參評(píng)書(shū)香門第家庭典型事跡材料

家庭是每個(gè)人溫馨的港灣和成長(zhǎng)的搖籃，它對(duì)每一個(gè)人的影響都很大。同志誕生于書(shū)香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無(wú)從致書(shū)以觀”的時(shí)代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書(shū)籍，可以說(shuō)上知天文下知地理，稱得上滿腹經(jīng)綸，現(xiàn)如今已近九十高齡，仍堅(jiān)持每天看新聞閱讀書(shū)報(bào)關(guān)懷國(guó)家大事，并再讀《論語(yǔ)》撰寫心得兩萬(wàn)多字。在她心中父親就是一本百科全書(shū)，他對(duì)她成長(zhǎng)影響特別大。

良好的家庭影響，讓她領(lǐng)悟到了北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”的人生真諦，讀書(shū)已成為她生活中不行缺少的一局部。由于劉教師的愛(ài)人也是一名教師，自然家里教育方面的書(shū)少不了，兩人都從事語(yǔ)文教學(xué)工作，文學(xué)書(shū)就成了他們藏書(shū)的一大塊。家長(zhǎng)是孩子的標(biāo)尺，家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能樹(shù)立并延長(zhǎng)這標(biāo)尺的長(zhǎng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(zhǎng)的空間和可能。讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子，為了給孩子讀書(shū)制造一個(gè)良好的氣氛，業(yè)余時(shí)間家庭的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。尋常讀書(shū)時(shí)，會(huì)隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì)在自己的工作之余寫一些讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一起共享；同時(shí)也發(fā)表了一些專業(yè)論文，取得了一些討論成果。一張張鮮紅的證書(shū)和雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中布滿了驚異、向往和憧憬。

父親喜愛(ài)看新聞，家里常常會(huì)在茶余飯后，爭(zhēng)論一些新聞話題。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。每年都訂閱一、二份雜志，購(gòu)置20多本青少年讀物，也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為嘉獎(jiǎng)進(jìn)展鼓勵(lì)。同時(shí)特地購(gòu)置了小書(shū)架，設(shè)置了書(shū)房和書(shū)柜。所以她女兒從小學(xué)到中學(xué)甚至考上云南大學(xué)，讀書(shū)就是她的愛(ài)好，只要一有空就看書(shū)。讀書(shū)促進(jìn)了家庭成員之間關(guān)系的和諧與公平。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增加了無(wú)限的樂(lè)趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓她們回味美妙的童年，保持一顆童心；她們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣?！痹谂笥押屯滦闹?，他們是歡樂(lè)、和諧的書(shū)香之家，信任，他們的家庭書(shū)香味會(huì)越來(lái)越濃。

書(shū)——能讓她獲得學(xué)問(wèn)，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里，她熱忱和善、知書(shū)達(dá)理、樂(lè)于助人。在父母眼里她是個(gè)懂事、識(shí)大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個(gè)心地和善、孝順的好兒媳。

唯有將工作變成事業(yè)，才能發(fā)自內(nèi)心去喜愛(ài)。作為教師的她，她常常閱讀一些教育專著，以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班出任、作為語(yǔ)文教師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，詳細(xì)表現(xiàn)在：

利用所教語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)書(shū)香班級(jí)，構(gòu)筑抱負(fù)課堂。組織學(xué)生開(kāi)展了“存一讀百”活動(dòng)，教室內(nèi)張貼推舉必讀名目、讀書(shū)名言。鼓舞學(xué)生每人帶一兩本好書(shū)，同志也把家里的圖書(shū)拿出來(lái)，供全班集體閱讀。學(xué)生每學(xué)期最少讀兩本名著，寫6篇心得體會(huì)，并摘錄美麗的詞句。師生在共同閱讀中增進(jìn)了友情。

開(kāi)展好與學(xué)生“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，把星期三定為“班級(jí)讀書(shū)日”，這天語(yǔ)文課集中上“讀書(shū)課”，組織學(xué)生開(kāi)展“主題式閱讀”活動(dòng)，如“我身邊的科學(xué)”等，同學(xué)們可以讀名著、制小報(bào)、講故事，可以模擬書(shū)中的情節(jié)來(lái)一段現(xiàn)場(chǎng)表演，既有教育性又好玩味性，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

每周利用一節(jié)自習(xí)課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，如“好書(shū)介紹會(huì)”、“聽(tīng)我來(lái)讀最精彩的`佳句”、“佳作朗讀會(huì)”以及“講故事競(jìng)賽”等活動(dòng)，開(kāi)展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競(jìng)賽，使他們體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。在語(yǔ)文課前3分鐘開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“演講大王”活動(dòng)，并利用班會(huì)開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典助我成長(zhǎng)”主題班會(huì)、讀書(shū)心得演講會(huì)、“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

堅(jiān)持三個(gè)一，即早晨一誦，利用晨讀時(shí)間（約15分鐘）組織“晨誦”活動(dòng)。午間一讀，中午10分鐘的學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。晚間一省，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)展反省。提倡記日記，并開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。每半學(xué)期學(xué)生將作文、心得匯編成冊(cè)，有班級(jí)作文集、心得體會(huì)集、好詞佳句集等，并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)展展覽。進(jìn)展手抄報(bào)、讀書(shū)共性卡片競(jìng)賽，要求家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)，在讀書(shū)日集中展評(píng)。組織學(xué)生參與各級(jí)各類作文競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。賈迎春、秦明杰等多名學(xué)生因此受益，考入相應(yīng)學(xué)府。

做書(shū)香教師，不斷讀書(shū)“充電”，我始終堅(jiān)持師生共讀。

新時(shí)期的父母要給孩子做出典范。教師要給學(xué)生樹(shù)立典范。她知道，身教重于言傳，典范的力氣是無(wú)窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛(ài)兄弟、團(tuán)結(jié)鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓，很多諸如此類的優(yōu)秀道德品質(zhì)需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開(kāi)父母和教師的示范和引導(dǎo)。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出典范的父母，也必定是上能尊老下能愛(ài)幼的榜樣夫妻，這樣的家庭又怎么會(huì)不和諧呢？因此說(shuō)，一個(gè)和諧的家庭不肯定是書(shū)香門第，也未必就是豪門貴族，但它的內(nèi)涵里肯定有著知禮謙讓、公平民主和尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)很大程度來(lái)源于書(shū)籍。

教師從教近三十年，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作。由于她好讀書(shū)，好學(xué)習(xí)，撰寫的論文屢次獲國(guó)家、省市、縣各種嘉獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生屢次在全國(guó)盼望杯作文大賽中獲獎(jiǎng)。也獲得了榜樣班主任、教學(xué)標(biāo)兵，德育標(biāo)兵，記功等許多榮譽(yù)，所帶班級(jí)屢次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

由于讀書(shū)，在教育教學(xué)的工作中，更加得心應(yīng)手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解把握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導(dǎo)下，她的課堂教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思更加成熟，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡送。

品一本好書(shū)，猶如獲得人生之真諦，賜予你震撼心靈的力氣。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中