2024屆寧波市寧?？h九年級語文上學期期末考試卷2024.1一、填空題1．關于“雪”義，小語與小文展開了討論，請你填補完整。小語：“雪”是個象形字，我發(fā)現(xiàn)甲骨文（圖1、2）中它的上部都是，表明這個字與（1）

字有關，意為空氣中降落的結(jié)晶。小文：小篆（圖3）中的“雪”，下部演變?yōu)椤板纭弊郑蓛蓚€掃帚形和一只手（彐）構(gòu)成，像手拿掃帚在掃雪，“雪”也引申義為（2）

，如“雪恥”“報仇雪恨”等，詞性是（3）

。二、名句名篇默寫2．小語與小文展開了以下對話，請你填補完整。小語：雪落在文人前進的路上?！氨眹L光，千里冰封，（1）

”（《沁園春·雪》），雪飄落在毛主席和紅軍戰(zhàn)士們前行的蒼茫大地上；雪堆積在宋濂求學的路上，“窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，（2）

”（《送東陽馬生序》），雪凍裂了他的雙足，卻沒有封凍他的學習勁頭。小文：雪更多的是落在文人的心間?！埃?）

，天與云與山與水，上下一白”（《湖心亭看雪》），幾百年前西湖的那場雪，凈化了天地，慰藉了張岱對故國的思戀；“（4）

，

”（《左遷至藍關示侄孫湘》），雪堵塞在韓愈貶謫的路途中，冷卻了老臣的一顆忠君之心；“（5）

，

”（《行路難》），滿目美食為何無心品嘗？原是心間飄雪，阻遏了李白的夢想之履。小語：在卷中已出現(xiàn)的除外，我還發(fā)現(xiàn)古詩文中其他有關雪的詩句：（6）

，

。三、詩歌鑒賞3．小語在搜集與“雪”有關的詩文時，發(fā)現(xiàn)了蘇軾的《定風波·南海歸贈王定國侍人寓娘》，請你賞析。定風波·南海歸贈王定國侍人寓娘宋·蘇軾王定國歌兒曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟麗，善應對，家世住京師。定國南遷歸，余問柔：“廣南風土，應是不好？”柔對曰：“此心安處，便是吾鄉(xiāng)。”因為綴詞云。常羨人間琢玉郎，天應乞與點酥娘。盡道清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少。微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！咀⑨尅刻K軾的好友王鞏（字定國）因受到蘇軾的“烏臺詩案”牽連，被貶到嶺南荒僻之地賓州。王鞏受貶時，其歌妓柔奴（寓娘）毅然隨行。公元1083年王鞏北歸，蘇軾1084年12月到京，與王鞏會宴，即席創(chuàng)作此詞。(1)“少”有“shǎo”和“shào”兩個讀音，本詞中加點“少”字，你選哪個讀音？請結(jié)合詩句闡明理由。(2)你認為蘇軾贊同寓娘的話嗎？請結(jié)合本詞與已學的蘇軾詩文加以分析。四、名著閱讀4．小語與小文在閱讀名著時，也時常發(fā)現(xiàn)“雪”的身影，請你參與探究。雪落在中國的土地上艾青雪落在中國的土地上：寒冷在封鎖著中國呀……那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的，土地的墾植者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地擁擠在生活的絕望的污巷里；饑謹?shù)拇蟮厣煜蜿幇档奶焐斐銎蛟念澏吨膬杀?。中國的痛苦與災難像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……中國，我的在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句能給你些許的溫暖么？(1)結(jié)合以上具體詩句，說說“雪”這一意象蘊含了詩人什么情感？(2)選擇以下任意一本名著，結(jié)合具體含“雪”的情節(jié)，闡述“雪”的作用。A《水滸傳》

B《聊齋志異》

C《世說新語》五、現(xiàn)代文閱讀玻璃賈平凹①約好在德巴街路南第十個電桿下會面，去了卻沒看到他。一年沒來這條街，兩邊的店鋪門面差不多全改裝成玻璃。冬天清冷，難得有太陽出來，玻璃就全閃著光，通街似乎開闊了許多，也深長了，一派亮堂。②我靠在電桿下吸了會兒煙。行人來來往往，在街上也在墻上，分不清誰是真人，誰是玻璃中的影子。后來感覺有人在批點著什么，還以為是對面商店里的售貨員。一回頭才發(fā)現(xiàn)就在我身后題尺，玻璃里，他們正盯著我交頭接耳。是嘲笑我大冬天還剃著個光頭？管他的！我要見的是王有福！把頭仰起來看天，天也清白，如更大的玻璃。③是王有福沒有來，還是來過了又走了？我決意再等一陣，踅進一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。④吃過一壺茶后，我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見，仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個老頭，額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說：我叫王有福。⑤我把得貴捎的錢交給他，讓給娘好好治病。他看四周沒人，就解開褲帶將錢裝進褲衩上的兜里，說：“我請你去喝燒酒！”⑥我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎，他說不遠，就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎，老頭笑了一下，說：“我不走德巴街?！雹咚蝗サ掳徒?，我卻要去，昨日那家茶館不錯。走過那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標志，致使一過路人誤撞受傷。⑧敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領取賠償費。⑨我被酒店此舉感動，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：既然肯賠償，那就是他們理屈，何不去法院上告，趁機索賠更大一筆錢呢？我為我的聰明得意，第二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。⑩紅星飯店也是玻璃裝修，我選擇這家飯店，是要證實他是不是真的在酒店掛傷的。他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地搖晃著小腦袋走進來。?“我沒請你，你倒請我了！”他說。?“一頓飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷?！?“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”?“你……那酒店怎么啦？”?“這么說，你真的在那兒撞的！”?“這……”?老頭瓷在那里，似乎要抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的?！币幌伦尤四枇嗽S多，可憐得像個做錯事的孩子。?“這就好?！蔽艺f。?“我不是故意的?！崩项^急起來?！拔夷侨崭忻?，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了?！?“你撞傷了，怎么就走了？”?“嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了。三個姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！”?“他們到處找你哩?！?“是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎？”?“他們貼了布告……”?老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。我嘿嘿笑起來。?“不是你給他們賠，是他們要給你賠！”?“賠我？”?“是賠你?！蔽艺f，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢？上法院告他們，索賠的就不是幾百元幾千元了！”?老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！”?“沒騙你，你去看布告嘛！”?“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎？”?“大伯，你聽我說……”?老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來，放在桌上：“你要肯認我是大伯，那我求你把這些錢交給人家。不夠的話，讓得貴補齊。我不是有意的，真是看著什么也沒有的，誰知道就有玻璃。你能答應我，這事不要再給外人說，你答應嗎？”?“答應。”?老頭眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開了飯桌。?我怎么叫他，他也不回頭。?他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。?我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃，從飯館出來往德巴街去。德巴街依舊是明晃晃的玻璃，人們在那里來來往往，如玻璃缸里的魚。趁無人理會，我揭下了那張布告：布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，殘剩了一半的玻璃還連在那里，四分五裂的裂痕后，哪些美女照也笑得四分五裂，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！?我走出了狹窄的德巴街。當天晚上，坐車再次去了南方。（有刪改）5．針對小說《玻璃》故事情節(jié)，小語和小文進行了討論，請將他們的對話補充完整。嗯，按“期待→破滅”的心理線索可以這樣來梳理故事情節(jié)。如：我想在德巴街與王有福見面，王有福卻稱生病失約→（2）

→（3）

你是從“我”的角度概括的。我還可以從王有福角度來按“原因→結(jié)果”的邏輯關系來梳理故事情節(jié)。如：因為頭撞了玻璃，王有福沒有來德巴街赴約→（4）

→（5）

我認為都是源于（6）

?！咎骄考挤?，細品小說】6．針對小說《玻璃》形式與技法，小語和小文進行了討論，請將他們的對話補充完整。這篇小說段落都很短小，以對話為主。作者為什么要采用這種寫法？小貼士：供選角度：①矛盾沖突；②人物塑造；③情境體驗……我以紅星酒店會面的故事情節(jié)為例，談談我的理解吧。（1）

這篇小說故事都講完了，結(jié)尾又碎了一堆玻璃，這樣寫是不是多余呢？不多余啊，我借助下面的“知識卡片”告訴你吧?。?）

知識卡片“閑筆”也叫閑話，“閑筆”這一說法，出自明末清初文學批評家金圣嘆，是指在主線敘述中穿插的支線情節(jié)或閑散細節(jié)。賈平凹曾說：“所謂閑話，是作者在寫作時常常把一件事說清楚之后，又說些對主題可有可無的話，但是，這些話恰恰增強了文章的審美情趣。”閑筆不閑，它不僅能使文章增色，使文章活潑、生動、搖曳生姿，而且還能增強作品思想意義?！纠湔洝宽樈滞鶘|走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，殘剩了一半的玻璃還連在那里，四分五裂的裂痕后，哪些美女照也笑得四分五裂。經(jīng)理在大聲寫：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！哦，原來是這樣，我明白了。班級將舉行“談誠信”話題的議論文寫作，邀請你參與素材交流?！久鞔_要求】議論不僅要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。言之有據(jù)，才能讓人信服。用來證明觀點的材料，就是論據(jù)。論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)。在使用材料時，首先要確保材料準確，經(jīng)得起推敲。列舉事例或引用名言警句等都要真實準確……我們在寫作時，也應該先確認事例是否真實可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核對原文，保證引述準確。其次，使用材料還應保證材料與觀點一致。同學們也許都積累了不少名言警句和事例素材，但是有些并不能與你的觀點相對應，如果選擇它們來做材料，就起不到支撐觀點的作用…需要注意的是，使用事實論據(jù)時，不需要詳細記敘事件本身，而要通過概括敘述以及對論據(jù)的分析，建立起材料與觀點之間的聯(lián)系；使用道理論據(jù)，可以從正反兩方面進行闡發(fā)，注意內(nèi)在的邏輯性。要增強文章的說服力，還要注意材料的豐富性。比如可以用歷史事件、生活事例、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等做事實論據(jù)，用名言警句、民間諺語、精辟的理論等做道理論據(jù)。（語文教材《議論要言之有據(jù)》）【明確觀點】經(jīng)討論，小組確定中心論點為：誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。【搜索論據(jù)】支架一：聯(lián)系文學作品材料一：人倍信則名不達。（劉向《說苑·談叢》）材料二：余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余。（宋濂《送東陽馬生序》）材料三：晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下?lián)艚鸲肆T兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之曰：“攻原得衛(wèi)者，信也?！保ㄟx自《韓非子·外儲說左上》）……支架二：聯(lián)系歷史故事材料四：周幽王為博褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興，因而又多次點燃烽火。導致諸侯們都不相信烽火，也就漸漸不來了。后來西戎攻破鎬京，殺死周幽王。周幽王的兒子周平王東遷，開始了東周時期。支架三：聯(lián)系社會現(xiàn)象材料五：從1997年起，毛相林帶領鄉(xiāng)親們以“愚公移山”的決心和毅力，歷時7年，在懸崖絕壁上鑿出一條8公里長的“絕壁天路”。路修通后，他又帶領村民們向貧窮宣戰(zhàn)，探索培育出柑橘、桃、西瓜等產(chǎn)業(yè)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，將綠水青山變成金山銀山，踏出了一條致富路。毛相林數(shù)十年不改初心，苦干實干，用一條“天路”開辟了下莊村的新天地，被授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號。材料六：海爾公司剛剛創(chuàng)建之時，老板得知制造出的一批冰箱有瑕疵，他不顧員工反對揮起斧頭砸了冰箱。他說：“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱欺瞞消費者?！敝?，海爾公司美名遠揚，事業(yè)蒸蒸日上，提升了“中國制造”在國際市場上的競爭力……支架四：聯(lián)系自身生活……7．有同學在整理文言材料時存在閱讀障礙，請你幫忙。（1）解釋加點詞文言字詞方法策略釋義人倍信則名不達通假字①

每假借于藏書之家參考成語法：狐假虎威②

裹十日糧語境推斷法③

遂與大夫期十日課內(nèi)遷移法：陳太丘與友期行④

（2）小語和小文在斷句時發(fā)生了以下對話，請將他們的對話補充完整。在摘抄過程中，“至原十日而原不下?lián)艚鸲肆T兵而去”遺漏了標點，小文你可以幫我斷句嗎？沒問題，我想這句可以斷兩處，“至原十日而原不下?lián)艚鸲肆T兵而去”（請用“/”斷句），理由是：

【辨析論據(jù)】8．使用材料應保證材料與觀點一致。以上【搜索論據(jù)】六則材料中，材料

明顯不能和中心論點對應，他適合論證

（擬寫觀點）。9．小語查閱了百度百科資料，認為材料四也不能成為本篇議論文寫作的論據(jù)，請你結(jié)合材料和百度百科資料，說說你的看法。爭議：2012年初，北京清華大學整理獲贈的戰(zhàn)國竹簡（“清華簡”）時，發(fā)現(xiàn)竹簡上的記述與“烽火戲諸侯”相左。清華大學收藏的戰(zhàn)國竹簡記載，周幽王主動進攻原來的申后外家申國，申侯聯(lián)絡戎族打敗周王，西周因而滅亡。竹簡上并沒有“烽火戲諸侯”的故事。清華大學出土文獻研究與保護中心劉國忠教授稱，史學界就此可以斷定烽火戲諸侯并非西周滅亡的原因，甚至可以斷定這個故事根本就是編造。拓展閱讀：馮夢龍《東周列國志·第二回·褒人贖罪獻美女幽王烽火戲諸侯》?！秴问洗呵铩份d周幽王為博褒姒一笑而烽火戲諸侯。【運用論據(jù)】10．討論后，同學們形成了思維導圖，請你選擇相關內(nèi)容完善下列思維導圖，并選擇導圖形式。

（4）________式思維導圖（A遞進

B并列）11．請圍繞“誠信”這一話題，運用以上思維導圖，寫一段議論性文字，200字以內(nèi)。提示：（1）觀點明確，論證有力；（2）圍繞論點選取所給材料或另外補充恰當?shù)牟牧?；?）結(jié)合觀點適當處理材料，適當闡釋材料；（4）思路清晰、有層次。六、作文12．按要求作文。

2023年12月《現(xiàn)代金報》上刊登《體育課站到“C”位應成為“樸素的信仰”》一文，引起廣泛討論，教師、家長以及學生等層面均有不同想法?！癈位”指中心位置，你的“C”位學科是什么？為什么？……這個問題，引發(fā)了你怎樣的思考？請你寫一篇作文，可以記敘人事，可以發(fā)表觀點，可以抒發(fā)情志。要求：（1）題目自擬，文體自選（詩歌除外）。（2）字數(shù)不少于500字。（3）文章中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。參考答案：1．雨

掃除、洗刷、昭雪、洗雪

動詞【詳解】本題考查語義和詞性。（1）結(jié)合題干“意為空氣中降落的結(jié)晶”和“雪”字甲骨文中上部的字形可知，空中降落的結(jié)晶一般指“雨”或“雪”，這里是問“雪”的上半部和哪個字相關，那么推斷應該是和“雨”相關。（2）結(jié)合“由兩個掃帚形和一只手（彐）構(gòu)成，像手拿掃帚在掃雪”可知，從這個描述中看出，“雪”應該有掃除、清掃的意思，進一步可以理解為昭雪、洗雪。（3）雪恥：意思是洗掉恥辱、洗除恥辱。這里“雪”是洗掉、洗除的意思，是動詞，“恥”是名詞。報仇雪恨：意思是指報冤仇，除怨恨?！皥蟆焙汀把倍际莿釉~，“雪”是除的意思，“仇”和“恨”是名詞。故這里兩個“雪”都是動詞。2．萬里雪飄

足膚皸裂而不知

霧凇沆碭

云橫秦嶺家何在

雪擁藍關馬不前

欲渡黃河冰塞川

將登太行雪滿山

孤舟蓑笠翁

獨釣寒江雪/忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開/梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞“皸裂、凇、沆碭、渡”。3．(1)我選擇“shào”，“shào”表示年少，“顏愈少”意為容顏愈發(fā)年輕，從“微笑”的神態(tài)與“此心安處是吾鄉(xiāng)”的語言，可見寓娘精神狀態(tài)俱佳，容顏并沒有衰退。因此加點字“少”應該讀“shào”。(2)贊同。詞序與創(chuàng)作背景中表明，蘇軾在王鞏受貶歸來的宴席上向寓娘試探性地發(fā)問后，寓娘回答“此心安處是吾鄉(xiāng)”，蘇軾因此作詞，表明對寓娘說法的認同。蘇軾在《記承天寺夜游》中提及自己的“閑人”身份，雖被貶黃州，有職無權，但他并未沉溺在失意的苦悶中，反而可以從容悠閑地欣賞美景。在《水調(diào)歌頭》中借“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達了天上的瓊樓玉宇雖富麗堂皇，美好非凡，但高寒難耐，不可久居，說明了詞人留戀人世，展示了詞人開闊的心胸?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”表明詞人只希望自己思念的人健康長壽，雖相隔千里，也能共享美好月亮，表達了樂觀開朗的生活態(tài)度。在《定風波（莫聽穿林打葉聲）》中，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”以風趣幽默的筆調(diào)寫出途中遇雨的所感所思，表達了樂觀曠達的生活態(tài)度。在蘇軾的多首詞作中都能體現(xiàn)出他不懼處境艱苦，樂觀曠達的生活態(tài)度。【詳解】（1）本題考查賞析詞語。（1）“少”念“shǎo”時，其意思是“數(shù)量小”，當“少”念為“shào”時，其意思是年紀輕?！叭f里歸來顏愈少”指的是，寓娘從遙遠的地方歸來卻看起來更加年輕了。結(jié)合詩句“微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)”可知：寓娘笑容依舊，笑顏里好像還帶著嶺南梅花的清香，我試著問她：“嶺南的風土應該不是很好吧？”你卻坦然答道：“心安定的地方，便是我的故鄉(xiāng)”，由此可見：因為她身處逆境而安之若素，所以其容貌依舊年輕?！吧佟睉顬椤皊hào”，表示年紀輕。（2）本題考查理解詩歌主旨。首先要表明自己的態(tài)度，然后結(jié)合作品分析。結(jié)合寫作背景“余問柔：‘廣南風土，應是不好？’柔對曰：‘此心安處，便是吾鄉(xiāng)?！驗榫Y詞云”，詩句“萬里歸來顏愈少”“試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)”可知：當“我”關切地詢問柔奴，在先以否定語氣提問：“試問嶺南應不好？”“卻道”陡轉(zhuǎn)，使答語“此心安處是吾鄉(xiāng)”表面上是柔奴的看法，實際上也是非常巧妙地概括了柔奴跟隨王定國的生活和良好心態(tài)，凸顯她的心胸開闊?！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”歌頌柔奴隨緣自適的曠達與樂觀，同時也寄寓著作者自己的人生態(tài)度和處世哲學。作者是認可寓娘的看法。然后列舉已學的蘇軾詩文來分析蘇軾豁達樂觀的精神。示例：《記承天寺夜游》作者見“月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏”“但少閑人如吾兩人者耳”可知，作者雖然以“閑人”自嘲，但他見月色入戶便欣然起行，和張懷民一同欣賞月下美景。由此可見蘇軾雖然面對失意的貶謫，但仍然以樂觀的心態(tài)去看待不幸，這篇文章表現(xiàn)他樂觀曠達的生活態(tài)度。4．(1)“雪”象征著災難，反復運用“失去了”，蘊含了詩人對家國淪喪、饑寒交迫的悲痛與無助，“能給你些許溫暖么？”流露出對人民的關切、憐憫與同情，“伸向”“伸出”體現(xiàn)出詩人對未來的希冀，對光明、對溫飽的渴望。（至少寫出兩點）(2)示例一：我選擇A，《水滸傳》中“林教頭風雪山神廟”，描述了在一個寒冷的雪夜，林沖在山神廟聽見陸虞侯等人的對話，知道高俅指使人迫害自己的真相，認清統(tǒng)治者的兇惡面貌，殺了陸虞侯，雪夜上梁山的故事?！把钡拿鑼懀旌貎龅沫h(huán)境渲染了凄冷、悲涼氣氛；買酒因為雪，暫避山神廟因為雪，雪推動了故事情節(jié)發(fā)展；“風雪”象征著封建勢力對林沖的一步步逼迫，也寓意林沖性格由委曲求全到敢于反抗、報仇雪恨的轉(zhuǎn)變，突出“官逼民反”的主題。示例二：我選擇B，《聊齋志異》中《夏雪》這一故事講述了一年夏天，蘇州下了大雪，百姓嚇得去大王廟祈禱。大王忽然附身在一人上開口道：“現(xiàn)如今你們叫誰老爺都加個‘大’字，難道我就擔不起一個‘大’嗎？”眾人連忙喊：“大老爺！”雪立刻停了。蒲松齡借“夏雪”這一反常現(xiàn)象，揭露了統(tǒng)治者喜好阿諛奉承、是非不分的社會現(xiàn)狀，諷刺了統(tǒng)治者愚昧、濫用職權的特性。示例三：我選擇C，《世說新語》中《詠雪》這一故事勾勒了一個疾風驟雪的下雪天，謝家子女即興賦詩詠雪的情景?！把眲?chuàng)設了故事發(fā)生的背景，文章通過描寫謝道韞的一句詠雪佳句“未若柳絮因風起”，贊賞了謝道韞的文學才氣，展示了魏晉南北朝家庭文化生活和諧高雅的氛圍。【詳解】（1）本題考查詞語解釋及情感主旨。結(jié)合寫作背景可知，艾青來到武漢，“七七事變”以后，全國人民的抗日斗志空前高漲；而中國軍隊節(jié)節(jié)敗退，大好河山的國土大片丟失，作為一個對祖國前途和人民命運深切關懷的詩人，艾青作了這首詩。所以“雪”象征著民族危機，及戰(zhàn)爭給人們帶來的災難；“失去了他們所飼養(yǎng)的家畜”“失去了他們肥沃的田地”，反復運用“失去了”，蘊含了詩人對家國淪喪、饑寒交迫的悲痛與無助；“伸向陰暗的天”“伸出乞援的顫抖著的兩臂”中兩個“伸向”“伸出”，則表現(xiàn)出處于家國淪喪、饑寒交迫的處境下對光明未來的渴望和追求；“能給你些許的溫暖么？”運用疑問的手法，結(jié)合“我的在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句”可知，表達出詩人對自身的無力和對百姓的同情。（2）本題考查重要意象的作用。示例：《水滸傳》：書中林沖“雪夜上梁山”“風雪山神廟”中的“雪”渲染了氣氛，對情節(jié)和主題也具有重要作用。因為“紛紛揚揚卷下一天大雪來”“大雪下的正緊，林沖和差撥兩個，在路上又沒買酒吃處，早來到草料場外”“向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：‘卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃’”為后文寫草屋塌了，他去古廟暫居做鋪墊；“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊”一個“緊”字不僅寫出了風雪之大，而且還隱含了人物此時對周圍險惡環(huán)境的內(nèi)心感受，同時還烘托了緊張氣氛。推動了情節(jié)的發(fā)展。“雪到晚越下的緊了”。林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。將環(huán)境描寫與故事情節(jié)融合在一起，一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)嚴謹。“風雪”見證了林沖被逼上梁山的過程。《聊齋志異》：《聊齋志異》中《夏雪》這一故事講述了丁亥年七月初六，蘇州下了大雪。百姓嚇得了不得，一齊到大王廟去祈禱。大王忽然附在一人身上說話了：“現(xiàn)如今叫誰老爺，前面都加了‘大’字；難道因為我這個神小，擔不得一個‘大’字嗎？”眾人驚得趕忙喊：“大老爺！”雪立刻住了。蒲松齡借“夏雪”這一反常現(xiàn)象，說明神也喜歡有人奉承的現(xiàn)象，從而充分反映了為官者、統(tǒng)治者、上位者喜好阿諛奉承，忠奸不分的特性，譴責了統(tǒng)治者的愚昧與迂腐?！妒勒f新語》：《雪夜訪戴》一文中，王子猷在雪夜賞雪時，有了訪問戴安道的興致，于是不管距離遠近，乘船而去，到了戴安道家門口，這種興致盡了，就回去了。首先，“雪”創(chuàng)設了故事發(fā)生的背景；其次，王子猷在雪夜訪友興盡而歸的行為都是依從本心的率性之為，其行為不受到任何束縛，展現(xiàn)了王子猷的率真、自然、瀟灑，表現(xiàn)其對自由的向往和追求。

⑤③①②④⑥我想著王有福走德巴街回家更近，卻莫名遭到王有福拒絕

我想提醒王有?？梢愿婢频晁髻r更多錢，王有福卻拿出錢賠酒店因為王有福怕酒店索賠，所以回家不敢經(jīng)過德巴街因為王有福怕被酒店訛錢（或被我訛錢），所以拿出僅有的錢便頭也不回離開

王有福撞碎了酒店玻璃

6．①對話便于密集且清晰地組織、傳達信息，加快敘事節(jié)奏，使矛盾沖突更