韓城市2023~2024學年度第一學期學業(yè)水平檢測九年級歷史注意事項：1.本試卷共6頁,滿分100分,時間90分鐘;2.試卷如有答題紙，請在答題紙上作答；如無答題紙，請將第一部分答案填寫在答題欄內(nèi)，第二部分直接在試卷上作答；3.答題前，請將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。書寫要工整、規(guī)范、美觀。題號第一部分第二部分總分192021得分第一部分(選擇題共36分)一、選擇題(本部分共18道試題，每題2分，計36分。每題只有一個選項符合題意)1.歸納和概括是學習歷史的重要方法。下面圖片共同反映的主題是()A.非洲文明，源遠流長B.大河流域，文明搖籃C.海洋之濱，文明勃興D.東西文明，交流創(chuàng)新2.在希臘城邦，只有成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利，只有公民才占有一定數(shù)量的土地，這也是公民權(quán)的必要保障，非公民沒有政治權(quán)利，也不能占有土地。這最能說明()A.古希臘工商業(yè)經(jīng)濟高度繁榮發(fā)展B.古希臘人民崇尚民主自由平等C.古希臘的民主權(quán)利由少數(shù)人掌握D.古希臘促進了東西方文化交流3.下列關(guān)于世界法制發(fā)展的說法，錯誤的是()A.《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步B.《羅馬民法大全》在一定程度上改善了奴隸的地位C.《查士丁尼法典》是兩河流域重要的文明成果D.《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典4.某校九年級(1)的同學們在歷史課上模擬莊園法庭審判的過程。下面是大家根據(jù)莊園法庭的法律進行的模擬審判，結(jié)果如下。由此你能得出的結(jié)論是()法庭記錄事由判決佃戶沒有認真耕種領(lǐng)主的土地佃戶罰款6便士佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子佃戶罰款6便士佃戶不在領(lǐng)主的磨坊磨面粉佃戶罰款20先令A.莊園法庭主要維護領(lǐng)主的利益B.莊園法庭有規(guī)范的審理流程C.莊園法庭做到了真正公平公正D.莊園法庭不能維護公共秩序5.法國史學大師費爾南·布羅代爾在《15到18世紀的物質(zhì)文明、經(jīng)濟和資本主義》一文中指出：“15世紀地理大發(fā)現(xiàn)，歐洲一鼓作氣地(或幾乎如此)挪動了自己的疆界，從而創(chuàng)造了奇跡?！弊髡呖隙恕捌孥E”出現(xiàn)的()A.思想因素B.市場因素C.技術(shù)因素D.政治因素6.歷史事實是對歷史的真實描述，歷史觀點是對歷史事實的看法和結(jié)論。下列表述中，屬于歷史觀點的是()A.1492年，哥倫布船隊開始橫渡大西洋B.歐洲殖民擴張給殖民地人民帶來了深重災難C.1649年英王查理一世被推上斷頭臺D.1498年，達·伽馬到達印度西海岸7.列寧曾說：“現(xiàn)代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。”材料中的“真正革命的戰(zhàn)爭”開始的標志是()A.來克星頓的槍聲B.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役C.薩拉托加大捷D.《獨立宣言》的發(fā)表8.《獨立宣言》承認人人平等，卻沒有宣布廢除奴隸制；1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，卻不承認黑人與印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利，這說明美國的民主制度()A.權(quán)利與義務無法界定B.使人民權(quán)利無法保障C.中央與地方矛盾重重D.進步性與局限性并存9.歷史學家林·亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》的開篇中指出：“1689年英國《權(quán)利法案》、1776年美國《獨立宣言》、1789年法國《人權(quán)宣言》被視為這一時期最具代表性的三部人權(quán)文獻。”以上三部文獻核心內(nèi)容的共同點是()A.體現(xiàn)自由、平等、民主的原則B.促進了無產(chǎn)階級的發(fā)展壯大C.奠定了歐洲民法典的基礎(chǔ)D.開啟了世界工業(yè)化的時代10.九年級(1)班研究性學習小組搜集到了下面的資料，根據(jù)資料，下列結(jié)論正確的是()①生產(chǎn)技術(shù)不斷革新促進了棉紡織業(yè)發(fā)展②以上發(fā)明大大提高了生產(chǎn)效率③工業(yè)革命把人類帶入了蒸汽時代④以上發(fā)明者都是理論素養(yǎng)深厚的科學家A.①③B.②④C.①②D.③④11.“綱領(lǐng)科學地闡明了歷史發(fā)展規(guī)律，指明了無產(chǎn)階級的革命任務和發(fā)展方向，號召無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，用暴力革命推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政?！边@里的“綱領(lǐng)”是()A.《解放宣言》B.《獨立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》12.若要給下面示意圖歸納一個合適的主題，最符合該示意圖的主題是()A.歐美早期資產(chǎn)階級革命B.馬克思主義的誕生和實踐C.殖民地人民的反抗斗爭D.封建時代的歐洲等級制度13.列寧說：農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。1861年俄國的改革內(nèi)容中最能說明這一觀點的是()A.農(nóng)奴的份地必須高價贖買B.農(nóng)奴可以轉(zhuǎn)換職業(yè)和支配財產(chǎn)C.農(nóng)奴在法律上是自由人D.地主不許干涉農(nóng)奴的生活14.九年級(1)班的小秦同學制作了《美國內(nèi)戰(zhàn)》的年代尺，其中橫線處應填的是()A.薩拉托加大捷B.威廉和瑪麗加冕C.萊克星頓槍聲D.頒布《解放黑人奴隸宣言》15.從1880年11月起，明治政府決定將部分官營企業(yè)，廉價賣給三井、三菱、川崎等大資本家經(jīng)營，促進近代經(jīng)濟的發(fā)展。這體現(xiàn)了明治政府推行()A.殖產(chǎn)興業(yè)B.地稅改革C.廢藩置縣D.文明開化16.摩根于1901年正式成立美國鋼鐵公司，它首先通過抬高產(chǎn)品價格、提升行業(yè)門檻來擠壓中小公司，然后趁其財務吃緊時予以兼并或收購，最終控制全國鋼產(chǎn)最的65%。這一做法反映了第二次工業(yè)革命后()A.手工工場的消失B.工廠制度的出現(xiàn)C.壟斷組織的發(fā)展D.流水線的出現(xiàn)與發(fā)展17.20世紀初發(fā)明的塑料直到今天依然是化學工業(yè)的高分子材料。塑料的出現(xiàn)大大豐富了材質(zhì)的多樣性。與現(xiàn)代塑料工業(yè)的誕生密切相關(guān)的是()A.人造纖維的發(fā)明B.賽璐珞的制造技術(shù)C.現(xiàn)代炸藥的發(fā)明D.蒸汽機的改進18.法國作家巴爾扎克的“人間喜劇”小說集再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，是巴黎上流社會的變遷史。這反映出()A.文學藝術(shù)是社會現(xiàn)實的體現(xiàn)B.文學藝術(shù)決定社會發(fā)展進程C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力第二部分(非選擇題共64分)二、非選擇題(共3道試題，共計64分)得分評卷人材料一19.(21分)閱讀材料,回答問題。19.(21分)閱讀材料,回答問題。材料二(1)材料圖A人物首創(chuàng)了“”，掌握了最高統(tǒng)治權(quán)，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國；(2分)2世紀，羅馬帝國進入黃金時期，帝國版圖橫跨歐、亞、非三大洲，成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”；(2分)圖B數(shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻，阿拉伯人改造了人從0到9的計數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯數(shù)字”；(2分)伴隨著阿拉伯帝國的擴張，(宗教)向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播；(2分)圖C人物率領(lǐng)的軍隊幾乎橫掃歐洲大陸，在廢除各地特權(quán)的同時，也對當?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪，(2分)他主持制定的《》成為很多國家立法的參照藍本。(2分)(2)指出材料二表1中增加的“黑人”主要來自哪個大洲?(1分)結(jié)合所學知識，簡述表1中美洲居民結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的原因。(2分)簡述材料二中玻利瓦爾是如何改變國家所處的困境的?(4分)(3)綜合上述材料，結(jié)合所學知識，談談你對不同對外交往方式的認識。(2分)得分評卷人材料一貞觀十九年(645年)，在唐長期留學的高向玄理和僧旻被任命為國博士，參議國家大事，在改革中大顯身手。他們參考隋唐的均田制度和租庸調(diào)制度，施行班田收授法和租庸調(diào)制；仿照隋唐的官制，改革了從中央到地方的官制；參照隋唐律令，制訂了《大寶律令》。20.(19分)閱讀材料,回答問題。20.(19分)閱讀材料,回答問題?！灾旖B侯主編《中國古代史》(1)指出材料一中的“改革”是什么?(2分)根據(jù)材料一，概括“改革”的內(nèi)容及主要特點。(4分)結(jié)合所學知識，分析此次改革對日本產(chǎn)生的影響。(2分)(2)選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。(如果兩個都答，按第①小題計分)材料二①根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，簡述俄國進行農(nóng)奴制改革的原因。(4分)談談你對材料二中“重大轉(zhuǎn)折”的理解。(2分)根據(jù)圖A，指出彼得大帝實行改革的主要目的。(2分)材料三②根據(jù)材料三，概括日本在學習西方過程中呈現(xiàn)出的特點。(2分)結(jié)合所學知識，談談你對材料三中日本明治維新的“成功之處”的理解。(4分)圖B是日本明治維新時期哪一政策的體現(xiàn)?(2分)(3)結(jié)合所學知識，指出日本明治政府在政治方面采取的措施。(1分)綜合上述材料，談談你對改革的認識。(2分)21.(24分)某校九年級(1)班同學選取了資本主義發(fā)展史上的歷史片段，以“資本主義的發(fā)展”為主題，展開探究活動，請你參與?！舅枷胂嚷暋坎牧弦?4~15世紀上半葉，人類文明在歐洲社會文化藝術(shù)、自然科學等方面爆發(fā)了一場令人驚嘆的文藝復興運動。思想家們通過各種方式揭露了貴族和教會的專橫、殘暴，表達了他們對非教會世俗思想的推崇。一旦人文主義思想進入個人和民族的頭腦，就沒有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革，造就了一批頗有建樹的自然科學家，如哥白尼、伽利略等，驅(qū)使了航海家們開辟新航路。同時，也對資本主義其他領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響?！幾陨崧妒澜缥拿魇贰?1)結(jié)合所學知識，指出文藝復興運動的實質(zhì)。(2分)根據(jù)材料一，概括作者認為文藝復興運動是一場“偉大變革”的理由。(4分)【政治革命】材料二(2)結(jié)合