..教師個人參考計劃總結新學期學年讀書參考計劃書籍是人類珍貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯?！皫熣?，因此傳道、授業(yè)、解惑也”，老師這種特別的職業(yè)決定了老師必須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。我們學校積極響應教育局號召，本學期老師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們怎么樣。民主主義與教育》和《我們怎么樣思維》兩本書。希望我們每一位老師把讀書活動融入到本人的教育教學工作之中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素養(yǎng)和本身涵養(yǎng)。為此，我制訂學年讀書打算。

一、讀書目的：

1、通過讀書，增加本人的知識含量，使本人成為更富內涵的老師。學習教育經典理論，提升本人的理論和實踐水平，提高本人的教育教學質量和效益。日常教學活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學中的點滴感想的好適應，提高教育科研水平，重構本身專業(yè)知識構造。

2、通過與名人對話，理解本身的差距，從而激發(fā)本人向上開展的動力。

3、通過讀書活動，使本人業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)教育要求的充滿活力活力的小學老師。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。

二、詳細安排

1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。

2、讀書過程中記下本人的觀點和看法，做好勾畫和批注。

3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使本人的教育教學水平再上一個新的臺階。

4、發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，經常上網學習，理解各種讀書信息。

5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用一切能夠利用的時間進展讀書學習，讓閱讀成為一種適應。利用課間和同事聊書。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，和其他老師交流本人的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變老師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使本人的教學閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠改變人生，而且能促使本身去不斷地考慮教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是歡樂的，在歡樂中去享受讀書?！伴喿x人生。智慧育人”，