課題：白雪歌送武判官歸京科目：語文

年級：九年級下冊

主講：杜艷玲白雪歌送武判官歸京難點名稱：學(xué)習(xí)《白雪歌送武判官歸京》中面對艱苦生活環(huán)境表現(xiàn)出昂揚(yáng)樂觀的英雄氣概。參賽教師：杜艷玲時間：2020年8月19日九年級-下冊-第六單元-23整體感知知識講解課堂練習(xí)課堂小結(jié)目錄解題《白雪歌送武判官歸京》

“白雪歌”即“白雪之歌”“送武判官歸京”題目點明本詩是一首歌行體雪中送別詩。讀中感悟——知文意賞析技巧：從關(guān)鍵詞、修辭、內(nèi)容、背景、情感等方面品析詩句。句式：我欣賞“_______，_______?！彼囊馑际莀______，喜歡的原因_______。讀中品味——賞意境忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

一個“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩人賞雪時的驚喜心情。比喻修辭的運(yùn)用，既清新貼切的寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。

畫面一：八月飛雪圖

景美紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

酒宴散后，送客出轅門。一個“暮”字，點明時間是在傍晚，“紛紛”極言雪大，“凍不翻”極言天寒。

畫面二：轅門暮雪圖

情深輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

從轅門一直送到輪臺東門，表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍。“雪滿天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩人對朋友的關(guān)切、擔(dān)憂。

畫面三：雪滿天山圖

情深山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立遠(yuǎn)望的情形，“不見”和一個“空”字，均傳達(dá)出詩人因朋友的離去而流露出的依依不舍等復(fù)雜情感。

畫面四：雪中送友圖

情深

背景資料:

唐天寶年間，李唐王朝國力強(qiáng)大，不斷拓展疆域，因而在邊境與西北少數(shù)民族不斷發(fā)生戰(zhàn)爭。許多熱血青年投身塞外，立志報國。同時有若干仕途失意的文人把立功塞外視為求取功名的新途徑。岑參就是其中的一位。他懷著建功立業(yè)的志向，兩度出塞，前后在邊疆軍隊中生活了六年。他曾在詩中寫到:“功名只向馬上取，真是丈夫一英雄?！弊x中提升—悟情感

明確：因為作者有理想、有追求，熱愛生活。詩人所處的時代，正值大唐盛世，國家的強(qiáng)盛自然給人一種昂揚(yáng)向上的力量。所以在這首詩中我們看到的更多是詩人樂觀向上的情懷。讀中提升—悟情感

體會《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《白雪歌送武判官歸京》的異曲同工之妙。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

課堂練習(xí)

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》結(jié)尾是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！薄栋籽└杷臀渑泄贇w京》的結(jié)尾是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！泵鞔_：兩首詩的結(jié)尾都是作者依依不舍地望著故友的身影逐漸消失不見，從而表達(dá)了對友人分離的留戀。

課堂練習(xí)

全詩共18句，以“雪”為線索。全詩以寫雪景襯托送別，又在送別中寫雪景，表達(dá)了作者真摯而復(fù)雜的感情——對北國風(fēng)