2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計一、導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回答以下問題：什么是金屬的導(dǎo)電性？金屬為什么能夠?qū)щ?？引出本?jié)課的主題：金屬的化學(xué)性質(zhì)。讓學(xué)生預(yù)測一下金屬的化學(xué)性質(zhì)有哪些。二、探究實驗1：金屬與酸的反應(yīng)給每個小組分發(fā)一份實驗物品：鋅片、銅片、鋁片、硫酸、鹽酸、稀硫酸。讓學(xué)生觀察實驗物品，提出以下問題：酸和金屬反應(yīng)會產(chǎn)生什么變化？不同的金屬與酸反應(yīng)會有什么差別？由教師提供化學(xué)方程式，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗步驟，并進(jìn)行實驗。讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果。實驗2：金屬與氧氣的反應(yīng)給每個小組分發(fā)一份實驗物品：鎂絲、鐵絲、銅絲、點燃鎂絲的火柴。讓學(xué)生觀察實驗物品，提出以下問題：金屬與氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生什么變化？不同的金屬與氧氣反應(yīng)會有什么差別？由教師提供化學(xué)方程式，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗步驟，并進(jìn)行實驗。讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果。實驗3：金屬的氧化給每個小組分發(fā)一份實驗物品：鐵釘、鎂絲、銅絲、錫絲、燒杯、石棉網(wǎng)。讓學(xué)生觀察實驗物品，提出以下問題：金屬與氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生什么變化？金屬在不同條件下氧化速度是否有差別？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗步驟，并進(jìn)行實驗。讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果。三、歸納總結(jié)讓學(xué)生分享并歸納實驗結(jié)果，總結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)。教師幫助學(xué)生補(bǔ)充完整的總結(jié)，可以使用表格、圖表等形式展示。四、拓展延伸讓學(xué)生通過上網(wǎng)查詢或閱讀相關(guān)資料，找到更多關(guān)于金屬的化學(xué)性質(zhì)的案例，進(jìn)行展示和分享。五、課堂練習(xí)選擇題：根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)判斷其可能屬于金屬還是非金屬。()A.熔點高，導(dǎo)電性好，可鑄造成各種形狀。()B.熔點低，導(dǎo)電性差，呈非晶態(tài)。()C.導(dǎo)電性好，易與非金屬發(fā)生化合反應(yīng)。()D.導(dǎo)電性差，熔點高，抗氧化性好。判斷題：金屬與酸反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。（）六、作業(yè)請學(xué)生自行完成課后習(xí)題，鞏固對金屬的化學(xué)性質(zhì)的理解。參考答案：A.金屬，B.非金屬，C.金屬，D.金屬。錯誤。以上是《2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人