畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告關(guān)于在北京翡翠教育科技有限公司從事java程序員的實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位：北京翡翠教育科技有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間：2013.11.14—2013.12.13學(xué)生姓名：余彬斌學(xué)號(hào)：1042152145院系：信息工程學(xué)院專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)2013年12月13日題目：關(guān)于在北京翡翠教育科技有限公司從事java程序員的實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介北京翡翠教育科技有限公司是由教育培訓(xùn)行業(yè)精英和海外歸國(guó)留學(xué)人員發(fā)起創(chuàng)辦的專注于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字娛樂領(lǐng)域職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)。自年成立以來，致力于培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、Android智能手機(jī)應(yīng)用軟件、iOS平臺(tái)開發(fā)、游戲研發(fā)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等國(guó)家緊缺人才。公司業(yè)務(wù)涵蓋技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品孵化、產(chǎn)業(yè)合作等。擁有翡翠教育研究部門、卓新思創(chuàng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)盟、上海志趣動(dòng)漫設(shè)計(jì)有限公司、完美空間動(dòng)漫游戲培訓(xùn)中心等。致力于通過領(lǐng)先的技術(shù)方案、高品位的教育服務(wù)和變革性的創(chuàng)新資源，完善個(gè)體的終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程，助力于全社會(huì)的創(chuàng)新能力和國(guó)民素質(zhì)的提升。擁有一支具有多年Android、iOS、Symbian、WindowsPhone、J2ME等不同平臺(tái)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的大型研發(fā)團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)自主研發(fā)了數(shù)百款移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件和游戲，均已在中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等各大平臺(tái)上商業(yè)運(yùn)行，構(gòu)建自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)線。在北京、上海、深圳、廣州、成都、西安等地設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，并且與國(guó)內(nèi)外頂尖高校和研究機(jī)構(gòu)，包括國(guó)際知名企業(yè)建立深入合作關(guān)系，并且與中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等大型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商及上百家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)形成了人才戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)眾多精通最新移動(dòng)開發(fā)技術(shù)的專業(yè)開發(fā)人才，通過職業(yè)培訓(xùn)建立相關(guān)人才庫，為有潛力的開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行資金支持，通過整合權(quán)威教育資源和產(chǎn)業(yè)資源，有力地推動(dòng)了自身和行業(yè)企業(yè)的發(fā)展。（二）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介這次我實(shí)習(xí)的崗位是java程序員，由于之前我學(xué)習(xí)過C++語言，其和java有共通之處。所以學(xué)起來相對(duì)較輕松。每天我和我同學(xué)一起去機(jī)房聽老師給我們講解java上的知識(shí)，上課我們認(rèn)真聽講并隨時(shí)做筆記。老師會(huì)給我們布置一些課堂作業(yè)和課后作業(yè)讓我們?nèi)ネ瓿?，我們每個(gè)人都很積極的去完成老師教給我們的任務(wù)。我們需要掌握老師講解的知識(shí)，把老師布置的作業(yè)在java上完整的實(shí)現(xiàn)出來，在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候能夠按照老師的要求完成我們學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，最后我們需要完整獨(dú)立的做出一個(gè)項(xiàng)目。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程這次實(shí)習(xí)我學(xué)習(xí)了java和一些安卓方面的知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)間一共四周。我努力的做一個(gè)合格的java程序員。第一周我們學(xué)習(xí)了Java介紹和安裝eclipse（集成開發(fā)工具）。它的作用是方便程序員開發(fā)應(yīng)用和游戲，eclipse的安裝（重點(diǎn)）：1、解壓eclipse到某個(gè)盤下2、安裝JDK3、配置環(huán)境變量符號(hào)1+號(hào)在數(shù)字和字符串之間起到連接作用；2/號(hào)如果兩個(gè)整數(shù)相除，/號(hào)用來取整；3%號(hào)；4==號(hào)；5!號(hào)將比較后的結(jié)果反一反；6&&(短路與)，||（短路或），&&表示并且的意思，只有當(dāng)兩個(gè)條件全都正確才返回true，否則返回false||表示或者的意思，兩個(gè)條件中如果有一個(gè)或者兩個(gè)條件成立就返回true，否則返回false；7<<(向左移)2<<32*2（底數(shù)--不變）的3次方；8++號(hào)變量和常量變量：數(shù)值可以隨意變化,在java中每個(gè)變量前必須有一種類型常量：數(shù)值是固定的，不會(huì)變化java中的類型常用類Random(隨機(jī)數(shù))Scanner（控制臺(tái)文本掃描）基本數(shù)據(jù)類型1)整數(shù)類型 --byte(字節(jié))-128~127--short(短整型)-2的15次方到2的15次方-1--int(整型)常量整形省略（int）2--long(長(zhǎng)整型)63次方，最后加一個(gè)L標(biāo)識(shí)一下2)浮點(diǎn)（小數(shù)）類型 --float(單精度)加F標(biāo)識(shí)一下32位--double(雙精度)64位3)字符類型--char16范圍：0~655354)布爾（邏輯）類型 --boolean對(duì)或錯(cuò)作用：判斷2、引用類型1、類類型 String字符串Random隨機(jī)數(shù)在這一周內(nèi)我過得很充實(shí)。早上我們正常起床，吃過早飯我們立馬去教室，上課我們認(rèn)真聽講，一晃一上午過去了。感覺時(shí)間過得特別快，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)氛圍也特別好。第二周我們學(xué)習(xí)了Java類型之間的轉(zhuǎn)換和java方法的調(diào)用基本類型之間的轉(zhuǎn)換:1、正常轉(zhuǎn)換（向上轉(zhuǎn)型）1)在整數(shù)或者浮點(diǎn)類型中，從低位的轉(zhuǎn)換到高位的2)整數(shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)3)字符類型轉(zhuǎn)換成其他基本類型,需要看其范圍是否大于或者等于655352、強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換（向下轉(zhuǎn)型）1)在整數(shù)或者浮點(diǎn)類型中，從高位的轉(zhuǎn)換到低位的2)小數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)3)其他基本類型轉(zhuǎn)換成字符類型都需要強(qiáng)行轉(zhuǎn)換java方法的調(diào)用1、普通方法1）創(chuàng)建方法所在類的對(duì)象2）用對(duì)象名+.+方法名（形式參數(shù)）方式去調(diào)用普通方法，2、靜態(tài)方法1）用類名+.+方法名（形式參數(shù)）方式去調(diào)用靜態(tài)方法，第三周我們學(xué)習(xí)了三大流程控制語句1、判斷語句關(guān)鍵字：if(如果)elseif(如果)else(否則)運(yùn)行原理：當(dāng)布爾表達(dá)式為true時(shí)，執(zhí)行體執(zhí)行特點(diǎn)：1）一句if語句中if關(guān)鍵字只能而且必須只出現(xiàn)1次，elseif可以出現(xiàn)0-N次,else可以出現(xiàn)0-1次，這三個(gè)關(guān)鍵字位置是固定的，不能互換2）一條if語句中只會(huì)執(zhí)行其中一個(gè)執(zhí)行體（該執(zhí)行體條件成立）,執(zhí)行體執(zhí)行完后if語句結(jié)束如果條件中還包含其他條件，那么if語句可以嵌套使用2、選擇語句運(yùn)行原理：括號(hào)中的值依次和每個(gè)case后的值進(jìn)行比較，如果某個(gè)case后的值相同，則接下來的case不會(huì)再進(jìn)行比較則運(yùn)行該case對(duì)應(yīng)的執(zhí)行體，運(yùn)行完執(zhí)行體后switch語句結(jié)束,switch語句中關(guān)鍵字位置可以互換，當(dāng)所有的case都比較完后才會(huì)執(zhí)行default，關(guān)鍵字：switch(表示選擇語句)，case(事件),break(結(jié)束switch語句),default(否則)特點(diǎn)：1）switch語句和if語句比較相似，用switch語句能做的if語句也能做2）switch括號(hào)中的值只能是byte/short/int/char四種之一3）switch中可以有很多個(gè)case，case后只允許跟常量3、循環(huán)語句(while,dowhile,for)while循環(huán)：1）無限循環(huán)（死循環(huán)）java中不允許出現(xiàn)死循環(huán)2）有限循環(huán)運(yùn)行原理：當(dāng)循環(huán)語句的條件為true的時(shí)候循環(huán)開始，直到該條件為false的時(shí)候循環(huán)結(jié)束關(guān)鍵字：while(代表while循環(huán)),break(結(jié)束當(dāng)前循環(huán)語句)continue(表示結(jié)束本次循環(huán)，繼續(xù)下次循環(huán))特點(diǎn)：1）死循環(huán)下面寫任何的代碼都沒有意義2）可以用計(jì)數(shù)器思想和判斷語句去控制循環(huán)的次數(shù)dowhile循環(huán)：關(guān)鍵字：do(做、、、、事)特點(diǎn)：無論條件成立與否，執(zhí)行體至少會(huì)執(zhí)行一次for循環(huán)：運(yùn)行原理：初始化表達(dá)式-->布爾表達(dá)式-->執(zhí)行體-->執(zhí)行體執(zhí)行后的表達(dá)式-->布爾表達(dá)式-->執(zhí)行體-->執(zhí)行體執(zhí)行后的表達(dá)式特點(diǎn)：1）初始化表達(dá)式在整個(gè)循環(huán)過程中只會(huì)執(zhí)行一次2）初始化表達(dá)式中定義的變量出了for循環(huán)會(huì)被釋放，生命周期很短，提高了for循環(huán)的運(yùn)行效率第四周我們主要學(xué)習(xí)了Java對(duì)象的程序設(shè)計(jì)以及安卓手機(jī)功能軟件的初步了解開發(fā)。在用面向?qū)ο笏枷腴_發(fā)的過程中，可以復(fù)用對(duì)象就進(jìn)行復(fù)用，如無法進(jìn)行復(fù)用則開發(fā)新的對(duì)象。開發(fā)過程是用對(duì)個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)象的多個(gè)簡(jiǎn)單的方法，來實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的功能。從語法上來看，一個(gè)類是一個(gè)新的數(shù)據(jù)類型。在面向?qū)ο缶幊讨?，除了?jiǎn)單數(shù)據(jù)類型，就是對(duì)象類型。Java系統(tǒng)開發(fā)如：酒店管理系統(tǒng)。我所參與個(gè)人獨(dú)立完成一下的模塊：1、代碼框架2、實(shí)體類分析、父類方法重寫、構(gòu)造方法。3、DAO接口實(shí)現(xiàn)，提供數(shù)據(jù)。單元測(cè)試，對(duì)所有DAO接口，方法進(jìn)行測(cè)試并編譯通過。4、登錄、注冊(cè)實(shí)現(xiàn)。時(shí)光飛逝，一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們每個(gè)人都依依不舍。這一個(gè)月我從什么都不會(huì)一步一步走到能完整的完成一個(gè)小小的項(xiàng)目，我感覺我學(xué)到很多，這是我努力的結(jié)果，更是老師給我指導(dǎo)與幫助的結(jié)果。三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)一個(gè)月的實(shí)習(xí)一晃眼就過去了，我感覺真的過的好快呀，我從一開始的什么都不懂什么都不會(huì)到如今的可以完成一些小項(xiàng)目，我敢說我收獲了成功。學(xué)到了知識(shí)。懂得了堅(jiān)持。這一個(gè)月是我最充實(shí)的一個(gè)月，每天一早七點(diǎn)就起來然后去機(jī)房，中午回來吃個(gè)飯，下午繼續(xù)去機(jī)房學(xué)習(xí)到5點(diǎn)半，日復(fù)一日。每天上課認(rèn)真聽老師給我們講課，然后自己去做一些東西，去思考，去編譯，去實(shí)現(xiàn)，一直到完成的那一瞬間。成就感油然而生。三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能懂。如果其他同學(xué)也不懂，真的弄不懂時(shí)我就一起解決。最后我們就去問老師。通過同學(xué)之間的交流溝通，我覺得我們實(shí)習(xí)的同學(xué)之間的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。我們之間的友誼也更加深厚了。通過這四周的學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)靠得是堅(jiān)持不懈，靠得是拼勁，靠得是韌勁。還有就是一定要自信。遇到困難不要退縮。要迎難而上。你要相信世上無難事。就怕你不努力。四、致謝在這里我要感謝學(xué)校學(xué)院給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們請(qǐng)來了翡翠科技的優(yōu)秀講師給我們做了這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)，當(dāng)然更需要感謝我們翡翠科技的老師這一個(gè)月的陪伴和幫助，五、指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師簽名：年月日成績(jī)?cè)u(píng)定：二級(jí)學(xué)院：（簽章）年月日安徽新華學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)周記姓名余彬斌學(xué)號(hào)1042152145專業(yè)班級(jí)10信管本（1）班實(shí)習(xí)單位北京翡翠教育科技有限公司-上海分公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)安徽新華學(xué)院實(shí)習(xí)項(xiàng)目Java與android項(xiàng)目指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間自2013年11月14日至2013年11月20日周次第1周實(shí)習(xí)內(nèi)容一、Java介紹和安裝二、安裝JDK三、配置環(huán)境變量四、符號(hào)五、變量和常量六、java中的類型1、常用類：Random(隨機(jī)數(shù))Scanner（控制臺(tái)文本掃描）2、基本數(shù)據(jù)類型1)整數(shù)類型 2)浮點(diǎn)（小數(shù)）類型 3)字符類型4)布爾（邏輯）類型 3、引用類型4、類類型 七、數(shù)組八、接口實(shí)習(xí)體會(huì)這是我們第一次接觸Java的知識(shí)，本周我們主要學(xué)習(xí)了Java的一些基礎(chǔ)知識(shí)，熟練理解一些基本概念，夯實(shí)基礎(chǔ)。只有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能支撐起更高的建筑。Java基礎(chǔ)很簡(jiǎn)單。和C++有很多共同之處，學(xué)起來很輕松，通過學(xué)習(xí)Java可以提高自己的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)期間我們做了一些簡(jiǎn)單的程序，我們每一人都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真完成老師布置給我們的任務(wù)。通過第1周的練習(xí)，我覺得又把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，通過同學(xué)之間的交流溝通，我覺得我們班參加培訓(xùn)實(shí)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。這周是我最充實(shí)的一周！備注實(shí)習(xí)周記屬于實(shí)習(xí)作業(yè)的組成部分（可附頁）。安徽新華學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)周記姓名余彬斌學(xué)號(hào)1042152145專業(yè)班級(jí)10信管本（1）班實(shí)習(xí)單位北京翡翠教育科技有限公司-上海分公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)安徽新華學(xué)院實(shí)習(xí)項(xiàng)目Java與android項(xiàng)目指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間自2013年11月21日至2013年11月27日周次第2周實(shí)習(xí)內(nèi)容一、Java類型之間的轉(zhuǎn)換基本類型之間的轉(zhuǎn)換:1、正常轉(zhuǎn)換（向上轉(zhuǎn)型）(1)在整數(shù)或者浮點(diǎn)類型中，從低位的轉(zhuǎn)換到高位的(2)整數(shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)(3)字符類型轉(zhuǎn)換成其他基本類型,需要看其范圍是否大于或者等于655352、強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換（向下轉(zhuǎn)型）特點(diǎn)：強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換有風(fēng)險(xiǎn)，有精度損失(1)在整數(shù)或者浮點(diǎn)類型中，從高位的轉(zhuǎn)換到低位的(2)小數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)(3)其他基本類型轉(zhuǎn)換成字符類型都需要強(qiáng)行轉(zhuǎn)換二、java方法的調(diào)用1、普通方法(1）創(chuàng)建方法所在類的對(duì)象(2）用對(duì)象名+.+方法名（形式參數(shù)）方式去調(diào)用普通方法，如果該方法有返回值，就用對(duì)應(yīng)的類型去接收2、靜態(tài)方法多了一種調(diào)用方式（類不能創(chuàng)建對(duì)象）(1）用類名+.+方法名（形式參數(shù)）方式去調(diào)用靜態(tài)方法，如果該方法有返回值，就用對(duì)應(yīng)的類型去接收實(shí)習(xí)體會(huì)通過這周的學(xué)習(xí)，我對(duì)java有了更多更深的了解。但隨著逐漸深入的java的學(xué)習(xí)。其難度也相應(yīng)的加深了，其內(nèi)容也增多了。但它解除了剛開始對(duì)JAVA的恐懼與擔(dān)心以及猶豫，現(xiàn)在更多的是對(duì)它的興奮與期待，想更多的進(jìn)一步的解開Java的神秘面具，所以學(xué)起來更加認(rèn)真。在剛接觸Java時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有很多不懂得地方，但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)與努力，在這兩周我也逐漸走出了迷惑。在剛開始學(xué)習(xí)代碼的時(shí)候，我對(duì)那一塊很不熟悉，做題時(shí)，思路半天繞不過來。經(jīng)過一周時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸的走出了這個(gè)迷霧?；氐剿奚嵛視?huì)把不懂得地方列出來寫在筆記本上。然后第二天去問同學(xué)。晚上睡覺前我會(huì)把從圖書館借來的書看看并結(jié)合白天老師講的內(nèi)容。思路一下子清晰了很多。學(xué)習(xí)要認(rèn)真思考，更深刻的理解了溫故而知新的道理。備注實(shí)習(xí)周記屬于實(shí)習(xí)作業(yè)的組成部分（可附頁）。安徽新華學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)周記姓名余彬斌學(xué)號(hào)1042152145專業(yè)班級(jí)10信管本（1）班實(shí)習(xí)單位北京翡翠教育科技有限公司-上海分公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)安徽新華學(xué)院實(shí)習(xí)項(xiàng)目Java與android項(xiàng)目指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間自2013年11月28日至2013年12月4日周次第3周實(shí)習(xí)內(nèi)容一、三大流程控制語句1、判斷語句1）關(guān)鍵字：if(如果)elseif(如果)else(否則)2）運(yùn)行原理：當(dāng)布爾表達(dá)式為true時(shí)，執(zhí)行體執(zhí)行2、選擇語句1）關(guān)鍵字：switch(表示選擇語句)，case(事件),break(結(jié)束switch語句),default(否則)2）運(yùn)行原理：括號(hào)中的值依次和每個(gè)case后的值進(jìn)行比較，如果某個(gè)case后的值相同，則接下來的case不會(huì)再進(jìn)行比較則運(yùn)行該case對(duì)應(yīng)的執(zhí)行體，運(yùn)行完執(zhí)行體后switch語句結(jié)束,switch語句中關(guān)鍵字位置可以互換，當(dāng)所有的case都比較完后才會(huì)執(zhí)行default3、循環(huán)語句(while,dowhile,for)while循環(huán)：1）關(guān)鍵字：while(代表while循環(huán)),break(結(jié)束當(dāng)前循環(huán)語句)continue(表示結(jié)束本次循環(huán)，繼續(xù)下次循環(huán))2）運(yùn)行原理：當(dāng)循環(huán)語句的條件為true的時(shí)候循環(huán)開始，直到該條件為false的時(shí)候循環(huán)結(jié)束dowhile循環(huán)：1）關(guān)鍵字：do(做、、、、事)2）特點(diǎn)：無論條件成立與否，執(zhí)行體至少會(huì)執(zhí)行一次for循環(huán)：1）運(yùn)行原理：初始化表達(dá)式-->布爾表達(dá)式-->執(zhí)行體-->執(zhí)行體執(zhí)行后的表達(dá)式-->布爾表達(dá)式-->執(zhí)行體-->執(zhí)行體執(zhí)行后的表達(dá)式2）特點(diǎn)：初始化表達(dá)式在整個(gè)循環(huán)過程中只會(huì)執(zhí)行一次；初始化表達(dá)式中定義的變量出了for循環(huán)會(huì)被釋放，生命周期很短，提高了for循環(huán)的運(yùn)行效率實(shí)習(xí)體會(huì)這周我們主要學(xué)習(xí)了Java中的三大循環(huán)語句，封裝，繼承，多態(tài)。老師讓我們做大量的練習(xí)題。通過大量的練習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理。就是要堅(jiān)持獨(dú)立思考。題海戰(zhàn)術(shù)還是很有作用的，讓我在很短的時(shí)間內(nèi)更深的理解了三大循環(huán)語句。不過說實(shí)話這三大循環(huán)語句確實(shí)很難。我們陳耘老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。只有每天反復(fù)操作練習(xí)了，必須經(jīng)常寫代碼，在我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)才有一定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的階段，不能在短時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了，這需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)。要不斷完善自己的知識(shí)體系，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而且要多思考。備注實(shí)習(xí)周記屬于實(shí)習(xí)作業(yè)的組成部分（可附頁）。安徽新華學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)周記姓名余彬斌學(xué)號(hào)1042152145專業(yè)班級(jí)10信管本（1）班實(shí)習(xí)單位北京翡翠教育科技有限公司-上海分公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)安徽新華學(xué)院實(shí)習(xí)項(xiàng)目Java與android項(xiàng)目指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間自2013年12月5日至2013年12月13日周次第4周實(shí)習(xí)內(nèi)容一、Java對(duì)象的程序設(shè)計(jì)以及安卓手機(jī)功能軟件的初步了解開發(fā)。二、Java系統(tǒng)開發(fā)如：酒店管理系統(tǒng)。我所參與個(gè)人獨(dú)立完成一下的模塊：1、代碼框架2、實(shí)體類分析、父類方法重寫、構(gòu)造方法。3、DAO接口實(shí)現(xiàn)，提供數(shù)據(jù)。單元測(cè)試，對(duì)所有DAO接口，方法進(jìn)行測(cè)試并編譯通過。4、登錄、注冊(cè)實(shí)現(xiàn)。實(shí)習(xí)體會(huì)這是我們最后一周。我們主要學(xué)習(xí)安卓中的布局和方法?？旖Y(jié)束了大家依依不舍之情都掛在臉上。在這4周的學(xué)習(xí)中有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦，但是回味起來還是苦中帶甜的。我每一天過得都很充實(shí)。感覺回到了高三。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，你會(huì)有一種