湖北省棗陽市鹿頭鎮(zhèn)初級中學(xué)2024屆語文八下期末綜合測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀的鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。C．為了防止不再出現(xiàn)安全教育事故，學(xué)校將進(jìn)一步加大安全教育力度。D．我們都不忘初心踐行自己的夢想，在不同的領(lǐng)域不斷探索與創(chuàng)新。2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(

)A．皎潔眼眶靜穆大徹大悟B．翩然彌漫帷慕天衣無縫C．誣蔑阻礙浩劫穿流不息D．推搡浮燥矗立袖手旁觀3．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．映照遷徙翩然人情事故B．潦原褶皺沙礫名副其實C．緬懷蠻橫惟幕川流不息D．霧靄浩劫攛掇紛至沓來4．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ└褂性姇鴼庾匀A。讀書根本上改變的，是一個人的氣宇與格局?，F(xiàn)代社會是一個壓力社會，人們時刻面臨的矛盾和有形無形的壓力。如何調(diào)適心理焦慮？讀書無疑是一劑。有意識地選讀歷史、文學(xué)乃至天文學(xué)等方面的書籍，,含英咀華,會在不知不覺中溫潤我們的情懷，我們的格局，我們的境界。A．絡(luò)繹不絕錦囊妙計開拓升華B．紛至沓來靈丹妙藥拓展提升C．紛至沓來錦囊妙計開拓升華D．絡(luò)繹不絕靈丹妙藥拓展提升5．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①由于用料考究，織工精細(xì)，圖案色彩典雅富麗，宛如天上彩云般的瑰麗，故稱“云錦”。②南京云錦至今已有1580年歷史，與成都的蜀錦、蘇州的宋錦、廣西的壯錦并稱“中國四大名錦”。③南京云錦配色多達(dá)十八種，運(yùn)用“色暈”層層推出主花，富麗典雅、質(zhì)地堅實、花紋渾厚優(yōu)美、色彩濃艷莊重，大量使用金線，形成金碧輝煌的獨(dú)特風(fēng)格。④現(xiàn)代只有南京生產(chǎn)，常稱為“南京云錦”。⑤南京云錦是南京傳統(tǒng)的提花絲織工藝品，是南京工藝“三寶”之首。A．③①④②⑤ B．⑤③①④② C．②⑤①③④ D．⑤①③④②6．（2分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．一些人認(rèn)為，鋒芒畢露才是真性情，謙以待人是虛情假意的表現(xiàn)。B．一說到外國的好就隨聲附和，其實也談不上是虛心學(xué)習(xí)。C．季羨林、錢學(xué)森等偉人雖已去世，但他們的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)仍然歷歷在目。D．我國的衛(wèi)星工程師既忙著解決中德相互間的技術(shù)問題，又小心翼翼地保守者中方機(jī)密。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成后面小題?！侗壁び恤~》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《莊子.逍遙游》）1．解釋下列加點的詞語。（1）北冥有魚，其名為鯤。冥：____________。（2）《齊諧》者，志怪者也。怪：____________。（3）摶扶搖而上者九萬里。摶：____________。（4）野馬也，塵埃也。野馬：__________。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。3．作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？4．你喜歡鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?、（3分）閱讀下面的詩歌，完成小題。

送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面?2．這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?9、（7分）默寫填空。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，____________________________________。（2）潭中魚可百許頭，_________________________，________________________，影布石上。（3）_____________________________，_____________________！風(fēng)雨不動安如山。（4）《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的句子是：_______________,_____________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文章后，完成下列小題錯位之思（凸凹）⑴記憶里，母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時，常把針尖扎到自己的手上，布面上便血跡斑斑。但她依然要勤勉地納，因為有三個頑皮小兒等鞋穿，她要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平。⑵然而，現(xiàn)在的她，都到了七老八十的年紀(jì)，一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復(fù)、構(gòu)圖精細(xì)的窗花，讓人不忍心往窗上貼。⑶母親也曾有裊娜的身姿，即便是在硬冷的石頭村路上，也走得柔軟溫暖。但這個柔美浪漫的身姿，卻要負(fù)重——上山背糞肥，下山背苞米和谷黍。漸漸地把腰背駝了，把腿背撇了，到了現(xiàn)在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態(tài)老丑，令人惋惜。⑷她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的?！雹伤龔牟蛔园?、自憐，內(nèi)心灑滿陽光。⑹現(xiàn)在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，好像回到了年輕的時光。她到建筑工地?fù)齑u頭瓦塊、破銅爛鐵，到商店酒肆門前撿包裝盒和啤酒瓶子，且常跟收破爛的小販計較斤兩，眼睛發(fā)亮，樂在其中。⑺兒女們礙于虛榮，紛紛勸阻，說，您腿腳已不靈便了，應(yīng)該養(yǎng)在家里，卻滿世界撿，外人見了，會對我們產(chǎn)生質(zhì)疑。母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現(xiàn)在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己。⑻從母親身上，我想到了什么是歲月。所謂歲月，就是無論如何都要過的日子，這其中的行止，都是被迫的動作，人不能左右，只能順應(yīng)，生活的狀態(tài)就常出現(xiàn)錯位。⑼歲月不居，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然處之，隨遇而安，一如水里加鹽會變咸，刺破了傷口會流血，沒什么值得大驚小怪的。這樣一來，人就自在了，從被動的順應(yīng)，到主動的順生，最后進(jìn)入樂生之地，俗生活也有了佛門禪意。⑽兒時的我，即便是瘦小無力，也莫名其妙地覺得強(qiáng)。母親到山頂?shù)难咛锶c種，我也執(zhí)意地跟去。⑾堰田離家頗有段路，便裝了干糧和水。堰田很窄，正容我與母親并排點種。起初還與母親保持相同的節(jié)奏，愈到后來愈跟不上母親的步調(diào)了，便被母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。母親回過頭來，看著她氣喘吁吁的兒子，憐愛地微笑著。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便憤怒地追趕。到中午，我感到極端的疲乏，筋骨似被抽去。母親將干糧攤在地頭，我卻無一點胃口。這時我總想笑，看到一只螞蟻爬進(jìn)地隙里，呵呵地笑；看到一只小蟲在樹梢上蠕動，也呵呵地笑。⑿“你是累脫了神經(jīng)了?！彼f。⒀待我把下巴笑酸了，我極想睡上一覺。⒁“你就在干草上仰一會兒吧，但千萬別睡著了，四月的風(fēng)還硬哩?！蹦赣H說。⒂母親獨(dú)自點種去了，我依舊在干草上仰著。不讓睡，我就仰面望天空。山頂上的天空沒有山樹的遮蔽，就顯得特別空闊?？臻熤希矡o一絲云，就藍(lán)得無邊無際。一只蒼鷹在上邊翱翔，雖然不斷振翅，卻看不出在飛，好像一直就停在那里。⒃再回看母親——不老的山谷，一片空茫；荷鎬而立的一介農(nóng)婦，相映之下，渺小如蟻，幾近虛無。⒄現(xiàn)在的我，不僅身形偉岸，氣壯如牛，而且還得到了許多額外的擁有，譬如官位，譬如文名，在外人看來，是有力量、有分量的人了，足可以傲然挺立，縱橫左右。但那空闊的天空、蒼茫的大地上的生命暗示卻從未離我遠(yuǎn)去。蒼鷹之小、人力之微，是無聲的天啟，讓人懂得敬畏，從而師從自然、內(nèi)斂守成。1．用簡潔的語言概括母親的“錯位”生活狀態(tài)。2．聯(lián)系語境，解釋文中加點的詞語。她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的?！?．根據(jù)你的理解，談?wù)勎闹械哪赣H是怎樣的一個人。4．“錯位”引發(fā)了作者哪些思考？5．請簡要分析文章以“錯位之思”為標(biāo)題的妙處。11、（15分）把字寫端正①寫字，尤其是書寫我國的漢字，有重要的意義。從傳達(dá)和交流思想的角度來說，字是不聞聲響的語言，時刻離開不得。從由字及人的角度來說，在未見其人的情況下，他的字又是顯示他風(fēng)采的“亮相”。把字寫得端正大方，能辨可讀，是一件不能小看的事情。然而，要做到這一點也不那么簡單。②有些青年朋友寫字潦草出格宛如“天書”，叫人橫看豎看，東猜西猜，都吃不準(zhǔn)。有些則寫得拉雜一團(tuán)，宛如潑翻豆籮，亂散一地，例如：一個“甥”字，被劈成“生”“男”兩字。有些則象一排排打了結(jié)的鏈子，字與字解不開，讀不斷。有些則是任意創(chuàng)造，不合規(guī)范，“丟頭”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。讀這類文字的書信或稿件，輕則讓讀者莫名其妙，不知所云；重則引起誤會，延誤大事。③這些青年人往往認(rèn)為自己的字總是“寫不好”了，也不想練了。④細(xì)細(xì)想來，筆下的字寫得馬虎潦草，恐怕還是他的態(tài)度不端正。診治這毛病的藥劑，當(dāng)是叫他要靜下心來，把寫字當(dāng)樁事來做，全神貫注地一筆一筆、一字一字地寫下去，積以時日，培養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度，就不難把字寫端正。⑤當(dāng)然，態(tài)度端正，也還得方法得當(dāng)。千百年來，書家如林，字帖似海，王羲之、顏真卿等名家高手，為后人留下了難以勝數(shù)的精湛書法，借鑒他們的字帖，從中摸索和琢磨技法，是一條簡便而有效的途徑。中國的方塊漢字，前人總結(jié)出不少經(jīng)驗，如從漢字的結(jié)構(gòu)字形上講，“東”的長，“工”的短；“魏”的大，“口”的??；“夕”的斜，“中”的正；“千”的疏，“龔”的密……懂得些一般的布局間架，把不同字的長短、大小、斜正、疏密安置得恰到好處，就會寫得端莊美觀。

至于通篇的文字，形體宜大小一致，橫成行，豎成列，清晰整齊。⑥要有一手好字，還得勤寫苦練。古人曾說過“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛?！惫糯簧偾嗄耆司褪沁@樣努力，終成赫赫大家的。如今，用圓珠筆、鋼筆寫字，同樣也得下類似的苦功，持之以恒，會有成效的。⑦要而言之，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，勤寫苦練，那末，在他的腕底筆梢下，一定會出現(xiàn)一手端正的好字。

（有刪改）1．聯(lián)系全文，概括本文的中心論點。2．文章第⑥段畫橫線線句子采用了什么論證方法？有什么樣的作用？3．選出下面分析不正確的一項A．第②段中宛如“天書”，宛如潑翻豆籮等采用比喻的修辭手法，寫出了青年朋友寫字潦草帶給人的心理感受。B．本文整散結(jié)合，多用短語和四字詞語，錯落有致，使得語言極富節(jié)奏感。C．本文語言生活化、口語化，如“丟頭”“缺腿”“少心肝”等既形象，又使人倍感親切。D．初唐書法家虞世南從小勤學(xué)書法，晚上常躺在被窩里用手指在被面上書寫，日子久了，竟把被面劃破了。這個例子可放在第⑤段里面。4．文章④⑤⑥三段的位置能否調(diào)換，說明理由。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。當(dāng)醫(yī)生提議讓他再做一次手術(shù)時，他謝絕了：“已經(jīng)夠了。我已經(jīng)把我的一部分血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我自己讓我做點別的事吧?！边x文中的“他”指的是主人公__________，其生動幽默的語言體現(xiàn)出他__________的性格：“做點別的事”具體是指_______一事，這也表明主人公己從過去的_______中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。13、（5分）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的內(nèi)容提示問題A我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則?！晃桓赣H對兒子的教誨。這位父親是誰？兒子的名字是什么？B‘泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙？’‘積木為何是世界上最巧妙的玩具？’……這些問題引導(dǎo)她不斷思索，由此，一幅偉大的畫卷在她面前展開……”出自哪本書？作者是誰？C《霸王別姬》是京劇中的名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于青衣。青衣是戲曲中哪類人物角色的名稱D“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”中“豆蔻”古代特指女子什么年齡？E曾獲代表科幻最高榮譽(yù)的雨果獎和星云終身成就大師獎的美國科普作家、科幻小說家他是誰？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據(jù)題目，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請以“，真有意思”為題目，寫一篇記敘文。題目二：智能化的方向已經(jīng)成為時代的趨勢，越來越多的智能機(jī)器人將走進(jìn)我們的生活。設(shè)想你在生日那天，收到了一個智能機(jī)器人禮物，和它相處，會有怎樣的事情發(fā)生呢？請合理想象，自擬題目，寫一篇想象文。要求：（1）請補(bǔ)充完整或自擬題目，將其書寫在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】

A.搭配不當(dāng)，“笑貌”不能與“在耳邊回響”搭配。B.成分殘缺，應(yīng)刪掉“使”。C.雙重否定不當(dāng)，刪去“防止”或“不再”。故選D。2、A【解題分析】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應(yīng)更正為：B：帷慕——帷幕。C：穿流不息——川流不息。D：浮燥——浮躁。3、D【解題分析】

A.人情事故－人情世故；B.潦原－燎原；C.惟幕－帷幕；故選D。4、B【解題分析】

本題考查選詞填空。“絡(luò)繹不絕”形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；“紛至沓來”形容接連不斷的到來。第一空應(yīng)填寫“紛至沓來”。“錦囊妙計”比喻有準(zhǔn)備的巧妙辦法；“靈丹妙藥”比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。根據(jù)“一劑”的數(shù)量詞，第二空應(yīng)填寫“靈丹妙藥”?！伴_拓”意思是開創(chuàng)；“拓展”是開拓、擴(kuò)展的意思。第三空應(yīng)填寫“拓展”?！吧A”比喻某些事物的精煉和提高思想境界的升華藝術(shù)的升華；“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。第四空應(yīng)填寫“提升”。據(jù)此分析應(yīng)選B。5、B【解題分析】

此語段介紹了“南京云錦”⑤直入話題，是第一句；③①介紹了講了它的配料與用料等特點，可通過讀來排列順序；④是②的條件，可通過理解句意理清順序。故選B。6、C【解題分析】

C．“歷歷在目”指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。用在此處與“諄諄教導(dǎo)”搭配不當(dāng)。故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）同“溟”，海。（2）形容詞用作名詞，奇怪（怪異）的事物。（3）盤旋飛翔。（4）山野中的霧氣。2．（1）用力鼓動翅膀飛，它的翅膀就像懸掛在天空中的云。（2）這種鳥，海水運(yùn)動時就要遷徙到南海。3．作者筆下的“鵬”是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的形象。4．示例一:我喜歡鯤鵬。因為鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長空，縱橫大海，就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。示例二：我不喜歡鯤鵬。因為我喜歡知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。【解題分析】選自《莊子》作者：莊周年代：戰(zhàn)國時期參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，離開北方的大海用了六個月的時間方才停歇下來”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。1．本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意“冥”是通假字，通“溟”，海；“怪”是詞類活用，形容詞用作名詞，奇怪（怪異）的事物。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“若”，好像；“是”，這；“徙”，遷徙；“于”，到。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補(bǔ)充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。3．此題考查的是對文章中“鵬”的形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，可以直接摘取對“鵬”評價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。根據(jù)“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”可知“鵬”碩大無比；根據(jù)“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”可知“鵬”力大無窮；根據(jù)“天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣”可知“鵬”志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)。4．此題考查的是對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。談看法的題，注意一定要在忠實原文的基礎(chǔ)上，抓住要點加以發(fā)揮?？苫卮鹣矚g鯤鵬。圍繞“鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展”來回答即可。8、1．青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。2．李白與友人的依依借別之情，感情真摯熱烈而又豁達(dá)樂觀?！窘忸}分析】1．考查對詩歌句子的理解。描繪詩句畫面，就是要在翻譯句子的基礎(chǔ)上，加上自己的想象和聯(lián)想，描繪句子畫面，力求語言生動形象。2．考查對詩歌作者思想感情的理解。這是一首情意深長的送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意?！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！彼途Ю?，終須一別。“揮手”，是寫了分離時的動作，詩人內(nèi)心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯(lián)借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。9、在河之洲皆若空游無所依日光下澈安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“洲、游、澈、庇、可憐、賤、愿”等字詞容易寫錯。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．⑴母親原本美麗的手因做針線活而變得丑陋，卻靈巧起來。⑵母親年輕時身姿裊娜，卻因常年負(fù)重，而變得蹣跚而瘸，步態(tài)老丑。⑶母親年輕時迫于生計而不得不勞碌奔波，內(nèi)心卻灑滿陽光；年老時本該頤養(yǎng)天年，卻不安于清閑且樂此不疲。2．“打趣”的意思是開玩笑，這里暗含母親對自己因生活負(fù)累而導(dǎo)致體形改變的自嘲和對生活的感悟。3．示例：母親一生熱愛勞動，順應(yīng)生活，心地寬廣，樂天知命。雖然是一位普通的勞動婦女，卻有哲人般的人生見解。4．⑴在錯位中，人們失去的同時也在收獲，其中蘊(yùn)含著公平、平衡；⑵在現(xiàn)實中，泰然面對錯位，化被動為主動，方能進(jìn)入樂生佳境；⑶在自然中，可以認(rèn)識天地之大、人力之微，進(jìn)而懂得敬畏自然，內(nèi)斂守成。5．示例：文章標(biāo)題概括了文章的中心，點明了文章的主題。“錯位”是指母親在歲月中生活狀態(tài)出現(xiàn)的錯位，“思”指作者從母親身上得到的思索?！窘忸}分析】

本題考查學(xué)生記敘文綜合閱讀的能力。1．本題考查學(xué)生對全文情節(jié)的概括能力。本文寫了母親錯位的一生：第（1）段寫“母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅”，第（2）段寫母親“都到了七老八十的年紀(jì)，一雙丑陋的手卻異常靈巧”，這是一種錯位；第（3）段寫母親“也曾有裊娜的身姿”，但“這個柔美浪漫的身姿，卻要負(fù)重”，因此“到了現(xiàn)在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態(tài)老丑”，這是一種錯位；第（6）（7）段寫母親“應(yīng)該養(yǎng)在家里，卻滿世界撿”，而“年輕時是為了填乎日子，不得不動”，這是一種錯位。找出主要情節(jié)以后，考生用簡潔的語言進(jìn)行概括即可。2．本題考查詞語的理解賞析。理解某個加點詞語，首先寫出這個詞的本義，然后分析這個詞在具體語言環(huán)境中的意思（比喻義、引申義、雙關(guān)義）及表達(dá)效果。詞語表達(dá)效果：動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增添文學(xué)色彩。本題首先解釋本義：“打趣”的意思是開玩笑，然后寫出這個詞在具體語境中的理解：寫出了母親對體型改變的正確認(rèn)識和對人生的理解，“日子才過得輕松，老天對人是公平的”是她對生活的感悟。表現(xiàn)了母親的知足常樂和吃苦耐勞的美好品質(zhì)。3．本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。文中寫母親為孩子們“納鞋底”，“山背糞肥，下山背苞米和谷黍”等，表明母親一生熱愛勞動；老年時面對“蹣跚而瘸、步態(tài)老丑”，她卻“從不自哀、自憐，內(nèi)心灑滿陽光”，表明母親是一個順應(yīng)生活，心地寬廣，樂天知命的人；同時從她的語言“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的?！笨梢钥闯瞿赣H雖然是一位普通的勞動婦女，卻有哲人般的人生見解。4．本題考查學(xué)生對主旨的把握。對記敘文的主旨，可以通過文章標(biāo)題、文中關(guān)鍵句（例如文眼句、議論抒情的語句）及剖析材料等方法去尋找。本文第（4）段富有哲理的語句及第（8）（9）（17）段的議論句都寫出了作者對“錯位”的思考。第（5）段：“老天對人是公平的”；第（8）（9）段：“以豁然的心境泰然處之，隨遇而安”；第（17）段：“蒼鷹之小、人力之微，是無聲的天啟，讓人懂得敬畏，從而師從自然、內(nèi)斂守成”。5．本題考查探究標(biāo)題的作用。標(biāo)題常見的作用：①交代文章寫作對象（人或物）；②概括主要內(nèi)容、情節(jié)；③交代文章寫作情感；④點明文章中心思想；⑤作為文章的線索；⑥設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。根據(jù)文本內(nèi)容可知，“錯位”是指本文母親原本美麗的手因為做針線活兒而變得丑陋，卻靈巧起來；母親年輕時候身姿裊娜，卻因為常年負(fù)重而變得蹣跚，步態(tài)老丑；母親本該頤養(yǎng)天年，卻不安于閑。“思”是指從母親身上，我想到了什么？所謂歲月，就是無論如何都要過的日子，這其中的行止，都是被迫的動作，人不能左右，只能順應(yīng)，生活的狀態(tài)就常出現(xiàn)錯位”“歲月不居，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然處之，隨遇而安，……可見，題目點明了文章中心，即人要順應(yīng)生活，樂天知命。生動形象，能引起讀者的閱讀興趣。11、1．青年人要把字寫端正或者青年人寫字態(tài)度端正，還要方法得當(dāng)2．道理論證，引用古人的話，充分的論證了要有一手好字，還得勤寫苦練，使論證有說服力．3．D4．不能，④⑤⑥三段是遞進(jìn)關(guān)系，第④段承接第③段分析字寫得潦草的根本原因是態(tài)度不端正，首先要端正寫字的態(tài)度，然后使用正確的方法練習(xí)，在此基礎(chǔ)上再寫第⑥段的勤寫苦練，其次三段的內(nèi)容與第⑦段“要而言之，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，勤寫苦練”照應(yīng)．所以不能調(diào)換【解題分析】1．本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點，論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。首先讀懂文章的內(nèi)容，弄清作者針對什么問題而發(fā)表議論，然后再看作者對這個問題的觀點是什么，根據(jù)文章題目、首尾和內(nèi)容可知，最能體現(xiàn)中心論點的就是題目，為了使它更符合論點的形式，可以修改為：青年人要把字寫端正。2．本題考查分析常見的論證方法及其作用。議論文的論證方法以及作用是議論文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。文章第⑥段畫橫線線句子采用了道理論證，論證了要有一手好字，還得勤寫苦練，使論證有說服力。3．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進(jìn)行分析即可。D項理解分析錯誤，這段內(nèi)容是寫虞世南的勤奮，與本段的“態(tài)度端正，方法得當(dāng)”無關(guān)。4．本題考查語段的順序能否調(diào)換的問題，解答此類題，首先表態(tài)，一般為不能，然后需要先明確這幾段分別闡述了什么內(nèi)容，它們之間是什么關(guān)系，是如何為中心服務(wù)的，最后強(qiáng)調(diào)不能換。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、保爾（保爾?柯察金）樂觀豁達(dá)從事寫作（文學(xué)創(chuàng)作）傷病（絕望或精神危機(jī)）【解題分析】

此題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗?！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。從文本中“他”說的就是保爾?柯察金，在面對病痛時表現(xiàn)出“樂觀豁達(dá)”的優(yōu)秀品質(zhì)。文本中保爾所說的“做點別的事”指的是他后來在病床上堅持創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，說明主人公保爾己從過去的“絕望”中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。據(jù)此可填寫作答。13、A傅雷傅聰B《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德C莊重的中年女子D十三四歲，代指少女的青春年華E阿西莫夫【解題分析】試題分析：考查學(xué)生的綜合閱讀和識記能力。要根據(jù)提示信息來確定相關(guān)的內(nèi)容，然后依據(jù)識記和了解的內(nèi)容作答。A根據(jù)提示，文本出自《傅雷家書》，依據(jù)識記的常識即可作答。注意本題要求寫出的是“兒子”的名字。B《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說，它以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。《蘇菲的世界》被譽(yù)為20世紀(jì)百部經(jīng)典著作之一。C考查戲曲文化常識。戲曲角色分為“生、旦、凈、丑”四大行當(dāng)。生：指戲曲劇目中的男性形象，以面部化妝為俊扮為其特點。旦：指戲曲中的女性形象，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。凈：俗稱花臉，指那些面部勾畫臉譜的男性形象。丑：又稱小花臉，三花臉，指那些滑稽幽默或相貌丑陋的人物，有男性也有女性。據(jù)此可作答。D對中國古代文化常識的考查。在古代，對年齡的稱謂有：襁褓：未滿周歲的嬰兒。孩提：指2——3歲的兒童。垂髫：指幼年兒童（又叫“總角”）。豆蔻：指女子十三歲。及笄：指女子十五歲。加冠：指男子二十歲（又“弱冠”）。而立之年：指三十歲。不惑之年：指四十歲。知命之年：指五十歲（又“知天命”、“半百”）?；字辏褐噶畾q。古稀之年：指七十歲。耄耋之年：指八、九十歲。期頤之年：一百歲。據(jù)此可作答。E本題根據(jù)識記的文學(xué)常識作答。曾經(jīng)獲得代表科幻最高榮譽(yù)的雨果獎和星云終身成就大師獎的是美國科普作家、科幻小說家阿西莫夫。五、書寫與作文（53分）14、（1）讀書真有意思小時候我便有一個夢想--我要環(huán)游世界!但是夢想始終是夢想，在時間與家境上都得不到允許。自認(rèn)為天資聰明的我找到了另一種幫我實現(xiàn)夢想的辦法--書?？磿鋵嵑苡幸馑寄?？從我懂得“abcd”時候，我便開始閱讀注音文物，一步一步了解各國文化，漸漸地，我不滿足閱讀此類書報。年齡稍長一點，我對四大名著開始達(dá)到一種癡迷的程度，羨慕《西游記》中孫悟空的七十二變；佩服《水滸傳》里豪爽的梁山好漢，感嘆《三國演義》其中既生瑜何生亮？悲哀著《紅樓夢》里林黛玉與賈寶玉的錯過而惋惜。再大些，我就看起了民間故事?！栋咨邆鳌防镌S仙與白素貞的愛情人妖故事令人感動；《梁山伯與祝英臺》里“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”這種至死不渝的誓言，甚至到死也要化蝶纏綿翩飛；《牛郎織女》其間天河之隔卻留戀不舍的愛人塑造七夕鵲橋情人節(jié)；《天仙配》中董永與七仙女凄美絕倫的人仙之戀使我淚下。直到現(xiàn)在，我還在書的世界中遨游，穿梭于古代與現(xiàn)代徘徊，氣憤商朝最后一個君王的敗