第1課時一天，小鳥遇到了坐在井里的青蛙，你瞧，他們爭論了起來！

這就是寓言故事《坐井觀天》。寓言故事里往往蘊(yùn)含著道理，也就是寓意?！蹲^天》這則寓言會告訴我們什么道理呢？你知道寓言是什么嗎？

寓言

文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。其篇幅短小，語言精練，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。助讀資訊12

坐井___天ɡuān觀你在哪兒見過這個字？“觀”的甲骨文字形像睜著眼睛的鳥。又字旁的“觀”，意思是看，觀天就是看天。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。青蛙和小鳥分別在什么地方？青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。沿鉛钅氵井沿窗沿初讀感知在“一口井”上張貼青蛙和小鳥的圖片，標(biāo)出他們的位置。朗讀青蛙和小鳥的對話。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！眓ǎ你在哪里見過“答”字？上課回答老師提出的問題?？屎取翱诳省毙枰畯堊臁昂人币每陧樋诹镒R記：口渴想要水，喝水要用嘴。青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”nɑnònɡ作業(yè)寫錯了有錯要改正際：交界或靠邊的地方話讠舌青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！?/p>

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！狈纸巧首x，進(jìn)入情境，再讀課文。井沿

回答口渴喝水

大話弄錯無邊無際大得很哪抬頭井沿

回答口渴喝水

大話弄錯無邊無際大得很哪

抬頭yándáhēkějìhuànɑnònɡ

táicuò

多種形式認(rèn)讀生字。讀一讀字詞識記整體感知課文，完成練習(xí)。青蛙坐在（），看到的天只有（）。小鳥落在（），看到的天（）。井里井口大井沿上無邊無際比較觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？它們都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。它們右邊的部件相同，右下部分的筆順都是先寫“”，再寫豎折。左右結(jié)構(gòu)，右下部分的“人”末筆捺改點(diǎn)，再寫豎折。左邊的“口”要寫得小、偏上。指導(dǎo)書寫和“渴、喝”比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？這四個字都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意左窄右寬。右上部分第二筆是橫折彎，與“幾”不同。左邊的“又”第二筆是長點(diǎn)，“見”首筆豎緊貼豎中線，下端過橫中線。部首：氵結(jié)構(gòu)：左右組詞：沿路沿江形近字：沒造句：這條路被封了，我們只能沿原路返回。筆順：yán井沿話觀答際渴喝左窄右寬。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬。右下部先寫“人”，“人”的末筆捺改點(diǎn)