2021年沈陽(yáng)市高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）

語(yǔ)文

本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，答在試卷上無(wú)效。其它試題答在答題卡上。

3.考試結(jié)束后，考生將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：近年來(lái)，文物“保護(hù)第一”的理念深入人心，各文博單位、科研院所等紛紛創(chuàng)新利用

先進(jìn)技術(shù)手段，為文物保護(hù)注入了活力。

文物是不可再生的歷史文化資源，預(yù)防性保護(hù)是提升文物保護(hù)水平的重要基礎(chǔ)手段之一。

目前，敦煌文物的保護(hù)已經(jīng)從搶救性保護(hù)進(jìn)入預(yù)防性保護(hù)。在石窟內(nèi)，工作人員應(yīng)用科技手

段，對(duì)溫濕度、空氣質(zhì)量的變化情況實(shí)施全面監(jiān)控。一旦數(shù)值超標(biāo)，電腦系統(tǒng)及時(shí)亮起相應(yīng)的

紅燈。管理人員會(huì)暫停該窟的開(kāi)放，讓它“休息”，避免“健康”文物因環(huán)境變化“生病”。

蒲松齡紀(jì)念館的紙質(zhì)文物“住”進(jìn)了恒濕潔凈高氣密展柜，避免了因空氣濕度和顆粒物濃度

波動(dòng)造成的紙質(zhì)文物老化，也讓館藏文物在展示時(shí)依然能夠得到有效保護(hù)。

隨著人工智能的迅速發(fā)展，文物信息化平臺(tái)將可以實(shí)現(xiàn)各種文物本體與環(huán)境數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳送。

文物保護(hù)與管理工作將在人工智能的科學(xué)化指引下，讓文化遺產(chǎn)得到更加安全地保護(hù)和全面地

展示。

數(shù)字化保護(hù)是提升文物保護(hù)利用的另一基礎(chǔ)手段。它既讓文物得到了有效保護(hù)，也增強(qiáng)了

文化傳播的效果。2017年，在養(yǎng)心殿關(guān)閉修繕期間，“發(fā)現(xiàn)?養(yǎng)心殿一一主題數(shù)字體驗(yàn)展”

彌補(bǔ)了人們無(wú)法參觀的遺憾。展覽設(shè)在端門(mén)數(shù)字館，通過(guò)Al、VR、語(yǔ)音圖像識(shí)別等技術(shù)，將

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合，讓觀眾能夠全方位體驗(yàn)“養(yǎng)心殿的一天”。

數(shù)字化還可以讓流失文物得以重生。為讓因盜鑿導(dǎo)致精品文物流失海外的天龍山石窟“重

見(jiàn)天日"，太原市天龍山石窟博物館與國(guó)內(nèi)外多所高校、文博單位合作，歷時(shí)六年，采集到

100余件流失造像的三維數(shù)據(jù)。2020年7月，“天龍山石窟數(shù)字復(fù)原展”云平臺(tái)上線(xiàn)，11座

主要洞窟以數(shù)字“虛擬”形式重現(xiàn)舊日盛顏。

眾擎易舉，獨(dú)力難成，文物保護(hù)離不開(kāi)各單位的通力合作和技術(shù)的融合創(chuàng)新。

2020年疫情期間，中國(guó)絲綢博物館通過(guò)國(guó)家與地方文物局在不同層面搭建的網(wǎng)上展示平

臺(tái)，把大量文物背后的知識(shí)通過(guò)“五個(gè)一”（一物、一文、一技、一例、一問(wèn)）的形式推向觀

眾。同時(shí)還組織國(guó)際學(xué)者聯(lián)合推出了“世界絲綢動(dòng)地圖”項(xiàng)目，開(kāi)創(chuàng)了以空間為切入點(diǎn)、通過(guò)

絲綢講

述絲綢之路時(shí)空規(guī)律的文物展示利用傳播新模式。

借助5G直播、數(shù)字化等新技術(shù)，文物資源得到有效保護(hù)，也在更廣闊的領(lǐng)域中滿(mǎn)足著人

們的精神文化需求。我們期待在未來(lái)，科技不斷創(chuàng)新發(fā)展，讓文物保護(hù)擁有更堅(jiān)實(shí)的依靠，也

讓穿越千年的文化得以永續(xù)保存，歷久彌新。

（摘編自劉靜《科技助力文物保護(hù)，讓傳統(tǒng)文化歷久彌新》，人民網(wǎng)2020年9月3日）

材料二：所謂原生態(tài)，指的是一座文物建筑保持著從它的建造起到登錄為受保護(hù)的文物止所

獲得的全部有意義的歷史信息以及文化、科學(xué)和情感價(jià)值。而從受保護(hù)起，它就不允許再有實(shí)

質(zhì)性的改變?！锻崴箲椪隆芬虼艘蟆安豢梢愿膭?dòng)文物建筑的平面布局和裝飾”，“各時(shí)代

加在一座文物建筑上的正當(dāng)?shù)臇|西都要尊重”，“任何一點(diǎn)不可避免的增添部分都必須跟原來(lái)

的建筑外觀明顯地區(qū)別開(kāi)來(lái)，并且要看出來(lái)是當(dāng)代的東西”。而且，它還要求保護(hù)文物建筑的

“傳統(tǒng)的環(huán)境”，也不得搬遷文物建筑等。它說(shuō)：“修繕的目的不是追求風(fēng)格的統(tǒng)一?！?/p>

因此，不可以為了文物建筑的風(fēng)格統(tǒng)一和構(gòu)圖完整而損害它們所攜帶的有意義的信息和它

們的歷史原真性，不允許造假占董，不允許作偽證。以假亂真是最大的錯(cuò)誤。不要使文物建筑

“'煥然一新"，那將意味著歷史信息和文物價(jià)值的損失。

建筑師出身的文物建筑保護(hù)工作者不能僅僅從建筑風(fēng)格的統(tǒng)一、功能的合理、形式的完美

等自己職業(yè)習(xí)慣的角度，去評(píng)價(jià)文物的價(jià)值并且采取相應(yīng)的措施。二戰(zhàn)前夕，歐洲文物建筑的

重要破壞者之一就是這樣的建筑師。他們熱衷于在修繕文物建筑時(shí)“做設(shè)計(jì)”，把它恢復(fù)成

“理想的”或“應(yīng)該的”樣子，或者在廢墟上重建他們自以為是的古建筑。其結(jié)果是把真古董

弄成了假古董，給人以完全錯(cuò)誤的虛假的歷史信息，失去了原有的文物價(jià)值。美國(guó)作家霍桑說(shuō):

“翻新古跡的人，總是比毀滅古跡的人更加傷天害理?！?/p>

（摘編自陳志華《文物建筑保護(hù)文集》）

材料三：馬踏飛燕在剛出土?xí)r是殘缺不全的，再加上儲(chǔ)存、搬運(yùn)不當(dāng)?shù)仍?，它的損壞情況

十分嚴(yán)重，于是被甘肅省有關(guān)部門(mén)送到了故宮博物院，交由著名青銅器修復(fù)專(zhuān)家趙振茂先生修

復(fù)。當(dāng)時(shí)，馬的頸部有很多1平方厘米左右的小洞，馬頭和馬尾的幾縷鬃毛已經(jīng)脫落。盡管如

此，趙先生依然感嘆古人的大膽設(shè)計(jì)和精湛技藝。他在仔細(xì)查看馬踏飛燕的缺損部位后，決心

盡最大努力，讓這件已然傷痕累累的文物珍品再現(xiàn)原有的風(fēng)貌。

修復(fù)時(shí)，趙先生首先將整件文物清理干凈。將馬頭、馬尾脫落的鬃毛清洗到茬口見(jiàn)新，然

后用錫焊方法連接焊實(shí)。把馬頸上的殘缺洞孔清理干凈后，用銅和錫焊補(bǔ)，把洞孔填好，然后

仔細(xì)磨平。有的紋飾之間有間斷，修復(fù)時(shí)有些對(duì)不上了，他就用刻刀和小鎏子修飾一下，使其

連接通順。修補(bǔ)后，趙先生又使用傳統(tǒng)的做舊方法，做出地子及青銅的銹跡，讓整個(gè)文物看不

出一點(diǎn)兒修復(fù)的跡象。最后，趙先生看到騰空的三個(gè)馬蹄的蹄心是空的，認(rèn)為這可能會(huì)使馬踏

飛燕在展出時(shí)不太美觀，他就憑借自己多年的文物修復(fù)經(jīng)驗(yàn)，把土和一些章丹紅用膠調(diào)和好后，

放入馬蹄蹄心填滿(mǎn)，使之修復(fù)后看上去和馬踏飛燕原來(lái)的鑄模泥土差不多。

（摘編自《國(guó)家寶藏》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.近年來(lái)，文物“保護(hù)第一”的理念深入人心，這為文物保護(hù)注入活力，讓文物保護(hù)擁有更堅(jiān)

實(shí)的依靠，傳統(tǒng)文化得以歷久彌新。

B.文物價(jià)值指文物所具有的文化、科學(xué)和情感價(jià)值等，文物建筑保護(hù)既要保持它原有的平面布

局和裝飾，還要保護(hù)它“傳統(tǒng)的環(huán)境，

C.霍桑認(rèn)為，翻新古跡是給文物增添了不必要的部分，并且與原外觀風(fēng)格統(tǒng)一，產(chǎn)生了虛假信

息，這比毀滅占跡更加傷天害理。

D.出于美觀的考慮，趙先生調(diào)配出與馬踏飛燕原有鑄模泥土相似的材料，將其三個(gè)空馬蹄蹄心

填滿(mǎn)，雖技藝精湛，但這一做法欠妥。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文物是不可再生的稀缺資源，文物保護(hù)理念的提升可有效延長(zhǎng)文物壽命，從搶救性保護(hù)到預(yù)

防性保護(hù)是文保工作的一大進(jìn)步。

B.天龍山石窟的精品文物流失海外，該博物館多方尋求技術(shù)合作，歷時(shí)六年，利用百余件流失

造像的三維數(shù)據(jù)“虛擬”復(fù)原了文物。

C.文物建筑修繕中制造出假古董，有可能是保護(hù)工作者陷入職業(yè)習(xí)慣誤區(qū)的結(jié)果，但有目的的

文物造假則是國(guó)法不容的犯罪行為。

D.由于甘肅省有關(guān)部門(mén)在馬踏飛燕的儲(chǔ)存與搬運(yùn)過(guò)程中方法使用不當(dāng)，導(dǎo)致這一珍貴文物受損

嚴(yán)重，不得不送到故宮博物院進(jìn)行修復(fù)。

3.下列做法既能保護(hù)文物，又能重現(xiàn)文物昔日盛顏的一項(xiàng)是（3分）

A.監(jiān)控敦煌洞窟，避免文物“生病”

B.借助“互動(dòng)地圖”創(chuàng)新文物展示傳播模式

C.建筑師修繕文物建筑時(shí)“做設(shè)計(jì)”

D.青銅器專(zhuān)家趙振茂先生修復(fù)馬踏飛燕

4.修繕文物建筑與修復(fù)館藏文物的理念有所不同，請(qǐng)結(jié)合材料二與材料三的內(nèi)容分別簡(jiǎn)要分析。

（4分）

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

富人通常是些怪人

［捷克］伊凡?克利瑪

阿洛伊斯?布達(dá)是個(gè)富翁，在上世紀(jì)七十年代，他便蓋起了家庭別墅，比當(dāng)時(shí)法律規(guī)定的

面

積整整超出了三倍。他離過(guò)一次婚，跟第一個(gè)老婆生了兩個(gè)兒子，跟現(xiàn)在的老婆生了一個(gè)女兒。

兒子長(zhǎng)大成人后，每年只看他一次。第二個(gè)老婆是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，滑雪、騎馬、打網(wǎng)球、高爾夫、

游泳，樣樣精通。她還算會(huì)持家，夫妻二人都不給對(duì)方添麻煩。

布達(dá)愛(ài)錢(qián)勝過(guò)一切。女兒出嫁時(shí)，他送給女兒一輛價(jià)值五十多萬(wàn)克朗的汽車(chē)。這份重禮讓女

兒很驚喜，她幾乎相信這是父親出于對(duì)她的愛(ài)。布達(dá)認(rèn)識(shí)很多人，但沒(méi)有真正的朋友。快

到六十歲的時(shí)候，他開(kāi)始體力不佳，食欲不振，他去看醫(yī)生，果然得知了壞消息。

人的零件大多無(wú)法更新了。他開(kāi)車(chē)去瑞士銀行和德國(guó)銀行取出了全部現(xiàn)金，鎖在自己的保

險(xiǎn)箱里，準(zhǔn)備去醫(yī)院住院。這時(shí)他突然想到一個(gè)問(wèn)題，如果他上了手術(shù)臺(tái)沒(méi)能活著回來(lái)，保險(xiǎn)

箱里的全部現(xiàn)金怎么辦？經(jīng)過(guò)左思右想，最后他將這全部現(xiàn)金藏在自己的幾雙舊鞋里，然后當(dāng)

著妻子的面，把這些舊鞋裝進(jìn)了一個(gè)大盒子，讓妻子在他需要的時(shí)候給他送到醫(yī)院去。

外科手術(shù)大夫?qū)⒉歼_(dá)的腹腔打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)已毫無(wú)希望，大夫們又原封不動(dòng)地將他的腹部縫合

起來(lái)。大夫給他開(kāi)了一大堆藥，護(hù)士小姐每天過(guò)來(lái)給他打吊瓶，可他還是一天比一天更乏力。

妻子送來(lái)了一些生活用品和那個(gè)大盒子，一束鮮花和一瓶煮水果。他對(duì)鮮花和吃的不感興趣。

妻子一走，他打開(kāi)盒子，看到了藏在舊鞋里的那些錢(qián)。妻子每周來(lái)看望他兩次，有時(shí)出嫁的女

兒也來(lái)。一次他的大兒子也來(lái)了。每個(gè)人都會(huì)給他帶些什么，等他們一出病房，他就將那些帶

給他的東西扔進(jìn)垃圾筐。

在布達(dá)住院期間，換了好幾位護(hù)士。他覺(jué)得她們長(zhǎng)的都差不多，他主要靠頭發(fā)的顏色來(lái)區(qū)

分她們。其中有一位年輕的護(hù)士叫維拉，她說(shuō)話(huà)的聲音竟讓他想起自己童年時(shí)年輕的母親。維

拉也很會(huì)安慰他，經(jīng)常會(huì)對(duì)他多說(shuō)幾句，家里陽(yáng)臺(tái)上的草莓已經(jīng)成熟什么的。一次維拉給他輸

血后，他求她在旁邊坐一會(huì)兒。這是違反規(guī)定的，但她還是答應(yīng)了，她坐在他身邊，撫摸著他

的手背。他問(wèn)她平時(shí)是怎樣生活的，她對(duì)他說(shuō)著話(huà)，他感受到維拉嗓音的溫柔，感覺(jué)著兩人手

的觸碰，她答應(yīng)搬一盆家里陽(yáng)臺(tái)上的花給他送來(lái)。

第二天她真的送來(lái)一盆水仙花，又挨著他坐下說(shuō)話(huà)。他問(wèn)維拉缺不缺什么東西？有沒(méi)有汽

車(chē)？她說(shuō)她從來(lái)沒(méi)想過(guò)有輛汽車(chē)，她和媽媽生活在一起，她的條件只夠偶爾買(mǎi)一袋西紅柿。他

本想問(wèn)她生活是不是過(guò)得不舒心，可一陣巨痛猛然襲來(lái)，醫(yī)生給他打了一針，他神志不清了。

半夜他稍微清醒時(shí)，床頭柜盒子里那一大筆錢(qián)成了他的心病，他想該不該把它捐給慈善組

織？或者留給他的老婆，讓她去奢侈揮霍？夜里他想到了維拉，他非常希望明天是維拉當(dāng)班。

第二天果然是她，維拉給他帶了鮮紅的蘋(píng)果。他謝了她，咬了一口，在嘴里嚼了好久好久。

她用手撫摸著他的額頭，依然溫柔的同他說(shuō)著話(huà)。半夜他睡不著，想著自己可能要死了，突然

升起一個(gè)莫名其妙的想法，把這幾百萬(wàn)塊錢(qián)送給護(hù)士維拉。

第二天，維拉提到了自己的未婚夫，叫馬爾丁，是位小提琴演奏家。又過(guò)了一天，他的病情

加重了。維拉來(lái)看他，他對(duì)她說(shuō)，我要報(bào)答您。維拉說(shuō)，如果您感到好一些，就是對(duì)我最好的

報(bào)答。她摸了摸他的額頭，他覺(jué)得自己很累，他想告訴她，快去找公證人。就在當(dāng)天晚上，他

死了。

醫(yī)院讓維拉將床頭柜里的東西全掏出來(lái)，列上清單。維拉照辦了，列了十八項(xiàng)。在第十一

項(xiàng)列出的物件是：幾雙便鞋和幾雙襪子。布達(dá)妻子來(lái)醫(yī)院領(lǐng)死亡通知單時(shí)，醫(yī)院將清單交給她,

她瞟了一眼清單。最后幾年丈夫已經(jīng)讓她討厭，他遺留的破爛就更讓她厭惡了。她收起了裝有

三百克朗的錢(qián)包，開(kāi)車(chē)離開(kāi)醫(yī)院直接來(lái)到垃圾場(chǎng)，將丈夫這些東西扔進(jìn)垃圾場(chǎng)。

當(dāng)天晚上，維拉護(hù)士和小提琴■手約會(huì)，她告訴他，布拉格的大富翁布達(dá)死了。

他給了你什么嗎？

沒(méi)有，他的錢(qián)包里只有三百克朗。

富翁們都是一些怪人。他說(shuō)，不知把錢(qián)給誰(shuí)了？

上帝知道。她說(shuō)，他臨終時(shí)都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)握他的手。

（有刪改）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.布達(dá)有錢(qián)，蓋起的別墅面積超大，法律對(duì)他這樣的富翁缺少約束力；布達(dá)愛(ài)錢(qián)，勝過(guò)其他一

切，他沒(méi)有真正的朋友。

B.女兒出嫁時(shí)，布達(dá)送了一輛價(jià)值不菲的汽車(chē)，這份重禮讓女兒喜出望外。但作為父親，平日

里他與子女溝通其少。

C.布達(dá)的老婆精通多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，丈夫生病后，她也能竭盡全力滿(mǎn)足病人的要求，可見(jiàn)她是既懂生

活又會(huì)照顧家人的賢妻。

D.維拉是醫(yī)院眾多護(hù)士中的一個(gè)，她聲音溫柔，體貼細(xì)致，耐心與病人交談，悉心周到的照顧

給了布達(dá)臨終的撫慰與關(guān)懷。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)從富人的生活現(xiàn)狀入手，通過(guò)心理描寫(xiě)展現(xiàn)病入膏育之際富人的內(nèi)心糾結(jié)，故事貼近生

活，又不同于生活，引人深思。

B.本文手法質(zhì)樸，敘事從容，語(yǔ)調(diào)極其舒緩，語(yǔ)言絢麗曉暢，截取生活片段，展現(xiàn)人性的錯(cuò)綜

復(fù)雜，讓讀者自己去回味揣摩。

C.小說(shuō)的結(jié)尾對(duì)遺產(chǎn)的處理巧妙又不失合理性，當(dāng)三百克朗的錢(qián)包被妻子拿走時(shí)，更加增添了

整個(gè)故事的諷刺效果。

D.“上帝知道”語(yǔ)帶雙關(guān)，既是說(shuō)維拉不知曉富翁把錢(qián)留給了誰(shuí)，也順應(yīng)情節(jié)發(fā)展的偶然性，只

有上帝知道誰(shuí)是最終受益者。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇小說(shuō)在敘述上有何特點(diǎn)？（4分）

9.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)析劃線(xiàn)句中布達(dá)的想法的合理性。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

王弘祚，字懋自，云南永昌人。明崇禎三年舉勺。自薊州知州遷戶(hù)部呼干，督餉大同。順治

元年，授哥嵐兵備道?？偠絽擎懿院腱窕I畫(huà)軍餉，請(qǐng)仍留大同。中原初定，圖藉散佚。弘祚

聰強(qiáng)習(xí)掌故，戶(hù)部疏請(qǐng)修賦役全書(shū)，以弘祚主其事。弘祚謂：“民不苦正供而苦雜派法不立則

吏不畏吏不畏則民不安閭閻菽帛之輸朝廷悉知之則可以艱難成節(jié)儉版籍晨裝之事小最惠算之則

司以線(xiàn)至回函至廠(chǎng)二廉晨菽丁二i茄靛直F詩(shī)嬴藤丁戲蔻「瓦窮與珠關(guān)廠(chǎng)

樂(lè)戶(hù)部德郎。時(shí)云、貴尚為明守，孫可望據(jù)辰州。弘祚請(qǐng)于江南、江西、湖廣豐稔之地,

采米毅、儲(chǔ)糧餉為進(jìn)取計(jì)。又言：“黔國(guó)公沐天波世守云南，得民心，其僚屬有散處江寧者，

宜令往招天波為內(nèi)應(yīng)。貴州自都勻、黎平遠(yuǎn)及慶遠(yuǎn)、靖州，近為可望蹂蹣，宜加意撫綏，俾令

歸化。冠服異制，勿驟更易。”上以所言足助撫剿，下經(jīng)略大學(xué)士洪承疇采行。十二年，疏請(qǐng)

禁有司私派累民、將領(lǐng)冒名領(lǐng)餉，皆下部議行。十五年，賦役全書(shū)成，擢尚書(shū)，加太子少保。

云南平，迭疏上善后諸事，請(qǐng)開(kāi)鄉(xiāng)試，慎署員，設(shè)重鎮(zhèn)，稽丁田，恤士紳，撫土司，寬新政。

弘祚聞父母喪，疏乞解官奔赴，命在任守制。逾月，命出現(xiàn)事。圣祖即位，疏請(qǐng)歸葬，許之。

旋諭促還朝?？滴跞辏谛滩可袝?shū)，尋復(fù)還戶(hù)部。七年，戶(hù)部失察書(shū)吏假印盜帑，大學(xué)士班

布爾善獨(dú)罪弘祚，坐奪官。八年,鰲拜得罪，起弘祚兵部尚書(shū)。九年，以老乞休，命馳驛歸里,

食原俸。弘祚中道疾作，僑居江寧。念未終事父母，輯永思錄，自號(hào)日思齋。十一年，疏辭俸,

諭日：“卿在官著有勞績(jī)，引年乞休，賜祿頤養(yǎng)，毋固辭?！笔?，卒，般輦費(fèi)，謚端簡(jiǎn)。

（選自《清史稿?卷二百六十三?列傳五十?王弘祚》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.民不苦正供而苦雜派/法不立則吏不畏/吏不畏則民不安/閭閻菽帛之輸/朝廷悉知之/則

可以艱難成節(jié)儉版籍/賦稅之事/小民悉知之/則可以燭照絕侵漁

B.民不苦正供而苦雜派法/不立則吏不畏/吏不畏則民不安/閭閻菽帛之輸/朝廷悉知之/則

可以艱難成節(jié)儉/版籍賦稅之事/小民悉知之則可以/燭照絕侵漁

C.民不苦正供而苦雜派/法不立則吏不畏/吏不畏則民不安/閭閻菽帛之輸/朝廷悉知之/則

可以艱難成節(jié)儉/版籍賦稅之事/小民悉知之/則可以燭照絕侵漁

D.民不苦正供而苦雜派法/不立則吏不畏/吏不畏則民不安/閭閻菽帛之輸/朝廷悉知之/則

可以艱難成節(jié)儉版籍/賦稅之事/小民悉知之則可以/燭照絕侵漁

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.舉人，明清時(shí)通常每三年在各省省城舉行一次鄉(xiāng)試，取中者稱(chēng)為舉人，第一名稱(chēng)為解元。

B.郎中，隋唐以后，六部皆設(shè)郎中，是尚書(shū)和侍郎以下的高級(jí)官員，分掌部?jī)?nèi)各司政務(wù)。

C.視事，“視，瞻也”，引申為處理，視事譯為治事、任職，舊指官員剛到任，意同“下車(chē)”。

D.賜祭葬，明清時(shí)高級(jí)官員死后，皇帝按其官階或功勞大小賜給祭品、祭文，或遣官治喪的制

度。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王弘祚聰明博識(shí)，肩負(fù)重任。戶(hù)部推薦弘祚主持編纂《賦役全書(shū)》，十多年后修成，弘祚由

戶(hù)部郎中擢升為戶(hù)部尚書(shū)。

B.王弘祚洞察事理，善提建議。針對(duì)清初賦稅問(wèn)題，他直言不諱：云南平定后，他從文化、經(jīng)

濟(jì)、政策等方面多次進(jìn)言。

C.王弘祚為子盡孝，為臣盡忠。父母去世后，弘祚上疏請(qǐng)求奔喪，未準(zhǔn)，在任守制；歸葬之期

未到，便以國(guó)事為重應(yīng)諭回朝。

D.王弘祚履歷豐富，深得榮寵。事兩朝皇帝，歷三部尚書(shū)；因他為官政績(jī)卓著，退休時(shí)以驛馬

送歸故里，并且享有原來(lái)的俸祿。

13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）裁定賦役，一準(zhǔn)萬(wàn)歷間法例，晚末苛細(xì)巧取，盡芟除之，以為一代程式。

（2）七年，戶(hù)部失察書(shū)吏假印盜帑，大學(xué)士班布爾善獨(dú)罪弘祚，坐奪官。

14.為收復(fù)云、貴，平叛孫可望，王弘祚提出了哪些建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。

自鞏洛舟行入黃河即事寄府縣僚友’

韋應(yīng)物

夾水蒼山路向東，東南山豁大河通。

寒樹(shù)依微遠(yuǎn)天外，夕陽(yáng)明滅亂流中。

孤村幾歲臨伊岸②，一雁初晴下朔風(fēng)。

為報(bào)洛橋游宦侶?,扁舟不系與心同。

【注】①鞏：今河南鞏縣。洛：洛水。這里的鞏洛，即鞏縣洛河注入黃河處。②伊：伊水，

《水經(jīng)注?伊水》中有“伊水出南陽(yáng)……又東北至洛陽(yáng)縣南，北入于洛”。③洛橋：洛陽(yáng)橋，這

里指洛陽(yáng)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)記敘并描寫(xiě)了由洛水入黃河的行程和景物?！皧A”“豁”二字選用精當(dāng)，舟行洛水，青

山列岸，忽見(jiàn)群山開(kāi)豁，大河橫流，意境頓開(kāi)。

B.頷聯(lián)寫(xiě)寒樹(shù)遠(yuǎn)影隱約天邊，如水墨渲淡；落日余暉閃爍波濤之上，可謂妙手天成。故《唐詩(shī)

別裁》中說(shuō)：“寒樹(shù)句畫(huà)本，夕陽(yáng)句畫(huà)亦難到?！?/p>

C.頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，靜寫(xiě)伊水岸邊孤村，經(jīng)安史之亂殘破不堪，意境蕭疏孤清；動(dòng)寫(xiě)一雁孤飛，

趁初晴乘風(fēng)北上，與詩(shī)人從流飄蕩處境相合。

D.結(jié)構(gòu)上首聯(lián)破題，中間兩聯(lián)呼應(yīng)“即事”，尾聯(lián)切題，構(gòu)思精妙；內(nèi)容上以秋天傍晚黃河

的

景象引發(fā)詩(shī)人感觸，有寄托，有情思，意蘊(yùn)豐富。

16.“扁舟不系”源于《莊子》中的“巧者勞而智者憂(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求，飽食而遨游，泛若不系之

舟”，請(qǐng)結(jié)合這句話(huà)與尾聯(lián)的含義簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的心境。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（6分）

（1）《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》中，子貢向孔子問(wèn)“恕”，孔子向他解釋“恕''的兩句是“,

（2）《歸去來(lái)兮辭》中"___________,”兩句，借云和鳥(niǎo)，形象且深遠(yuǎn)地寄托著作者的

仕隱之感。

（3）《李憑箜篌引》中“___________，"”兩句，先以聲寫(xiě)聲，再以形寫(xiě)聲，突出了樂(lè)

聲起伏多變，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的特點(diǎn)。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用1（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

袁崇煥是光芒四射的人物，他以一介儒生去指揮軍隊(duì)，做出了驚人的業(yè)績(jī)，在明末的戰(zhàn)亂

中成為中流砥柱，結(jié)果卻被崇禎皇帝殺害。袁崇煥大火熊熊般的一生，我行我素的性格，揮灑

自如的作風(fēng)……和他所生長(zhǎng)的那不幸的時(shí)代構(gòu)成了強(qiáng)烈的矛盾沖突。他轟轟烈烈地戰(zhàn)斗，但每

一場(chǎng)戰(zhàn)斗，都是在一步步走向不可避免的悲劇結(jié)局。閱讀袁崇煥所寫(xiě)的奏章、所作的詩(shī)句以及

與他有關(guān)的史料之時(shí)，時(shí)時(shí)覺(jué)得似乎是在讀古希臘劇作家歐里庇得斯、索?？死账沟热说谋瘎?。

他真像是一個(gè)古希臘的悲劇英雄，他有巨大的勇氣，和敵人作戰(zhàn)的勇氣，道德上的勇氣。他沖

天的干敵，執(zhí)檄的蠻勁，剛烈的狠勁，在當(dāng)時(shí)猥瑣、萎靡的明末朝廷中，加倍地顯得突出。他

意弦地實(shí)￡7他家“亮/宗引，而省之”的格言，可歌可泣。然而袁崇煥的悲劇就在于，以儒

家所教導(dǎo)、培育的人生態(tài)度，去實(shí)踐儒家所尊崇、支持的絕對(duì)君權(quán)所產(chǎn)生的悲劇。儒家提倡

“君君、臣臣、父父、子子”，可是它不能回答：當(dāng)袁崇煥這樣的忠臣碰上崇禎這樣在位十七

年就更換了五十個(gè)宰相、殺了兩個(gè)首相、七個(gè)總督、十三個(gè)巡撫，極其專(zhuān)橫的皇帝時(shí)該怎么力、？

18.下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）

A.米芾承顏而恣野，鄭板橋?qū)W黃山谷而后以隸為楷，趙之謙奇峰兀立而其實(shí)“顏底魏面”……

B.今天，依然有很多人在尋找，我的耳邊分明響起年輕人懇切的歌聲：“我想有個(gè)家……”

C.他搖了搖頭，兩眼望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來(lái)……”

D.墓園里上下有序，排列整齊，傲骨嶙峋，好像還在期待著某種指令……

19.袁崇煥在生命最后一刻所作的《臨刑口占》，雖然其中飽含著他對(duì)功名事業(yè)悲劇收?qǐng)龅臒o(wú)

限感慨，但更多的是為國(guó)為民至死不渝的英風(fēng)大節(jié)。請(qǐng)為此詩(shī)排序（只填序號(hào)）。（4分）

①死后不愁無(wú)勇將②半世功名在夢(mèng)中

③忠魂依舊守遼東④一生事業(yè)總成空

20.文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子的語(yǔ)序可以調(diào)整為“他剛烈的狠勁，執(zhí)拗的蠻勁，沖天的干勁”，從語(yǔ)義上

看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用H（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

一般動(dòng)物血液被制作成血豆腐，是理想的補(bǔ)血佳品。雞血、鴨血和豬血是我們常見(jiàn)的食材，

適量食用，好處多多。

動(dòng)物血中含鐵量最高，每100克鴨血中含有39.6毫克鐵，相當(dāng)于13個(gè)100克豬瘦肉中的

含鐵量。其中含有血紅素鐵，易被身體吸收和利用，①，防止出現(xiàn)缺鐵性貧血。

②，每100克雞血的熱量達(dá)到205千焦，豬血中含有230千焦，豬瘦肉中含有598千

焦熱量。由此可見(jiàn)，血豆腐是減肥瘦身的好食材，不僅能給人們一定的飽腹感，而且也能減少

熱量攝入。

動(dòng)物血還是網(wǎng)傳的“清肺”偏方。豬血、鴨血中的血漿蛋白能結(jié)合侵入機(jī)體的有害金屬微

粒、粉塵等，從而減少胃腸對(duì)它們的吸收，能起到一定的清腸胃作用。但消化道和肺部是互不

相通的，③。

21.在上文橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不

超過(guò)10個(gè)字。（6分）

22.請(qǐng)結(jié)合材料，用三個(gè)三字短語(yǔ)分別概括適量食用動(dòng)物血的益處。（3分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

最近，清華教授劉瑜的演講《不確定的時(shí)代，教育的價(jià)值》刷屏了。在演講中，劉教授

闡述了自己的教育觀，頗具啟發(fā)性。她認(rèn)為，我們的教育不是鼓勵(lì)年輕人發(fā)現(xiàn)自我，而是逃避

自我。從獨(dú)特的自我逃向平均的他者，從個(gè)性逃向潮流。我們社會(huì)有太多錯(cuò)誤的失敗觀。我們

的教育鄙視放棄、鄙視失敗。有時(shí)候，放棄是一種止損機(jī)制。

她提醒家長(zhǎng)們，孩子可能因?yàn)閺?qiáng)大的外在壓力而做到良好，但因?yàn)槿狈?nèi)在的熱情，很

難做到優(yōu)秀、做到極致。

她垣言，自己的女兒正勢(shì)不可擋地成為一個(gè)普通人。在她看來(lái)，擺脫迷茫和焦慮，不

妨先從“堅(jiān)定地成為一個(gè)普通人”開(kāi)始。

她的演講在引發(fā)共鳴的同時(shí)，也收到了一些諸如“精英們勸你看開(kāi)，不是讓你看開(kāi)，是讓

你認(rèn)命”的批評(píng)。

你所在的班級(jí)計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你作為班委會(huì)的代表，結(jié)合上述材料寫(xiě)一篇以“教育的意義

和價(jià)值”為主題的發(fā)言稿，談?wù)勀愕母形蚺c思考。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于

800字。

2021年沈陽(yáng)市高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）

語(yǔ)文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

LB（見(jiàn)材料二。A.偷換概念，是科技助力文物保護(hù)使這一工作充滿(mǎn)活力，有更堅(jiān)實(shí)的依靠。

C.選項(xiàng)對(duì)霍桑的觀點(diǎn)作了具體化、絕對(duì)化的解讀，于文無(wú)據(jù)。D.與文意不符。原文對(duì)這一做

法持肯定態(tài)度。）

2.D（馬踏飛燕在出上的時(shí)候就是殘缺不全的，“甘肅省有關(guān)部門(mén)”是文物的保護(hù)方，不屬

于失責(zé)方。）

3.D（修復(fù)時(shí)焊實(shí)脫落的鬃毛、焊補(bǔ)洞孔，都是對(duì)文物的保護(hù)。趙先生的修復(fù)工作使文物重

現(xiàn)昔日盛顏。A.是保護(hù)文物，不是再現(xiàn)原有風(fēng)貌；B.強(qiáng)調(diào)合作創(chuàng)新；C.文中反對(duì)這種做法。）

4.修繕文物建筑：要保持文物建筑的原生態(tài)（不允許有實(shí)質(zhì)性的改變，不能損害文物建筑所

攜帶的有意義的歷史信息和歷史原真性）。文物建筑的修繕不是為了追求風(fēng)格的統(tǒng)一（新增

添的部分要與原建筑區(qū)別開(kāi)來(lái)）。要保護(hù)文物建筑的傳統(tǒng)環(huán)境。（2分，答出兩點(diǎn)即可）

修復(fù)館藏文物：修舊如舊，文物修復(fù)后要看不出一點(diǎn)兒修復(fù)的跡象。要再現(xiàn)文物原有的風(fēng)貌。

在不破壞文物整體感的前提下，力爭(zhēng)更美觀。（2分，答出兩點(diǎn)即可）

5.首段領(lǐng)起全文，提出以先進(jìn)技術(shù)手段為文物保駕護(hù)航。（1分）主體部分分三方面闡說(shuō)，

分別是預(yù)防性保護(hù)為基礎(chǔ)手段；數(shù)字化保護(hù)不但增強(qiáng)文化傳播，還可以讓流失文物得以重生;

文物保護(hù)需要合力與創(chuàng)新。（3分）最后一段總結(jié)全文，新技術(shù)使文物得到有效的保護(hù)，使

傳統(tǒng)文化歷久彌新。（1分）（含有分析結(jié)構(gòu)的任一詞語(yǔ)即可給1分。）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

6.C（“竭盡全力滿(mǎn)足病人的要求”和“會(huì)照顧家人的賢妻”不準(zhǔn)確，夫妻二人只是表面上

盡些義務(wù)，其實(shí)內(nèi)心里很有距離感。）

7.B（“語(yǔ)言絢麗曉暢”不準(zhǔn)確，應(yīng)為“樸實(shí)自然”。）

8.①作者采用第三人稱(chēng)，讀者全知視角。布達(dá)的一舉一動(dòng)，內(nèi)心世界的一起一伏，讀者都知

曉，而其他人物如維拉護(hù)士、他的妻子對(duì)此全然不知。這大大增加了作品的戲劇效果。②小

說(shuō)采用順敘的敘述方式，按照男主人公生病、住院、病逝的時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)，情節(jié)脈絡(luò)清

晰。③文中主人公”將全部現(xiàn)金藏在自己的幾雙舊鞋里“，這一情節(jié)的設(shè)置為小說(shuō)的結(jié)局埋

下了伏筆。④照應(yīng)的手法。布達(dá)把親人送來(lái)的東西扔進(jìn)垃圾筐；他死后，妻子把他留下的除

錢(qián)以外的東西都扔進(jìn)垃圾場(chǎng)。前后照應(yīng)，增添了諷刺性。（答出其中任意兩點(diǎn)給滿(mǎn)分，其它

合理答案，如答“結(jié)局在意料之外，又在情理之中”等亦可給分。）

9.①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，布達(dá)知道自己將不久于人世，想安排好自己的財(cái)產(chǎn)。②人物關(guān)系上，布達(dá)

與家人缺少溝通交流，他生活在一個(gè)客客氣氣的無(wú)愛(ài)的世界里。反倒是維拉護(hù)士的悉心照料

令他感動(dòng)，使他萌生了贈(zèng)送財(cái)產(chǎn)的想法。③小說(shuō)主旨上，維拉護(hù)士的關(guān)心喚醒了布達(dá)童年的

溫暖記憶，他希望以自己的財(cái)產(chǎn)作為回報(bào)，傳遞出美好與溫情的主題。（每點(diǎn)2分，大意正

確即可。）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（―）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10.C（本題基本為對(duì)句，“苦雜派”是“以雜派為苦”，“不立則吏不畏”前要有“法”，"版

籍”可理解為動(dòng)詞，編印記錄。排除A、B、D項(xiàng)。）

11.C（“視事”不是指新官員剛到任，就是任職、辦公之意，不同于“下車(chē)”之意。從文中

也可知，王弘祚是在任守制，父母喪期過(guò)后被要求繼續(xù)在原職工作。）

12.A（“由戶(hù)部郎中“錯(cuò)，王弘祚在明朝作戶(hù)部郎中，他開(kāi)始主持編纂《賦役全書(shū)》時(shí)已在

清朝任奇嵐兵備道。）

13.（1）朝廷裁定賦稅徭役，全部以明朝萬(wàn)歷年間的賦役定額為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)明末形成的繁瑣、

巧奪的苛捐雜稅細(xì)則，全部加以刪除，把這作為當(dāng)朝的規(guī)定執(zhí)行。

（2）康熙七年，戶(hù)部對(duì)書(shū)吏用假印章盜取國(guó)庫(kù)庫(kù)銀的事情事先沒(méi)有察覺(jué)，大學(xué)士班布爾善

認(rèn)為僅王弘祚有失職罪，王弘祚被定罪罷官。

細(xì)則：（1）中的關(guān)鍵詞句“一”（全，全部）、“芟除”（刪除，廢除）、“程式”（模式，規(guī)定）。

（2）中的關(guān)鍵詞是“帑”（國(guó)庫(kù)中的庫(kù)銀）、“坐”（定罪，由此獲罪），被動(dòng)句。

在句子大意譯對(duì)的前提下，5個(gè)關(guān)鍵詞和被動(dòng)句式，每個(gè)1分。句意準(zhǔn)確流暢各得1分。

14.①儲(chǔ)備糧食，準(zhǔn)備軍需；②招撫天波，以為內(nèi)應(yīng)；③安撫百姓，收復(fù)民心。

【參考譯文】

王弘祚，字懋自，云南永昌人。明崇禎三年成為舉人。從薊州知州任上升遷為戶(hù)部郎中，

奉令在山西大同督催軍餉。（清軍入關(guān)后降清。）順治元年，授任苛嵐兵備道?？偠絽擎懿J(rèn)

為王弘祚善于籌調(diào)軍餉，請(qǐng)旨讓他仍留大同（為清軍籌措軍餉）。當(dāng)時(shí)，清軍初定中原，圖

書(shū)典籍等多有散失。王弘祚聰明好學(xué)，熟習(xí)掌故，戶(hù)部向朝廷建議由王弘祚主持修纂《賦役

全書(shū)》。他說(shuō)：“老百姓并不反對(duì)正當(dāng)賦役，而苦于地方官吏加派的雜賦。法不確立則官吏無(wú)

違法之懼，官吏無(wú)懼則百姓不得安寧。百姓繳納的糧帛賦稅數(shù)，朝廷都了解，就可以慎重形

成節(jié)儉（之風(fēng)）。編印記錄賦稅之書(shū)，讓百姓都知曉賦役定數(shù)，就可以明察杜絕官吏