大學校園廢物回收利用管理研究獲獎科研報告論文摘要：大學校園作為大學生的第二個家，對學生的學習與生活有很大的幫助。然而在現(xiàn)在的校園中，常常會看到廢物亂扔現(xiàn)象。為了能夠有效實現(xiàn)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的大學校園環(huán)境建設，大學校園應實施廢物回收利用的有效措施。本文通過對大學校園廢物回收利用管理進行分析研究，對建設綠色、生態(tài)校園環(huán)境具有重要的意義。

關鍵詞：大學校園；廢物回收利用；管理；環(huán)境建設

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校園廢物的回收利用不僅可以促進學校綠色校園的管理，還可以有效實現(xiàn)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的大學校園，對國家經濟的可持續(xù)發(fā)展具有一定的推動作用。因此，需要加強大學校園廢物回收利用管理，推動大學校園環(huán)境建設的發(fā)展。

一、大學校園的廢物的分類

大學校園的廢物根據(jù)功能與性質的不同，大體上可分為固定資產廢物、餐廚廢物以及其他廢物等。

1、固定資產廢物

在大學校園中，教學設備、圖書資源、教學場地等都是大學的固定資產。而大學校園的固定資產廢物主要是指大學校園中廢棄的教學設備，例如廢棄的鍵盤、鼠標、辦公桌、椅子、實驗器材等，都屬于大學校園固定資產廢物。

2、餐廚廢物

大學校園的餐廚廢物實際上就是大學餐廳中的剩飯剩菜，是學校教師、學生以及其他工作者在生活與飲食過程中產生的飲食廢物。根據(jù)餐廚廢物的來源不同，大體上可分為兩大類，即廚余廢物與餐余廢物。廚余廢物是指大學餐廳在準備食材方面與烹飪過程中所產生的食口材料與輔助材料的損耗。而餐余廢物顧名思義就是學校教師、學生以及其他工作者用餐之后所剩下的殘余食物，也就是人們常說的剩飯剩菜。

校園餐廚廢物與城市餐廚廢物大體上相同，但有一定的區(qū)別。校園餐廚廢物主要以有機物為主，這是由于大學餐廳主要給學生提供含有蛋白質類、無機鹽、纖維素、微量元素、脂類等具有營養(yǎng)的食物。而城市餐廚廢物則是根據(jù)餐廳的性質而區(qū)分，不同性質的餐廳餐廚廢物有著很大的差異。

3、其他廢物

其他廢物是指除了固定資產廢物與餐廚廢物以外的所有廢物，根據(jù)廢物的性質大體上可分為兩大類，即普通的廢物與有害廢物。普通廢物是指沒有什么危害的廢物，例如廢紙。有害廢物是指有一定的危害性，例如廢電池、廢棄的過期藥品等。

二、大學廢物的主要來源

1、學生生活廢物

學生生活廢物主要是指學生在日常生活中所產生的廢物，包括學習用品廢物、生活廢物、衛(wèi)生清潔廢物等。

2、校園服務性場所廢物

大學校園服務性場所有圖書館、體育館、休息室、閱覽室、打字復印社、超市中心、洗浴中心、餐飲食堂中心、話費充值中心等，可以為校內提供服務的任何場所產生的廢物，常見的廢物有：廢電視、廢電腦、廢鍵盤、廢打印機、廢傳真機、廢報紙、期刊、廢電纜線、廢健康器材等。

3、學校辦公廢物

大學校園辦公場所包括，學校的辦公樓與學生教學樓所產生的廢物。來源于辦公樓的廢物主要有會議桌椅、文件夾、檔案柜、廢舊紙張、傳真機、掃描儀、復印機等，來源于學生教學樓的廢物主要有桌子、電腦、鍵盤、鼠標以及實驗儀器等。

三、大學校園廢物回收管理

1、校園廢舊固定資產的回收管理

從某種角度來說，校園廢舊固定資產也屬于國家資產，因此，應加強保護與管理，做好廢舊設備的回收管理工作。由于舊的教學設備與實驗器材，技術相對落后、損壞不能修復以及維修費用太高，使設備的維修失去了應有的價值，這時，學校對報廢的設備器材應進行統(tǒng)一的回收處理。此外，校園廢舊設備作為國家資產的一部分，設備的報廢要嚴格遵循相關報廢程序與法律規(guī)定。

2、校園餐廚廢物的回收管理

校園餐廚廢物主要指校園餐廳所產生的垃圾。由于校園餐廚廢物具有高含水率、易腐爛、營養(yǎng)物質豐富、產生量大、分布集中等特點。有的餐廚廢物具有環(huán)境污染性，有的餐廚廢物具有資源可再生性，因此需要對餐廚廢物進行分類回收管理。

四、大學校園廢物利用管理

1、校園廢舊固定資產的利用管理

大學校園的廢舊固定資產回收后需要進行有效的分類，然后根據(jù)廢舊物品的功能與性質進行有效二次利用。

2、校園餐廚廢物的利用管理

校園餐廚廢物的利用管理主要針對餐廚廢物的資源可再生性。通過餐廚廢物的特點對校園餐廚廢物進行有效的分類處理，對具有資源性的餐廚廢物，通過對餐廚廢物采取一定的技術手段，將餐廚廢物中包含的營養(yǎng)元素轉化成新的資源，盡最大可能對餐廚廢物中的資源進行開發(fā)利用，從而有效實現(xiàn)餐廚廢物的二次利用，有效節(jié)約資源，有效實現(xiàn)餐廚廢物的利用管理，進而促進資源節(jié)約型大學校園環(huán)境的建設。

五、結語

本文從環(huán)境保護、科學管理、資源的循環(huán)利用等方面，從大學校園廢物的分類、來源、回收管理、利用管理等方