..教誨處范文之小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期來，我校教學(xué)工作在市教育局教研室指導(dǎo)和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以老師培訓(xùn)與提高為龍頭,緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心任務(wù)，在全體老師的共同努力下，我校教學(xué)工作創(chuàng)始了新的場面，獲得了良好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織和師德師風(fēng)建立，轉(zhuǎn)變老師的思想觀念和工作態(tài)度，為教學(xué)工作順利開展提供思想保障。1、開校初，學(xué)校成立了以校長為組長的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確副校長分管，教務(wù)部門主抓學(xué)校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組對老師的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)工作情況進(jìn)展檢查考評，催促老師主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)了老師對教學(xué)改革的認(rèn)識和業(yè)務(wù)才能的提高，并由校長辦三位領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任親身掛帥，擔(dān)任教研主任，成立了語文、數(shù)學(xué)、藝體四個教研組，為教育教學(xué)的開展提供了強(qiáng)有力的保證。2、抓住開校初政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和周前會、教研會進(jìn)展廣泛深化的政治思想和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，老師人人做筆記，個個寫心得，促進(jìn)了老師對現(xiàn)代教育思想和教育理論認(rèn)識的提高。3、狠抓老師師德師風(fēng)建立。一是加強(qiáng)了《老師職業(yè)道德涵養(yǎng)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是充分利用空中課堂和多媒體設(shè)備，組織老師觀看等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡；三是堅(jiān)持每周星期一集中升旗和國旗下的講話，這對老師思想和心靈是一個較大的洗禮和震撼，使老師工作態(tài)度得到了不斷轉(zhuǎn)變，敬業(yè)精神得到了不斷加強(qiáng)。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)、扎實(shí)有效地開展，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。1、加強(qiáng)計(jì)劃和課程治理，嚴(yán)格按照黔教基[2006]54號和[2005]360號文件規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)。嚴(yán)禁老師私自調(diào)課和挪用課節(jié)，保證各科課程上齊上足。為全面施行素養(yǎng)教育，充分挖掘?qū)W生潛能，學(xué)校開設(shè)了舞蹈、繪畫等10門選修課程，現(xiàn)有20個選修班，更好地滿足了全校學(xué)生參與藝術(shù)活動的需要。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，促使學(xué)校教學(xué)工作扎實(shí)有序的開展。嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和上級有關(guān)精神，認(rèn)真擬寫了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制發(fā)了教學(xué)工作行事歷，為了強(qiáng)化教育教學(xué)治理，實(shí)在推進(jìn)教育教學(xué)工作有效開展，使全體學(xué)生得到全面健康開展，學(xué)校通過近幾年的探究和實(shí)踐構(gòu)成一套較為完善的治理制度，制定了《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師教育教學(xué)常規(guī)考核治理意見》，學(xué)校將老師學(xué)科計(jì)劃、教研活動記錄、接著教育培訓(xùn)記錄、家訪記錄、輔導(dǎo)記錄、教學(xué)反思、教學(xué)周記、案例分析、教學(xué)討論等常規(guī)材料印制成《老師工作手冊》，對老師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格審查，對教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)展檢查，催促老師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。制定了《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)及方法》、《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)量化評分表》、《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)工作檢查整改通知書》，對老師的備課、作業(yè)修改等常規(guī)材料采取平時(shí)抽查、集中檢查、穿插檢查的方式督導(dǎo)，保證質(zhì)量，對不符合要求的責(zé)令限期整改，對表現(xiàn)優(yōu)秀的予以獎勵。3、學(xué)校嚴(yán)格按要求操縱各年級作業(yè)量，要求老師精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，嚴(yán)禁老師用增加作業(yè)的方式變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，保證學(xué)生每天在?；顒訒r(shí)間不少于1小時(shí)，禁止老師以任何方式組織學(xué)生補(bǔ)課，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。4、加強(qiáng)了工作督察，嚴(yán)格了教學(xué)教育考核，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)查堂和老師的坐班簽到的督導(dǎo)和檢查工作，確保教育教學(xué)工作正常、有序進(jìn)展，并對老師的工作開展、材料上交、獲獎情況進(jìn)展了詳細(xì)的登記，在期末時(shí)對老師的各項(xiàng)工作情況進(jìn)展匯總，按照老師的教育教學(xué)評價(jià)考核量化標(biāo)準(zhǔn)對老師進(jìn)展考核，考核結(jié)果作為老師年度考核、評選先進(jìn)、晉級晉職的重要依照，通過這一有力的治理措施，即鞭策了老師平時(shí)工作，又充分調(diào)動了老師的積極性，確保學(xué)校教育教學(xué)工作得到了扎實(shí)的開展，更為質(zhì)量提高奠定了根底。三、加強(qiáng)教學(xué)科研究力度，促進(jìn)了老師素養(yǎng)的提高和課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。1、學(xué)校一直以教學(xué)為中心，以校本教研和校本培訓(xùn)為抓手，制定了實(shí)在可行的教學(xué)工作計(jì)劃，提出了詳細(xì)的目的和要求，對教學(xué)常規(guī)治理、教育科研、接著教育、“兩基”、學(xué)籍、“兩室”、遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)、藝體工作作了詳細(xì)安排，擬定了詳細(xì)的學(xué)月教學(xué)工作安排表，保證教學(xué)工作的有序開展。制定了校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬發(fā)了詳細(xì)的校本教研日程安排表，每天在學(xué)校公開欄上進(jìn)展公布，使校本教研和培訓(xùn)落到實(shí)處。2、建立健全教研組織，構(gòu)成多層次教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為組長的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有語文、數(shù)學(xué)、藝體、綜合四個教研組，由三位校長和教務(wù)處主任擔(dān)任教研主任，學(xué)科骨干老師擔(dān)任教研組長，下設(shè)20個學(xué)科小組，由學(xué)科帶頭人擔(dān)任小組長，各教研組擬定了實(shí)在可行的教研工作計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作。3、教研活動強(qiáng)調(diào)實(shí)效性?；顒影才旁敿?xì)，有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主持人、主講人。學(xué)校規(guī)定單周星期二、三下午第7節(jié)課時(shí)間為各教研組活動時(shí)間，雙周星期三下午第7節(jié)課時(shí)間為學(xué)校集中教研活動時(shí)間，教研活動以教材培訓(xùn)、課題研究、公開課討論、觀看教學(xué)錄像、校長論壇、老師講座等為主要內(nèi)容，學(xué)校每天都有2節(jié)以上學(xué)科公開課在多媒體教室執(zhí)教。學(xué)校規(guī)定：語文、數(shù)學(xué)公開課，同級同科老師必須參加聽課、評課；藝體、綜合學(xué)科公開課，學(xué)科小組成員必須參加聽課、評課。每周的教研會、學(xué)科公開課，保證了教研活動時(shí)間每周在2小時(shí)以上。一年來，我校在多媒體教室執(zhí)教公開課、示范課到達(dá)160多節(jié)，小組教研、學(xué)科教研、全校教研等方式的教研活動280屢次，突出了教研工作的實(shí)效性，營建了濃郁的教研氣氛。4、學(xué)校行政人員深化課堂，共同研究教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂深化各班聽課，理解老師教學(xué)情況，參加學(xué)科公開課聽課、評課活動和教研活動，指導(dǎo)各教研組開展教研工作，并通過校長論壇對老師進(jìn)展教育思想的浸透。校級領(lǐng)導(dǎo)每人聽課達(dá)60多節(jié)，教務(wù)主任聽課評課達(dá)140多節(jié)。學(xué)校行政人員的主動參與，有力地推進(jìn)了教研工作的開展。5、開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。在深化開展德育課題研究根底上，學(xué)校今年申報(bào)了《新課程中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的研究課題，市教育局批準(zhǔn)為市級科研課題，我校于12月12日召開了開題會，現(xiàn)正在按方案步驟組織施行。同時(shí)，我校已被確立為中央教科所“十一·五”重點(diǎn)科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校申報(bào)了《激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣、提高學(xué)生寫作素養(yǎng)》的子課題方案。6、抓好新課程實(shí)驗(yàn)研究，探究教育新途徑。學(xué)校建立了一、二、三年級課改研討辦公室，添置了檔案柜和材料夾，按時(shí)組織課改實(shí)驗(yàn)研討，認(rèn)真組織老師參加各級教學(xué)研討會，選派老師參加各種新課程培訓(xùn)，組織老師撰寫經(jīng)歷文章。一年來，李學(xué)裙等15名老師分別在省、地（市）級刊物上發(fā)表了論文

；王紅艷等12名老師的論文在仁懷市第八屆小學(xué)教研經(jīng)歷交流會上分別獲一、二、三等獎；劉秋菊等16人在2006年遵義市小學(xué)教學(xué)論文評選中分別獲一、二、三等獎；黃進(jìn)龍同志撰寫的《論文立足校本教研促進(jìn)老師和學(xué)校共同開展》參加了遵義市第十三屆小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷交流會，并在大會上進(jìn)展了經(jīng)歷交流。

四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本課程研究力度，不斷推進(jìn)學(xué)校開展和打造特色工程。1、學(xué)校成立了以校長為組長的老師接著教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校制定了《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006——2010年老師接著方案》和《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006——2007學(xué)年老師接著教育培訓(xùn)計(jì)劃》，按要求派遣老師參加各種培訓(xùn)，嚴(yán)格按照老師接著教育考核制度和第三階段培訓(xùn)制度開展工作。目前，已進(jìn)展了相關(guān)學(xué)科三級全員培訓(xùn)。做到了領(lǐng)導(dǎo)注重，責(zé)任明確，機(jī)制健全，制度完善，操作標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效。2、人人征訂接著教育教材，按時(shí)組織老師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)有紀(jì)律要求，有講稿、有記錄，學(xué)校將老師接著教育和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，在完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)校還開展了“校長論壇”和“老師講座”。今年開展了5期校長論壇和11次老師講座。通過接著教育，王蘭等4人在遵義市、仁懷市組織的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中分別獲得一、二等獎，楊彥等3人獲得一般話二級甲等，何修利等2人在市書法競賽中獲獎，冉富群等3人分別獲得大專、本科學(xué)歷，焦珺等2人在市一般話競賽中獲獎，李平燕等3人被市教育局聘為新教材培訓(xùn)主講老師。學(xué)校接著教育工作獲仁懷市先進(jìn)集體三等獎，柯小華同志被評為市接著教育先進(jìn)治理人員，王蘭老師被評為市接著教育先進(jìn)輔導(dǎo)老師。通過老師接著教育，我校老師的業(yè)務(wù)才能和學(xué)歷層次得到了較大的提高。3、加強(qiáng)了校本課程研究和開發(fā)力度，一年來，依照教育局關(guān)于校本課程的治理意見，學(xué)校立足實(shí)際，開設(shè)了舞蹈、繪畫、手工、合唱、腰鼓、笛子、武術(shù)、體操、奧數(shù)、乒乓球、足球、籃球等12門選修課程。選修課輔導(dǎo)老師嚴(yán)格按照學(xué)校選修課程施行意見，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加各種活動。選修課程的開設(shè)，得到了上級部門的關(guān)注和支持，獲得了良好的效果，豐富了校園文化生活，滿足學(xué)生的課外生活，使學(xué)生個性得到了張揚(yáng)，興趣愛好得到了培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到了提高，而且通過選修，學(xué)校輔導(dǎo)班學(xué)生在學(xué)校和上級組織的各種活動競賽中脫穎而出，在去年學(xué)校紀(jì)念“12·9”慶賀活動中，選修班學(xué)生的美術(shù)、書法作品展、文藝節(jié)目表演獲得人大陳連剛主任等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)；在今年中樞城區(qū)美術(shù)、書法作品競賽中我校劉鎏、黃丹等六位學(xué)生作品分別獲得了一、二、三等獎；在今年仁懷市“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧校園”演講競賽中我校劉鎏獲得了三等獎的好成績，在2006年6月28日仁懷市“弘揚(yáng)長征精神，建立美妙貴州”演講競賽中我校黃丹獲得了三等獎，陶江波獲得了優(yōu)秀獎的好成，同時(shí)學(xué)校有2位學(xué)生和老師在征文競賽中獲得了二、三等獎。2、我校老師積極參加教育科研課題研究，除了接著深化對市級已批準(zhǔn)的課題進(jìn)展研究之外，在本期，學(xué)校以教研組為單位，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，分別進(jìn)展了課題的研究與學(xué)習(xí)，目前以在語文組建立了《小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》、藝體組《小學(xué)生藝術(shù)才能的培養(yǎng)》和綜合組《小學(xué)生綜合實(shí)踐才能的培養(yǎng)》四個課題，目前已制訂了施行方案，其中數(shù)學(xué)組建立的《新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究與應(yīng)用》課題，已通過市教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)，于2007年12月12日開題，并已進(jìn)入研究階段。五、通過其他教學(xué)相關(guān)工作部門的共同努力,使教育教學(xué)工作得到了較好的開展和開展。1、加強(qiáng)了自然實(shí)驗(yàn)及普實(shí)工作治理，充分發(fā)揮了普實(shí)在教學(xué)中的作用。本期來，自然實(shí)驗(yàn)專人治理，召開了普實(shí)工作專題會和自然實(shí)驗(yàn)老師培訓(xùn)會，充分發(fā)揮了自然實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要作用，各種表冊材料完善，按要求完成了自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按時(shí)進(jìn)展了老師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展了自然實(shí)驗(yàn)考察。按要求對自然實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)展考核。2、標(biāo)準(zhǔn)治理和開放了圖書室，為豐富學(xué)生知識和提高課外閱讀才能提供了保障，本期接著加大了圖書室開放和治理工作，按新的治理標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)展了圖書的分類、編碼、貼簽、上柜工作，本期圖書借出近1200人次，有效豐富了學(xué)生的課外知識，提高了學(xué)生的閱讀才能，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了根底。3、加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)籍和老師業(yè)務(wù)檔案治理，由安排專人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)格按要求完善了學(xué)生學(xué)籍和老師業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出申請審批制度，老師工作業(yè)績、成長、考核材料及時(shí)裝入老師檔案，使我校兩基工作、學(xué)生學(xué)籍和老師檔案工作得到了不斷完善和標(biāo)準(zhǔn)。4、加強(qiáng)了信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育治理，加強(qiáng)了老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展教學(xué)的才能。學(xué)校明確專人負(fù)責(zé)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育治理，及時(shí)進(jìn)展了電教設(shè)備的維修和維護(hù)，積極組織進(jìn)展課程教學(xué)和教學(xué)研討，按時(shí)作好了使用登記，組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課錄象、空中課堂、專題講座等，并在本學(xué)期賽課活動中，全體老師都充分利用了遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)展制造課件上課，充分發(fā)揮了電教設(shè)備在教學(xué)中的重要作用五、本年度獲得的一些成績。1、本學(xué)期我校35個語文教學(xué)班中，有11個班平均分為80分以上,有9個班及格率達(dá)80/%以上，有14個班的優(yōu)良率在60%以上，有4個班優(yōu)良率在70%以上，其中一（4）班平均分達(dá)91.4分，優(yōu)良率達(dá)89.5%，六（4）班及格率達(dá)100%，35個班數(shù)學(xué)檢測中，12個班平均分均在80分以上，14個班及格率達(dá)80%以上,12個班優(yōu)良率達(dá)60%以上。其中一（2）班平均分達(dá)94.2，一（4）班及格率和優(yōu)良率均達(dá)100%，21個班中有5個班平均分在80分以上，12個班及格率在80%以上，5個班的優(yōu)良率在60%以上，其中三（1）班平均分達(dá)91.6，三（1）班、四（3）班及格率均達(dá)100%，優(yōu)良率均達(dá)80%以上，為我校今后教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。2、學(xué)校高度注重對老師的培養(yǎng)，積極組織和鼓舞老師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽，作為老師星級評價(jià)考核治理的主要內(nèi)容，并按照《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師成長與開展業(yè)績考核治理意見》進(jìn)展獎勵。一年來，我校黃葦老師在仁懷市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二獎，我校王蘭老師在仁懷市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一獎，我校胡光琴老師在仁懷市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二獎，我校穆紅老師在仁懷市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二獎，我校王蘭老師在遵義市小學(xué)課件制造競賽中獲得三獎，我校的《整體構(gòu)建德育體系》課題研究已通過上級驗(yàn)收，同時(shí)我校老師王愿婧等5位老師分別獲國家級一、二、三等獎，為學(xué)校人才和骨干能手的培養(yǎng)奠定了根底，

3、學(xué)校積極組織師生參加上級的各種學(xué)科團(tuán)體競賽活動，組織或輔導(dǎo)老師參加獲獎情況作為老師星級評價(jià)考核治理主要內(nèi)容，并按照《仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師成長與開展業(yè)績考核治理意見》進(jìn)展獎勵，一年來，我校在2005年9月在仁懷市師德建立“調(diào)查報(bào)告”和論文《榮耀的人民老師主