歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助 誰(shuí)來(lái)重啟停頓的列車——目擊8.17京廣鐵路大擁堵

8月16日、17日，廣東韶關(guān)樂昌張灘至土嶺連續(xù)突發(fā)兩起山體滑坡事件。京廣鐵路，這條溝通中國(guó)南北的交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈突然休克——50多輛列車，幾萬(wàn)乘客被迫滯留京廣沿線。

“誰(shuí)來(lái)重啟”意味著誰(shuí)來(lái)為突如其來(lái)的鐵路事故擔(dān)責(zé)任。圍繞這個(gè)問題，有一系列問題呼之欲出：誰(shuí)來(lái)確保滯留乘客安全。誰(shuí)來(lái)保障食物和引用水供給。誰(shuí)來(lái)安撫乘客們?cè)陝?dòng)的情緒。

列車長(zhǎng)在哪里。

“列車長(zhǎng)”這個(gè)平日似乎并不起眼的職位在緊急關(guān)頭突然成為被關(guān)注的焦點(diǎn)?！败囬L(zhǎng)在哪里?！边@是我于t235列車上聽到最多的談?wù)摗?/p>

t235隸屬哈爾冰鐵路局，常年輾轉(zhuǎn)哈爾濱站和廣州東站，是京廣線甚至全國(guó)所有南北鐵路線上行程最長(zhǎng)的特快線。8月16日19點(diǎn)07分，t235一如尋常從哈爾冰發(fā)車南下，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不曾料到，這將是一次充滿坎坷的行程。受韶關(guān)段山體滑坡影響，t235被迫滯留湖北赤壁市境內(nèi)蒲斤貨運(yùn)站19小時(shí)40分鐘。艾國(guó)，t235列車長(zhǎng)，一位地道的東北硬漢，成為全車人眼中唯一能引領(lǐng)他們走出困境的希望。

“荒郊野嶺，前不著村，后不著店，從車窗外望去，除了極其簡(jiǎn)陋的站臺(tái)，幾乎看不到一幢像樣的建筑?！睆奈洳旧宪嚨男芘吭陔娫捓镞@樣向身在廣州的丈夫形容赤壁蒲斤，“我不知道會(huì)堵多久，不敢下車，不知道這里具體是哪兒，不知道有沒有長(zhǎng)途車去武漢或者長(zhǎng)沙，更不知道即便到了武漢或長(zhǎng)沙能不能買到高鐵票或飛機(jī)票去廣州?！眛235在這樣的地點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間滯留，無(wú)形中增加了乘客們的不安。

“您知道的，這個(gè)季節(jié)泥石流、山洪多發(fā)。我們非常理解您的心情，我們已經(jīng)在第一時(shí)間給哈爾濱鐵路局匯報(bào)了情況，相信很快將有答復(fù)，請(qǐng)您耐心等待。”從8月17日23點(diǎn)50分，t235被迫滯留湖北赤壁境內(nèi)的蒲斤貨運(yùn)站附近那一刻起，艾國(guó)與列車員們就開始在所有車廂來(lái)回巡視，一遍又一遍重復(fù)解釋。這一夜，9車廂列車員值班室，艾國(guó)親自坐鎮(zhèn)，隨時(shí)接待乘客來(lái)訪。有人來(lái)詢問的時(shí)候，他打起百分百的精神和耐心講解事故原因，沒人的時(shí)候他獨(dú)自點(diǎn)起一根煙。沒人知道他在思索什么，可能在擔(dān)心乘客們隨時(shí)可能被點(diǎn)燃的情緒，也可能子在擔(dān)心全車1101人的用水和食物。

“車長(zhǎng)讓咱等，咱就等唄，不等明兒個(gè)起床估計(jì)就通車了?！睆氖及l(fā)站哈爾濱上車的姜女士臨睡前這樣安慰略顯焦慮的同伴。

不安與擔(dān)憂漸漸被此起彼伏的鼾聲遮掩。

停車真的不斷糧。

“別睡了。趕緊去搶購(gòu)水和食物吧，車一夜沒走?！?月18日清晨6點(diǎn)，我被臨鋪的一聲高呼驚醒。此時(shí)餐車的早餐購(gòu)買處和零食購(gòu)買處已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。

事實(shí)上，不止餐車人頭攢動(dòng)，每節(jié)車箱的廁所和洗漱間門口都擠滿了人。雖然空調(diào)一宿未停，但一股夾雜著恐慌和焦躁的熱氣流正開始升騰?！敖裉煸缟腺I了1500多份粥?！眛235餐車主廚柴師傅說，“1500份，相當(dāng)于平時(shí)供應(yīng)量的3倍。今天凌晨接到餐車主任通知，所有列車炊事員4點(diǎn)到崗，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)早餐，老人和小孩免費(fèi)供應(yīng)。”

平時(shí)要推車叫賣的零食售貨員今天根本沒有推車的機(jī)會(huì)，她被從各個(gè)車廂蜂蛹而來(lái)的乘客圍堵在零食倉(cāng)庫(kù)門口，出貨、算賬、找零應(yīng)接不暇。“我要4桶泡面，6根火腿，4個(gè)雞蛋。”“你搶什么。我先來(lái)的。服務(wù)員，我要一箱泡面。老壇酸菜的?！?/p>

類似這樣的場(chǎng)景，在停滯的t235內(nèi)經(jīng)常發(fā)生。幾乎所有買賣食物的地方，都有乘客爭(zhēng)搶，唯恐售罄。隨著擁堵時(shí)間的推移，乘客們各自謀劃著囤糧，整箱購(gòu)買泡面、礦泉水和面包的人越來(lái)越多。18日下午3點(diǎn)45分，零食倉(cāng)庫(kù)里的貨物已存留無(wú)幾，最多還能維持半小時(shí)。我好不容易，擠過層層人墻，買到一碗康師傅泡面。只要4塊錢，價(jià)格與一般超市相當(dāng)，是其平日火車上泡面售價(jià)的一半?！斑€有貨嗎。眼看就要賣完了不是嗎?！?/p>

“不會(huì)斷糧的，餐車主任說了停多久都不會(huì)斷?！笔圬泦T篤定不疑。“停車了，但伙食供應(yīng)不會(huì)停?！辈蛙囍魅涡乃筛嬖V說，“今天凌晨1點(diǎn)，車長(zhǎng)已經(jīng)與蒲斤貨運(yùn)站取得聯(lián)系，請(qǐng)他們協(xié)調(diào)水、米、糧、油、菜的供應(yīng)。蒲斤站負(fù)責(zé)找好商販提供糧食，我們以市場(chǎng)價(jià)買進(jìn)食材，加工成套餐，低價(jià)賣給乘客，一份5塊錢。老人、小孩兒免單?！迸c此同時(shí)，餐車的廚房?jī)?nèi)，柴師傅和他的同事們已經(jīng)開始淘米擇菜準(zhǔn)備晚餐。一推車一推車的大米、土豆、青菜正相繼運(yùn)到廚房。

逆著推車行來(lái)的方向，一路尋蹤，我看到了這樣的場(chǎng)景。離餐車半公里左右的蒲斤站臺(tái)上堆起了小山一樣的袋裝大米、土豆和青菜，當(dāng)然幾大桶以噸計(jì)量的水。列車員和鐵警四人一組，百米接力將水和食物運(yùn)送至餐車。

“

12、

12、12......”鐵警韓玉佳和于興凱兩人正抬著一大桶水，相互配合，統(tǒng)一步調(diào)，沿著鐵軌向餐車走去。

最后一棒接力中，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，他不是別人，正是車長(zhǎng)艾國(guó)。

我們何時(shí)再啟程。

18日下午5點(diǎn)，餐車準(zhǔn)時(shí)開始供應(yīng)晚餐。同樣的長(zhǎng)龍，同樣的比肩接踵，與早餐和晚餐時(shí)并二至，只是乘客的焦躁在被困17小時(shí)后已經(jīng)升級(jí)到狂躁?！坝质峭炼?。中午也是土豆。肉星都沒有，這能吃嗎。。車長(zhǎng)呢。他也吃這個(gè)。我們還要繼續(xù)在這個(gè)鳥不拉屎、雞不生蛋的地方停多久。坐牢都比在這兒強(qiáng)?！?/p>

“究竟什么時(shí)候開車。我們還要被堵多久。新聞不是說16點(diǎn)鐵路疏通了嗎。請(qǐng)車長(zhǎng)出來(lái)說清楚?！薄耙幌挛鐩]見車長(zhǎng)，他是不是躲起來(lái)了。不敢見我們吧。難道怕我們圍攻?！薄俺丝偷那榫w開始失控，單純的理性解釋和勸服在此刻都顯得有點(diǎn)力不從心?！辫F警于興凱說，“加強(qiáng)警力，做好每節(jié)車廂的巡查是確保列車治安穩(wěn)定的當(dāng)務(wù)之急，因?yàn)橐环矫娣缸镄袨楹芸赡艹贸丝推毡榭裨旮〕鏊?；另一方面，狂躁而失去理性的乘客可能隨時(shí)因行為過激誘發(fā)違法犯罪行為?！?/p>

事實(shí)上，從t235被迫停車的那刻起，乘警長(zhǎng)韓玉佳就已經(jīng)啟動(dòng)了列車警力緊急預(yù)案。

“危急關(guān)頭，安全措施最為重要?！表n玉佳一邊巡視一邊說道，“鐵警此刻的職責(zé)就是防止任何騷亂，維護(hù)全車治安，全力配合車長(zhǎng)工作，疏導(dǎo)和派遣乘客過焦過躁的情緒。”

9車廂的車長(zhǎng)值班室，艾國(guó)依舊以平靜溫和的語(yǔ)氣與破門而入的乘客交涉著：“請(qǐng)相信我們，請(qǐng)耐心等待，局里的指示1個(gè)小時(shí)一定會(huì)到??”此時(shí)頂著巨大壓力，一天一夜未合眼的艾國(guó)，顯得滄桑而憔悴。花白的頭發(fā)，深陷的眼眶，泛紅的雙眸，沖了一臉豆的蠟黃顏面，在白幟燈下十分顯眼?！拔夜苣憔掷锸裁粗甘?，我只要你告訴我什么時(shí)間能走。我要準(zhǔn)確時(shí)間，ok?！币晃涣糁戆l(fā)20歲上下的男子打斷了艾國(guó)的話。“這位老弟，現(xiàn)在我們遇到的是天災(zāi)，韶關(guān)事發(fā)地段已經(jīng)在24小時(shí)搶修下恢復(fù)，我相信今晚應(yīng)該可以通車?！薄半m然京廣線已經(jīng)恢復(fù)通車，但火車不比汽車，說動(dòng)就動(dòng)，要等前面的車先走，走出安全距離，我們才能再次啟程?！卑瑖?guó)接著說。

面對(duì)乘客的出言不遜，艾國(guó)鎮(zhèn)定自如，因?yàn)樗X得值班室門外韓玉佳來(lái)回徘徊的背影給了他莫大的底氣。

18日19點(diǎn)30分，t235終于再次啟程。從被迫滯留到重啟行程，共耗時(shí)19小時(shí)40分。停頓的列車重啟后，焦躁了一天一夜的乘客們終于放心睡去，車廂恢復(fù)久違的寧謐。然而，艾國(guó)依舊在忙碌。他要給局里匯報(bào)重啟消息，還要張羅在長(zhǎng)沙站為列車補(bǔ)水補(bǔ)油的事兒。

19日凌晨2點(diǎn)40分，t235安然駛過山洪泥石流爆發(fā)地——韶關(guān)樂昌；4點(diǎn)30分，順利抵達(dá)韶關(guān)火車站；7點(diǎn)30分，終于抵達(dá)終點(diǎn)站——廣州東站，全程晚點(diǎn)22小時(shí)10分。

后記

在火車上刷微博，看到有被堵列車水盡糧絕，不禁感慨良久。有些時(shí)候我們也許有機(jī)會(huì)以更合理的方式應(yīng)對(duì)危機(jī)，但由于官員擔(dān)不起責(zé)任，公眾給不起信任，大大增加了化解危機(jī)的成本。像艾國(guó)這樣殫盡竭力為乘客著想的好車長(zhǎng)或許不多，但也并非絕于當(dāng)世。權(quán)力是必要的惡，理應(yīng)接受監(jiān)督質(zhì)疑，然而危急關(guān)頭，公眾萌發(fā)的集體不理智行為卻區(qū)別于非合法合理的公民監(jiān)督。如何在危機(jī)處理中

有效規(guī)避烏合之眾心理，是決策者和公眾都應(yīng)思考的問題。

（撰文：南方周末實(shí)習(xí)記者龔君楠）

第二篇。注銷和重啟的區(qū)別大家都知道windows有注銷功能，從計(jì)算機(jī)上注銷，以便其他用戶可以使用。那么如何注銷呢。單擊“開始”，然后單擊“關(guān)機(jī)”。從下拉列表中選擇“注銷”。也可通過按ctrl+alt+delete鍵，然后單擊“注銷”命令從計(jì)算機(jī)中注銷。

注銷管什么用呢。他將關(guān)閉所有程序，計(jì)算機(jī)將與網(wǎng)絡(luò)斷開連接，并準(zhǔn)備由其他用戶使用該計(jì)算機(jī)。也就是說他的本來(lái)作用是換用戶來(lái)使用當(dāng)前操作系統(tǒng)。然而注銷又怎么成為重啟的助手呢。在詳細(xì)說明之前，我們有必要大概了解下windows的內(nèi)存管理方法，在windows9x系列中，是用保護(hù)模式來(lái)管理內(nèi)存的。所謂保護(hù)模式，就是由windows9x給每個(gè)程序分配系統(tǒng)資源和訪問權(quán)限。這樣一來(lái)，將會(huì)減少一些不必要的內(nèi)存占用。但是，當(dāng)某個(gè)應(yīng)用程序試圖侵占其他應(yīng)用程序的系統(tǒng)資源，或是越權(quán)使用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)“非法操作”?！胺欠ú僮鳌痹斐傻脑蚝軓?fù)雜，不僅可以由軟件問題引起，也可由硬件引起，還有病毒也來(lái)作怪，而結(jié)果都是造成了內(nèi)存中出現(xiàn)沖突。

注銷與重啟動(dòng)的最大區(qū)別就在于。注銷并沒有釋放內(nèi)存，而重啟動(dòng)則將內(nèi)存全部釋放。也就是說內(nèi)存出現(xiàn)了問題的話，注銷將不起任何效果。下面就讓我們具體看看注銷這個(gè)助手能幫我們干些什么事情。

1，在windows系列修改啟動(dòng)項(xiàng)（98中的msconfig）后系統(tǒng)會(huì)提示要求重新啟動(dòng)，我們完全可以用注銷的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)msconfig中啟動(dòng)項(xiàng)的更新。因?yàn)樽N后注冊(cè)表將重新載入。

但特別注意的是有時(shí)候我們系統(tǒng)已經(jīng)中毒了，當(dāng)我們手工殺毒后，把啟動(dòng)項(xiàng)中的病毒相關(guān)程序的鏈接去除后，用注銷會(huì)再次染毒。這是因?yàn)椴《疽呀?jīng)加載在系統(tǒng)內(nèi)存中，而注銷并沒有釋放內(nèi)存，再次進(jìn)入操作系統(tǒng)，肯定會(huì)染毒的。這也是為什么各個(gè)殺毒軟件首先查殺內(nèi)存中是否有毒的原因。這時(shí)候我們只能重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)來(lái)達(dá)到根除病毒的目的。

2，有時(shí)候安裝完一個(gè)新程序往往要系統(tǒng)重新啟動(dòng)，一部分情況不用啟動(dòng)馬上就可以使用該程序了，而有時(shí)候我們只要注銷就可以達(dá)到加載該程序所需相關(guān)信息的目的，這樣不用重啟也能使用該軟件，最后如果還不行那只好重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的。

3，當(dāng)你把文件copy到u盤后，準(zhǔn)備拔出閃盤，系統(tǒng)卻告訴你無(wú)法停用。你一定一頭霧水，這是因?yàn)橛谐绦蜻€在使用u盤中的文件，只有退出該程序才能順利停用，但這時(shí)我們又不知道到底是什么程序在使用，注銷一下，一定可以安安全全的移除了。

4，另外大家運(yùn)行ie或者玩cs的時(shí)候會(huì)遇到“非法操作”的提示，正如上文所說當(dāng)某個(gè)應(yīng)用程序試圖侵占內(nèi)存中其他應(yīng)用程序的系統(tǒng)資源，或是越權(quán)使用的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這個(gè)提示，聰明的讀者一定知道，對(duì)于這樣的內(nèi)存出現(xiàn)問題的情況注銷是幫不了忙的，因?yàn)樗⒉会尫艃?nèi)存。所以不要報(bào)任何幻想，快速按下reset吧。

總之注銷出頭露面的機(jī)會(huì)不會(huì)很少，當(dāng)顯示系統(tǒng)要重新啟動(dòng)的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床弧暗⒄`”10秒鐘來(lái)用注銷試試，他也許會(huì)節(jié)約你10分鐘的開銷呢。

第三篇：學(xué)生的安全誰(shuí)來(lái)保障學(xué)生的安全誰(shuí)來(lái)保障

就在3年前，2021年的今天，安徽省亳州市渦陽(yáng)縣省渦陽(yáng)四中的高三女生。現(xiàn)年18歲的小黎，因?qū)W校臨時(shí)決定放假準(zhǔn)備回家。

小黎家住在離渦陽(yáng)縣城30來(lái)公里的高公鎮(zhèn)前李村處。小黎乘坐渦陽(yáng)到高公的中巴車，到高公鎮(zhèn)，在下車的地方到前李村大概有3到4公里左右，步行需要三十分鐘樣子。她的家人沒想到的是，孩子的噩夢(mèng)就從此刻開始。

一個(gè)年僅18歲的花季般的女生從學(xué)校回家的路上，遭遇襲擊然后被警察誤認(rèn)為是尸體丟棄，雖然最后保住了女生的性命，但由于長(zhǎng)時(shí)間的戶外受凍，血液循環(huán)不好，很難保住女孩的部分手指和腳趾。造成女生這樣的兇手和不知情況拋下女生的警察固然可恨，但是如果能從根源上斷絕這種情況的發(fā)生呢。

校管家能讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的第一動(dòng)態(tài)，能讓孩子在放假的第一時(shí)間就知曉，什么時(shí)候要放假了，可以提前去學(xué)校接送就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。

當(dāng)然校管家的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，在不下載任何軟件情況下，關(guān)注校管家的微信公眾號(hào)，就能讓家長(zhǎng)不花一分錢就能接受到學(xué)校發(fā)送的學(xué)生簽到、上課、作業(yè)、通知消息，也可以給學(xué)生家長(zhǎng)群發(fā)通知公告等，由校管家自動(dòng)發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)微信上。校管家還有更多更好的功能等待您的關(guān)注，詳情可到官網(wǎng)咨詢和了解。

讓我們的孩子不再因?yàn)槲覀兊牟恍⌒模斐筛蟮陌踩[患，請(qǐng)關(guān)注校管家，讓校管家?guī)Ыo您的孩子一片安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您不再為孩子的安全誰(shuí)來(lái)保障而擔(dān)心了。

第四篇：誰(shuí)來(lái)維護(hù)我們的權(quán)益關(guān)于亳州市譙城區(qū)政府拖延解決教師編制問題的反映

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是2021屆至2021屆的大學(xué)本科畢業(yè)生，現(xiàn)任教于亳州二中、三中、五中三所學(xué)校。多年來(lái)，我們兢兢業(yè)業(yè)，努力把本職工作做到最好?？梢哉f我們的付出是有目共睹的。但如今我們了解到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門要以面向社會(huì)公開招考的辦法招聘教師解決編制，并且我們也要參與這一考試。聽聞這一消息，讓我們這些為譙城區(qū)的教育進(jìn)步、為譙城區(qū)的社會(huì)發(fā)展一直努力奉獻(xiàn)著的老師感到極為不解和萬(wàn)分的震驚。。。

我們無(wú)法相信這一事實(shí)，更加無(wú)法接受這一事實(shí)?，F(xiàn)在我們就亳州市譙城區(qū)政府拖延解決教師編制不作為，亂作為問題作出如實(shí)反映：

一、根據(jù)皖政辦[2021]60號(hào)文件（附文件①）《關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)國(guó)家有關(guān)部門制定的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見》的有關(guān)精神：文件二

（五）2。中小學(xué)教職工編制總額，應(yīng)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整等情況相應(yīng)調(diào)整，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理等。

文件二

（二）5。各級(jí)財(cái)政部門依據(jù)編制部門核定的教職工編制數(shù)，核撥中小學(xué)人員經(jīng)費(fèi)。根據(jù)國(guó)務(wù)院和省政府的有關(guān)文件要求，地方各級(jí)政府應(yīng)該積極貫徹和落實(shí)。而亳州市譙城區(qū)政府在2021-2021年期間貫徹此文件精神方面沒有任何作為，使中央及省政府的好政策不能及時(shí)落實(shí)，剝奪我們本應(yīng)該享有的權(quán)利。

二、亳州市譙城區(qū)政府在2021年4月24日印發(fā)。亳譙編[2021]6號(hào)文件（附文件②），均下發(fā)各校。在該文件中明確為各校定編，并且強(qiáng)調(diào)將教師編制分解到各個(gè)學(xué)校，解決教師編制，而區(qū)政府的行為則是自己打自己的嘴巴，不落實(shí)自己的文件，繼續(xù)在解決教師編制問題上不作為，再次剝奪了我們的合法權(quán)利，根本就是一種應(yīng)付、敷衍上級(jí)的行為。

三、我們作為譙城區(qū)政府在2021-2021年招聘的教師，區(qū)政府在招聘后理應(yīng)按照有關(guān)文件積極解決編制，而區(qū)政府至今仍不落實(shí)。我們的招聘單位是區(qū)政府教育局。有：聘任書、協(xié)議書-教育局蓋章和行政領(lǐng)導(dǎo)簽字、檔案存放地譙城區(qū)教育局人事科為證（附材料①）。按照《中華人民共和國(guó)行政法規(guī)規(guī)定》區(qū)政府應(yīng)該積極作為，解決教師編制。時(shí)至今日不但不作為。甚至亂作為。

四、區(qū)政府瞞天過海，欲蓋彌彰，為了想掩飾自己的行為，在2021年1月1日區(qū)教育局將我們的檔案從教育局人事科轉(zhuǎn)到亳州市人才交流中心。這是區(qū)教育局試圖將招聘的行

第五篇：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的教師誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的教師

劉湘子

當(dāng)社會(huì)發(fā)展到今天，中華民族幾千年師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)似乎已被徹底的摒棄。正如魯迅先生所說的那樣，我們?cè)僖淮卧诘瓜丛杷臅r(shí)候，把“孩子”一起給倒掉了。當(dāng)社會(huì)與教育行政主管部門對(duì)教師的職業(yè)道德訴求予以神化之初，也就是中國(guó)教師注定承受祭壇供品般悲劇命運(yùn)之始，也注定了他們要從根本上喪失自我保護(hù)的意識(shí)與自我保護(hù)的能力。在孩子們面前，他們應(yīng)該是無(wú)所不能的神；在社會(huì)公眾面前，他們卻是如此的孱弱。而我們是否想過，當(dāng)教師集體地迷失職業(yè)方向喪失職業(yè)激情，當(dāng)教師出現(xiàn)群體的心理危機(jī)與頹廢情緒，當(dāng)任誰(shuí)都可以（甚至包括學(xué)生）踐踏教師的尊嚴(yán)時(shí)，任誰(shuí)都可以對(duì)教師指手畫腳時(shí)，教師們又何來(lái)繼續(xù)堅(jiān)守道德高潔的底線。鑒于此，我想用我微弱的力量發(fā)出盡可能大的叩問——誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的教師。誰(shuí)來(lái)保護(hù)教師的生命安全

2021年9月16日上午在湖南湘鄉(xiāng)市一中校園，僅僅因?yàn)橐晃唤處燁^一天在課堂上收繳了學(xué)生的兩本課外書，當(dāng)該教師將這名學(xué)生“請(qǐng)”到辦公室談話時(shí)，學(xué)生竟然掏出隨身攜帶的水果刀，向她連刺17刀，女教師當(dāng)時(shí)就例在血泊中。在學(xué)校師生的緊急處里下，該名教師被送往湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院接受救治。（《江南時(shí)報(bào)》）

今年54歲的鄧新國(guó)是河北文通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名老教師。2021年6月27日下午，從教26年的他在監(jiān)考法律基礎(chǔ)考試時(shí)被自己的學(xué)生刺傷腦后部，至今沒有完全脫離生命危險(xiǎn)。據(jù)鄧?yán)蠋熁貞洠骸爱?dāng)天下午，我在學(xué)院土木系高管04-1班教室監(jiān)考法律基拙課考試，同時(shí)檢查學(xué)生們的作業(yè)筆記，以便匯總學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)?！碑?dāng)鄧?yán)蠋煓z查到最后一排的張強(qiáng)（化名）時(shí)，對(duì)方表示沒有本學(xué)期的筆記作業(yè)?！爱?dāng)時(shí)考了快1個(gè)小時(shí)了，他的答卷上才寫了幾行，我便對(duì)他說：‘你沒有作業(yè)筆記，卷子才做了幾行，能及格嗎?！f完我就去收其他學(xué)生的筆記?！痹诖似陂g，張強(qiáng)把考卷揉成一團(tuán)扔在地上，鄧?yán)蠋熥屗麚?，他不撿，讓他離開考場(chǎng)，他也不離開。大概過了10分鐘，張強(qiáng)拿首考卷來(lái)到正在講臺(tái)登記成績(jī)的鄧?yán)蠋熍赃?，趁著交卷子的空檔，突然拿出藏在身后的小刀沖著老師腦后刺過去。“我只感覺刺得很深，刀子拔出來(lái)后，鮮血猛地飛濺出1米多高，黑板上、講臺(tái)上、前排學(xué)生的考卷上到處都是。”當(dāng)時(shí)考場(chǎng)立即亂成一團(tuán)。

然而，張強(qiáng)陳述白己刺傷老師的原因卻是?！拔倚睦锊皇娣?，所以想殺了他。我就拿著卷子去講臺(tái)找他，手里拿著刀，不過沒殺成，扎到他頭上了?！?/p>

（《燕趙都市報(bào)》）

浙江省溫州市龍清區(qū)靈昆中學(xué)初二（3）班學(xué)生鄭某平時(shí)表現(xiàn)惡劣，打架、斗毆不斷，不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常不愿上課，還煽動(dòng)其他同學(xué)違反課堂紀(jì)律，嘲笑威脅那些表現(xiàn)良好的學(xué)生。并據(jù)了解該生家庭不和睦，經(jīng)濟(jì)困難。2021年11月11日下午，該校校長(zhǎng)黃玉生到該生家中進(jìn)行家訪。家訪中，對(duì)話沒進(jìn)行多久，黃校長(zhǎng)與鄭父發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鄭父抓起電線，纏住黃校長(zhǎng)的脖子，然后操起菜刀，砍向黃校長(zhǎng)??喪失理智的鄭父朝著黃校長(zhǎng)脖子右側(cè)連砍七刀，黃校長(zhǎng)被送醫(yī)院后搶救無(wú)效，死亡。

（《隙望東方周刊》）??

看到這些充斥著血腥與不幸的消息，在為上述幾位教師的不幸遭遇探深扼腕的同時(shí)，也不由讓人感到痛徹心肺的悲涼?！叭祟愳`魂的工程師”這一絢麗的光環(huán)已逐漸貶值，幾千年來(lái)尊師重教的良好傳統(tǒng)已被侵蝕，教師的社會(huì)地位日漸下降，他們的威信已搖搖欲墜，他們的教書生涯出現(xiàn)了危機(jī)，甚至開始連最基本的人身安全在校園也得不到保障。

誰(shuí)來(lái)保護(hù)教師的身心健康

北京市二十二中的孫維剛老師在人們的痛惜聲中離去僅一年多光景，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的肖梅花老師在上完當(dāng)天的六節(jié)課后，也倒在了教學(xué)樓旁的自行車棚前?？窃凇侗本┣嗄陥?bào)》上的《肖梅花，當(dāng)生命失去保險(xiǎn)》一文，讓我們?cè)俅螢槠胀ǖ慕逃ぷ髡邍@惋：是什么讓我們的好老師英年早逝?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”—多年來(lái)，人們習(xí)慣了這樣來(lái)歌頌、要求教師，并普遍形成一種思維定勢(shì)：教師就是應(yīng)該講奉獻(xiàn)。因此，社會(huì)理所當(dāng)然地忽視了教師作為一個(gè)普通人的常態(tài)，以是否吐盡了最后一縷絲、燃干了最后一滴淚來(lái)衡量一個(gè)教師的好與壞。

如果說孫維剛老師的過早離去有人可以用不治之癥閃爍其詞的話，那么，39歲的肖梅花老師的死亡證明書則清楚地昭示了她的死因：休克原因待查，多器官功能衰蝎。搶救肖梅花的醫(yī)生說，她是死于心力交瘁、透支過度。

一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，52.1%的中小學(xué)教師對(duì)自己的職業(yè)感到有很大壓力或極大壓力，全社會(huì)的期望都?jí)涸诮處熒砩稀＜议L(zhǎng)向教師要分?jǐn)?shù)，校長(zhǎng)向教師要升學(xué)率，教師在群體中要爭(zhēng)面子，面對(duì)學(xué)生要講良心??弄得一些教師們終日精神緊張。現(xiàn)在，哪個(gè)班分?jǐn)?shù)稍微低一點(diǎn)，家長(zhǎng)馬上打電話給校長(zhǎng)，甚至反映到教育局，要求撤換教師。教師，被夾在升學(xué)率與減負(fù)之間、應(yīng)試教育體制與素質(zhì)教育口號(hào)之間、社會(huì)和媒體的壓力與指責(zé)之間他們疲憊至極，狼狽不堪。我國(guó)中小學(xué)教師人均日勞動(dòng)時(shí)間為9.67小時(shí)，比其他崗位的一般職工日平均勞動(dòng)時(shí)間高出1.67小時(shí)，其中睡眠時(shí)間比一般職工平均少1小時(shí)，積累起來(lái)，年超額勞動(dòng)時(shí)間為420小時(shí)。長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，使教師疲憊不堪，身體疾病增加，心理負(fù)擔(dān)沉重。

北京朝陽(yáng)區(qū)一位中學(xué)老師說，除了睡覺，他心里整天裝的都是教學(xué)。

中小學(xué)教師如此，大學(xué)教師也并不輕松。職稱的壓力、學(xué)歷更新的壓力、知識(shí)更新?lián)Q代的壓力、生活的壓力等等，都成為大學(xué)教師無(wú)形的精神壓力。肖梅花的丈夫郭雙林一句話把她的壓力狀況點(diǎn)得清清楚楚：“多年來(lái)，她晚上12點(diǎn)前沒休息過。”

聯(lián)合國(guó)教科文組織在1996年提出“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證?！逼渲凶钪匾囊稽c(diǎn)即是“學(xué)會(huì)生存?！薄吧妗钡亩x是：（人或生物探存生命（跟“死亡”相對(duì)）。既然“生存”如此重要——關(guān)系到個(gè)人甚至人類的生死存亡，那么，“學(xué)會(huì)”去“生存”，也就非常重要了。教師在教孩子要“學(xué)會(huì)生存”的時(shí)候，是否想到過該怎樣呵護(hù)自己脆弱的生命。當(dāng)社會(huì)稱贊教師的春蠶、蠟燭精神的時(shí)候，是否想到過該怎樣切實(shí)地關(guān)心、愛護(hù)他們。

如何在清貧和勞累中保持一種健康快樂的心態(tài)，已成為教師們普遍關(guān)注的問題。前車之轍，后車之鑒。太多無(wú)法挽回的遺憾告訴我們、社會(huì)應(yīng)當(dāng)給予教師更多的關(guān)愛和照顧，無(wú)論是精神上，還是物質(zhì)上；教師也應(yīng)該學(xué)會(huì)在繁重的工作中調(diào)節(jié)自己的身心，始終保持一種愉快平和的狀態(tài)。這樣才能保證，教師不會(huì)在工作、生活的雙重壓力下，過早透支自己的生命和健康。

誰(shuí)來(lái)保護(hù)教師的教育權(quán)

一位工作了20多年的小學(xué)女教師在介紹教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說：“我把犯錯(cuò)誤的學(xué)生叫到我面前時(shí)經(jīng)常對(duì)他們說‘請(qǐng)你離我一米遠(yuǎn)，當(dāng)看到我動(dòng)怒時(shí)趕快就跑’?！?/p>

這位女教師的行為從一個(gè)側(cè)面折射出了當(dāng)前在如何處理師生關(guān)系中教師們的悲哀與無(wú)奈。

當(dāng)全國(guó)勁吹素質(zhì)教育風(fēng)的時(shí)候，所謂的素質(zhì)教育是否已經(jīng)變味了。解放學(xué)生等同于放縱學(xué)生嗎。素質(zhì)教育就等同于“不管教育”嗎。在課堂上教師提問，學(xué)生有權(quán)不回答嗎。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是不留作業(yè)嗎。

有的學(xué)校竟然規(guī)定各年級(jí)的做作業(yè)的時(shí)間；規(guī)定寫評(píng)語(yǔ)要都稱贊；學(xué)生做錯(cuò)事不能批評(píng)；學(xué)生學(xué)習(xí)差不能補(bǔ)課??