第第頁教師崗前培訓心得體會范文指導老師崗前培訓心得體會范文指導1

20_年暑期為期半個月的新課改培訓收獲頗豐。這些天的學習中，我們觀看了幾位專家的視頻報告和幾位名師的課堂教學，對素養(yǎng)教育和新課改課程的設置有了更深刻的理解，更好的把握了其精神和本質。

我們認識到，促進教育教學方式與同學學習方式的變革，關系到我們的教育質量，是實施新課程最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié)。教育需要著眼于同學潛能的喚醒、開掘與提升，促進同學的自主進展;需要著眼于同學的全面成長，促進同學認知、情感、立場與技能等方面的和諧進展;需要關注同學的生活世界和同學的獨特需要，促進同學有特色的進展;需要關注同學的終身學習的愿望和技能的形成，促進同學的可持續(xù)進展。

在教學觀念上，真正把教學變?yōu)橐龑瑢W自主學習，大膽制造出一種真正意義上的尊敬同學的制造性、相信同學的潛力，在解決現(xiàn)實問題的活動中達到積極主動建構知識的目的。在教材的運用問題上，應當使課程資源多樣化，即在大綱精神的指導下，以一種版本的教材為基礎，搜集多方面的資料，可以從報紙、廣播、電視、四周生活，以及工業(yè)生產和科技進展等多方面收集數(shù)據(jù)資料，編輯成適合同學學習的內容，發(fā)揮老師和同學兩方面的制造性。

教學中努力實現(xiàn)三個轉變：

(1)老師“同學觀”的轉變。轉變過分著重課程的知識傳承價值，而忽視對于同學身心進展和適應終身學習的價值;

(2)老師角色的轉變。轉向以同學進展為本的方向，著重同學潛能的開發(fā)、技能的培育和智力的進展，老師是引導者和組織者。

(3)教學方式的轉變。由被動學習轉向主動學習，加強社會進展和同學生活的聯(lián)系，提倡同學主動參加、溝通、合作與探究等多種學習活動。

新課程提倡培育同學科學探究技能，而自主合作探究是同學學習中學物理的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求老師擅長了解其它學科，學會與其他老師合作，互助協(xié)作，同心協(xié)力培育同學。十幾天下來，習慣了悄悄地傾聽、思索，習慣了學員間的坦誠溝通，更習慣了專家們對我思想上的沖擊。每天的感覺是美滿而又充盈的，由于每一天都能面對不同風格的專家教授，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌控了特級老師的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名中學物理老師，我深知自己肩負的責任與使命的重大。

開展假期學習，是對日常教研的延伸、放大和創(chuàng)新改造，即利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)學習在資源共享、跟進教學、互動溝通、主體參加等方面的局限性，將自主反思、專家引領和同伴互助融合在同一學習過程，將老師的學習、工作和討論相互貫穿，它可以放大人的聰慧和技能，使以前想做能做，卻囿于時空等條件無法做到的事情，通過技術支持而得以實現(xiàn)。

總之，通過假期學習，提高了自己的技能，學到了教學上平常無法學到的東西，誠心的盼望這樣高水平的培訓能多一些。假期學習雖然結束了，但在我心里感到自己的學習之路才剛剛開始，我將繼續(xù)努力，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

老師崗前培訓心得體會范文指導2

教學是老師最本職的工作，校本培訓的根本著力點就是提高受培訓老師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務技能，為提高學校教育工作質量奠定基矗本年度，學校從師德教育、基本功技能提高訓練、現(xiàn)代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研技能培育等諸多方面對全校老師進行了培訓，現(xiàn)將我的參訓體會小結如下：

在本年度的校本培訓中，對老師的專業(yè)精神、專業(yè)立場、專業(yè)知識和技能等關系到老師專業(yè)進展的方方面面予以了全方位關注，如老師的敬業(yè)精神、負責任的立場和成長目標等等。一般老師與專家的比較說明，老師的知識不僅有量與質的問題，而更重要的是結構問題——老師所需要的本體性知識、條件性知識、閱歷性知識和背景性知識，都是在詳細的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的討論，見多識廣，閱歷豐富，可以給老師提供快速有效的援助。

通常某一類特地的老師培訓對老師進行培訓時，把老師當成了同學，從基本的教育理論到各科的教學內容、方法等進行系統(tǒng)的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優(yōu)點，但針對性不夠，由于每一位老師都有他的優(yōu)點、優(yōu)點，也有自己的短處，而校本培訓就揚長避短，很好地解決這類問題。老師長期在學校任教，老師之間、校長與一般老師之間，每人的優(yōu)點、短處彼此都非常了解。比如，年輕老師課堂閱歷不足，不能很好地把握上課的進度、同學學習積極性不能很好地調動等，校長、閱歷豐富的中老年老師就可針對這些常規(guī)問題對青年老師進行有的放矢的指導，這些指導可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是老師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時展的需要而不致于落伍，老師尤其應當如此。校本培訓與時俱進，從這些方面入手，重在指導老師學會學習，提高老師的實際動手技能。

老師崗前培訓心得體會范文指導3

通過這次的培訓學習我有了許多收獲，我在今后的班級工作中肯定會受益非淺這是我終生受用不盡的財寶。同時我認為要做好學校安全工作要做好以下幾點。

一、領導重視，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校應把安全工作列入重要議事日程，學校校長徑直抓，分管副校長詳細抓，政教處、門衛(wèi)室詳細分工負責組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關領導及徑直責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還應與同學家長簽訂安全責任書，明確家長應做的工作和應負的`責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原那么，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充盈。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及同學管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶同學外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導中組，制定意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。要積極與派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，并組織開展道德、法制教育活動。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救技能，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，常常性地對同學開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、仔細做好安全教育周工作。學校安全教育周以學校安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，清除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展安全預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及進行主題班會、講座、

安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，中結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，加強家長的安全意識。通過教育提高廣闊同學的安全意識、安全防范技能和自我愛護技能。

老師崗前培訓心得體會范文指導4

依據(jù)《_市教育局關于做好20_年中學校老師暑期師德培訓的通知》文件精神，我校于20_年8月27、28、30、31日組織全體老師參與了為期四天的校級暑期師德專題培訓。我校貫徹縣級部門的學習要求并結合本校實際開展了內容豐富的以“當人民滿足好老師，樹教育強市新標桿”精神為主題師德培訓，力求目標明確、內容豐富、求真務實。現(xiàn)將本次師德專題培訓狀況總結如下：

一、組織到位，確保質量

1、成立師德培訓領導小組。為了圓滿完成本期師德專題培訓任務，特成立暑期師德專題培訓領導小組，胡校長為組長，李書記為副組長，校務會成員及各教研組長為成員，鄭主持培訓、考勤、考核工作。

2、制訂師德培訓計劃。依據(jù)教育局的文件精神，學校校長室爭論討論培訓主題，并制定了《_鎮(zhèn)中學20_年暑期師德培訓工作計劃》。在計劃中，對指導思想、培訓內容、培訓過程都做詳盡表達，力求整個培訓過程做到可操作性強，以確保質量。

二、形式多樣、要求明確

8月27日上午我們在校老師會議室組織了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的師德培訓會。李書記用康德的話“世界上只有兩件東西最能震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的道德法那么，一件是我們頭頂上絢爛的星空?！币朐掝}，要求我們老師要立德樹人，學高為師，身正為范，不能觸碰教育的底線。同時闡述了不誤人子弟就是老師最大的師德的觀點。為了不誤人子弟，我們需要創(chuàng)先爭優(yōu)，提出辦同學喜愛、家長滿足、社會贊譽的高效率、高質量、高品位的優(yōu)質民辦學校的辦學目標。盼望我們老師要有愛生如子的園丁精神、刻苦專研的釘子精神、團結協(xié)作的團隊精神、攻堅克難的拼搏精神和追求卓越的創(chuàng)新精神。

8月28日上午我們參與傾聽了胡校長的《新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》精彩講座。“在方圓之道中，方是原那么、是目標、是做人之本;圓是策略、是手段、是處世之道”等處世名言,“雖不能至，然心憧憬之”的教育抱負，在不懈追求和無限迫近的過程中探尋教學境界。用平易之語解極難之法，以淺近之言達至深之理等人生哲學，讓人受益匪淺。

8月30日，我們觀看_市師德教育講師團首場報告會錄播視頻。

8月31日，在蔡副校長的帶領下學習了《關于開展中學校校和在職中學校老師有償補課專項治理工作的通知》。

全校老師都積極參加了本次師德培訓。

三、嚴格考勤，成效顯著

這次師德培訓，我校堅持突出重點，求真務實的原那么。在培訓過程中，嚴格考勤，強調紀律，確保老師良好的學習狀態(tài)。通過學習、家訪、論壇、聽講座等不同的學習方式提高培訓效果，并要求全體老師在集中學習的基礎上，理論聯(lián)系實際，更好的思索下一學年的工作。

老師崗前培訓心得體會范文指導5

為加強教職工隊伍建設，構建師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍，依據(jù)上級有關文件精神，我園組織全體老師參與了為期5天的暑期師德專題培訓，培訓結合實際、因地制宜、求真務實。現(xiàn)將暑期師德培訓總結如下：

一、加強領導，明確責任

為了使學習學有所獲，不走過場，加強了對老師培訓的力度，成立了以園長為組長的老師培訓領導班子。形成園長親自抓，教研組長協(xié)作抓的局面，并做到培訓有計劃，落實抓過程，同時，嚴明學習紀律，規(guī)定學習期間不得遲到、早退，不任意缺席，會上仔細作好筆記，不得做與學習無關的事，會后寫好心得體會。

二、內容詳細，針對性強

1、組織老師們自主學習書籍《給老師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等，讓老師們充分認識到老師的職業(yè)道德。同時也認識到作為一名幼兒老師要不斷學習來充盈自己。做到理論與實踐相結合。

2、組織學習“最美老師”張麗莉、“最美司機”吳斌等先進事跡、以及學習本園老師先進事跡，以激勵和發(fā)揮榜樣作用。

3、通過學習和爭論,老師們赤誠待人坦誠溝通個人的育人閱歷，暢談體會，使老師們在尊敬幼兒、關懷幼兒方面取得了共識，大家全都認為：喜愛幼兒、關懷幼兒、建立和諧的師生關系，是提高教育質量的前提。明確今后努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和爭論的基礎上，每位老師都撰寫了學習體會。

4、教育無小事，當新學期開始，又要面對一系列的工作時，特別是環(huán)境區(qū)角布置，我們安排老師就我園如何開展區(qū)角活動開展爭論，制定計劃，讓計劃先行，將工作內容一步步分解，能使老師工作壓力緩解。

三、以點帶面，分層提高

1、充分發(fā)揮我園骨干老師在培訓工作中的主體作用，鼓舞骨干老師主動承受專題報告的培訓任務，形成在“培訓中培訓”以點促面的培訓風格，讓更多的骨干老師在培訓中得到提升。

2、通過暑期培訓，在進一步提高老師師德修養(yǎng)的基礎上，為