學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精新津中學(xué)高2018級(高二）歷史入學(xué)考試題一、選擇題1。在梭倫上臺前,雅典全邦分成不同派別.山區(qū)的人多主張采行極端民主制;平原地區(qū)的人多主張極端寡頭制；海濱的人多主張“中間性的混合制"。這反映了當(dāng)時雅典A.平民與貴族的政治對立不可調(diào)和 B。工商業(yè)者的政治要求最為激進C.公民的經(jīng)濟生活影響政治意愿 D.公民的政治訴求未能充分表達(dá)【答案】C【解析】古代雅典，生活在山區(qū)的主要是農(nóng)民，從事農(nóng)業(yè)，所受壓迫最嚴(yán)重，政治主張最激進.平原地區(qū)生活的是貴族，主張維護貴族政治.生活在海濱地區(qū)的主要是工商業(yè)者，從事商業(yè)為主,財富多，政治主張較為溫和。這說明了不同階層因其經(jīng)濟地位不同，政治訴求也不盡相同,故選C。題干材料表明的是不同階層不同的政治主張，并沒有強調(diào)他們之間的對立，排除A。政治要求最為激進的是農(nóng)民，而不是工商業(yè)者，排除B。D項與題意無關(guān).【考點定位】雅典民主政治2。雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定政務(wù)大事。他們都處于公民大會和五百人會議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下，若公民大會認(rèn)為他有失職守,皆依法懲處。這反映了古代雅典A。最高權(quán)力機關(guān)由直接選舉產(chǎn)生 B.公民大會負(fù)責(zé)審理大部分案件C.各權(quán)力機構(gòu)之間相互制約平衡 D。從制度上防止專制以維護民主【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中文字說明雅典公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)，公職人員行使職權(quán)必須接受公民大會的監(jiān)督,失職者皆受懲處，這反映出古希臘民主體制對預(yù)防行政專制制度性設(shè)計，答案選D,AB兩項含義材料并未直接體現(xiàn)，C項說法錯誤，公職人員對公民大會沒有制約作用?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·民主政治的特征3。公元前5世紀(jì)劇作家阿里斯托芬提到，雅典政府有時讓行使警察職能的公共奴隸，用染成紅色的繩子驅(qū)使公民去參加大會。若有人因此在衣服上留下紅色痕跡，他將被處以罰款。這反映出當(dāng)時的雅典A.公民大會形同虛設(shè) B。民眾失去政治熱情C.參政是公民的義務(wù) D。政府喪失民眾信任【答案】C【解析】本題考查學(xué)生分析材料的能力。根據(jù)材料敘述可知，雅典民主已經(jīng)成為一種強制的行為，公民必須要去參加大會，否則會受到處罰.這就說明在雅典，參政是公民的一種義務(wù)了，因此選擇C選項。A選項說法錯誤，公民大會是雅典決策的主要途徑；B選項說法錯誤，材料只是反映有些公民不積極參政議政,并不能反映出所有的公民的態(tài)度；D選項不能從材料中分析出來?！究键c定位】古代希臘羅馬政治制度·雅典民主政治·民主政治的特點【名師點睛】雅典民主政治很多人在學(xué)習(xí)的時候往往注重的就是雅典民主的實質(zhì)與弊端，看到材料寫到雅典民主政治存在問題的時候就會聯(lián)想到它的弊端。但是雅典民主其實也有很多進步性的，本題中介紹的一種強制性的參政議政并不是反映雅典民主的弊端，而是更加直接體現(xiàn)出這種民主制度的“先進性”。4。羅馬法規(guī)定:當(dāng)事人若不向法庭提起訴訟，法庭即不予受理;一個人除非被判有罪，否則即是無罪之人；一個被控有罪的人,可在宣判前為自己辯護；法官審判應(yīng)重證據(jù)等。這些規(guī)定后來成為現(xiàn)代法治的重要原則。下列各項中,符合上述規(guī)定的是A.法庭立案與否皆取決于案情 B。被告在法庭審理過程中無罪C。被告必須為自己的行為辯護 D.證據(jù)是法官判案的唯一依據(jù)【答案】B【解析】【詳解】本題考查考生對材料分析理解能力，要求考生準(zhǔn)確把握和理解材料。A項，材料中“當(dāng)事人若不向法庭提起訴訟，法庭即不予受理”是現(xiàn)在民事訴訟不告不理原則,該項表述與題干不符.故A項錯誤。B項，由材料“一個人除非被判有罪，否則即是無罪之人”可知,只有判決后才可認(rèn)定一個人有罪，被告在法庭審理過程中無罪。故B項正確。C項，由材料可知，一個被控有罪的人，可以在宣判前為自己辯護,而不是必須辯護.故C項錯誤.D項，材料只給出“法官審判應(yīng)重證據(jù)”，并沒表明證據(jù)是法官判案的唯一依據(jù)。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為B。5。有學(xué)者指出，羅馬帝國雖然衰亡了,但它卻把文明留給了歐洲。這一說法的主要依據(jù)是,古羅馬（）A.開創(chuàng)了西方人文思想的先河B。進行了民主政治的最早嘗試C.奠定了西方法律傳統(tǒng)的基礎(chǔ)D.提供了治理大國的成功經(jīng)驗【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查靈活運用所學(xué)知識的能力.古希臘是人文精神的發(fā)源地，與古羅馬不符，A項錯誤;對后世民主政治影響較大的是古代雅典，不是古羅馬，B項錯誤；羅馬法的某些原則為歐洲法律的制定奠定了基礎(chǔ)，C項正確;羅馬帝國最終衰亡,D項錯在“治理大國的成功經(jīng)驗”。【考點定位】古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·影響6。在公元前9至前8世紀(jì)廣為流傳的希臘神話中，諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭權(quán)奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的.這反映了在古代雅典A。宗教信仰意識淡薄 B.人文思想根植于傳統(tǒng)文化C.理性占據(jù)主導(dǎo)地位 D.神話的影響隨民主進程而削弱【答案】B【解析】【詳解】材料信息“諸神的形象和性情與人相似"反映的是人文主義.古代希臘人文主義精神通過神話傳說傳播，這反映了人文思想根植于傳統(tǒng)文化，故B項正確；材料和宗教信仰意識淡薄無關(guān),故A項錯誤；啟蒙運動時期理性主義占據(jù)主導(dǎo)地位，故C項錯誤；材料并未體現(xiàn)神話影響的削弱，故D項錯誤。7.蘇格拉底在受審時申辯說：“打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放,喚醒你們、說服你們、指責(zé)你們……我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人,那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害.”這段話表明蘇格拉底是A.維護公民生存權(quán)利 B。捍衛(wèi)思想自由原則C?？棺h雅典司法不公 D。反對貴族專權(quán)暴政【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對蘇格拉底思想理解.由材料信息來看，A是錯誤的；他不是維護生存的權(quán)利。CD與材料無關(guān)。所以選B。8。13世紀(jì)后半期，佛羅倫薩市政府決定擴建一座小而簡陋的教堂，并專門發(fā)布公告稱，教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。這反映出，當(dāng)時佛羅倫薩A。工商業(yè)階層成長壯大B.人文主義廣泛傳播C。教會權(quán)威進一步提升D.新教理論初步形成【答案】A【解析】從材料中的“教堂要與‘佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致’”可以看出，市民階層的意志對教會的影響，反映出當(dāng)時佛羅倫薩工商業(yè)階層的成長壯大,故答案為A項。13世紀(jì)后半期，文藝復(fù)興運動尚未開展，人文主義不可能得到廣泛傳播，B項不符合史實，排除;C項材料不能反映，尊重市民意志不能反映教會權(quán)威的提高；新教理論的形成是在16世紀(jì)的宗教改革運動中，排除D項?！究键c定位】西方人文精神的起源與發(fā)展·文藝復(fù)興·背景【名師點睛】文藝復(fù)興是反映資產(chǎn)階級利益的思想解放運動。這些新興資產(chǎn)階級包括手工工場主、商人和金融家，他們希望創(chuàng)造財富，追求現(xiàn)世的幸福；重視通過改進生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營手段創(chuàng)造幸福勝過關(guān)心虛幻的神學(xué)說教；追求物質(zhì)享受,鼓勵發(fā)財致富。材料所述，教會注意尊重市民的意志，說明工商業(yè)階層成長壯大，是一種不容忽視的力量.9。達(dá)?芬奇在繪畫時常思考,一個人哭時看起來是什么樣；笑的時候，身體內(nèi)在的情形-—肌肉、骨頭和筋——又是什么樣子。于是,他對人的遺體進行解剖和研究。這表明，達(dá)?芬奇A.旨在進行實驗科學(xué)研究B?？桃獗憩F(xiàn)奔放情感C.探求對人體的理性認(rèn)識D。否定天主教神學(xué)理論【答案】C【解析】由材料信息可判斷出此時是文藝復(fù)興時期，“達(dá)芬奇在繪畫時常思考"、“他對人的遺體進行解剖和研究”說明達(dá)芬奇繪畫的理性精神，故C正確；近代實驗科學(xué)的基礎(chǔ)是實驗驗證，材料不能體現(xiàn)出實驗科學(xué)的研究，“近代實驗科學(xué)之父”是文藝復(fù)興之后的伽利略，故A錯誤；“奔放情感”是浪漫主義繪畫的特點，時間是在19世紀(jì)上半葉，故B錯誤；啟蒙運動否定了天主教的神學(xué)理論，故D錯誤.【考點定位】近代西方人文主義發(fā)展??文藝復(fù)興和宗教改革?文藝復(fù)興點睛：本題考查考生對文藝復(fù)興的認(rèn)識，考查考生提取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，考查時空意識和歷史解釋等核心素養(yǎng)。歷史題目中的時間信息有時是人物或事件，比如本題中的時間信息是“達(dá)芬奇”，由此判定本題考查的是文藝復(fù)興時期,然后逐項排除即可。這就要求考生對歷史的時間信息要高度關(guān)注。10。馬丁?路德反對羅馬教廷，宣揚因信仰而得救.他倡導(dǎo)的改革運動得到農(nóng)民、手工工匠、下層僧侶的支持，推動了宗教民族主義的發(fā)展。王公貴族為擴大自身政治權(quán)力，也紛紛建立其轄區(qū)官方教會.這主要說明宗教改革A。使社會各階層有了共同目標(biāo)B。擴大了世俗貴族權(quán)力C.有利于近代民族國家的形成D.有著廣泛的社會基礎(chǔ)【答案】D【解析】題干說馬丁路德因信稱義的主張得到了農(nóng)民、手工業(yè)者和下層僧侶的支持，王公貴族也用實際行動在支持其主張，所以說明宗教改革的到了社會各階層的廣泛關(guān)注,故選D。11。16世紀(jì),西班牙醫(yī)生賽爾維特因解剖人體進行血液循環(huán)研究,被宗教裁判所火刑處死。而達(dá)爾文在19世紀(jì)中期相繼發(fā)表《物種起源》《人類的由來》，雖遭教會激烈反對,但并未受到教會的人身迫害，其原因在于A.進化論已被人們普遍接受B.教會失去原有權(quán)威C。進化論被證明是科學(xué)理論D。教會實行寬容政策【答案】B【解析】由材料中的“16世紀(jì)”“19世紀(jì)中期"并結(jié)合所學(xué)知識可知,隨著文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動以及自然科學(xué)的發(fā)展,到19世紀(jì)中期時，基督教神學(xué)受到?jīng)_擊，教會失去原有的權(quán)威,因此達(dá)爾文的學(xué)說雖遭到教會反對，但并未受到教會的人身迫害，故B項正確。進化論在19世紀(jì)中期時誕生，并未得到人們的普遍接受，A項表述不合史實，故排除；C項與其遭到教會迫害與否無關(guān)，故排除；材料現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于教會失去原有權(quán)威,與教會寬容政策無關(guān)，故D項排除?！久麕燑c晴】中世紀(jì)，基督教內(nèi)部的神性與人性之間的尖銳矛盾、理想與現(xiàn)實之間的矛盾等導(dǎo)致了社會罪惡和文化危機，直接引發(fā)了文藝復(fù)興和宗教改革運動,隨著資本主義的發(fā)展，教會的權(quán)威不斷受到人文主義、理性主義的挑戰(zhàn)，從而出現(xiàn)了塞爾維特與達(dá)爾文的兩種不同結(jié)局。12.1500～1800年美洲人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，歐洲人、印歐混血人、非洲人、非歐混血人數(shù)量不斷增加,并最終超過美洲原住民.造成這一變化的根本原因是（）A.美洲原住民遭到大量屠殺B。歐洲人對美洲不斷的探險和征服C.外來疾病導(dǎo)致美洲原住民大量死亡D。歐洲人在美洲大陸的分布越來越廣泛【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查運用所學(xué)知識解決歷史問題的能力。本題考查美洲人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的根本原因，AC兩項都是原因之一，但不是根本原因,AC兩項錯誤?！皻W洲人、印歐混血人、非洲人、非歐混血人數(shù)量不斷增加，并最終超過美洲原住民"是歐洲長期不斷征服美洲的結(jié)果,B項正確。歐洲人在美洲大陸的分布越來越廣泛是表現(xiàn)而不是原因，D項錯誤.【考點定位】資本主義世界市場的形成與發(fā)展·荷蘭、英國的殖民擴張·早期殖民擴張的特征和影響13.有關(guān)歐洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他們的森林，萊茵河兩岸是他們的葡萄園，愛爾蘭是他們的牧場，普魯士、波蘭是他們的谷倉，印度和阿拉伯是他們的果園.這段描述可以用來說明A。西班牙的殖民擴張B。荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達(dá)C.拿破侖帝國的興盛D.英國殖民地版圖廣闊【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知,西班牙的殖民擴張范圍是美洲，與材料愛爾蘭、普魯士等地區(qū)無關(guān),A項錯誤；17世紀(jì)荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達(dá),殖民活動范圍遍及世界各地，B項正確；拿破侖帝國企圖軍事征服英國計劃失敗，因此在其興盛時期也沒有控制愛爾蘭，C項錯誤；愛爾蘭是英國領(lǐng)土的一部分，不是其殖民地,D項錯誤。14.航海法公布后，除本國船或生產(chǎn)國的船外，其它船不準(zhǔn)運送貨物進港,如果一條荷蘭船要將羊毛運到紐約,不準(zhǔn)卸貨，要從牙買加運糖到倫敦,也不可以."此航海法的公布體現(xiàn)的經(jīng)濟思想是A.自由主義 B。壟斷主義 C.國家干預(yù) D.重商主義【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，此航海法是17世紀(jì)英國頒布的主要針對荷蘭的《航海條例》，此時是早期資本主義發(fā)展時期，西歐各國普遍推行重商主義，D選項符合題意。A選項盛行于工業(yè)革命以后，排除。B選項盛行于第二次工業(yè)革命后，排除。C選項盛行于羅斯福新政后,排除。15.1689年，英國議會決定擁戴威廉和瑪麗為英國國王和女王，同時選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿)一起呈獻給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是A.天賦人權(quán) B。民主共和 C.君主立憲 D.權(quán)力制衡【答案】C【解析】材料信息“選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿）一起呈獻給二人，并當(dāng)面宣讀,威廉和瑪麗心照不宣地全部接受"體現(xiàn)了一會對王權(quán)的限制，這一政治理念是君主立憲，故C正確；天賦人權(quán)指的是自然權(quán)利，指自然界生物普遍固有的權(quán)利,并不限由法律或信仰來賦予，故A項不符合材料信息；民主共和指的是國家元首有選舉產(chǎn)生,故B項不符合材料信息；權(quán)力制衡指的是權(quán)力之間的相互制約與平衡，故D不符合材料信息?！究键c定位】歐美代議制的確立和擴展??英國君主立憲制的確立?君主立憲制點睛：本題考查考生對英國君主立憲制的認(rèn)識和理解，考查考生提取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，考查歷史解釋等核心素養(yǎng).本題考查到了君主立憲、民主共和、天賦人權(quán)和權(quán)力制衡等名詞的概念，考查的是教材基本知識，這就要求我們對教材的重要概念一定要掌握清楚，學(xué)會區(qū)分.16.1811年,英國政府準(zhǔn)備對美戰(zhàn)爭，派人拿著議會批準(zhǔn)的100萬英鎊軍費的批文前往英格蘭銀行要求預(yù)付，銀行審計長發(fā)現(xiàn)上面未蓋國王印章，拒絕支付。此事反映出當(dāng)時英國A。議會不能支配政府財政 B。國王掌控實權(quán)C。銀行擔(dān)心政府違約失信 D。憲政制度確立【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對君主立憲制理解，在君主立憲制下，雖然國王是統(tǒng)而不治的虛君,但國王仍然是國家的象征，按照憲法規(guī)定，沒有國王的印章的文件是不合法的，因此，才會出現(xiàn)銀行審計長發(fā)現(xiàn)未蓋章國王印信，拒絕支付的事,這體現(xiàn)了英國憲法至上的施政理念，故選D。AB表述錯誤，C項曲解了題意?！究键c定位】英國君主立憲制特征17.英國藝術(shù)家1795年的畫作《牛頓》,表現(xiàn)了一顆偉大的頭腦正在規(guī)劃世界。牛頓力學(xué)所反映的宇宙規(guī)律是A.自由落體定律B.物體高速運動的客觀規(guī)律C。宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律D.熱輻射過程中的能量分布規(guī)律【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)，牛頓經(jīng)典力學(xué)反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，C項正確；A項是伽利略發(fā)現(xiàn)的;B項是相對論反映的規(guī)律；D項是量子力學(xué)反映的內(nèi)容，故排除ABD三項。18.法國史學(xué)家索布爾認(rèn)為，從某種角度而言，法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命?？梢杂脕碚f明這一觀點的是,在啟蒙思想的指導(dǎo)下，法國大革命A.創(chuàng)建了民主共和政體B.以暴力為革命主要方式C.根除了專制復(fù)辟危險D.以社會平等為首要目標(biāo)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙思想家的主要主張有社會契約論、自由平等、人民主權(quán)說、三權(quán)分立等,體現(xiàn)的是以社會平等為主要目標(biāo)，D選項符合題意。美國也采用了民主共和政體，無法體現(xiàn)法國革命的特色,A選項排除.以暴力革命為主要方式不符合材料主旨，美國也是暴力革命,B選項排除.法國大革命后曾出現(xiàn)多次封建王朝復(fù)辟，C選項排除。19。孟德斯鳩認(rèn)為，共和政體是全體人民或僅僅一部分人民握有最高權(quán)力的政體；君主政體是由單獨一個人遵照固定的和確立了的法律執(zhí)政；專制政體是按一個人的意志行使權(quán)力。他主張實行的政體是A.民主共和 B.貴族共和 C.君主立憲 D。君主專制【答案】C【解析】【詳解】此題考查了學(xué)生提取信息的能力以及知識的運用和理解能力,同時考查了學(xué)生對孟德斯鳩的思想內(nèi)容的掌握情況。材料中孟德斯鳩介紹了三種政體，即共和政體、君主立憲政體和君主專制政體，結(jié)合所學(xué)知識可知，孟德斯鳩是啟蒙運動的代表人物，主張立法、行政、司法由議會、國王和法院分別掌握，國王只能行使行政權(quán),因此孟德斯鳩主張實行的政體是君主立憲制，故選C.【考點定位】孟德斯鳩的思想。20.近代的機器與其說是需要的結(jié)果,不如說是被迫無奈時有意的發(fā)明產(chǎn)物。因為棉布緊俏發(fā)明了新式紡紗機和織布機,因為機械動力不足而改良了蒸汽機。這表明,工業(yè)革命時期的技術(shù)革新A.源于人們生活中的無意發(fā)現(xiàn)B.著力解決生產(chǎn)中的迫切問題C.推動壟斷組織的產(chǎn)生與發(fā)展D。體現(xiàn)科學(xué)與技術(shù)的密切結(jié)合【答案】B【解析】近代的機器“是被迫無奈時有意的發(fā)明產(chǎn)物"，故A項錯誤；“棉布緊俏發(fā)明了新式紡紗機和織布機，因為機械動力不足而改良了蒸汽機”說明技術(shù)革新是為了解決工業(yè)生產(chǎn)中迫切的問題，故B項正確；壟斷組織出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時期，故C項錯誤;科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合是第二次工業(yè)革命的特點,故D項錯誤。21.英國18世紀(jì)人口死亡率明顯下降，但1816年以后死亡率上升，1831－1841年，工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8、導(dǎo)致上述情況發(fā)生的重要原因是A.城市環(huán)境極其惡化 B.化學(xué)工業(yè)污染嚴(yán)重C。人口膨脹食物短缺 D.醫(yī)療技術(shù)水平下降【答案】A【解析】試題分析：1831～1841年伯明翰因為是工廠集中而出現(xiàn)人口死亡率上升的現(xiàn)象，結(jié)合這一時間考慮是因為工業(yè)革命導(dǎo)致的城市生存環(huán)境惡劣所導(dǎo)致的，故選A；B屬于第二次工業(yè)革命時期的現(xiàn)象，不符合題干所述時間，故排除；CD不符合史實，故排除?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展?工業(yè)革命?工業(yè)革命的影響22。根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配,各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的A。主權(quán)民原則 B.天賦人權(quán)原則C.各州自治原則 D。各州平等原則【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，天賦人權(quán)指的是：指自然界生物普遍固有的權(quán)利，并不限由法律或信仰來賦予的.但規(guī)定“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定"其中的“自由人總數(shù)"實際上對人的權(quán)力劃了等級，有了歧視，如此規(guī)定違背了天賦人權(quán)原則。人民主權(quán)強調(diào)的是國家的一切權(quán)力來源于人民的授予，國家權(quán)力尊重和保障公民的權(quán)利與自由，不符合題意,排除掉A.美國1787年憲法規(guī)定各州應(yīng)該怎么做，強調(diào)的是中央集權(quán)，所以C選項排除掉。各州平等原則沒有在《獨立宣言》中說明和提倡，排除掉B?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展?美國共和制的確立?1787年憲法23.達(dá)爾文《物種起源》一出版，英國社會學(xué)家斯賓塞馬上將達(dá)爾文的學(xué)說運用到社會歷史領(lǐng)域，創(chuàng)立了社會達(dá)爾文主義.他認(rèn)為,人類社會也像自然界一樣，存在著生存競爭.在競爭中，強者生存了下來，而弱者則被淘汰。只有這樣,人類社會才能進步。這種觀點A。正確。社會科學(xué)可以借鑒自然科學(xué)理論B。錯誤。社會科學(xué)不可以借鑒自然科學(xué)理論C。正確。自然科學(xué)理論可以移植到社會科學(xué)領(lǐng)域D。錯誤。自然科學(xué)理論不可以移植到社會科學(xué)領(lǐng)域【答案】D【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識分析探討歷史問題的能力，題干中的社會達(dá)爾文主義主張國家、民族之間以及人與人之間的“弱肉強食"“優(yōu)勝劣汰”，公然將以強凌弱的強權(quán)主義宣稱為“社會倫理”.這不僅論證了社會壓迫、社會剝削的合理性,而且反對被剝削階級的任何反抗,為資本主義、殖民主義、法西斯的侵略擴張起到了辯護作用，故D項正確,ＡＣ兩項錯誤；社會科學(xué)可以借鑒但不能移植自然科學(xué)理論，故B項錯誤?？键c：近代科學(xué)技術(shù)·進化論·社會達(dá)爾文主義24.1836年，俄國著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作《欽差大臣》，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當(dāng)?shù)厝藗冋`把他當(dāng)作欽差大臣而競相巴結(jié)、行賄。該作品A。抨擊了資本主義政治腐敗B。揭露了專制體制的腐朽C。體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格D。諷刺了拜金主義的風(fēng)氣【答案】B【解析】1836年的俄國正處于沙皇專制統(tǒng)治時期，俄國還依然是一個封建農(nóng)奴制國家，《欽差大臣》里的情節(jié)反映的是小官吏被誤認(rèn)為是欽差大臣而備受巴結(jié)和奉承以至于行賄，這是沙俄腐朽的專制體制的產(chǎn)物,故選B；當(dāng)時的俄國處于封建制時代，故A中的“資本主義政治"不符合史實，所以排除；劇作表現(xiàn)的是現(xiàn)實主義創(chuàng)作的風(fēng)格，故C不符合題意，所以排除；題干沒有反映拜金主義，故排除D。名師點睛：這一題以俄國著名戲劇家的作品入題，考查批判現(xiàn)實主義文學(xué)作品的基本特征，考生要具備一定的俄國時代特征知識才可以準(zhǔn)確判斷每個選項的正誤，既要有時間概念，又要有對俄國歷史的總體把握能力,體現(xiàn)了對考生時空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)的考查。二、非選擇題25.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐宋之際,鄉(xiāng)村自治組織進一步發(fā)展，中央政府愈來愈多地借助他們來穩(wěn)固統(tǒng)治。唐宋推行的科舉考試制造了一個擁有特權(quán)卻居于鄉(xiāng)間的士紳階層。宋代以后，在大舉將地方神明納入國家祀典的同時,隨著識字率的激增和文化的相對普及,中央的秩序、教化逐步延伸到基層。呂大鈞首創(chuàng)“呂氏鄉(xiāng)約"，后由王守仁發(fā)揚光大；朱熹等理學(xué)家則開始將宗族制度庶民化.迨至明后期，里甲制度崩壞,就由鄉(xiāng)約、保甲承擔(dān)了村落治安職能.清代的里甲、保甲、鄉(xiāng)地、宗族、包稅人則承擔(dān)催征賦稅的職能，基層自治功能被明清時期勃興的宗族等各種社會組織分擔(dān)。——蔣楠《歷史視野下的中國鄉(xiāng)村治理》等材料二傳統(tǒng)英國鄉(xiāng)村治理，其實質(zhì)是以莊園為核心的生產(chǎn)活動的安排問題和莊園內(nèi)部領(lǐng)主與農(nóng)民,以及農(nóng)民內(nèi)部的社會關(guān)系調(diào)節(jié)問題.貴族階級通過對國家權(quán)力的分割，將部分司法和行政權(quán)轉(zhuǎn)移到莊園中，以莊園法庭為載體，有效地維護著貴族的政治、經(jīng)濟地位?！f園制度對英國社會的歷史演變產(chǎn)生了重要的影響。它為英國土地私有產(chǎn)權(quán)的形成，農(nóng)業(yè)的資本主義經(jīng)營和農(nóng)民問題的解決提供了便利；同時也使得英國政治變遷具有精英斗爭的特征；莊園制度也衍生出了法治和地方自治的傳統(tǒng)?！炜尚摹肚f園制傳統(tǒng)與英國鄉(xiāng)村治理》(1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括從唐宋至明清時期鄉(xiāng)村治理的主要特點并分析其形成的歷史原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出傳統(tǒng)英國鄉(xiāng)村治理的主要做法，并分析其影響?！敬鸢浮浚?）特點：由官方主導(dǎo)向官紳結(jié)合發(fā)展(或鄉(xiāng)村治理的力量向多元化發(fā)展）；士紳發(fā)揮較大作用；中央的權(quán)力逐步延伸到鄉(xiāng)村；彌補國家管理體制的不足（或維護社會穩(wěn)定和征發(fā)賦稅；是官方機構(gòu)的有益補充）;鄉(xiāng)規(guī)民約進一步發(fā)展；基層治理與宗族管理緊密結(jié)合;儒家倫理(理學(xué)/心學(xué)亦可）不斷滲入鄉(xiāng)村治理；是自然形成的自治狀態(tài)．

原因：穩(wěn)固統(tǒng)治，加強中央集權(quán)的需要；科舉制的推行，促使士紳階層興起；文化、教育的發(fā)展；儒學(xué)的發(fā)展和經(jīng)世致用思想的影響；宗法制庶民化和鄉(xiāng)村族權(quán)的發(fā)展；小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位；行政管理面臨人口增長的壓力;國家賦稅制度的調(diào)整．(2）主要做法：處理好莊園內(nèi)部領(lǐng)主與農(nóng)民,以及農(nóng)民內(nèi)部的社會關(guān)系。影響：推動英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;使得英國近代政治具有精英政治的特征；使得英國形成法治和地方自治的傳統(tǒng)；為近代英國確立君主立憲制奠定了基礎(chǔ).【解析】【分析】本題考查中國鄉(xiāng)村治理和英國鄉(xiāng)村治理的比較，中國的特點和英國的做法、影響都可以根據(jù)材料進行概括，而中國的成因需要結(jié)合課本知識進行歸納，主要從政治經(jīng)濟文化等方面思考?！驹斀狻浚?）特點可以根據(jù)材料進行歸納，考生需要從政府、士紳、儒家思想等方面進行作答。根據(jù)材料“唐宋之際,鄉(xiāng)村自治組織進一步發(fā)展,中央政府愈來愈多地借助他們來穩(wěn)固統(tǒng)治”，可以看出鄉(xiāng)村治理的力量向多元化發(fā)展;根據(jù)材料“唐宋推行的科舉考試制造了一個擁有特權(quán)卻居于鄉(xiāng)間的士紳階層”，可以看出士紳發(fā)揮較大作用;根據(jù)材料“中央的秩序、教化逐步延伸到基層”，可以看出中央的權(quán)力逐步延伸到鄉(xiāng)村；根據(jù)材料“鄉(xiāng)約、保甲承擔(dān)了村落治安職能”“承擔(dān)催征賦稅的職”，可以看出維護社會穩(wěn)定和征發(fā)賦稅；根據(jù)材料“呂大鈞首創(chuàng)呂氏鄉(xiāng)約，后由王守仁發(fā)揚光大，朱熹等理學(xué)家則開始將宗族制度庶民化”，可以看出鄉(xiāng)規(guī)民約進一步發(fā)展和儒家倫理不斷滲入鄉(xiāng)村治理以及基層治理與宗族管理緊密結(jié)合;根據(jù)材料“清王朝推行新政，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)里制度、保甲制度被鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方自治所取代”,可以看出是自然形成的自治狀態(tài)。原因需要根據(jù)所學(xué)知識進行回答，考生可以從政府加強中央集權(quán)、士紳階層興起、文化的繁榮興盛、宗法制庶民化和鄉(xiāng)村族權(quán)的發(fā)展等方面進行回答.（2）做法可以根據(jù)材料進行歸納，由材料“實質(zhì)是以莊園為核心的生產(chǎn)活動的安排問題和莊園內(nèi)部領(lǐng)主與農(nóng)民,以及農(nóng)民內(nèi)部的社會關(guān)系調(diào)節(jié)問題”可以看出其主要做法是處理好莊園內(nèi)部領(lǐng)主與農(nóng)民，以及農(nóng)民內(nèi)部的社會關(guān)系。影響可以從材料歸納“它為英國土地私有產(chǎn)權(quán)的形成，農(nóng)業(yè)的資本主義經(jīng)營和農(nóng)民問題的解決提供了便利”得出其影響推動英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；從“使得英國政治變遷具有精英斗爭的特征”得出具有精英政治的特征；從“莊園制度也衍生出了法治和地方自治的傳統(tǒng)"得出英國形成法治和地方自治的傳統(tǒng)；另外結(jié)合課本知識為近代英國確立君主立憲制奠定了基礎(chǔ).【點睛】本題主要考查學(xué)生對材料關(guān)鍵信息的獲取、歸納能力,第(1）問從唐宋至明清時期鄉(xiāng)村治理的主要特點可根據(jù)材料進行歸納，其形成的歷史原因需要根據(jù)所學(xué)知識回答，結(jié)合當(dāng)時社會的政治、經(jīng)濟、文化狀況來回答；第（2）問英國鄉(xiāng)村治理的主要做法和影響根據(jù)材料概括即可。26.閱讀材料,完成下列要求。材料18世紀(jì)初國際貿(mào)易狀況示意圖從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個具體論題并予以闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù).）【答案】示例:【論題1】三角貿(mào)易與西歐資本主義發(fā)展闡述：西歐資本主義的興起,推動了新航路的開辟.新航路開辟后，西歐殖民者開始了早期的殖民擴張,三角貿(mào)易興起。歐洲人把武器、糧食、日用品運到非洲販賣，再將非洲黑奴販賣到美洲作為勞動力，最后把美洲的玉米、番薯、棉花等原料和掠奪的金銀帶回歐洲。三角貿(mào)易擴大了歐洲市場，加速了西歐資本的原始積累，促進了西歐資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，有利于西歐的社會轉(zhuǎn)型。但這種發(fā)展是建立在對美洲、非洲掠奪的基礎(chǔ)之上的。綜上所述，三角貿(mào)易是西歐資本主義興起和發(fā)展的產(chǎn)物，同時也促進了西歐資本主義的發(fā)展.【論題2】物種交流與民眾生活的變化闡述:新航路的開辟,逐漸使世界聯(lián)結(jié)成為一個整體,促進了世界范圍內(nèi)的物種交流。美洲與西歐物種交流,給西歐帶來了玉米、馬鈴薯、番薯等，豐富了西歐人民的生活；給美洲帶來了驢、馬等，提升了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力，但也帶去了傳染病，使土著居民急劇減少。歐美與中國的物種交流,給中國帶來了玉米、馬鈴薯、番薯等高產(chǎn)作物，有利于養(yǎng)活眾多的人口,有利于騰出更多土地種植經(jīng)濟作物，促進了農(nóng)業(yè)的商品化；中國茶葉輸出的擴大，也深刻影響了西方的經(jīng)濟和社會生活.綜上所述，物種交流是影響民眾生活的重要方式。(考生從商業(yè)革命與世界市場初