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文檔簡介

背影朱自清

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。《背影》是一篇回憶性的敘事散文，寫于1925年。

作者簡介寫作背景《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。1．體味洋溢在字里行間的父子深情。

2．學習敘事散文中人物細節(jié)描寫的方法。

3．感受朱自清散文中的親情美。

學習目標1.讀準下列紅字的讀音。奔喪（）柵欄（）

差使（）蹣跚

()頹唐(）舉箸（)

2.解釋下面詞語的意思。

狼藉：蹣跚：觸目傷懷:

情郁于中：不能自已（yǐ)：亂七八糟的樣子。腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子?？吹郊彝÷淝闆r，心感悲傷。感情聚積在心中。不能抑制自己的感情。預習檢查

sāngzhàchāipánshān

tuízhù1、本文的主要事件是什么？反映的主題是什么？2．文章以什么為敘事線索？全文共寫到父親幾次背影？

父子浦口送別

四次寫到背影，分別是:

父疼子，子愛父——父子情深初讀課文—感深情4）別后思念，再現(xiàn)背影2）望父買橘，刻畫背影3）父子分手，惜別背影1）懷念父親，惦記背影1.在送行過程中，父親為兒子做了哪些小事？2.其中哪件小事最讓你感動？為什么？

親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘。體現(xiàn)：細心關照，周到入微再讀課文—悟深情父親穿戴的顏色：

走路的體態(tài)：

爬月臺動作：

背影再現(xiàn)黑、深青蹣跚探、攀、縮、傾這是一個沉重的、艱辛的背影。

小組討論：兒子理解了父親的深情嗎？文中是如何體現(xiàn)的？四次流淚，兩次自責：難過的淚、感激的淚惆悵的淚、辛酸的淚“太聰明了，聰明過分”

文中的父親話語不多，并且樸素簡潔，請找出來并感受其中的愛。也許生活中父母也對你說過類似的話，你能舉例談談嗎？

言語中再悟深情

三讀課文—繪深情

平凡中蘊含偉大，請回憶生活中平凡往事，以《我終于懂得了》為題寫幾句話來表達你對父母的理解和愛

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