單擺揭開神秘面紗！第10.6節(jié)機(jī)械能第1課時(shí)授課人：曹興靜巴蜀中學(xué)１、一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功，就說這個(gè)物體具有能量，簡稱能。2、單位:焦(J)一.能量風(fēng)（流動(dòng)的空氣）可以對帆船做功舉高的重錘張開的弓

具有做功本領(lǐng)猜一猜：動(dòng)能大小可能跟哪些因素有關(guān)呢？二.動(dòng)能１、物體由于運(yùn)動(dòng)

而具有的能叫動(dòng)能。質(zhì)量速度微風(fēng)狂風(fēng)玻璃球鋼球h1h1控制變量法探究1：動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系S研究小球動(dòng)能：轉(zhuǎn)換法反應(yīng)了小球動(dòng)能大小動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系：控制速度不變，改變質(zhì)量。動(dòng)能與速度的關(guān)系：控制質(zhì)量不變，改變速度質(zhì)量玻璃球1丙h1玻璃球2h2

將被推物體（白板筆）放在斜面底端的相同起點(diǎn)處溫馨提示：名稱下落高度筆被推動(dòng)的距離（選填“遠(yuǎn)”或“近”）鋼球h1玻璃球1h1名稱下落高度h1<h2筆被推動(dòng)的距離（選填“遠(yuǎn)”或“近”）玻璃球1h1玻璃球2h2表2表1反思、拓展（1）為什么要對車輛限速？（2）同樣道路，為什么不同大小的車輛限速不同？（2）速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量____，則動(dòng)能___。越大越大（1）質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度＿＿，則動(dòng)能

__。越大越大2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：想一想：運(yùn)動(dòng)在懸崖上的汽車，除了動(dòng)能，還有其它形式的能量嗎？重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？高度質(zhì)量三.重力勢能１、物體由于高度位置而具有的能叫重力勢能。猜一猜h1h1h1h反應(yīng)了重物的重力勢能大小轉(zhuǎn)換法探究2：重力勢能大小與質(zhì)量和高度的關(guān)系研究廢棄砝碼的重力勢能：控制變量法重力勢能和高度的關(guān)系：控制質(zhì)量不變，改變高度h1h2重力勢能和質(zhì)量的關(guān)系：控制高度不變，改變質(zhì)量廢棄的砝碼溫馨提示：1.實(shí)驗(yàn)前將沙子抹平搖均2.不要讓重物砸到身體。（1）被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越____,重力勢能越______.高大（2）質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越____,重力勢能

越_____.2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論大大一個(gè)雞蛋的威力4F頭皮紅腫8F頭皮破裂18F砸破頭骨25F當(dāng)場死亡2.彈性形變越大，彈性勢能越大。四.彈性勢能１.物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。五.動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能學(xué)以致用：重力勢能最大動(dòng)能最大動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化機(jī)械能動(dòng)能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與彈性形變大小有關(guān)運(yùn)動(dòng)彈性形變被舉高課堂總結(jié)：物體能夠做功能量課后思考：1、在單擺實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能和勢能都在發(fā)生變化。動(dòng)能變小時(shí)，重力勢能變大；重力勢能變大時(shí)，動(dòng)能變?。徽f明動(dòng)能和重力可以相互轉(zhuǎn)化。課后大家思考還有哪些形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化呢？2、飛機(jī)在加速起飛升空的過程，動(dòng)能_______;重力勢能___;當(dāng)在高空水平勻速飛行時(shí)，若向某災(zāi)區(qū)空投物資，動(dòng)能_________.重力勢能__________.3、蹦蹦桿是小孩喜歡玩的一個(gè)游戲，其結(jié)構(gòu)如圖