第第頁(yè)教師教學(xué)工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短老師教學(xué)工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短1

勞碌又充盈的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，著重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，聽(tīng)從學(xué)校安排。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)負(fù)一至五班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的能量來(lái)教育同學(xué)的思想，尊敬同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，予以他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，著重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，著重培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，著重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的伙伴，讓每個(gè)同學(xué)都愛(ài)好音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了很多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的表達(dá)在我的課堂中。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的同學(xué)可以說(shuō)一生受益。依據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的協(xié)作下，我在三、四班級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培育新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三班級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排?；氐轿璧刚n堂上，首先，我對(duì)同學(xué)進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，接著，我有對(duì)同學(xué)進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》?？梢哉f(shuō)我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的興奮。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我仔細(xì)地參與縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充盈預(yù)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

俗話說(shuō)，音美是一家。在低班級(jí)音樂(lè)課中，經(jīng)常涌現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。

老師教學(xué)工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短2

時(shí)間飛逝，在勞碌間一個(gè)學(xué)期就這樣匆忙而逝?；厥讈?lái)路，感慨頗多?，F(xiàn)就將本學(xué)期工作作以下總結(jié)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治教

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)，照舊把同學(xué)的利益放在第一位，用愛(ài)心、耐煩去關(guān)注每一位同學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng)，與同學(xué)關(guān)系融洽，做他們的良師益友。

二、廉潔從教、鉆研業(yè)務(wù)

仔細(xì)學(xué)習(xí)“五不準(zhǔn)”、“五需要”、“師德師風(fēng)建設(shè)”的“八個(gè)提倡”“八個(gè)禁令”，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行老師的職責(zé)，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)，在業(yè)務(wù)上狠下功夫，響應(yīng)為“六項(xiàng)技能大練兵”的號(hào)召，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

三、天道酬勤，開(kāi)拓進(jìn)取

我從不由于私事耽擱工作時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好份內(nèi)的工作，努力探究“同學(xué)課堂”，打造高效課堂，提高教學(xué)效率，“一份耕耘一份收獲”本年度無(wú)論是開(kāi)放日講課、聯(lián)片教研活動(dòng)還是日常教學(xué)活動(dòng)我都有了很大的收獲，有了新的突破。

這一學(xué)期即將畫上句號(hào)，但這不是我抱負(fù)和憧憬的終點(diǎn)，由于我期盼著新學(xué)期的開(kāi)始，在期盼著更大的進(jìn)步，期盼取得更好的成果。

老師教學(xué)工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短3

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)二班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開(kāi)展工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一.我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)。

教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的性格進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造技能，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù)。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正表達(dá)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算技能訓(xùn)練時(shí)，我要求同學(xué)先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索。假如發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)做錯(cuò)了題，實(shí)時(shí)

要求同學(xué)訂正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的緣由，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。平常要求同學(xué)對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)需要寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，培育獨(dú)立思索和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的同學(xué)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，幾次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難心情。針對(duì)這種狀況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、作為老師自身的學(xué)習(xí)很重要。我積極參與各種培訓(xùn),更重要的是得到更多前輩們的批判與指導(dǎo)，漸漸的成長(zhǎng)!比起我們學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參加。不僅是觀看示范課，更多的是參加到評(píng)課爭(zhēng)論中去。

今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為我們學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份能量。

老師教學(xué)工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短4

我這期任六、5班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作總的算仔細(xì)塌實(shí)。備課仔細(xì)，上課仔細(xì)，批改作業(yè)仔細(xì)，考核同學(xué)的成果仔細(xì)，教育同學(xué)做好人仔細(xì)。

一、重視對(duì)同學(xué)的思想教育，既教書(shū)也育人。

先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是我的教育思想。我盼望同學(xué)們都有一個(gè)美滿的人生。一個(gè)人要美滿，要有健康的心理，健康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)覺(jué)有一些同學(xué)心理很不健康，如有嚴(yán)峻的嫉妒心，心理很脆弱，很簡(jiǎn)單生氣，受傷。針對(duì)同學(xué)存在的心理問(wèn)題，我耐煩地采用了一些教育措施，收到了肯定的教育效果。我教育同學(xué)多以書(shū)為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和技能水平。在對(duì)同學(xué)的思想教育中，我狠抓了兩點(diǎn)：愛(ài)心和責(zé)任心。通過(guò)我對(duì)該班同學(xué)兩年的教育，同學(xué)們的愛(ài)心和責(zé)任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個(gè)同學(xué)都能夠仔細(xì)地做，在多次愛(ài)心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來(lái)有同學(xué)偷班上的東西，后來(lái)沒(méi)有了。我班的同學(xué)在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會(huì)上交，我收到的他們撿交來(lái)的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純凈的心靈，有時(shí)候我都深受感動(dòng)。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實(shí)的。在畢業(yè)的日子里，有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師。而我自己覺(jué)得，做得不夠好。我沒(méi)有給全部的孩子都有大的援助，有的孩子我?guī)缀鯖](méi)有給他們有意義的援助，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學(xué)中，我要總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取對(duì)每一個(gè)孩子都有大的援助，成為他們的良師。特別是有的差生，我?guī)缀鯖](méi)有提高他們的學(xué)習(xí)成果，這是我做得最不好的地方。

二、重視做好教學(xué)工作。

在對(duì)同學(xué)做好素養(yǎng)教育的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)非常強(qiáng)___學(xué)成果――分?jǐn)?shù)。在我們農(nóng)村學(xué)校，分?jǐn)?shù)也是家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損，我努力做到提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果――考試的分?jǐn)?shù)。

1、仔細(xì)備課、上課。我教了多年高班級(jí)數(shù)學(xué)，對(duì)教材比較熟識(shí)。我對(duì)學(xué)校六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓自己的教學(xué)有頭緒，有計(jì)劃。課前為教學(xué)做好充分預(yù)備，應(yīng)當(dāng)用學(xué)具教具的就肯定要用學(xué)具教具。上課營(yíng)造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛。有同學(xué)跟我提的看法是我太溫順了，有老師跟我提的看法是上課的聲音小了。后來(lái)我上課的聲音大了，還抑揚(yáng)頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量___祥和，這樣同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)才有愛(ài)好。有教授說(shuō)明“中庸”的意思是恰到好處。我認(rèn)為有道理。對(duì)同學(xué)的教育，應(yīng)當(dāng)在嚴(yán)苛和溫順之間把握好度。有教育專家教一輩子書(shū)沒(méi)有呵斥過(guò)一次同學(xué)，或許這是適合于她的方法，但這個(gè)方法在我身上好像不適合。我的素養(yǎng)跟她的素養(yǎng)不同，她那樣做能夠勝利的，我照她那樣就不肯定勝利了。心理學(xué)討論也說(shuō)明了：同學(xué)有壞習(xí)慣的時(shí)候，要跟他訂正過(guò)來(lái)，在開(kāi)始階段他是很不舒暢的，須要的時(shí)候要老師采用強(qiáng)制手段。有的同學(xué)要嚴(yán)厲批判，才能夠援助他們訂正壞習(xí)慣。特別是在集體場(chǎng)合，要訂正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí)，老師需要要“惡”，要嚴(yán)苛，否那么很難收到實(shí)時(shí)訂正的效果。

2、教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧。人們常說(shuō)：要授之以漁，不要授之以魚(yú)。在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能方面，老師到底應(yīng)當(dāng)教給同學(xué)什么呢?我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)學(xué)是思維的體操，老師不能夠代替同學(xué)思索，思索是同學(xué)自己的事情?！爸挥歇?dú)立思索才能夠真正聰慧起來(lái)?！崩蠋煈?yīng)當(dāng)多給同學(xué)思索的時(shí)間、機(jī)會(huì)，不能夠講得太多占用了同學(xué)思索時(shí)間。還有一種先講后練的方法也比較好。我認(rèn)為教書(shū)主要是閱歷問(wèn)題，有好的閱歷就教得好，反之就教不好。在平常的溝通中從同事那里學(xué)到了一些好閱歷。比如，謝校長(zhǎng)說(shuō)的：在講卷子的時(shí)候同學(xué)不要?jiǎng)庸P，用心聽(tīng)老師講，比邊講邊改的效果好。這都是好的閱歷。有許多題，到底如何做，老師需要演示給同學(xué)看，做完整。學(xué)校生的仿照技能強(qiáng)，他們用這樣的方法簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)。過(guò)去我不留意演示，讓同學(xué)自己去做，這樣許多同學(xué)，特別是差的同學(xué)是不知道怎么做的。老師的演示實(shí)際是教給方法的過(guò)程。同學(xué)在聽(tīng)講的過(guò)程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法，學(xué)一學(xué)老師是如何做對(duì)的。還有一種我認(rèn)為比較好的教法，特別適合于改卷子，就是：老師講后讓同學(xué)獨(dú)立改，改后給老師看，有改得不好的老師給同學(xué)指出來(lái)，同學(xué)改得比較好了，幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)了，同學(xué)才去對(duì)比答案自己號(hào)，不會(huì)的自學(xué)會(huì)。這種方法給同學(xué)更多獨(dú)立思索的機(jī)會(huì)，老師也好在這個(gè)時(shí)候多援助差生

老師教學(xué)工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短5

一年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一、師德表現(xiàn)方面：喜愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)立場(chǎng)仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)方面：仔細(xì)寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教