2022年專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃4篇

HAAIA

按照學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實(shí)際

情況，擬安排20—級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在20—-20_第二學(xué)

期參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)

節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部份，是

理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解和

掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開(kāi)辟、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié)；比較深入的了解掌

握軟件開(kāi)辟技術(shù)、系統(tǒng)開(kāi)辟過(guò)程、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集

成等技術(shù)和規(guī)范。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)

發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)

練自己觀察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，并

使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。通過(guò)采集閱讀和分析理

解產(chǎn)品開(kāi)辟的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動(dòng)

手實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究、

觀察問(wèn)題分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)

打下基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)

改革，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提高教師

的思想水平，拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求

L認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

2.遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度；

3.服從指導(dǎo)教師安排，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、

衛(wèi)生等工作；

4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)從教師

和帶隊(duì)教師的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全；

5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容；

6.不允許擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，歇息日外出

必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；

7.絕不允許浮現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護(hù)學(xué)校的聲

譽(yù)；

8.認(rèn)真完成每天實(shí)習(xí)日記、認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式

經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司商議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導(dǎo)

教師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間

生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日歇息。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導(dǎo)教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群

指導(dǎo)教師要全程陪同，切保學(xué)生安全、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位。

加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出

勤、平時(shí)、報(bào)告情況。完成教師指導(dǎo)記錄，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)具體日期安排

作息時(shí)間：上午8：00-_：00下午2：30-6：30

七、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，項(xiàng)目培訓(xùn)采取分組方式，摹擬真實(shí)軟

件項(xiàng)目開(kāi)辟模式，采取講授予實(shí)踐結(jié)合方式，使學(xué)生能夠?qū)W以致

用，獲得項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

要求學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)辟過(guò)程、可行性分析、用戶

需求分析、、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、開(kāi)辟技術(shù)和開(kāi)辟環(huán)境、編碼、

測(cè)試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫(xiě)和

管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開(kāi)辟的‘組織管理、

測(cè)試等方面；了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或者網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和

建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范；

八、實(shí)習(xí)組織

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員

由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員，主要向

學(xué)生講述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安

排和實(shí)習(xí)的考核辦法等。

2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與開(kāi)辟

為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)

過(guò)的知識(shí)，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)I,

完成項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、安裝過(guò)程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精

神，并寫(xiě)出報(bào)告。

3.素質(zhì)教育

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個(gè)方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能

力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對(duì)軟件開(kāi)辟等方面的討論研究，

并提倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)行講解，并提出自己的看

法與見(jiàn)解。

九、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總結(jié)子習(xí)中的心得和收

獲。其內(nèi)容包括：

L按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)行了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的可行性分析報(bào)告、用戶需求分析說(shuō)明書(shū)、

概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、編碼、測(cè)試說(shuō)明書(shū)、用戶手

冊(cè)等。

3.在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體味和收獲，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有

關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)。

實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它非但反映學(xué)生

實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題和能力，實(shí)習(xí)

報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)

閱、簽字。

十、成績(jī)考核

實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中

所掌握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)教師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見(jiàn)、實(shí)習(xí)日記及

教師的考核進(jìn)行評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)”、“良”、“中”、”及

格”、“不及格”五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)

報(bào)到和結(jié)束，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)

告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見(jiàn)解或者合理化

建議，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為“優(yōu)秀”。實(shí)習(xí)期間紀(jì)

律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地

滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績(jī)?yōu)椤傲?/p>

好”。實(shí)習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成

實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量普通者，成績(jī)?cè)u(píng)為“中”。基本完

成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量普通者,

成績(jī)?cè)u(píng)為“及格”。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或者實(shí)習(xí)期間

表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為“不及格”。

實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況（包括實(shí)習(xí)紀(jì)律）

占30%、日記占20%、報(bào)告占50%

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

數(shù)控專業(yè)按國(guó)家教委和勞動(dòng)部的要求應(yīng)會(huì)的技能是中級(jí)工

水平；數(shù)控實(shí)訓(xùn)室理論教學(xué)的延伸，也是密切相關(guān)相依的，是“應(yīng)

知應(yīng)含”的重要組成部份。對(duì)機(jī)械類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)均以金工實(shí)訓(xùn)為

基礎(chǔ)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容為主體進(jìn)行實(shí)訓(xùn)安排，包括機(jī)械原理、

機(jī)械構(gòu)造、零件加工、程序設(shè)計(jì)等。同時(shí)也考慮到實(shí)訓(xùn)學(xué)生為初

中起點(diǎn)，基礎(chǔ)文化低，理論學(xué)習(xí)相比之下接受能力較弱等因素影

響，計(jì)劃應(yīng)有針對(duì)性，于是制定以下內(nèi)容：

一、實(shí)訓(xùn)目的:

①認(rèn)識(shí)了解數(shù)控機(jī)床和普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理、加工過(guò)程

（加工工藝），能配合理論課堂教學(xué)。

②使實(shí)訓(xùn)學(xué)生能使用和認(rèn)識(shí)不同類型（號(hào)）的數(shù)控機(jī)床、

普通設(shè)備（機(jī)床）的基本操作。

③使實(shí)訓(xùn)學(xué)生今后利用“頂崗實(shí)習(xí)”的機(jī)會(huì)領(lǐng)稍加強(qiáng)，盡

快達(dá)到中級(jí)工以上的技能。

二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：

①熟知規(guī)章制度：守則、安全、操作、維護(hù)、紀(jì)律、勞保、

作息等規(guī)章制度。強(qiáng)化觀念、建立意志、養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

②熟練基本操作：對(duì)機(jī)械零件的加工工藝、數(shù)控編程有基

本操作的技能。

③掌握數(shù)控基本設(shè)備的運(yùn)用操作：對(duì)數(shù)車(chē)、數(shù)銃、加工中

心、數(shù)控電加工等難度較高零件的加工操作有認(rèn)識(shí)。

④通過(guò)實(shí)訓(xùn)能達(dá)到中級(jí)工的基本技能：運(yùn)用必要的基本設(shè)

備獲得中級(jí)工水平，并能取得相應(yīng)的“技能證”。

⑤達(dá)到頂崗實(shí)習(xí)的條件：能在頂崗實(shí)習(xí)期間見(jiàn)到不同類型

的設(shè)備，通過(guò)說(shuō)明書(shū)和短期培訓(xùn)可上崗操作。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、第一學(xué)期：

①鉗工實(shí)訓(xùn)：安全知識(shí)、常見(jiàn)工量具、鋸、銃、鉆、饕、攻

絲、彎曲、校直等。

②普通機(jī)械設(shè)備：安全知識(shí)、結(jié)構(gòu)、原理、操作方法、刀具、

量具的運(yùn)用。

③數(shù)控設(shè)備：安全知識(shí)、結(jié)構(gòu)、原理、操作方法、刀具、量

具的運(yùn)用、編程。

④電化教學(xué)（仿真）：運(yùn)用軟件（CAD等）制圖，摹擬數(shù)

控加工。

2、第二學(xué)期

①普通車(chē)（銃）床：利用軟塑材蠟棒、塑料棒進(jìn)行簡(jiǎn)單加工。

②數(shù)控車(chē)（銃）床：利用軟塑材進(jìn)行簡(jiǎn)單加工，主要是編程運(yùn)

用。

③其他數(shù)控設(shè)備：根據(jù)設(shè)備情況選用保證“人機(jī)”安全的材

料進(jìn)行簡(jiǎn)單加工。

3、第三學(xué)期

進(jìn)入中級(jí)階段的實(shí)訓(xùn)，利用塑、硬（鋼材）進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。

4、第四學(xué)期

進(jìn)入高級(jí)階段，全面提升技能操作，利用金屬件，并用較復(fù)

雜的零件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，以達(dá)到利用設(shè)備靈便運(yùn)用。達(dá)到參加技

能鑒定的基本要求。

四、實(shí)訓(xùn)方式：

1、分階段式：即初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、升華四個(gè)階段，稱“四

階段制式”。2、分層次：因?qū)W生接受的程度不同而確定①集

中實(shí)訓(xùn)：初期整體編制進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

②分組編制:根據(jù)學(xué)生已掌握的情況，以班為單位分兩類實(shí)

訓(xùn)，其中一類提高實(shí)訓(xùn)層次。

③分進(jìn)編制：因考慮到學(xué)生掌握的技能已分化，“同進(jìn)實(shí)訓(xùn)I”

耗時(shí)耗材，效果不佳，采用分層次實(shí)訓(xùn)I,先部份學(xué)生得到進(jìn)一步

實(shí)訓(xùn)的條件。

④重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)：選部份全面優(yōu)秀的學(xué)生參加精英培訓(xùn)，打造

精英。

五、課時(shí)分配：（設(shè)全期16周，4周/班，共四個(gè)班）設(shè)每

周5小時(shí)/天X5共25小時(shí)，合—課時(shí)（課時(shí)按小時(shí)計(jì)）1、.

第一學(xué)期

③數(shù)控設(shè)備（一周）

④仿真（一周）

2.、第二學(xué)期

②普通銃床（一周）

⑤數(shù)銃（一周）

3、第三學(xué)期

課時(shí)同前

4、第四學(xué)期

根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整安排，基本計(jì)劃時(shí)間同前。

六、重點(diǎn)

①培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格養(yǎng)成實(shí)訓(xùn)（操作）的“人、機(jī)”安全。觀念、

習(xí)慣、能力。②培養(yǎng)學(xué)生今后對(duì)類似設(shè)備的認(rèn)識(shí)和操作。

③培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和能力。

④實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵在指導(dǎo)，降低成本提高效果。

七、總結(jié)

學(xué)生應(yīng)以考試的形式來(lái)總結(jié)子訓(xùn)的課題，而加深個(gè)人的實(shí)踐

能力。指導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)提高實(shí)訓(xùn)效果。

八、實(shí)訓(xùn)基本要求

1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：略。

2、實(shí)訓(xùn)對(duì)象:略。

3、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：略。

4、對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的要求：

①統(tǒng)一著裝（勞動(dòng)保護(hù)），整裝入場(chǎng)。

②帶筆記本等學(xué)習(xí)用具。

③班主任隨班管理。

④理論教師隨班指導(dǎo)。

九、作息時(shí)間

略

注：實(shí)訓(xùn)學(xué)生提前10分鐘到集合場(chǎng)地，教師到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)

備。

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

新坪村農(nóng)家樂(lè)工程一一是我院校學(xué)生外出實(shí)習(xí)的〃形象工

程〃、〃創(chuàng)牌工程〃.全體帶隊(duì)老師一切聽(tīng)從趙董事長(zhǎng)和肖校長(zhǎng)的指

令，做到忠于職守,令行禁止，勤奮工作.應(yīng)明確重任在肩，既光榮

又艱巨為了給趙董事長(zhǎng)和學(xué)校增光,為了向泛博家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)

責(zé)，務(wù)必做到不怕苦，不怕累，不怕臟，勤勞務(wù)實(shí)而又創(chuàng)新型地開(kāi)

展工作.確保實(shí)現(xiàn)〃九好〃（即學(xué)習(xí)好、工作好、安全好、進(jìn)度好、

質(zhì)量好、效益好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好、團(tuán)結(jié)好）；〃四滿意〃（即學(xué)

生滿意、家長(zhǎng)滿意、施工單位滿意、學(xué)校滿意）.

一、工程型式

低價(jià)承包，高效工作，自主管理，自主分配，以工作促實(shí)習(xí)，

以實(shí)習(xí)保工資，按勞分配，按優(yōu)定檔。

二、組織機(jī)構(gòu).

成立工程實(shí)習(xí)隊(duì)。

隊(duì)長(zhǎng)李X負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)工程機(jī)械、工程枝術(shù)、工程安全、工程

進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程效益。

副隊(duì)長(zhǎng)趙X負(fù)責(zé)學(xué)生管理、學(xué)生生活、學(xué)生安全、學(xué)生紀(jì)

律、兼教學(xué)生機(jī)械理論課、協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)做好工程排班、工程進(jìn)度記

錄、工程外事處理、工程意外事情的處理、及物資驗(yàn)收。

成員張X二年級(jí)班主任，□管好本班，兼教學(xué)生語(yǔ)文課、書(shū)

法課，協(xié)助隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做做好財(cái)務(wù)工作、管好錢(qián)、用好錢(qián)、記好賬，

按月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、及澡堂管理、廁所管理。

成員劉X一年級(jí)班主任，管好本班，兼教學(xué)生法律課、土石

方工程知識(shí)課，協(xié)助隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)搞好物資采購(gòu)、物資保管、食堂生活.

三、老師工資待遇

隊(duì)長(zhǎng)工資每月資6000元、副隊(duì)長(zhǎng)每月5000元、成員每人每

月4500元.由學(xué)校按月發(fā)放.

四、工程機(jī)械.

工程使用學(xué)校二臺(tái)75型挖掘機(jī)，機(jī)械損耗、油料、維修、

機(jī)械往返運(yùn)費(fèi)均在工程專項(xiàng)費(fèi)中列支。

五、學(xué)生實(shí)習(xí)要求

1.全體去實(shí)習(xí)的學(xué)生都先要交齊學(xué)費(fèi)。

2.身體健康

六、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活

全體學(xué)生包吃包住，所需費(fèi)用從工程專項(xiàng)資金中開(kāi)支，按每

人每月400元控制。

.（原重一班學(xué)生—年在湘陰縣實(shí)習(xí)時(shí),因?yàn)闆](méi)有做工收入，

所以學(xué)生每生每月交生活費(fèi)300元.其中包括了水電費(fèi)、拉網(wǎng)線、

裝電話、購(gòu)洗衣機(jī)、購(gòu)電風(fēng)扇、發(fā)炊事員工資和款待客人等有關(guān)

開(kāi)支。這次可以將湘陰用品全部帶去）.

七、工程班次和工時(shí)安排

暫定每天二班16小時(shí)工作制.（2臺(tái)挖掘機(jī)共工作/32小時(shí)，

根據(jù)工程發(fā)展情況溫和候情況會(huì)有暫時(shí)的安排）;

將實(shí)習(xí)的學(xué)生定機(jī)定組，分成16組，每組工作2小時(shí)輪換。

老師每天輪流帶班，每天學(xué)生除上班外,其它時(shí)間要安排學(xué)習(xí).

八、學(xué)生待遇

基本方針是:按學(xué)生表現(xiàn)評(píng)等級(jí),分等級(jí)拿報(bào)酬,優(yōu)生多上班

收入多,差生少上班收入少.。

每天二班制,老師輪流帶班;每天學(xué)生除上班外,其它時(shí)間要

安排學(xué)習(xí).

九、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律和安全技術(shù)措施

要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的勞動(dòng)紀(jì)律教育和安全技術(shù)指導(dǎo).給

學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境.按國(guó)家規(guī)定向其

提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品.實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵

守工程公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。如有違反，根據(jù)情節(jié)輕重賦予

必要的處罰或者終止工作及實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，造成財(cái)產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)損

失的，按相關(guān)規(guī)定處理。

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介

（一）四川新華文軒連鎖股分有限公司簡(jiǎn)介：

四川新華文軒連鎖股分有限公司主要是以四川新華發(fā)行集

團(tuán)有限公司（即原四川省新華書(shū)店系統(tǒng)）圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、音

像制品、電子出版物、文化用品、印務(wù)、物流配送、信息、教材

發(fā)行等業(yè)務(wù)資源、資產(chǎn)改制形成。公司以文軒連鎖、教材發(fā)行

網(wǎng)絡(luò)為依托，以圖書(shū)、音像、教材發(fā)行為主營(yíng)業(yè)務(wù)方向，積極向

新聞出版產(chǎn)業(yè)鏈上下游延伸，形成從出版、印刷到物流配送、發(fā)

行的完整產(chǎn)業(yè)體系，其目標(biāo)是建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、與國(guó)際接軌的

大型出版發(fā)行企業(yè)。新華文軒努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的一體化運(yùn)行

戰(zhàn)略，目前零售、中盤(pán)、教材征訂等銷售渠道與集中采購(gòu)、物流

網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)加工等業(yè)務(wù)平臺(tái)，形成為了有機(jī)的業(yè)務(wù)組織運(yùn)行體系,

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)、物流與商流的高度集成。

（二）新華文軒物流配送中心簡(jiǎn)介

新華文軒物流配送中心位于五塊石文軒路，由四川新華發(fā)行

集團(tuán)投資L5億元建設(shè)，是國(guó)家在四川等六個(gè)省區(qū)建設(shè)出版物物

流配送中心戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)工程，占地面積80畝，于20_年11

月投入試運(yùn)行，可配送圖書(shū)、音像制品、電子出版物、報(bào)紙、期

刊等。目前，該中心擁有立體儲(chǔ)存面積10萬(wàn)平方米，儲(chǔ)位22萬(wàn)

個(gè)，每天可收貨1萬(wàn)個(gè)品次，揀選3.5萬(wàn)個(gè)品次，加工處理3.5

萬(wàn)個(gè)運(yùn)輸包件，為500家連鎖網(wǎng)點(diǎn)提供配送服務(wù)，并為成都各大

中小學(xué)提供教材。主要是服務(wù)新華文軒的各個(gè)直營(yíng)店和日益蓬勃

起來(lái)的網(wǎng)上書(shū)城的物流配送，是目前西南部最大的圖書(shū)配送物流

中心。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要流程：

6月29日上午，在西華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院電子商務(wù)系主

任的帶領(lǐng)下，我們20_級(jí)一百余名師生，赴四川新華文軒連鎖

股分有限公司物流配送中心進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

首先、我們?cè)诠臼袌?chǎng)部經(jīng)理?xiàng)畛呐阃拢瑓⒂^了物流配

送中心的作業(yè)流程，期間他給我們作了詳細(xì)的講解。第一次看到

了完整的物流操作系統(tǒng)，我們都興奮不已?？吹搅艘槐緯?shū)選貨、

打包、運(yùn)輸?shù)娜^(guò)程?；旧先詣?dòng)化的操作系統(tǒng)讓人感到驚訝，

在倉(cāng)庫(kù)中心能夠看到的員工很少。這都是自動(dòng)化處理系統(tǒng)的作用

啊，不然，那末多定單不知要多少人去書(shū)海中才干那末快的找到。

在公司有關(guān)專業(yè)人員的講解下，我知道了這些自動(dòng)化操作都是圍

繞著書(shū)上面的條形碼進(jìn)行的?？梢哉f(shuō)那一張小小的條形碼決定了

一本書(shū)能否正確的到達(dá)指定位置，公司里的員工主要就是做好整

個(gè)運(yùn)營(yíng)的協(xié)調(diào)和后期的裝車(chē)工作。因此，在這個(gè)較大規(guī)模的物流

公司倉(cāng)庫(kù)里看到的員工很少。

隨后，我們又觀摩了新華在線的辦公運(yùn)作情況，看到了顧客

在新華文軒選貨和下單、付款的全過(guò)程。體味到了電子商務(wù)交易

的全過(guò)程，無(wú)非，做這一塊的員工不多。這讓我們這些電子商務(wù)

專業(yè)的學(xué)生對(duì)未來(lái)是否容易就業(yè)產(chǎn)生了疑問(wèn)，也對(duì)自己的未來(lái)職

業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，正是這種現(xiàn)實(shí)殘酷的就業(yè)狀況為我以

后的學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力和方向。

最后，楊經(jīng)理給我們介紹了新華文軒物流配送中心的概況，

并結(jié)合新華文軒的發(fā)展，分析了國(guó)內(nèi)物流（例如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)）發(fā)展的

現(xiàn)狀。我們就未來(lái)物流的發(fā)展方向、實(shí)體店與網(wǎng)店的接合、電子

支付手段以及新華文軒的發(fā)展愿景等話題與楊經(jīng)理進(jìn)行了交流。

我明白了在電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中要積極主動(dòng)、充分的發(fā)揮自己

的創(chuàng)造力，在理論知識(shí)的指導(dǎo)下深入實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索前

進(jìn)，惟獨(dú)如此才會(huì)在電子商務(wù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

三、對(duì)新華文軒物流的認(rèn)識(shí)

通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)新華有一些認(rèn)識(shí)，了解到它在物流運(yùn)作

中的基本模式是正向和逆向相結(jié)合的物流運(yùn)作系統(tǒng)。下面就這兩

個(gè)方面進(jìn)行一些優(yōu)缺點(diǎn)的分析。

1.文軒連鎖正向物流概況

文軒連鎖的正向物流運(yùn)作中，企業(yè)由采購(gòu)部門(mén)出發(fā)，根據(jù)企

業(yè)的ERP系統(tǒng)的預(yù)測(cè)是否應(yīng)該進(jìn)行采購(gòu)，發(fā)出采購(gòu)單，然后向供

應(yīng)商提出采購(gòu)申請(qǐng)，在供應(yīng)商進(jìn)行核實(shí)后，發(fā)貨到企業(yè)的物流中

心，物流中心在接收到采購(gòu)指令之后，等待收貨，在收貨作業(yè)結(jié)

束后，然后向各個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)貨，分兩種方式，一種是直配，

另一種是經(jīng)庫(kù)存周轉(zhuǎn)后進(jìn)行配送，同時(shí)發(fā)出指令，各個(gè)零售網(wǎng)點(diǎn)

接貨并反饋發(fā)貨信息。

2.文軒連鎖逆向物流概況

文軒連鎖的逆向物流運(yùn)作上和其他的連鎖書(shū)店有著相似點(diǎn)，

由采購(gòu)中心或者物流中心發(fā)出指令，各個(gè)零售商都將要退貨集中

起來(lái)，然后交由物流中心進(jìn)行分類、分揀、按照供應(yīng)商名稱或

者圖書(shū)標(biāo)簽等等標(biāo)準(zhǔn)來(lái)集中處理，在物流中心主要采用的是自

動(dòng)化的流程處理方式，一些有名的供應(yīng)商分們別類，和傳統(tǒng)的

人工分揀有著較大的先進(jìn)性，最后將分類好的商品退回供應(yīng)商。

3.文軒的物流系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)：

在操作上采用雙向物流共同物流渠道進(jìn)行運(yùn)作，擔(dān)不是傳統(tǒng)

意義上的集成，它們?cè)诓僮魃鲜欠珠_(kāi)的，且是不同時(shí)間的進(jìn)行，

由采購(gòu)部門(mén)和物流部門(mén)發(fā)出指令，各個(gè)零售點(diǎn)個(gè)分銷商將要退的

商品集中在某一時(shí)間進(jìn)行集中處理。

（1）可以避免建設(shè)逆向物流渠道的費(fèi)用和投入，節(jié)省了建

設(shè)費(fèi)用，為企業(yè)積累了資金。（2）兩個(gè)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)來(lái)，形成互補(bǔ)，

共享企業(yè)資源，共用物流通道。（3）這種自建物流設(shè)施的舉措

使得企業(yè)在今后的發(fā)展中可以獨(dú)立自主，并且可以提高企業(yè)的運(yùn)

營(yíng)效率。這樣就可以完善文軒的B2C、B2B相結(jié)合的發(fā)展模式，

這勢(shì)必會(huì)讓企業(yè)不斷前進(jìn)不斷壯大，成為電子商務(wù)時(shí)代中的一個(gè)

后起者。

4.文軒的物流系統(tǒng)面臨的問(wèn)題:

(1)文軒連鎖的分銷點(diǎn)分布在省內(nèi)各個(gè)區(qū)域，各個(gè)區(qū)域向

物流中心退貨的周期是不一樣的，如何才干把不同區(qū)域的退貨秩

序、以及退貨效率和保證物流中心有序運(yùn)行且無(wú)大量的商品積壓

是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。

(2)由于分銷點(diǎn)退貨具有數(shù)量少、品種多的特點(diǎn)，物流中

心整理量會(huì)很大，針對(duì)不同區(qū)域內(nèi)的退還貨問(wèn)題具體操作和協(xié)調(diào)

起來(lái)的難度也會(huì)非常大。

(3)整個(gè)行業(yè)在運(yùn)行中有一個(gè)通病，就是采購(gòu)部門(mén)和物流

部門(mén)對(duì)于銷售網(wǎng)點(diǎn)的銷售狀況的信息不能夠得到及時(shí)的了解。在

組織貨源時(shí)往往會(huì)浮現(xiàn)信息差和對(duì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)的誤差問(wèn)題，這樣做

的結(jié)果就是增強(qiáng)了逆向物流的退貨強(qiáng)度和成本。

(4)正向和逆向物流通道共用，會(huì)使運(yùn)輸成本加大，雙向

協(xié)作難度大，很容易影響到企業(yè)物流中心的運(yùn)作效率。

四、在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1.新華文軒面臨實(shí)體店和網(wǎng)上商城的利益權(quán)衡問(wèn)題：新華

文軒是采用加盟直銷的經(jīng)營(yíng)方式，在加盟商的店鋪中是按原價(jià)銷

售，而在網(wǎng)上銷售中都有很大的折扣。新華文軒有那末強(qiáng)大的直

營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，要想把網(wǎng)上商城推廣開(kāi)來(lái)并不難，它只要利用傳統(tǒng)店鋪

來(lái)推廣就會(huì)很容易。但是為了顧及那些店鋪的利益，它在自身的

宣傳擴(kuò)張中也會(huì)有所顧慮的。這其中就面臨著短期的利益取舍問(wèn)

題，公司應(yīng)該制定詳細(xì)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃，把B2B2c這種經(jīng)營(yíng)模式

搞好，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的信息化。

2.網(wǎng)上商城存在的問(wèn)題：為了更加的了解文軒，我特意進(jìn)

入了文軒的網(wǎng)上商城，