本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年學校心理健康教育工作計劃范文（高校）為進一步加強我院高校生心理健康教育工作，更有效地為廣闊同學健康成長、成材服務，我院20xx年度將把高校生心理健康調查、新生心理普查、心理健康教育課和個體以及團體心理輔導、心理健康教育宣揚活動月等工作落到實處，力爭提高高校生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛能，培育同學樂觀向上的心理品質，促進同學人格的健全進展，現(xiàn)結合我院同學目前的心理健康實際狀況，制定20xx年度高校生心理健康教育工作方案：

一、指導思想

為仔細貫徹學校有關精神，依據高校教育的特點和高校生心理進展的規(guī)律，擬定港口管理學院20xx—20xx年度心理健康教育工作方案。通過各種途徑連續(xù)仔細開展多樣的心理健康教育活動和指導，確保學院心理健康工作進行科學合理、系統(tǒng)協(xié)調、規(guī)范秩序，關心同學獵取心理健康的學問，幫助同學解決在生活、人際及學業(yè)問題所引起的心理困擾，以維護其身心健康，促進同學人格的健全進展。

二、總體目標

1、通過開展各種形式的宣揚普及工作和活動，讓更多的同學了解并樂觀協(xié)作心理輔導工作。

2、加強班級心理委員的培訓工作。

3、完善充實學院心理健康教育，建立與同學的多渠道溝通網絡。

4、重視調查分析、討論，仔細細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破。

三、主要工作

一、完善心理健康教育機構和隊伍建設。

1、進一步完善心理預警機制和四級網絡反饋系統(tǒng)。成立一支專兼結合的業(yè)務力量強的心理健康教育隊伍，院部配備心理專干，成立心理部，班級設立心理信息委員，寢室添設心理聯(lián)絡員，準時了解同學信息，做好心理危機干預。

2、培訓和優(yōu)化心理健康教育工作隊伍。利用各種培訓的機會，采納走出去、請進來的形式組織心理信息員進行參觀學習；定期組織和召快樂理健康教育專題會議，通過學習討論，不斷提升理論，把握心理健康教育的最新動態(tài)，增加工作的針對性，定期組同學干部（心理協(xié)會、班級心理信息委員以及心理聯(lián)絡員）參與各項業(yè)務學習，加強他們對心理學問的了解。

3、本年度在同學隊伍中間招收朋輩心理輔導員并進行培訓。

二、連續(xù)做好心理健康的教育工作。

1、連續(xù)開設《高校生心理健康教育課》。

2、除開設一般講座外，全年將定期有針對性地舉辦1-2次大型專題講座。

3、入學教育，在軍訓中進行心理健康教育。將在學院對20xx級新生入學時開展為期一周的入學教育活動中，加入心理講座、心理輔導、座談等教育活動，基本做到新生人人接受心理教育。

三、做好高校生心理普查和建檔工作。

1、進一步做好高班級級同學心理普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計回訪率，對普查結果反饋進行分析討論，對需要重點關注的同學做好詢問。

2、連續(xù)對20xx級新生進行心理健康普查，建立心理檔案。

3、建立突出心理問題同學檔案。

對突出心理問題同學的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，建立特別同學心理檔案，做好個案討論，有針對性地實行措施。

四、利用網絡加強心理健康教育。

由于現(xiàn)代科技的不斷進展，我們從網絡上獵取學問、利用資源已經變得越來越普遍，因此，為了滿意同學們越來越高的要求，利用在校內網里的心理健康教育專欄，使廣闊同學以及老師獵取心理方面的有關學問更加便利快捷。

另外，心理健康教育的宣揚仍是我們工作的基石，我們將連續(xù)以網絡、宣揚窗等多種形式對心理健康學問進行廣泛而深化的宣揚，普及心理健康及衛(wèi)生學問。

五、開展各種心理健康教育活動，逾教于活動中。

1、指導各班級有方案地開展好心理健康教育主題班會。

2、組織開展高校生心理健康教育宣揚月的活動。方案于上半年（5月份）各開展一系列的心理健康教育活動。策劃“5.25”高校生心理健康節(jié)的詳細幾個活動如下：心理影片賞析、趣味心理測試、戶外詢問、專家講座、“感知音樂，凈化心靈”活動、高校生“我愛我”簽名現(xiàn)場活動、心理學問圖片展等。

3、指導心理協(xié)會開展教育與自我教育等各項活動。

六、心理詢問

1、有針對性地開展團體心理輔導。

2、個案詢問。隨時以誠意、愛心、熱心關心同學解決心理問題。并開通心理詢問熱線電話和網絡詢問，在個案詢問的基礎上，利用電話和網絡對同學的心