試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《電與磁實(shí)驗(yàn)題》專題訓(xùn)練-附答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1．研究電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程。（1）電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)有力的作用。甲圖中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是；（2）乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)樗友b了，該裝置能在線圈（選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過(guò)”）平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向；（3）丙圖中用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng)，閉合開(kāi)關(guān)，可觀察到線圈在磁場(chǎng)中（選填“能”或“不能”）沿某一方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，圖中線圈（選填“處于”或“不處于”）平衡位置。2．在“探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在螺線管周圍均勻撒上鐵屑，鐵屑分布如圖，被磁化的鐵屑相當(dāng)于無(wú)數(shù)個(gè)；從鐵屑的分布情況可知，通電螺線管的外部磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似．（2）將兩個(gè)已知磁極的小磁針?lè)謩e放在通電螺線管左右兩端，小磁針靜止時(shí)N級(jí)指向如圖，則通電螺線管的左端是極：當(dāng)改變螺線管中的電流方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針N極指向發(fā)生改變，此現(xiàn)象說(shuō)明通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與方向有關(guān)．3．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來(lái)確定．（2）下表是該組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：電磁鐵線圈匝數(shù)50100實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針的最多數(shù)目/枚581071114①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性．②比較實(shí)驗(yàn)中的和，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”你對(duì)此猜想是：（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”．）4．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．（1）閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加，說(shuō)明電流越（填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強(qiáng)．（2）根據(jù)圖示的情境通過(guò)對(duì)比甲、乙吸引大頭針的數(shù)量可以得到；（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的極；（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是．5．為了“探究利用磁場(chǎng)獲得電流的條件”，小樂(lè)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，主要器材有：鐵架臺(tái)、U形磁體、靈敏電流計(jì)、金屬桿（金屬桿用細(xì)導(dǎo)線連接并懸掛于鐵架臺(tái)上）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干；（1）圖中金屬桿、靈敏電流計(jì)及開(kāi)關(guān)的連接方式是聯(lián)；（2）小樂(lè)安裝好器材，便開(kāi)始觀察靈敏電流計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題最有可能是因?yàn)樵斐傻模唬?）解決（2）中的問(wèn)題后，小樂(lè)再次觀察靈敏電流計(jì)，發(fā)現(xiàn)左右晃動(dòng)金屬桿，指針發(fā)生了擺動(dòng)，上下移動(dòng)電流計(jì)指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，表明閉合電路的一部分導(dǎo)體必須做運(yùn)動(dòng)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流。

6．小明利用如圖所示裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。（1）開(kāi)關(guān)閉合后，將導(dǎo)體AB沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向改變，可采取的具體措施是（寫出一種即可）；（2）在探究中還發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體AB水平向左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較??；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與有關(guān)；（3）磁場(chǎng)方向和切割磁感線的方向同時(shí)改變，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變。7．（1）如圖1為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過(guò)鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法（如圖2）：“用右手握住直導(dǎo)線，讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖3中小磁針北極轉(zhuǎn)向；如圖4中小磁針北極轉(zhuǎn)向（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．（2）如圖所示，從一個(gè)不能打開(kāi)的盒子（內(nèi)有電池組、電阻等電路元件）上的兩個(gè)小孔中伸出一段細(xì)軟的長(zhǎng)導(dǎo)線，請(qǐng)你在不斷開(kāi)該導(dǎo)線的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)方案判斷該導(dǎo)線中是否有電流．①你還需補(bǔ)充的器材是；②如何判斷8．小明想利用小磁針來(lái)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的特點(diǎn)。將許多小磁針?lè)旁谕娐菥€管周圍的不同位置，接通電路后觀察各小磁針靜止時(shí)的指向（黑色一端為N極），然后根據(jù)小磁針指向，畫出螺線管周圍的磁感線。（1）可通過(guò)觀察小磁針靜止時(shí)N極的指向來(lái)判斷出該通電螺線管左端的極性為極；（2）觀察發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與磁體周圍的磁場(chǎng)分布十分相似。后來(lái)，小明對(duì)調(diào)電源正負(fù)極重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極的指向都與原來(lái)相反，這說(shuō)明通電螺線管的磁場(chǎng)方向與有關(guān)。9．如圖在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流；（2）導(dǎo)體AB不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，磁鐵上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)；（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，將能轉(zhuǎn)化為電能；生活中的實(shí)例。10．小胡同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器（圖甲），R0是變阻器，R是熱敏電阻。R的電阻大小隨溫度大小變化關(guān)系如圖乙。（1）甲圖中的變阻器R0的作用除了可以改變報(bào)警的溫度點(diǎn)，還可以；（2）調(diào)試好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，當(dāng)溫度沒(méi)有超過(guò)報(bào)警溫度點(diǎn)時(shí)則不報(bào)警，若溫度升高超過(guò)報(bào)警溫度點(diǎn)時(shí)，電磁鐵磁性將（選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”），吸引銜鐵，溫度報(bào)警器將會(huì)（選填“燈亮”或“鈴響”）；（3）若要講報(bào)警溫度點(diǎn)調(diào)高一些，我們可以將變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；（4）控制電路中的電源是（選填“電源1”或“電源2”），若此電源長(zhǎng)時(shí)間工作，所提供的電源電壓將（選填“變大”、“不變”或“變小”），則報(bào)警器的報(bào)警溫度點(diǎn)將會(huì)（選填“升高”、“不變”或“降低”）。11．在學(xué)習(xí)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)后，小紅為了進(jìn)一步探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，她選用了如圖所示的器材．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺(tái)上，并保持其與軟鐵塊P的距離不變．（1）以下是她的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整：①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)電路，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭置于最右端．用已調(diào)零的電子測(cè)力計(jì)測(cè)出軟鐵塊P對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力Fo并記錄在表格中；②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭到適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)I、電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；③，讀出電流表的示數(shù)I、電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；④仿照步驟③再進(jìn)行1次實(shí)驗(yàn)；⑤利用公式ΔF=F0-F計(jì)算出電子測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量ΔF，并將ΔF的值記錄在表格中．根據(jù)ΔF的大小可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．I/A0.340.400.44F0/N0.90.90.9F/N0.840.820.81ΔF/N0.060.080.09（2）當(dāng)電磁鐵中的電流為0.4A時(shí)，電磁鐵對(duì)軟鐵塊P的吸引力大小為N；（3）由表中數(shù)據(jù)可知：對(duì)于同一電磁鐵，可以利用的方法來(lái)增強(qiáng)電磁鐵的磁性．12．為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的鐵釘以及較長(zhǎng)的導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。（1）他制成了如圖的簡(jiǎn)易電磁鐵并巧妙地通過(guò)來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到如圖所示的情景，由此得出：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟有關(guān)；（3）如圖的實(shí)驗(yàn)（能不能）用來(lái)探究電流對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響；（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的鐵釘下端是分散的，其原因是。13．在研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用兩根相同的鐵釘制作了簡(jiǎn)易的電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)（填“增加”或“減少”），說(shuō)明對(duì)于同一電磁鐵，通過(guò)電流越大，其磁性.（2）比較電磁鐵甲與電磁鐵乙可知，當(dāng)一定時(shí)，越多，電磁鐵磁性越強(qiáng).（3）根據(jù)安培定則可知，電磁鐵甲下端是（填“”或“”）極.（4）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)大頭針沒(méi)有完全掉落下來(lái)，原因是.14．如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，用棉線將一段導(dǎo)體AB懸掛起來(lái)，放置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中，再用導(dǎo)線把導(dǎo)體AB和靈敏電流計(jì)連接起來(lái)，組成了閉合電路。（1）該實(shí)驗(yàn)中，靈敏電流計(jì)的作用是判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流和；（2）確認(rèn)靈敏電流計(jì)能正常工作后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針均不見(jiàn)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。其主要原因可能是（填出一種即可）；（3）下列操作，電路中能產(chǎn)生電流的是。（選填所有符合要求的選項(xiàng)序號(hào)）①蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止；②蹄形磁體靜止，導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)；③導(dǎo)體AB靜止，蹄形磁體左右運(yùn)動(dòng)

15．在探究“通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行如下操作：（1）如圖，在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑．①由圖可知通電螺線管的磁場(chǎng)與相似.②放入小磁針的作用是.③實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，為了增強(qiáng)磁場(chǎng)的強(qiáng)度，在使用原實(shí)驗(yàn)器材及相同電流大小的情況下，小明采取了來(lái)增強(qiáng)磁場(chǎng).（2）改變電流方向，小明發(fā)現(xiàn)，鐵屑的分布形狀（填“沒(méi)有改變”或“發(fā)生改變”），而小磁針指向與原來(lái)（填“相同”或“相反”）.（3）小明想探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)分布的形狀與電流大小是否有關(guān)，只要上述器材中串聯(lián)一個(gè)就可以完成.答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．電流電流方向相反換向器剛轉(zhuǎn)過(guò)不能處于2．小磁針條形N電流3．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置電磁鐵吸引大頭針的多少越強(qiáng)1（或2，或3）4（或5，或6）有關(guān)4．大電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)N大頭針被磁化，同名磁極相互排斥5．串開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合切割磁感線6．偏轉(zhuǎn)將導(dǎo)體AB水平向左運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢不會(huì)7．輕敲玻璃板改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)紙外紙內(nèi)小磁針將小磁針支撐起來(lái)，等小磁針靜止時(shí)，將細(xì)導(dǎo)線拉直平行放到小磁針上方，若小磁針偏轉(zhuǎn)，則導(dǎo)線中有電流，否則沒(méi)有電流8．N條形電流方向9．電流表指針是否偏轉(zhuǎn)不切割磁感線機(jī)械發(fā)電機(jī)10．保護(hù)電路增強(qiáng)鈴響