第第頁家長會教師演講稿(五篇)家長會老師演講稿篇1

敬愛的各位家長伙伴：

大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。由于孩子的緣分，是我們今日有機會相聚在一起，共同溝通和探討教育孩子的心得體會。說實在的，一貫很感謝你們!不僅感謝你們對我們的工作的支持!更是感謝你們對我們的理解。盼望通過這次家長會能加強我們之間的聯(lián)系，相互溝通孩子在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使大家能夠積極參加到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子能健康歡樂成長”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!今日我就抓緊時間借這個希望了很久的機會來溝通一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下幾點：

一、關(guān)于課堂。

我認為，同學(xué)成長進展，做人是根本，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感受：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培育、積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！彼?，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培育，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四非常鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上確定是積極仔細地參加學(xué)習(xí)，手腦并用。作為老師我常常觀測，那些成果不太抱負的同學(xué)往往是上課不留意聽講的，他們不仔細聽，老是要老師來提示，這樣的學(xué)習(xí)成果必定就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有非常用心聽，而且回家作業(yè)也常常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成果能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺，需要肯定的力度去加強。因此我盼望家長們和我們一起多鼓舞孩子去思索問題，尤其是獨立思索問題和讓孩子會提問。協(xié)作學(xué)校進行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。

二、教學(xué)方法。

在我的數(shù)學(xué)課堂上，我特別喜愛提問單個同學(xué)起來回答下列問題，而比較少地采納集體回答。

1、我認為有助于培育同學(xué)的思維技能，集中同學(xué)的留意力。假設(shè)同學(xué)課堂上走神了，那么他就不能很好的回答下列問題，所以同學(xué)的留意力特別集中，而且，單個同學(xué)起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思索，而不是跟著全體隨意說，而根本沒有自己思索。

2、有助于同學(xué)表達技能的培育樹立同學(xué)自信心。我們班的同學(xué)大都能勇猛的站起來表達自己的想法，特別的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給你大力的表揚，我在課堂上常常說的一句話就是：“只要你勇猛的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分同學(xué)都能很好的集中精神，積極的動腦思索。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道許多家長都特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，假如你的孩子老是依靠你，動不動就讓你給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思索，而不會事事都依靠你。

2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說，由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是上心的，只專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍，也沒什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細的作業(yè)，我都和孩子說的特別清晰，他們都知道應(yīng)當怎樣寫。所以假如孩子們沒有上心寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

四、對家長的一些建議。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。由于有你，我們的教學(xué)教育工作才得以順當?shù)剡M行。相信你們會一如既往的支持我們的工作。

1、需要有很強的責(zé)任心，平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè)，盼望家長協(xié)作檢查。

2、理解尊敬學(xué)校與老師的教育行為，定期與老師進行溝通。

3、科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。他們也不需要有過于嚴苛的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)予以更多的鼓舞與支持。假如您的孩子做十題，答對二題，與其責(zé)罵：“你這么笨，只對二題。”何不用鼓舞的話來說：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了?！蔽覀儜?yīng)當用贊頌的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4、別人孩子依靠自己。作為家長，您是否覺得孩子太依靠大人呢?早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書包家長背等等。假如長期這樣下去，孩子會形成很多不良的性格品質(zhì)和行為立場。如：自私、懶散、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培育孩子吃苦耐勞的品行和戰(zhàn)勝困難的志氣。

5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

1)家長應(yīng)培育孩子仔細讀題的習(xí)慣，不要援助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵詞。一審再審，在動手做。

2)培育孩子發(fā)覺問題和解決問題的技能。孩子遇到難題，不要徑直告知答案。應(yīng)用“你依據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動腦，勤于思索，不要讓他有依靠，思維上產(chǎn)生惰性。

3)培育孩子自覺檢查、訂正錯題的習(xí)慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當援助孩子找到錯題緣由。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。

4)重視孩子數(shù)學(xué)語言的進展。語言是思維的外衣。語言技能的加強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)技能，促進思維的進展。在家里要讓同學(xué)告知自己，今日在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的溝通形式不于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。這樣的溝通生氣要自然親切得多。

各位家長。“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注徑直關(guān)系到孩子的將來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負。我們需要一起努力，來實現(xiàn)這個抱負。老師情愿從一點一滴左起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的同學(xué)。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

假如大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們可以個別溝通，感謝大家!

家長會老師演講稿篇2

敬愛的各位家長：

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會，下面，由我來講一下我班狀況：

一、班況分析：

本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)負我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的改變，從不認識老師到喜愛老師及喜愛幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子心情上，用各式各樣的方法和形式，援助幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心學(xué)校操場玩等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛來幼兒園，喜愛與老師、小伙伴一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心情基本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時間觀測，我們發(fā)覺我班的孩子聰慧、好學(xué)、接受技能強，動手操作技能強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐煩，仔細認真。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們運用的是新版的教材，新版教材汲取了國內(nèi)課程討論的最新成果，突出了“因地制宜實施素養(yǎng)教育，為幼兒一生進展打好基礎(chǔ)”的教育思想，著重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒進展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心進展特點和學(xué)習(xí)特點。

三、本學(xué)期的主要活動

1.教幼兒廣播操及律動

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。

3.十一月組織穿鞋競賽。

4.加強體育熬煉，開展玩沙包的活動。

5.學(xué)期末開展家長開放日活動。

四、需要家長協(xié)作的工作：

我們的工作離不開家長的支持和協(xié)作，為了孩子能健康成長，盼望家長們對孩子涌現(xiàn)的問題實時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育全都，本學(xué)期需家長幫助的工作有：

1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長肯定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假如的確有事來不了，肯定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有非常病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、實時疏導(dǎo)孩子的不良心情。家長的評價標準應(yīng)當從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最末轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@興奮嗎?你為什么事情興奮?”等。

五、提出珍貴看法

如對老師或者幼兒園有什么看法當面提出來，我們會盡努力滿意家長的需求。

感謝大家!

家長會老師演講稿篇3

敬愛的家長伙伴：

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與激烈的歡迎。

今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已經(jīng)半個多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今日這個家長會，主要目的也是：盼望您們家進步一步協(xié)作老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師實時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參加到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今日的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的狀況

我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂贿z余力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個狀況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀測，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面進展較好，愿意參加集體活動，喜愛參與各種游戲活動。

2、對很多事物都表現(xiàn)出了極大的愛好，對各種新事物新奇心重，但動手技能還需加強培育。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭吵時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴峻，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習(xí)慣較差。

3、語言技能進展不平衡，部分孩子對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、新奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往技能較弱。上課時留意力簡單分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)章。部分能較清楚地進行語言表達，但不能寧靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別技能弱的孩子還不擅長與人交談。

二、盼望家長積極協(xié)作幼兒園教育的有關(guān)事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理技能的培育，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

2、盼望每一位孩子堅持每天按時入園，無非常狀況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必協(xié)作。

3、家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，由于我們是一家人!

最末，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：感謝您們!感謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時盼望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

感謝大家!

家長會老師演講稿篇4

各位家長：

晚上好!

誠心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，我代表我們班的全體任課老師對你們的到來表示激烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠?qū)崟r溝通，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參加到同學(xué)的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我盼望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《轉(zhuǎn)變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了肯定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探究著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字，肯定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜愛看書，他的知識面很廣，理解技能也很強，所以他學(xué)習(xí)起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培育孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決斷孩子的一生，如何培育孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的狀況及相關(guān)要求。

最末我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報：

一、關(guān)注孩子的改變

有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是由于四班級是學(xué)校中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生改變，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要親密的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中班級，學(xué)習(xí)的知識由簡約到繁復(fù)，從低班級的形象思維向高班級的抽象思維過渡，這對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)需要扎扎實實地掌控，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二班級時，有的同學(xué)在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里援助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比較滿足的成果?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進行實時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)當是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低班級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么現(xiàn)在進入四班級以后就不提倡這種做法了，同學(xué)應(yīng)當是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有個別同學(xué)由于不想學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：“今日老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告知在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算間或沒布置作業(yè)，同學(xué)自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。由于以上轉(zhuǎn)變，所以會涌現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲加強，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成果越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)涌現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當然這類同學(xué)想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始同學(xué)的學(xué)業(yè)成果會簡單產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思索，更學(xué)會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和老師、家長溝通，假如你關(guān)懷他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸加強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

二、理解、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心改變，就要適當引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教育孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。

做到公正、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告知家長，引起不須要的沖突。

三、家校協(xié)作，保證同學(xué)的安全

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的能量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當進行的前提和保障!對于學(xué)校生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細搞好同學(xué)在家在校的安全工作。教育同學(xué)在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危急品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追趕打鬧等事項。

2、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長留意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來整理班級，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個同學(xué)都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證同學(xué)安全的前提。

(2)要保證孩子有充分的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴峻了，請家長予以關(guān)注。

3、家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)實時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且留意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現(xiàn)在家長素養(yǎng)提高了，能援助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌控真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子溝通，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以實時、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但事實上，老師也只想告知家長，該同學(xué)最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要實時改正，盼望家長和老師協(xié)作，一起努力，想出更好的教育方法，援助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要援助孩子掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當幫助老師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要援助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，任意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是立場問題，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，援助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細負責(zé)的立場，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就舒舒服服地玩。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo)，究竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子需要回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的表達，假如現(xiàn)在就忽視，那將來確定會掉隊的，盼望我們家長要引以為重視。

5、其他方面：

.提示孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

.教育同學(xué)不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

四、對家長的幾點盼望

1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠進展、全面進展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決斷的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)技能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和技能的人。一個人的觀測技能、思維技能、綜合運用知識的技能、生存技能是特別重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、立場、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓舞點滴進步，在很大程度上，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚伙伴來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成果。在別人面前，我們應(yīng)當夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐煩教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不當或是努力不夠而臨時落后，老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間援助他克服困難、解決問題。

3、和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去制造美妙的生活。(雙休日、假期交好伙伴、參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗、搞小發(fā)現(xiàn)等，使孩子們?nèi)孢M展。)針對同學(xué)的狀況，實時和老師聯(lián)系，實時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學(xué)，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上，做到真正有效果。家長伙伴們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的同學(xué)在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自若，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負，我們需要一起努力，實現(xiàn)這個抱負。老師情愿從一點一滴做起。

敬愛的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的同學(xué)也需要您的呵護，一個學(xué)校要進展和生存，需要有家長們的關(guān)愛，盼望家優(yōu)點處關(guān)懷愛惜學(xué)校，給我們提出珍貴的建議和看法。最末，我想說：要無限相信孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光華。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今日的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永久不會止步。

家長會老師演講稿篇5

敬愛的各位家長：

您好!

首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參與這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示激烈歡迎!

時間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬，這些孩子，已變成了二班級的學(xué)校生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡約的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進行嫻熟的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)仔細完成。當然這一切也離不開各位家長對我工作的援助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座很多仔細負責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班同學(xué)。

作為二(2)班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體狀況作一些匯報介紹，盼望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項狀況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中予以更多的關(guān)注，支持和援助。

一、介紹班級近況

本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人，女生39人)。進入二班級以來，能夠明顯地感覺到同學(xué)的進步，上課紀律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動，不玩危急游戲。課前能夠做好預(yù)備，考試仔細審題，尤其是許多同學(xué)的思維比二班級有了很大的進步，紀律性更強，能夠主動地去遵守班級紀律。

但也有部分同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位，或者由于家長的溺愛，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍舊很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動作，留意力較差。有的同學(xué)坐不住，一些特別好動的同學(xué)一節(jié)課老師至少要提示4次以上，課下時間緊，單獨輔導(dǎo)的時間少，這就要求各位家長協(xié)作老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、期中考試狀況分析

期中考試我班85名同學(xué)全部參與考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。

這次考試語文平均成果91.4分，全班級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名，分98.5，最低分68。數(shù)學(xué)平均成果92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名，分100，最低分72.5。

成果雖然不能完全代表同學(xué)學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補缺迎頭趕上。

三、語文試卷分析

因此，我們強化對同學(xué)進行良好習(xí)慣的培育。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，許多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前預(yù)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安寧靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后需要先做完作業(yè)，需要檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。常常性的讓孩子背背課文，光聽不行，肯定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)狀況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個特地記作業(yè)的本，記好當天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的實時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培育孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)狀況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，由于第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。

第二、抓時間。請家長依據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎?這時候他假如有這些要求你全部讓他去，滿意他。等做完了這些事情，你告知他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息，時間都是他自己把握的。這樣強化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培育他用心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是特別有效的。本學(xué)期還要著重培育孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始肯定很費勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

第三、抓立場。要求學(xué)習(xí)用心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、精確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。

我們的孩子年紀小，培育的開始需要帶有肯定的強制性，即詳細要求、詳細督促、詳細檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了。只有對孩子要求詳細，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴厲性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會快速地得到提高。

四、家長需要協(xié)作的方面

每天面對近80個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中的缺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進步，每一點勝利，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘卻對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，我想你們內(nèi)心是特別快樂的。為進一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，

我向家長們提幾點建議，盼望咱們能夠共勉。

1、關(guān)于同學(xué)的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!

二班級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)當這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的