高中校長春季開學(xué)典禮上致辭發(fā)言老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天是新學(xué)年的開學(xué)典禮，我首先代表學(xué)校黨委和行政班子祝大家在新的學(xué)年里身體健康、事業(yè)進步、學(xué)業(yè)有成、喜樂平安！草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。*節(jié)氣中的“立春”已過，立春有三候，初候東風(fēng)解凍，二候蟄蟲始振，三候魚陟負(fù)冰。立春之后，律回春漸，萬物復(fù)蘇，一切都開始抖擻精神，進入新的生命循環(huán)。在我們國人看來，春天，代表著多彩和爛漫、新生和希望，一言以蔽之：就是美！沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。春天，是播種希望的季節(jié)。剛剛過去的*年，我們?nèi)w教職工辛勤耕耘，全體同學(xué)努力求學(xué)，取得了非常優(yōu)異的成績，為今年這個春天播下了新的希望“種子”。希望是一個美好的詞匯，需要一群美好的人讓它發(fā)芽、生長、結(jié)果、收獲。老師們、同學(xué)們，你們就是這群美好的人。新的學(xué)年，我給自己定下了一個“小目標(biāo)”：做一個合格的引路人，以美的規(guī)范，和大家一道共塑身體之美、理性之美、德行之美，每名教師都成為新時代的“郭橐駝”，種出更健康、更壯美的“希望之樹”。第一，要努力培養(yǎng)“身體之美”。歐洲文藝復(fù)興以來，人類對自身的身體之美開始覺醒，創(chuàng)造了無數(shù)燦若星辰的文藝作品，“更高、更快、更強、更團結(jié)”的奧運精神如今早已深入人心。今天的中國，早已不是一百多年前那個積貧積弱的國家，建設(shè)“健康中國”已成為黨的*大擘畫的國家重大戰(zhàn)略部署。新時代新征程，國家的未來在我們的肩上，我們該做些什么呢？我想，努力培養(yǎng)“身體之美”，應(yīng)是題中之義。那么，它又包括哪些方面呢？我認(rèn)為，至少有兩個方面。一是健康之美。國學(xué)大師陳寅恪曾說，藻雪其精神，野蠻其體魄。歷史上很多大哲先賢都曾是體育健將，核物理學(xué)家錢三強是學(xué)校的運動健將，“雜交水稻之父”袁隆平差點成為國家游泳隊員。可見，一個健康的體魄，是克服求學(xué)路上各種困難挑戰(zhàn)的重要基礎(chǔ)。我們一定要保持良好的運動習(xí)慣，培養(yǎng)體育愛好，熱愛體育運動，堅持每天打卡，好好吃飯，把身體養(yǎng)得棒棒的。二是行為之美。優(yōu)秀國產(chǎn)電視劇《覺醒年代》曾刷爆網(wǎng)絡(luò)，在劇中，我們看到了*、陳獨秀、李大釗、魯迅等一大批革命先輩，在救亡圖存的道路上苦苦求索，他們追求真理的精神令人動容，但最令我感動的，還是他們以禮相待的行為規(guī)范，讓人如沐春風(fēng)。蔡元培為邀請陳獨秀出任北大文科學(xué)長，三顧茅廬，“陳”門立雪；不管是同事朋友，還是老師學(xué)生，見面必然鞠躬致意。我想，這也是值得今天的我們學(xué)習(xí)的地方，師生以禮相待，以理服人，培養(yǎng)行為之美，帶動社會風(fēng)氣轉(zhuǎn)變，吾輩當(dāng)努力踐行。第二，要努力追求“理性之美”。人類與動物不同的地方在于，我們有感情，更具有理性。理性是自由的，不論身體處于何處，人的思維與思想都可以超越空間的局限性，在精神世界自由翱翔。數(shù)學(xué)家笛卡爾講“我思故我在”，強調(diào)的就是人的理性特征。在我們這個學(xué)齡階段，就像人生的春天，有無限的精力、活力，是追求知識、探求真理、塑造理性最好的年紀(jì)，不能讓它從我們的指縫間匆匆溜走。我想，我們要從以下三個方面努力：一是做一個學(xué)養(yǎng)深厚的人。在落實“雙減”政策的大背景下，我們學(xué)習(xí)的維度不再是課堂上教的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們要把學(xué)習(xí)的維度擴展到廣闊的課外領(lǐng)域，向課外經(jīng)典學(xué)，向時政熱點學(xué)，向最新的科技前沿學(xué)，不斷提升學(xué)習(xí)的廣度、知識的厚度、人文的深度，站到“巨人的肩膀”上，拓寬視野，看到更大、更遠(yuǎn)的世界，為將來改造這個世界準(zhǔn)備源源不斷的養(yǎng)分。二是做一個實事求是的人。著名沈從文研究學(xué)者凌宇教授，是歷史人文學(xué)家王瑤教授的學(xué)生。在畢業(yè)論文答辯會上，凌宇堅持認(rèn)為沈從文是現(xiàn)代文學(xué)史上的一代大家，王瑤先生則不以為然，認(rèn)為沈從文只是一個有特點的名家，兩個人為此吵得不可開交。最后冷靜下來，王瑤先生認(rèn)為凌宇講得還是有道理，給他的論文全票通過。我講這個故事的目的，就是想告訴大家，吾愛吾師，但要更愛真理，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，不要人云亦云、畏懼權(quán)威，敢于追求真理、堅持真理。三是做一個邏輯嚴(yán)密的人。理性，是靠嚴(yán)密的邏輯支撐的。我們不要做那些“網(wǎng)絡(luò)噴子”“時代巨嬰”，而要向古希臘雅典學(xué)院的那些先哲們學(xué)習(xí)，大力倡導(dǎo)辯論之風(fēng)，讓真理越辯越明，成為具有獨立之精神、自由之思想的優(yōu)秀學(xué)子。第三，要努力涵養(yǎng)“德行之美”。康德有一句名言：有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心中喚起的驚奇和敬畏就越日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。道德是用來定分止?fàn)?、調(diào)整社會關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則。德行之美表現(xiàn)在“己所不欲，勿施于人”，有同情心、同理心，能換位思考，維持和諧的社會關(guān)系。對于我們而言，涵養(yǎng)“德行之美”，就是要做到三點：一是學(xué)校的管理者要提高政治站位，深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定性意義，堅定做到“兩個維護”，積極擁護黨和國家作出的系列教改路線、方針、政策，以實際行動回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的“時代之問”。二是全體同學(xué)要涵養(yǎng)私德，在校內(nèi)我們是學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)、天天向上；在外做一名遵紀(jì)守法的公民，積極踐行社會主義核心價值觀，克己復(fù)禮、天天向善，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。三是教師隊伍要涵養(yǎng)師德，“學(xué)高為師，身正為范”是教師隊伍的座右銘，全體教職工都要記到心里，堅決落實“雙減”政策，創(chuàng)新教學(xué)研究工作，積極開展學(xué)科特色活動，為新時代的素質(zhì)教育