PAGEPAGE12024屆貴州省六校聯(lián)盟高三上學(xué)期高考實(shí)用性聯(lián)考（二）歷史試卷注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.孔子說：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文也，匡人其如予何？”孟子也有言：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也！”這些思想（）A.促成了古代民本思想的產(chǎn)生 B.反映了思想家目空一切C.適應(yīng)了春秋戰(zhàn)國的政治需求 D.體現(xiàn)了文化自信的氣質(zhì)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。材料中孔子表達(dá)的意思是，周文王死了以后，一切文化遺產(chǎn)不都在我這里嗎，天若是要消滅這種文化，那我也不會(huì)掌握這些文化了，天若是不要消滅這一文化，那匡人將把我怎么樣呢，孟子也主張如果平治天下，舍我其誰，這反映了強(qiáng)大的文化自信，D項(xiàng)正確；民本思想指的是重視人民，材料中沒有涉及民本思想，排除A項(xiàng)；材料反映的是思想家的文化自信，并非目空一切的狂妄，排除B項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治需求是富國強(qiáng)兵，與材料中孔子和孟子的思想無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.據(jù)《后漢書》記載：“時(shí)靈帝政化衰缺，四方兵寇，焉以為刺史威輕，既不能禁，且用非其人，輒增暴亂”，所以朝廷將刺史改為州牧，由宗室或重臣擔(dān)任，致其權(quán)重。據(jù)此不能得出，州牧的設(shè)置（）A.主要原因是刺史權(quán)力過小 B.客觀上削弱了中央集權(quán)C.設(shè)立目的是穩(wěn)定社會(huì)秩序 D.加速了東漢王朝的滅亡〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是反向題。時(shí)空是：東漢中國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息，黃巾起義爆發(fā)后，地方州郡亂作一團(tuán)。東漢王朝為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治，改刺史為州牧，派重臣出任州牧，統(tǒng)領(lǐng)地方上的軍政事務(wù)，地位在郡守之上。此后，州牧的勢力逐漸膨脹，甚至不聽從朝廷的命令，成為割據(jù)一方的軍閥。東漢將刺史改為州牧，主要目的是應(yīng)對(duì)地方亂局，穩(wěn)定社會(huì)秩序，改設(shè)州牧前東漢的刺史作為州一級(jí)地方長官，有較大權(quán)力，“權(quán)力過小”說法不恰當(dāng)，A項(xiàng)符合題意，選擇A項(xiàng)；州牧的勢力逐漸膨脹，甚至不聽從朝廷的命令，成為割據(jù)一方的軍閥，說明州牧割據(jù)削弱了中央集權(quán)，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；州牧的設(shè)置目的是加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治，穩(wěn)定社會(huì)秩序，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)；州牧割據(jù)的局面加速了東漢王朝的瓦解，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.據(jù)史書記獻(xiàn)：“晉自中原喪亂，元帝寓居江左，百姓之自拔南奔者，并謂之僑人。皆取舊壤之名，僑立郡縣，往往散居，無有土著。”關(guān)于僑置郡縣的設(shè)立，下列說法不正確的是（）A.寄托了流民回歸故鄉(xiāng)的情感 B.能夠有效解決僑土沖突C.給東晉社會(huì)治理帶來新問題 D.利于流入地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國）。僑置郡縣是東晉政權(quán)為安置南下僑人而推行的政策，東晉建立以后，不斷有大批流民南下，東晉朝廷遂設(shè)僑州、郡、縣，以維護(hù)僑人士族的特權(quán)和安置僑人，目的在于緩和僑土矛盾，由于僑人相對(duì)于土人有很多的特權(quán)，所以并不能有效的解決僑土沖突，B項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)正確；僑置郡縣的命名在一定程度上體現(xiàn)了東晉政府向北方人民表達(dá)收復(fù)失地的決心，寄托了流民回歸故鄉(xiāng)的情感，排除A項(xiàng)；僑置郡縣使得僑人流入士族豪門為奴為客，減少國家編戶，也造成了地方行政系統(tǒng)的紊亂，給東晉社會(huì)治理帶來新問題，排除C項(xiàng)；僑州、郡、縣的設(shè)置，對(duì)招徠北方流民和社會(huì)安定有一定作用，利于流入地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.《東京夢華錄》中載：“雕車競駐于天街，寶馬爭馳于御路，金翠耀目，羅綺飄香；新聲巧笑于柳陌花衢，按管調(diào)弦于茶坊酒肆。八荒爭湊，萬國咸通。集四海之珍奇，皆歸市易；會(huì)寰區(qū)之異味，悉在庖廚?；ü鉂M路，何限春游；簫鼓喧空，幾家夜宴?！痹摬牧峡捎糜谡f明北宋時(shí)期（）A.實(shí)行嚴(yán)格的坊市制度 B.城市經(jīng)濟(jì)職能增強(qiáng)C.政府重商政策松動(dòng) D.市民階層發(fā)展壯大〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：宋朝中國。材料引文大意是：雕花的華車爭相停靠在大街旁，名貴的駿馬縱情奔馳在御路上。黃金和翠玉制成的飾物耀人眼目，輕軟的羅衣繡帶飄散芳香。柳陌花街上能聽到新制的樂曲、看到美好的笑靨，茶館酒店里有人在吹奏竹管、彈撥絲弦。邊陲之地的貨物爭相湊集，世界各國的使者都來這里通商。匯集于四海的珍品奇貨，都到集市上進(jìn)行交易；會(huì)合天下的美味佳肴，都在廚房里烹飪加工。花的色彩充滿道路，多少人春日乘興出游；簫鼓音樂響徹天空，幾家人舉行夜宴。材料所述的商業(yè)活動(dòng)的活躍說明城市經(jīng)濟(jì)職能增強(qiáng)，B項(xiàng)正確；宋朝時(shí)，城市中坊和市的界限被打破，街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪，排除A項(xiàng)；宋朝商業(yè)的發(fā)展和城市的繁榮體現(xiàn)政府抑商政策一定程度上放松，排除C項(xiàng)；材料未直接提及城市人口的增長和市民階層發(fā)展壯大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.《廿二史札記》卷35《明代宦官》記載：“永樂中，差內(nèi)官到五府、六部，俱離府部官一丈作揖。途遇公侯駙馬，皆下馬旁立。今則呼喚府部官如屬吏，公侯駙馬途遇內(nèi)官，反回避之，且稱以翁父，至大臣則并叩頭跪拜矣?！贝爽F(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是（）A.宦官權(quán)力日益膨脹 B.君主集權(quán)程度加強(qiáng)C.官員喪失廉恥之心 D.皇帝權(quán)力漸趨衰落〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。從材料中宦官地位的變化和所學(xué)可知，明中后期皇帝以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內(nèi)閣，代掌批紅權(quán)并導(dǎo)致太監(jiān)的權(quán)力越來越大，主要是因?yàn)榛鹿俚臋?quán)力來自皇帝的信任，宦官地位的上升實(shí)質(zhì)是君主專制的強(qiáng)化，故B項(xiàng)正確；“宦官權(quán)力日益膨脹”是表象，而不是根本原因，排除A項(xiàng)；本題主旨為“明代宦官”，而“官員喪失廉恥之心”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；明清時(shí)期，皇帝權(quán)力空前集中，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.獻(xiàn)禮朝貢是中國朝廷的一項(xiàng)禮節(jié)，它象征著接納夷狄來沐受中華文化。居于此傳統(tǒng)，咸豐皇帝面對(duì)列強(qiáng)提出“公使進(jìn)京”的要求，寧愿以全免關(guān)稅的代價(jià)來換取列強(qiáng)取消此項(xiàng)要求。這（）A.反映了咸豐維護(hù)國家主權(quán)的意識(shí) B.實(shí)際上阻斷了與西方的交流C.體現(xiàn)了“天朝上國”的外交理念 D.有效遏制了歐美大國的侵略〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。從材料信息可知，“公使進(jìn)京”與傳統(tǒng)的朝貢貿(mào)易不符合，這有損中國天朝大國的地位與形象，因此遭到清朝的反對(duì)，說明當(dāng)時(shí)的清王朝仍然保有“天朝上國”的外交理念，C項(xiàng)正確；材料中的做法并不是為了維護(hù)固安國家主權(quán)，全免關(guān)稅已經(jīng)損害了國家主權(quán)，排除A項(xiàng)；中西方交流并沒有因此阻斷，排除B項(xiàng)；這種做法并不能遏制歐美大國的侵略，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.近代中國出版業(yè)的發(fā)展，在甲午戰(zhàn)后以來有了明顯的改變。1806～1911年間，僅上海一地，就成立了100多家出版機(jī)構(gòu)。從1900年至1911年間，我國共譯書籍15999種。這些翻譯書籍，譯自日文、英文、法文、德文、俄文或其他語種，且以日文居多。這反映了（）A.時(shí)局變化影響傳媒發(fā)展 B.出版機(jī)構(gòu)趨新善變C.救亡之路出現(xiàn)新的趨向 D.社會(huì)環(huán)境相對(duì)寬松〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)材料“近代中國出版業(yè)的發(fā)展，在甲午戰(zhàn)后以來有了明顯的改變”“從1900年至1911年間，我國共譯書籍15999種。這些翻譯書籍，譯自日文、英文、法文、德文、俄文或其他語種，且以日文居多”及所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，中國掀起了學(xué)習(xí)西方君主立憲制的維新運(yùn)動(dòng)，1901年清政府開始清末新政，之后宣布預(yù)備立憲，時(shí)局的變化影響了中國出版業(yè)的發(fā)展，尤其是作為亞洲君主立憲的日本書籍翻譯較多，A項(xiàng)正確；材料反映了出版機(jī)構(gòu)的增加，沒有涉及出版機(jī)構(gòu)的善變，排除B項(xiàng)；救亡之路的新趨向也屬于時(shí)局的變化，C項(xiàng)不能全面反映材料信息，排除C項(xiàng)；社會(huì)環(huán)境相對(duì)寬松是出版業(yè)發(fā)展的有利因素，但并非材料反映的本質(zhì)問題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1940年3月中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示，規(guī)定在政權(quán)的人員分配上，員占三分之一，非黨的左派進(jìn)步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一，改選后黨外人士擔(dān)任干部者有3592人，占總數(shù)的三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進(jìn)入政權(quán)機(jī)構(gòu)。這個(gè)舉措（）A.適應(yīng)戰(zhàn)爭新形勢的需要 B.推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C.旨在解決根據(jù)地的困難 D.利于開明紳士主導(dǎo)敵后抗日政權(quán)〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭期間（中國）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料所述是在根據(jù)地實(shí)行的三三制，三三制團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)行抗日，因此是適應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭形式的需要，A項(xiàng)正確；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線在1940年以前就已經(jīng)形成，排除B項(xiàng)；這個(gè)舉措是為了適應(yīng)抗日的新形勢，而不是解決根據(jù)地的困難，排除C項(xiàng)；開明紳士是敵后抗日根據(jù)地要團(tuán)結(jié)的對(duì)象，但并不是要他們主導(dǎo)敵后抗日政權(quán)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表為1950～1956年中國科普協(xié)會(huì)相關(guān)工作數(shù)據(jù)，這些工作（）時(shí)間科學(xué)演講/場科學(xué)展覽/次宣傳品種類/種宣傳品數(shù)量1950年8月～1953年2月1500045012040余萬1953年3月～1954年12月2100014501051600余萬1955年1月～1956年2月1200012001849700余萬A.增強(qiáng)了我國的國際地位 B.打破了列強(qiáng)的技術(shù)封鎖C.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要 D.壯大了科技研究的力量〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950～1956年（中國）。根據(jù)材料可知，1950年開始中國科學(xué)演講、展覽和宣傳的次數(shù)大幅度上升，結(jié)合時(shí)代背景可知當(dāng)時(shí)國家正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和開展一五計(jì)劃，中國科普協(xié)會(huì)開展工作有利于提高人民的科學(xué)素養(yǎng)，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，C項(xiàng)正確；材料只是提及中國科普協(xié)會(huì)開展科學(xué)宣傳工作，和增強(qiáng)我國的國際地位關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；材料未提及我國有新的科學(xué)技術(shù)發(fā)明，不能夠體現(xiàn)打破了列強(qiáng)的技術(shù)封鎖，排除B項(xiàng)；材料只是提及中國科普協(xié)會(huì)開展科學(xué)宣傳工作，并未說科研人員增多，無法得出“壯大了科技研究的力量”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1979年6月25日《人民日報(bào)》上刊登了一則四川寧江機(jī)床廠承接國內(nèi)外訂貨的廣告——“新中國第一個(gè)生產(chǎn)資料廣告”，該廣告的刊登（）①在當(dāng)時(shí)引發(fā)了激烈的爭論②助力了經(jīng)濟(jì)體制的改革③體現(xiàn)了對(duì)外貿(mào)易日趨繁榮④說明對(duì)外開放深入內(nèi)地A.③④ B.②③ C.②④ D.①②〖答案〗B〖解析〗本題是組合題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1979年。①根據(jù)材料可知，材料內(nèi)容與爭論無關(guān)，而是體現(xiàn)了承接國內(nèi)外訂貨廣告，①項(xiàng)錯(cuò)誤；②根據(jù)材料“新中國第一個(gè)生產(chǎn)資料廣告”可知，這一新型經(jīng)營模式助力了經(jīng)濟(jì)體制改革，②項(xiàng)正確；③根據(jù)材料“本廠各種精密、高效……承接國內(nèi)外用戶直接訂貨”可知，當(dāng)時(shí)中國承接國內(nèi)外用戶直接訂貨，說明對(duì)外貿(mào)易日趨繁榮，③項(xiàng)正確；④結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1979年對(duì)外開放尚未深入內(nèi)地，故④項(xiàng)錯(cuò)誤。據(jù)結(jié)論可知，②③正確，B項(xiàng)正確；①④錯(cuò)誤，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.蘇美爾文明是公元前4500～前2000年左右在兩河流域沖積平原南部興起的古代文明。作為古代兩河流域文明進(jìn)入有史時(shí)代的首個(gè)文明發(fā)展階段，蘇美爾人在農(nóng)業(yè)產(chǎn)生、社會(huì)組織、文藝科技及文字等方面的發(fā)展脈絡(luò)清晰可辨，自成體系。從材料中直接得出的合理結(jié)論是，蘇美爾文明（）A.體現(xiàn)出鮮明的原生性 B.取決于地理環(huán)境變化C.是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果 D.奠定西亞文明的基礎(chǔ)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。時(shí)空是公元前4500——前2000年左右的兩河流域。根據(jù)材料“公元前4500——前2000年左右”“古代兩河流域文明進(jìn)入有史時(shí)代的首個(gè)文明發(fā)展階段”“蘇美爾人在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會(huì)組織、文藝科技及文字等方面的發(fā)展脈絡(luò)清晰可辨，自成體系”可知，蘇美爾文明作為原生文明，產(chǎn)生較早，在很多方面作出了突出的貢獻(xiàn)，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)在夸大地理環(huán)境的作用，排除；材料強(qiáng)調(diào)的是蘇美爾文明的原生性，未說明蘇美爾文明是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，排除C項(xiàng)；蘇美爾文明產(chǎn)生于西亞地區(qū)的兩河流域，但沒有體現(xiàn)其奠定西亞文明的基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.16世紀(jì)以前，西歐的物價(jià)在數(shù)百年內(nèi)一直是比較穩(wěn)定的。只有當(dāng)戰(zhàn)爭、歉收、瘟疫時(shí)才會(huì)發(fā)生暫時(shí)波動(dòng)。但在16世紀(jì)歐洲各國流通的貴金屬重量增加了3倍，相應(yīng)地從16世紀(jì)30年代起，物價(jià)一直迅速上漲。到16世紀(jì)末，西班牙的物價(jià)平均上漲了4.2倍，法國2.2倍，英國2.6倍，荷蘭的主要城市高3倍，阿爾薩斯、意大利和瑞典高將近2倍。該時(shí)期物價(jià)的變化（）A.引發(fā)了新一輪殖民擴(kuò)張 B.推動(dòng)了西歐的社會(huì)變革C.提高了民眾的生活水平 D.助長了社會(huì)的奢靡風(fēng)氣〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)（西歐）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐國家物價(jià)上漲與早期殖民掠奪有關(guān)，導(dǎo)致封建地主勢力衰落，新興資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，推動(dòng)了西歐社會(huì)由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)正確；從新航路開辟后，西歐國家一直在進(jìn)行殖民擴(kuò)張，排除A項(xiàng)；物價(jià)上漲不利于提高民眾的生活水平，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出奢靡風(fēng)氣的興起，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.17、18世紀(jì)的歐洲掀起了“中國風(fēng)”，中國的文法典籍、儒教、建筑風(fēng)格等大量傳入西歐，尤以政治制度影響巨大。伏爾泰說：“中國的專制主義中央集權(quán)制度是最美好的制度?！敝剞r(nóng)學(xué)派代表魁奈認(rèn)為：“中國的統(tǒng)治是合法的專制統(tǒng)治，中國皇帝是合法的專制君主”。對(duì)此解釋最合理的是，這些思想家（）A.主張?zhí)熨x人權(quán)的啟蒙思想 B.旨在學(xué)習(xí)中國的政治制度C.借中國文化抨擊封建統(tǒng)治 D.倡導(dǎo)科學(xué)理性的時(shí)代精神〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期（歐洲）。據(jù)材料“中國的專制主義中央集權(quán)制度是最美好的制度”“中國的統(tǒng)治是合法的專制統(tǒng)治，中國皇帝是合法的專制君主”及所學(xué)知識(shí)可知，伏爾泰等思想家主張開明君主制，之所以宣傳中國的制度，主要是借助中國的文化批判歐洲的封建專制制度，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及人的自由、平等等天賦權(quán)力，排除A項(xiàng)；這些思想家的目的是為了宣傳啟蒙思想，并非為了學(xué)習(xí)中國的政治制度，排除B項(xiàng)；理性指的是不依靠外在的權(quán)威，依靠人的思考和判斷，材料沒有體現(xiàn)理性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下表為某時(shí)期英國進(jìn)出口分類統(tǒng)計(jì)表，該現(xiàn)象（）類別年份原材料和初級(jí)產(chǎn)品（單位：100萬英鎊）工業(yè)制成品（單位：100萬英鎊）進(jìn)口出口進(jìn)口出口1874173.423.747.1205.31884169.024.6596196.61894156.430.675.3173.5A.說明了霸主地位喪失 B.是世界經(jīng)濟(jì)格局變化的結(jié)果C.體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 D.是英國貿(mào)易保護(hù)主義的產(chǎn)物〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1874--1894（英國）。根據(jù)材料圖表顯示，英國進(jìn)口原材料和初級(jí)產(chǎn)品的數(shù)量在下降，同時(shí)工業(yè)制成品進(jìn)口量在上升，出口量在下降，說明英國在第二次工業(yè)革命時(shí)期不占據(jù)優(yōu)勢，是世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化產(chǎn)生的結(jié)果，B項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國當(dāng)時(shí)并未喪失霸主地位，排除A項(xiàng)；材料主要突出進(jìn)出口量的變化，與英國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)無關(guān)，排除C項(xiàng)；第二次工業(yè)革命時(shí)期，英國實(shí)行的是自由主義經(jīng)濟(jì)思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，在西方經(jīng)濟(jì)一團(tuán)糟的時(shí)候，蘇聯(lián)正在繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獨(dú)特實(shí)驗(yàn)。雖然兩個(gè)五年（1928～1937年）計(jì)劃伴有嚴(yán)厲的壓制和民眾的貧困，但實(shí)質(zhì)上是成功的。蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家迅速上升為世界第二大工業(yè)強(qiáng)國。這種前所未有的成就具有國際性的影響，尤其是因?yàn)楫?dāng)時(shí)種種經(jīng)濟(jì)困難正使西方陷于困境。該學(xué)者意在說明（）A.蘇聯(lián)成功源于制度的變革 B.社會(huì)主義制度優(yōu)于資本主義C.蘇聯(lián)的成就犧牲了人民利益 D.蘇聯(lián)建設(shè)可為西方提供借鑒〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)30年代（蘇聯(lián)）。根據(jù)“蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家迅速上升為世界第二大工業(yè)強(qiáng)國。這種前所未有的成就具有國際性的影響，尤其是因?yàn)楫?dāng)時(shí)種種經(jīng)濟(jì)困難正使西方陷于困境?！笨傻贸鲎髡邚?qiáng)調(diào)蘇聯(lián)的計(jì)劃模式取得了巨大的成就，這為西方擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)提供了借鑒，D項(xiàng)正確；蘇聯(lián)制度變革是1936年，因此其成功是在于高度集中的經(jīng)濟(jì)模式，排除A項(xiàng)；材料并沒有把兩種制度進(jìn)行比較，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)人民確實(shí)有一定的犧牲，但這并不是材料的主旨，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.二戰(zhàn)后，新加坡借助于旅游規(guī)范設(shè)計(jì)和旅游項(xiàng)目實(shí)施，把歷史遺產(chǎn)、宗教場所和商業(yè)街區(qū)等都納入到“花園城市”“非常新加坡”“東南亞中心城市”“金球藝術(shù)中心”等表征系統(tǒng)。這一舉措（）A.割裂了歷史文化的傳承 B.具有鮮明的新加坡特色C.體現(xiàn)出殖民文化的影響 D.利于增強(qiáng)民眾文化認(rèn)同〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是二戰(zhàn)后的新加坡。據(jù)材料“把歷史遺產(chǎn)、宗教場所和商業(yè)街區(qū)等都納入到………非常新加坡”等表征系統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)可知，新加坡的舉措為游客和國民對(duì)于民族共同體的想象提供了一種工具，這有助于促進(jìn)民族認(rèn)同，D項(xiàng)正確；新加坡的文化建設(shè)是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、歷史與當(dāng)下的融合，排除A項(xiàng)；“具有鮮明的新加坡特色”，在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料未涉及殖民文化的相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1885年，清廷詔諭：“臺(tái)灣為南洋門戶，關(guān)系緊要，自應(yīng)因時(shí)變通，以資控制。著將福建巡撫改為臺(tái)灣巡撫，常川駐扎。福建巡撫即著閔浙總督監(jiān)管。所有一切改設(shè)事宜，該督詳細(xì)籌議，奏明辦理。”——摘編自《清德宗實(shí)錄》卷215，“光緒十一年九月庚子”條材料二新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同質(zhì)化的政權(quán)體系從中央延伸到邊疆基層，中央人民政府得以對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)施有效的直接治理，徹底終結(jié)了歷史上長期存在的松散的“中央—邊疆”關(guān)系。針對(duì)邊疆地區(qū)的落后狀況，黨中央將邊疆發(fā)展融入國家建設(shè)發(fā)展的大局，舉全國之力對(duì)邊疆進(jìn)行援助和扶持。邊疆在國家安全和發(fā)展中扮演著特殊的角色，中央政府不斷充實(shí)和調(diào)整邊防力量，不斷夯實(shí)保障邊疆地區(qū)安全與穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)，總體上實(shí)現(xiàn)了邊疆的穩(wěn)定。同時(shí)，黨中央將邊疆治理與中華民族共同體建設(shè)相結(jié)合，發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，鞏固了中華民族多元一體的格局，維護(hù)了邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。這是黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民將馬克思主義基本原理與邊疆的具體實(shí)際相結(jié)合，吸收王朝國家邊疆治理的積極因子，逐步探索出的一套現(xiàn)代國家邊疆治理的“中國方案”?！幾蕴枕啤冬F(xiàn)代國家陸地邊疆治理的“中國方案”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清王朝此詔諭的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國邊疆治理的特點(diǎn)并簡析其影響。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勍砬搴托轮袊吔卫斫o我們帶來什么啟示?！即鸢浮剑?）背景：中法戰(zhàn)爭（2）特點(diǎn)：對(duì)邊疆地區(qū)進(jìn)行直接治理；將邊疆發(fā)展融入國家發(fā)展大局；保障邊疆地區(qū)的安全和穩(wěn)定；將邊疆治理與中華民族共同體建設(shè)相結(jié)合。影響：維護(hù)了邊疆地區(qū)的安全與穩(wěn)定，推動(dòng)了邊疆地區(qū)的發(fā)展；有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，推動(dòng)了中華民族共同體的發(fā)展。（3）加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理；注重邊防力量；推動(dòng)邊疆地區(qū)的發(fā)展；以維護(hù)國家統(tǒng)一為目的。〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：清朝（中國）。據(jù)材料“1885年，清廷詔諭：‘臺(tái)灣為南洋門戶，關(guān)系緊要，自應(yīng)因時(shí)變通，以資控制。著將福建巡撫改為臺(tái)灣巡撫’及所學(xué)知識(shí)可知，該事件為中法戰(zhàn)爭后清政府建省加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄?！拘?】本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是：新中國成立以來（中國）。第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料二“中央人民政府得以對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)施有效的直接治理”可得出對(duì)邊疆地區(qū)進(jìn)行直接治理；根據(jù)材料二“黨中央將邊疆發(fā)展融入國家建設(shè)發(fā)展的大局，舉全國之力對(duì)邊疆進(jìn)行援助和扶持”可得出將邊疆發(fā)展融入國家發(fā)展大局；根據(jù)材料二“中央政府不斷充實(shí)和調(diào)整邊防力量，不斷夯實(shí)保障邊疆地區(qū)安全與穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)，總體上實(shí)現(xiàn)了邊疆的穩(wěn)定”可得出保障邊疆地區(qū)的安全和穩(wěn)定；根據(jù)材料二“黨中央將邊疆治理與中華民族共同體建設(shè)相結(jié)合”可得出將邊疆治理與中華民族共同體建設(shè)相結(jié)合。第二小問影響：據(jù)材料“中央政府不斷充實(shí)和調(diào)整邊防力量，不斷夯實(shí)保障邊疆地區(qū)安全與穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)”可知，維護(hù)了邊疆地區(qū)的安全與穩(wěn)定，據(jù)材料“舉全國之力對(duì)邊疆進(jìn)行援助和扶持”可知，推動(dòng)了邊疆地區(qū)的發(fā)展；據(jù)材料“發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，鞏固了中華民族多元一體的格局，維護(hù)了邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)”可知，有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，推動(dòng)了中華民族共同體的發(fā)展?！拘?】本題是背認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是：古代、現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料一清政府在臺(tái)灣設(shè)府可知，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理；據(jù)材料二“中央政府不斷充實(shí)和調(diào)整邊防力量，不斷夯實(shí)保障邊疆地區(qū)安全與穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)”可知，注重邊防力量；據(jù)材料“舉全國之力對(duì)邊疆進(jìn)行援助和扶持”可知，推動(dòng)邊疆地區(qū)的發(fā)展；據(jù)材料“發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，鞏固了中華民族多元一體的格局，維護(hù)了邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)”可知，以維護(hù)國家統(tǒng)一為目的。18.教育對(duì)一個(gè)國家的重要性不言而喻，從古至今，中華民族從不缺乏興學(xué)育人之人。閱讀材料，完成下列要求。材料人物主要事跡范仲淹北宋時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家。繼承和發(fā)展了儒家正統(tǒng)的教育思想，把“興學(xué)”當(dāng)作是培養(yǎng)人才、救世濟(jì)民的根本手段，他辦學(xué)堂、設(shè)義田、建義學(xué)，對(duì)族中子弟實(shí)行免費(fèi)教育，激勸“讀書之美”。范氏義學(xué)在教化族眾、安定社會(huì)、優(yōu)化風(fēng)尚上取得了巨大成功，開啟了中國古代基礎(chǔ)教育階段免費(fèi)教育的新風(fēng)尚。李渭明朝貴州思南府水德司人，著名的理學(xué)家，其任官期間，廉潔自守，尊愛百姓，晚年在家鄉(xiāng)設(shè)“中和書院”講學(xué)，興學(xué)黔中，開黔北學(xué)風(fēng)，使黔北文人蔚起，代不乏人。田秋明朝貴州思南府城人，官至廣東布政使，直言敢諫，廉潔奉公，他是貴州教育先賢，其功德卓著，業(yè)績昭然，尤其是在貴州單獨(dú)開科取士上，功不可沒，此后貴州人才四起，一改貴州教育發(fā)展緩慢的局面。蔡元培民國時(shí)期著名教育家、革命家、政治家。任北京大學(xué)校長期間，革新北大，提倡“思想自由，兼容并包”，開學(xué)術(shù)與自由之風(fēng)，使得北大成為世界一流高校，他重視勞動(dòng)教育、平民教育和女子教育，創(chuàng)辦了多所學(xué)校，推動(dòng)了近代中國教育的發(fā)展。張桂梅當(dāng)代中國教育家，現(xiàn)任中國婦聯(lián)副主席。情懷教育，心系學(xué)生，扎根云南貧困山區(qū)40多年，推動(dòng)創(chuàng)建了中國第一所免費(fèi)女子高中，2008年建校以來已幫助1600多位女孩圓夢大學(xué)校園。根據(jù)以上材料，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：主題明確，史實(shí)準(zhǔn)確，表述成文，論證充分，邏輯清晰）〖答案〗中華民族歷代教育家興學(xué)育人振興中華教育能夠改變一個(gè)國家的發(fā)展軌跡。從古至今，中華民族從不缺乏興學(xué)育人之人。中華民族歷代教育家興學(xué)育人振興中華，范仲淹把“興學(xué)”當(dāng)作是培養(yǎng)人才、救世濟(jì)民的根本手段，他辦學(xué)堂、設(shè)義田、建義學(xué)，對(duì)族中子弟實(shí)行免費(fèi)教育，激勸“讀書之美”。范氏義學(xué)在教化族眾、安定社會(huì)、優(yōu)化風(fēng)尚上取得了巨大成功，開啟了中國古代基礎(chǔ)教育階段免費(fèi)教育的新風(fēng)尚。為現(xiàn)代的中國義務(wù)教育提供了范例，有利于教育的普及，為中國培育更多的人才，振興我中華；李渭晚年在家鄉(xiāng)設(shè)“中和書院”講學(xué)，興學(xué)黔中，開黔北學(xué)風(fēng)，使黔北文人蔚起，代不乏人。有利于少數(shù)民族教育的普及。田秋在貴州單獨(dú)開科取士上，功不可沒，此后貴州人才四起，一改貴州教育發(fā)展緩慢的局面。促進(jìn)了少數(shù)民族教育的發(fā)展，李渭和田秋在教育領(lǐng)域的發(fā)展有利少數(shù)民族教育的發(fā)展，促進(jìn)教育區(qū)域的平衡發(fā)展；蔡元培重視勞動(dòng)教育、平民教育和女子教育，創(chuàng)辦了多所學(xué)校，推動(dòng)了近代中國教育的發(fā)展；張桂梅動(dòng)創(chuàng)建了中國第一所免費(fèi)女子高中，促進(jìn)了少數(shù)女性的教育，推進(jìn)了中國教育的發(fā)展。綜上可知，中華民族歷代教育家不斷的興辦學(xué)校推動(dòng)教育發(fā)展，為振興中華不斷的努力著。振興中華亦是我們的責(zé)任?！冀馕觥奖绢}是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題（含繪圖說明類），時(shí)空是北宋時(shí)期到當(dāng)代的中國。這一題屬于開放性試題，由于沒有較多基礎(chǔ)知識(shí)做依托，需要考生根據(jù)題目所創(chuàng)設(shè)的情境和提供的材料信息進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)和思維構(gòu)建，考查考生再學(xué)習(xí)的能力。如根據(jù)材料“從古至今，中華民族從不缺乏興學(xué)育人之人。范仲淹、李渭、田秋、蔡元培、張桂梅等為教育所作的努力”可擬定論點(diǎn)為中華民族歷代教育家興學(xué)育人振興中華；闡釋可從歷代教育家的思想和影響等角度進(jìn)行分析，最后進(jìn)行歸納總結(jié)。若其它角度言之成理也可。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀(jì)50年代，英國社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。家庭食物支出占總支出的比重已由73.5%降至61.5%，歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族的專屬，各階級(jí)一直保持的物質(zhì)和精神生活的嚴(yán)格界限逐漸被打破。金錢開始占據(jù)了人們心目中的神圣地位，人們更多的是以金錢而不是以家族出身來衡量周圍的人和事物。工業(yè)革命為婦女提供了大量工作機(jī)會(huì)，婦女的經(jīng)濟(jì)和家庭地位不斷上升，男人也開始承擔(dān)起家庭的家務(wù)。人口也在快速向城鎮(zhèn)聚集，城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大使得人們開始疏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，甚至厭惡鄉(xiāng)村。瓦特和史蒂芬遜等人的成功吸引了大批年輕人對(duì)技術(shù)研究的投入?！幾匀~培望《英國工業(yè)革命時(shí)期社會(huì)觀念的變化》材料二19世紀(jì)30年代，作家兼革命家弗洛拉·特里斯坦（1803～1844年）游歷英國時(shí)寫道：“我對(duì)英國無產(chǎn)階級(jí)有所了解后，再也不認(rèn)為奴隸制是人類社會(huì)最悲慘的制度了。奴隸一輩子不愁沒飯吃，生病會(huì)得到照料。而英國工人和雇主之間沒有任何紐帶，如果雇主不需要?jiǎng)诹Γと司蜁?huì)餓死。”1836年，她寫道：“很多人，包括我自己，覺得傅立葉的學(xué)說含糊不清?！备ヂ謇嬖V手工業(yè)工人協(xié)會(huì)的成員：“如果你們繼續(xù)分裂下去，就會(huì)失去力量，就會(huì)倒下，被種種不幸踏得粉碎！”弗洛拉還請求議會(huì)的一位托利黨議員把他的衣服借給她穿，讓她可以在公眾席上旁聽議會(huì)演講（當(dāng)時(shí)議會(huì)不對(duì)婦女開放）?！幾浴居ⅰ坷聿榈隆ぐＮ乃埂陡傊饳?quán)力：1815～1914》（1）根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)50年代英國社會(huì)的變化。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析產(chǎn)生這種變化的原因。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)英國工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)。〖答案〗（1）變化：家庭食物支出比重下降；歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族專屬；金錢逐漸占據(jù)重要地位；婦女的經(jīng)濟(jì)和家庭地位上升；城市化快速發(fā)展；技術(shù)研究的投入增多。原因：工業(yè)革命的開展；民主政治的發(fā)展；思想觀念的解放。（2）工業(yè)革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，社會(huì)面貌發(fā)生了重大變化；但工業(yè)革命也導(dǎo)致了階級(jí)矛盾的尖銳，環(huán)境污染等問題?！冀馕觥健拘?】本題是對(duì)比類、背景類材料分析題。時(shí)空：近代英國。19世紀(jì)50年代英國社會(huì)的變化：根據(jù)“家庭食物支出占總支出的比重已由 73.5%降至 61.5%，歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族的專屬，各階級(jí)一直保持的物質(zhì)和精神生活的嚴(yán)格界限逐漸被打破。金錢開始占據(jù)了人們心目中的神圣地位”得出家庭食物支出比重下降；歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族專屬；金錢逐漸占據(jù)重要地位；根據(jù)材料“工業(yè)革命為婦女提供了大量工作機(jī)會(huì)，婦女的經(jīng)濟(jì)和家庭地位不斷上升，男人也開始承擔(dān)起家庭的家務(wù)。人口也在快速向城鎮(zhèn)聚集”得出婦女的經(jīng)濟(jì)和家庭地位上升；城市化快速發(fā)展；根據(jù)材料“瓦特和史蒂芬遜等人的成功吸引了大批年輕人對(duì)技術(shù)研究的投入”得出技術(shù)研究的投入增多。原因結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這時(shí)期英國歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族專屬，金錢逐漸占據(jù)重要地位，婦女的經(jīng)濟(jì)和家庭地位上升，主要工業(yè)革命的開展，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了民主政治的發(fā)展和思想觀念的解放。【小問2】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空：近代英國。對(duì)于英國工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)可從正反兩個(gè)方面進(jìn)行解讀。從積極的一面來說，主要是工業(yè)革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，社會(huì)面貌發(fā)生了重大變化；從消極的一面來說工業(yè)革命也導(dǎo)致了階級(jí)矛盾的尖銳，環(huán)境污染等