這些東西從哪里來部編版四年級下冊道德與法治新生入園十三忌新生家長的配合工作新課導(dǎo)入活動探究知識講解課后小結(jié)目錄新課導(dǎo)入1新課導(dǎo)入你知道這些物品都是從哪里來的嗎？找一找：觀察我們的教室，你能找到我們教室里有哪些物品來自工業(yè)生產(chǎn)的？輪流說說看?；顒犹骄?物品身世“探秘”觀察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。這些產(chǎn)品不是來自大自然，需要工人在工廠里利用機器生產(chǎn)加工出來，這樣的生產(chǎn)過程就叫工業(yè)生產(chǎn)，這樣生產(chǎn)出來的產(chǎn)品叫工業(yè)產(chǎn)品。來自工業(yè)生產(chǎn)的有用的____________________________________________穿的____________________________________________鍋、碗、瓢、盆……鞋、襪子、手套、毛衣、褲……家中用的、穿的，哪些來自工業(yè)生產(chǎn)？請?zhí)畹奖砀窭?。說說玩具小熊的生產(chǎn)要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)。設(shè)計剪裁縫制裝飾檢驗、包裝運送2.生產(chǎn)小熊的原材料有哪些？這些材料來自哪里？小熊的身體部分使用了絨布和花布，它們都是由棉花制成的。工業(yè)生產(chǎn)離不開農(nóng)業(yè)產(chǎn)品對號入座：哪些是工業(yè)產(chǎn)品，哪些是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品？農(nóng)業(yè)產(chǎn)品工業(yè)產(chǎn)品任務(wù)回顧：課前布置同學(xué)們了解一件產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，下面請分享你的收獲和體驗，并拍照上傳。我的調(diào)查調(diào)查產(chǎn)品我的收獲羽毛球的制作過程工業(yè)生產(chǎn)中流水線作業(yè)的特點：分工明確各個工序環(huán)環(huán)相扣工作中互相配合與支持工作效率高……每一道工序都要認真仔細，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量。它們帶來的舒適與方便隨著社會的進步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化，為人們提供更加舒適和方便的生活。你能發(fā)現(xiàn)洗衣機、電梯、空調(diào)等產(chǎn)品的誕生，幫助人們解決了什么問題嗎？電動吸塵器的發(fā)明小調(diào)查問一問家人，他們小時候用的物品，哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了，哪些物品是過去沒有而現(xiàn)在有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利。我的調(diào)查報告過去有，現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了黑白電視機煤油燈大哥大過去沒有智能電視智能手機電腦調(diào)查主題：工業(yè)產(chǎn)品給我們今昔生活帶來的變化。調(diào)查要求：根據(jù)課前對爺爺奶奶、父母的采訪，從生活不同方面對他們小時候和我們之間生活的變化進行對比，分享你的調(diào)查結(jié)果。生活內(nèi)容爺爺奶奶小時候爸爸媽媽小時候我們

工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。

想一想，從人們的生活需要出發(fā)，我們還可以改善和發(fā)明哪些產(chǎn)品。我的設(shè)想知識講解3從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”李亞想買一件運動衫。在美國商店里，他看到很多運動衫的商標(biāo)上印著“中國制造”。李亞想給朋友買一件小禮品，一看商標(biāo)，也印著“中國制造”。李亞乘坐觀光車，司機知道他是從中國來的，高興地告訴他，觀光車是中國制造的。

這是中國制造的。

這是也中國制造的。中國制造業(yè)“大而不強”過去，在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，“中國創(chuàng)造”也有了一席之地。中國高鐵神舟十一號飛船農(nóng)作物種植過程分享會說說你了解的“中國創(chuàng)造”。農(nóng)作物種植過程分