第頁共頁小學(xué)年級主任工作職責(zé)及量化考核細則模版一、工作職責(zé)：1.負責(zé)年級日常管理工作，包括班級管理、學(xué)生行為管理、安全工作等。2.協(xié)調(diào)年級教師之間的教學(xué)工作，提供教學(xué)指導(dǎo)和支持。3.指導(dǎo)年級教師制定教學(xué)計劃，并進行教學(xué)質(zhì)量評估。4.協(xié)調(diào)家長、學(xué)校和社會資源，促進家校合作，解決學(xué)生問題。5.參與學(xué)校的各項學(xué)科競賽與活動，組織年級活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。6.完成上級主管部門交辦的其他工作。二、量化考核細則：1.班級管理指標：-班級人員管理：保持班級學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定，每學(xué)期轉(zhuǎn)班率低于5%。-班級訂單管理：及時處理班級物品采購、維修等事項，保證班級設(shè)施的良好狀態(tài)。-學(xué)生行為管理：評估班級學(xué)生的紀律情況，每學(xué)期無重大違紀事件發(fā)生。-學(xué)生衛(wèi)生管理：監(jiān)督班級學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，每學(xué)期組織一次班級衛(wèi)生日活動。-班級活動組織：每學(xué)期組織至少一次班級集體活動，如班會、社會實踐等。2.教學(xué)管理指標：-教學(xué)計劃制定：每學(xué)期制定全年教學(xué)計劃，每月各科教學(xué)計劃按時完成。-教學(xué)質(zhì)量評估：對每位班級學(xué)生進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。-教師教學(xué)指導(dǎo)：定期進行教學(xué)觀摩和指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)水平。-教學(xué)設(shè)施維護：負責(zé)班級教室設(shè)施的維護和使用，確保教學(xué)環(huán)境良好。-教學(xué)效果評估：參與學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評估和分析，制定提高學(xué)生成績的措施。3.家校合作指標：-家長會議：每學(xué)期組織兩次家長會議，定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。-家訪工作：每學(xué)期至少進行一次家訪，了解學(xué)生家庭情況。-家?；悠脚_：建立和維護家?；悠脚_，及時回復(fù)家長的咨詢和建議。-家長滿意度：通過家長滿意度調(diào)查，評估家長對學(xué)校工作的滿意度。4.綜合素質(zhì)指標：-學(xué)生綜合素質(zhì)評價：參與學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價，組織學(xué)生參加各項競賽活動。-學(xué)生榮譽指標：每學(xué)期至少有一名學(xué)生獲得學(xué)?；蛏鐣臉s譽稱號。-社會實踐活動：每學(xué)期組織至少一次社會實踐活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。-班級團隊建設(shè)：組織班級團隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團隊合作能力。5.其他指標：-上級交辦工作：及時完成和上報上級交辦的工作任務(wù)。-公休假日工作安排：按照學(xué)校要求安排好公休假日的工作。以上細則僅供參考，請根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整和補充。每個指標可以根據(jù)情況設(shè)置具體的考核細則，通過定期考核評