第第頁(yè)2022學(xué)年上學(xué)期一年級(jí)六班班主任工作總結(jié)

****-****學(xué)年上學(xué)期一班級(jí)六班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)負(fù)一班級(jí)六班班主任工作，在與同班老師的精誠(chéng)合作共同努力之下，建立起了良好的班集體。我們班先后被學(xué)校評(píng)為“衛(wèi)生模范班”“紀(jì)律模范班”“安全模范班”“早操隊(duì)列模范班”“板報(bào)模范班”，共計(jì)五項(xiàng)八次。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也表現(xiàn)超卓，共的獎(jiǎng)狀八張，充分展示了良好的班風(fēng)班貌，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)精神。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班風(fēng)建設(shè)方面

1、明確班規(guī)班紀(jì)，獎(jiǎng)懲有度

好的紀(jì)律是班級(jí)工作順當(dāng)開(kāi)展的前提。本學(xué)期我主要利用每天的讀報(bào)堂時(shí)間，每周的周會(huì)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行班規(guī)及思想教育。

不做空洞的高標(biāo)準(zhǔn)要求，而是把班規(guī)班紀(jì)詳細(xì)到學(xué)習(xí)生活的每件事中；不求一步到位，重積累，重按部就班；不吝嗇表?yè)P(yáng)，卻也絕不姑息縱容。

每天的總結(jié)時(shí)間，我都會(huì)和全班同學(xué)一起，對(duì)每天的狀況進(jìn)行總。早操到課外活動(dòng)，從衛(wèi)生狀況到好人好事，從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成狀況，都有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行匯報(bào)并進(jìn)行加星扣星。另外，每人較之前一天的進(jìn)退步狀況也是加扣星的一項(xiàng)重要依據(jù)。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，久而久之，調(diào)動(dòng)起了每個(gè)同學(xué)的積極性，良好的班風(fēng)自然形成。

2、集體榮譽(yù)感的建立

一個(gè)班集體要形成較強(qiáng)的班級(jí)向心力，集體榮譽(yù)感的建立是不可缺少的。

在集體榮譽(yù)感的建立方面，我主要是以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái)，在活動(dòng)前后對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，并將集體榮譽(yù)與個(gè)人得星狀況掛鉤，收到了很好的效果。另外，我比較著重將同學(xué)的表現(xiàn)與班集體進(jìn)行聯(lián)系，如我常常會(huì)說(shuō)“一六班今日真好，由于**做了一件好事”“一六班今日不好，由于**今日違紀(jì)了”讓孩子時(shí)刻明白，自己的一舉一動(dòng)都與班級(jí)榮譽(yù)休戚相關(guān)，每個(gè)人的能量在班級(jí)中都起著重要的作用。孩子們便愿意為集體做貢獻(xiàn)，也自會(huì)約束自己的言行。

3、班級(jí)文化建設(shè)

環(huán)境，在孩子的教育中起著潛移默化的作用。在班級(jí)布置方面，我特別著重了文化墻和板報(bào)對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用。

在文化墻中有班級(jí)榮譽(yù)角，讓同學(xué)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)榮譽(yù)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感；有照片墻，張貼的是每周之星的照片以及同學(xué)相處之時(shí)溫馨的畫面，照片定時(shí)更換，讓同學(xué)加強(qiáng)趕超意識(shí)，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)體驗(yàn)班級(jí)的暖和。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。在板報(bào)的辦理上，我比較著重內(nèi)容的兒童化，趣味化，使同學(xué)看懂，樂(lè)看，我還開(kāi)拓了愛(ài)心專欄，張貼同學(xué)與家長(zhǎng)的愛(ài)心對(duì)話，同學(xué)與同學(xué)之間的幫超宣言，使班級(jí)板報(bào)真正起到了進(jìn)化同學(xué)心靈的作用，成了我管理班級(jí)的小幫手。

二．家校聯(lián)系方面

靠老師的單方努力只能讓同學(xué)成為一名中等生，每個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的背后都有一個(gè)擅長(zhǎng)為孩子傾注許多心血的家長(zhǎng)，在我們對(duì)同學(xué)的教育中爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持協(xié)作是很重要的。

每周回家及返校時(shí)間，我會(huì)盡量給家長(zhǎng)溝通同學(xué)在校的心情學(xué)習(xí)生活狀況，并了解同學(xué)在家的清況，以便隨時(shí)把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，使問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

校訊通也是與家人溝通溝通很好的平臺(tái)，我會(huì)常常發(fā)短信告知家長(zhǎng)同學(xué)冷暖狀況，出游收獲，活動(dòng)狀況，以及同學(xué)的進(jìn)退步狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。

另外我們會(huì)在每周的周明星評(píng)比活動(dòng)中給同學(xué)制作精致禮品，以此傳遞對(duì)同學(xué)的確定與鼓舞。進(jìn)而爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。

在我們家校雙方共同努力之下，我們班34名同學(xué)健康健壯地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)滿足的笑臉，確定的話語(yǔ)，是我們繼續(xù)努力的最大動(dòng)力！

三．教學(xué)方面

在搞好班級(jí)工作的同時(shí)，我也很著重自身業(yè)務(wù)的提高。潛心鉆研課標(biāo)課本，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，精準(zhǔn)捕獲并合理利用課堂生成資源，是我本學(xué)期教學(xué)方面的重點(diǎn)內(nèi)容。在我的努力之下，我們班學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，學(xué)困生提升明顯。

當(dāng)然，工作中也有需要努力的地方，在今后的工作中我會(huì)進(jìn)一步積累班級(jí)事項(xiàng)的處理