人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考山西師范大學(xué)招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.個(gè)人交往關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：A2.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對(duì)B.自我研修C.進(jìn)修培訓(xùn)D.同伴互助【答案】：D3.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)B.教育法律法規(guī)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.課堂教學(xué)目標(biāo)【答案】：A4.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.素質(zhì)拓展C.課堂教學(xué)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C5.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.剽竊C.不良引注D.抄襲【答案】：B6.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：A7.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)風(fēng)格C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教育機(jī)智【答案】：A8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)手段【答案】：A9.“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚”出自（）。A.《孔子》B.《呂氏春秋》C.《史記》D.《韓非子》【答案】：D10.下列是某同學(xué)收集的有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）。A.活字印刷術(shù)是由畢昇發(fā)明的B.指南針是由磁鐵制成的指南工具C.造紙術(shù)是由蔡倫發(fā)明的D.火藥主要運(yùn)用于軍事領(lǐng)域【答案】：C11.在公文寫作中，下列表述正確的是：A.據(jù)對(duì)600多名中外著名作家的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)外國(guó)作家有92%的人沒上過大學(xué)的文學(xué)系，中國(guó)作家約有98%的人沒上過大學(xué)的文學(xué)系B.據(jù)2018年不完全統(tǒng)計(jì)，某市二十多萬對(duì)青年結(jié)婚，其中每對(duì)青年結(jié)婚費(fèi)用達(dá)5萬元以上的占四分之一C.2017年某品牌手機(jī)的產(chǎn)量為1萬臺(tái)，2018年增加了4萬臺(tái)，增加到3倍D.某廠現(xiàn)有職工和工人1200人，干部300人【答案】：B12.下列關(guān)于我國(guó)土地資源的說法不正確的是：A.我國(guó)的國(guó)土面積居世界第四位B.山區(qū)總面積約占陸地總面積的三分之二C.土地資源的地區(qū)分布不平衡，耕地資源總體水平差D.土地資源總量大，但人均占有土地少【答案】：A13.“衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他索取了什么”這句話反映了哪一項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。（）。A.遵紀(jì)守法B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.愛崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：B14.通貨膨脹和通貨緊縮是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的兩種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。下列有關(guān)通貨膨脹和通貨緊縮的說法，正確的是（）？A.發(fā)生通貨膨脹時(shí)，對(duì)債權(quán)人有利；發(fā)生通貨緊縮時(shí)，對(duì)債務(wù)人有利B.通貨膨脹是紙幣發(fā)行量不斷增加的結(jié)果，通貨緊縮是紙幣發(fā)行量不斷減少的結(jié)果C.通貨膨脹和通貨緊縮都是紙幣流通條件下才可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象D.通貨膨脹和通貨緊縮都是流通中貨幣供給量與貨幣流通量不平衡造成的【答案】：D15.當(dāng)我國(guó)相同貨幣可以兌換更多美國(guó)貨幣時(shí)，下列說法正確的是（）。A.有利于我國(guó)進(jìn)口B.有利于我國(guó)出口C.有利于我國(guó)擴(kuò)大外需D.有利于我國(guó)收回國(guó)債【答案】：A16.社會(huì)主義的上層建筑先于它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而產(chǎn)生，這說明（）A.上層建筑有其相對(duì)的獨(dú)立性與不同步性B.上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律不適用于社會(huì)主義社會(huì)C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑是相互決定的D.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是由上層建筑決定的【答案】：A17.中醫(yī)診病的手段主要包括“望聞問切”四種，也被稱為“四診法”，其創(chuàng)始人是（）。A.扁鵲B.孫思邈C.張仲景D.華佗【答案】：A18.我國(guó)《民法典》中的物權(quán)，是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和（）三大類。A.質(zhì)權(quán)B.擔(dān)保物權(quán)C.地役權(quán)D.D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，質(zhì)權(quán)指?jìng)鶛?quán)人與債務(wù)人或債務(wù)人提供的第三人以協(xié)商訂立書面合同的方式，移轉(zhuǎn)債務(wù)人或者債務(wù)人提供的第三人的動(dòng)產(chǎn)或權(quán)利的占有，在債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人有權(quán)以該財(cái)產(chǎn)價(jià)款優(yōu)先受償。留置權(quán)是指?jìng)鶛?quán)人按照合同的約定占有債務(wù)人的動(dòng)產(chǎn)，債務(wù)人不按照合同約定的期限履行債務(wù)的，債權(quán)人有權(quán)依照法律規(guī)定留置財(cái)產(chǎn)，以該財(cái)產(chǎn)折價(jià)或者以拍賣、變賣該財(cái)產(chǎn)的價(jià)款優(yōu)先受償。這兩項(xiàng)屬于擔(dān)保物權(quán)。E.留置權(quán)【答案】：B19.交往是人類特有的存在方式和活動(dòng)方式。它指的是（）A.人與自然界之間的物質(zhì)變換活動(dòng)B.歷史主體與歷史客體的相互作用形式C.人與人之間的經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化交往的總和D.社會(huì)與自然之間的相互依賴形式【答案】：C20.關(guān)于維生素下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.維生素C有助于提高人體免疫力B.維生素大致分為脂溶性與水溶性兩大類C.維生素是20世紀(jì)人類的偉大發(fā)現(xiàn)D.缺乏維生素B2會(huì)導(dǎo)致口腔潰瘍【答案】：C21.暴雨紅色預(yù)警信號(hào)發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)是未來3小時(shí)降雨（）。A.≥100毫米B.≥200毫米C.≥50毫米D.≥150毫米【答案】：A22.琉球群島過去存在著琉球國(guó),明朝時(shí)實(shí)為中國(guó)的藩屬國(guó),二戰(zhàn)后由美軍占領(lǐng),1970年美國(guó)背著中國(guó)將琉球的管理權(quán)非法轉(zhuǎn)給日本,即為日本現(xiàn)在的（）。A.本州B.沖繩C.四國(guó)D.九州【答案】：B23.從公文的分類看，該文件屬于：（）。A.下行文B.法規(guī)性公文C.上行文D.公布性公文【答案】：A24.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.省級(jí)教育行政部門C.教育部D.學(xué)?！敬鸢浮浚築25.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.情境性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.發(fā)展性危機(jī)D.存在性危機(jī)【答案】：A26.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.事業(yè)單位B.企業(yè)和公民個(gè)人C.任何組織和個(gè)人D.政府機(jī)構(gòu)【答案】：B27.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.道德權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】：B28.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、檢測(cè)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：B29.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.控制需要D.交換需要【答案】：B30.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是（）。A.強(qiáng)化原理B.人本原理C.認(rèn)知原理D.觀察學(xué)習(xí)原理【答案】：A31.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.抽象B.比較C.概括D.分析【答案】：C32.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：A33.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)B.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料D.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)【答案】：C34.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、通識(shí)性、學(xué)術(shù)性教育C.通識(shí)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識(shí)性、專業(yè)性教育【答案】：A35.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)耐心教育B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)不管不問【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.認(rèn)知過程包括（）A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：ABCD37.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.長(zhǎng)期性B.主觀性C.自覺性D.曲折性【答案】：ACD38.文明禮貌是（）。A.從業(yè)人員的基本素質(zhì)B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物【答案】：ACD39.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵(lì)功能B.調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識(shí)功能D.教育功能【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.教師道德人格完善的需要C.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要D.教師引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD41.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.隱蔽性C.權(quán)威性D.固定性【答案】：ABC42.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學(xué)B.行動(dòng)研究C.專業(yè)發(fā)展D.接觸新知E.反思日記【答案】：ABCDE43.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者【答案】：ABC44.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)【答案】：BD45.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義政治建設(shè)B.社會(huì)主義法制建設(shè)C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會(huì)主義文化建設(shè)【答案】：ACD46.從世界范圍看，汽車尾氣是空氣污染的重大因素。汽車尾氣中含有（），尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。A.氧化氮B.對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒C.一氧化碳D.氟氣【答案】：ABC47.在新的歷史條件下，只有改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，為適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的變化，必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民群眾在新時(shí)期對(duì)黨提出的新的要求C.我們黨的實(shí)際狀況同黨肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化的光榮使命還有許多不相適應(yīng)的地方D.當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我們黨提出了新的要求【答案】：ACD48.我國(guó)法定的公布性文件包括（）。A.布告B.通報(bào)C.通告D.公告【答案】：CD49.全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，要按照總體布局的要求，把社會(huì)主義（）作為統(tǒng)一的任務(wù)來把握。A.文化建設(shè)B.社會(huì)建設(shè)C.政治建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：ABCD50.下列關(guān)于少數(shù)民族建立的政權(quán)搭配正確的是（）。A.女真族--北魏B.滿族--清C.蒙古族--元D.契丹族--遼【答案】：BCD51.從古至今，由“床”引申而來的意象有很多，如像床的器具：琴床，機(jī)床，車床，筆床，櫓床等。下列選項(xiàng)中，“床”的涵義相同的是（）。A.皎皎明月照我床，星漢西流夜未央B.床前明月光，疑是地上霜C.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕D.郎騎竹馬來，繞床弄青梅【答案】：ABC52.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子是質(zhì)子、夸克和媒介子B.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括變異等過程C.廣義相對(duì)論的原理包括等效原理和廣義協(xié)變?cè)鞤.事理科學(xué)包括系統(tǒng)論、信息論、認(rèn)知科學(xué)和管理科學(xué)【答案】：AB53.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.DB.AC.BD.C【答案】：ABC54.下列選項(xiàng)中屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有（）。A.傳統(tǒng)音樂，舞蹈，戲劇和雜技B.具有歷史，藝術(shù)，科學(xué)價(jià)值的古文化遺址C.年代久遠(yuǎn)，有歷史意義和藝術(shù)價(jià)值的影視作品D.傳統(tǒng)禮儀，節(jié)慶等民俗【答案】：AD55.我國(guó)的二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中“露秋”節(jié)氣為（）。A.白露B.秋分C.寒露D.立秋【答案】：AB56.隨著人類社會(huì)模式的變遷，相應(yīng)的治理模式也在變遷，這使得在公共管理中，管理主體對(duì)客體的控制關(guān)系日漸式微，代之而起的是一種類似相互服務(wù)的模式，這就是新型的服務(wù)行政模式，服務(wù)行政（）。A.應(yīng)當(dāng)改變以往以控制為管理方式的模式，代之以提供服務(wù)為管理方式的模式B.應(yīng)強(qiáng)調(diào)行政過程中的公眾參與而非封閉獨(dú)斷C.應(yīng)改變“官”本位，向“民”本位靠攏D.政府不應(yīng)當(dāng)追求效率，而是應(yīng)該提供公平的服務(wù)【答案】：ABC57.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說法，正確的是（）。A.通貨膨脹對(duì)發(fā)行公債的政府有利B.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人C.通貨膨脹會(huì)犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人