幼兒園大班綜合活動頭飾和手鐲游戲教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園大班綜合活動頭飾和手鐲游戲教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園大班綜合活動頭飾和手鐲游戲教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班綜合活動頭飾和手鐲游戲教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景及課程目標(biāo)本教學(xué)方案適用于幼兒園大班,主要教孩子們制作頭飾和手鐲,并在制作過程中開展游戲活動,既鍛煉了孩子們的動手能力,又提升了他們的合作意識和創(chuàng)造力;同樣地,本節(jié)課也適用于“母愛包容人人有份”的主題教學(xué),以及“讓愛心傳遞”這一主題的教育。課程目標(biāo)經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:熟練掌握鏈條的制作方法,并能夠制作出個性化的鏈條或手鐲。加深對“母愛包容人人有份”主題的理解,培養(yǎng)孩子們積極向上的品質(zhì)。提升孩子們的合作意識和創(chuàng)造力,并讓他們在制作頭飾和手鐲的過程中享受到快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓孩子了解鏈條的制作方法,特別是基本的“半倒幾”方法。通過游戲活動讓孩子們在體驗制作過程的樂趣的同時,提升他們的合作意識和創(chuàng)造力。督促孩子們在制作頭飾和手鐲的過程中培養(yǎng)自己的個性與創(chuàng)意,以及鍛煉他們的動手能力。教學(xué)難點(diǎn)孩子們對鏈條制作方式的理解和掌握。如何激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,讓他們能夠制作出自己喜歡的頭飾和手鐲。在游戲活動中,如何讓孩子們愉快合作,且保證活動效果。三、教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容鏈條的制作方法,包括“半倒幾”法等。學(xué)生制作個性化的頭飾和手鐲。游戲活動,根據(jù)游戲規(guī)則完成任務(wù)。教學(xué)方法本節(jié)課采用多元化教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),主要包括以下教學(xué)方法:演示法:老師通過具體的制作和演示來教會學(xué)生制作鏈條。學(xué)生自主探究法:讓學(xué)生自己動手制作鏈條,發(fā)揮創(chuàng)意在鏈條上加上自己的個性元素。分組活動法:將班級分為幾組,并設(shè)置游戲任務(wù)。讓同學(xué)們在游戲中加深對“母愛包容人人有份”這一主題的理解,鍛煉和提升他們的合作意識。賽場輔導(dǎo)法:老師在學(xué)生比賽中借助自動化工具對學(xué)生加以輔導(dǎo)。四、教學(xué)流程與時間安排第一課時1.導(dǎo)入(5分鐘)破冰游戲,例如“小動物接力賽”,以此來緩解孩子們的課堂緊張情緒,同時為后續(xù)的教學(xué)活動做好鋪墊。2.講解鏈條制作方法(10分鐘)老師進(jìn)行一個簡單的鏈條制作演示,詳細(xì)讓孩子們學(xué)習(xí)“半倒幾法”,并且引導(dǎo)他們理解鏈條的組成及制作方法。3.學(xué)生動手制作鏈條(20分鐘)學(xué)生們根據(jù)老師的指導(dǎo),自己動手制作鏈條,同時在鏈條上可以體現(xiàn)自己的個性和創(chuàng)意。4.作業(yè)布置(5分鐘)布置作業(yè):讓學(xué)生認(rèn)真思考并制作出自己經(jīng)過悉心設(shè)計的手鐲和頭飾。第二課時1.學(xué)生展示自己的作品(10分鐘)學(xué)生們展示自己所制作的頭飾和手鐲,并分享自己設(shè)計的靈感和制作的過程。2.游戲開展(20分鐘)參考游戲安排如下:(1)學(xué)生們分為數(shù)個組別,在規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)作出盡可能多的制品,每組數(shù)量不少于7個,并為其取“簡潔、大氣”的名字,最終由老師和同學(xué)們投票選出最具代表性、創(chuàng)造力出眾的作品。(2)有成員離場參加其他活動或去上廁所的組自動淘汰,同時剩下各小組的比賽時間不變。(3)結(jié)束比賽后,小組內(nèi)互相交流制品的風(fēng)格及星優(yōu)劣,并給參賽品首按照“三、二、一”投票,出現(xiàn)“王”、“后”、“平平”,并給予好評并提出自己的觀點(diǎn)。3.教師點(diǎn)評(10分鐘)老師對每個小組所制作的作品進(jìn)行點(diǎn)評,給予肯定,同時提出建設(shè)性意見和建議。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的開展,學(xué)生們深刻認(rèn)識到了“母愛包容,人人有份”的主題,積極備選而在制作過程中也獲得了樂趣。同時,游戲的開展也提升了孩子們的創(chuàng)造力、動手能力以及合作意識,達(dá)到了預(yù)期的教育目標(biāo)。本節(jié)課在游戲活動之中較多,快樂體驗豐富,孩子們都比較樂意配合。在后續(xù)教學(xué)過程中,應(yīng)注重游戲與科學(xué)的整合,更加細(xì)致的制定游戲過程中出現(xiàn)的思考環(huán)節(jié),有利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論