幼教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核

-選擇題

1.()是立業(yè)之本，使人專心致志地投身工作。［單選題］*

敬業(yè)

誠信

堅持

創(chuàng)新V

2.與外國人溝通時哪些話能說，哪些話不能說取決于(\［單選題］*

個人喜好

特定人群

場合

文化背景V

3.以下說法不正確的是:()［單選題］*

工作就象一條鐵鏈每個人都是其中一個環(huán)。

配合比個人優(yōu)秀更重要?！?/p>

配合有時候也是一種理解主動的配合本身就是一種忘我。

個人力量永遠不會被團隊力量所取代。

4.下面的這些名人名言與自控主題無關(guān)的是(1［單選題］*

青年時種下什么，老年時就收獲什么

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第1頁

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫

能克服自己的憤怒，便能克服最強的敵人√

5.培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑中不正確的做法是（I［單選題］*

加強知識儲備

克服心理障礙

善于提出問題

每天都空想V

6.下列不是職場浮躁的表現(xiàn)是（\［單選題］*

頻繁跳槽

不愿意從一線做起V

一上班就后悔

每天積極按時上下班

7.以下說法中錯誤的一項是（X［單選題］*

習慣是培養(yǎng)的，生活中我們應(yīng)該培養(yǎng)主動的習慣。

團隊不強調(diào)個人的工作成果，只強調(diào)團隊的整體業(yè)績。

團隊成員應(yīng)該彼此把每個成員都視為“一家人"，相互之間相互依存、同舟共濟，互相敬重，相互

寬容，見大義容小過，彼此信任?！?/p>

不把個人情緒帶進工作中。

8.以下說法中正確的一項是（\［單選題］*

學會自我控制在現(xiàn)實生活中并不重要?！?/p>

別人欺負我們的時候，我們沒必要控制自己不還手。

自控能力非常強的人往往能獲得成功。

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第2頁

使自己生氣的人，永遠都不要再與他交往了。

9.()是高職學生發(fā)展成為職業(yè)人所必需的基礎(chǔ)，是任何一個職業(yè)人都應(yīng)該具備的。［單選題］*

職業(yè)基本素養(yǎng)

素質(zhì)

態(tài)度

品質(zhì)V

10.教師應(yīng)成為幼兒學習活動的研究者、激發(fā)者、創(chuàng)設(shè)者和(\［單選題］*

傳授者

傳播者

主導者

組織、引導和支持?√

11.通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人指的是(\［單選題］*

教育內(nèi)容

教育資源

教育手段V

教育目的

12.在教育實踐中為每名兒童提供適合其年齡特點的、適合其個別差異性的教育方案，這是學前教育的

(I［單選題］*

保教結(jié)合原則

綜合性原則

發(fā)展適宜性原則V

啟蒙性原則

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第3頁

13.幼兒園的"娃娃家"游戲?qū)儆冢╘［單選題］*

結(jié)構(gòu)游戲

表演游戲

角色游戲V

智力游戲

14.在幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，不僅要創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)（\［單選題］*

社會環(huán)境

精神環(huán)境V

室內(nèi)環(huán)境

局部環(huán)境

15.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（、［單選題］*

游玩

交際

活動V

玩耍

16.被稱為"教育史上的哥白尼"和"現(xiàn)代教育之父”的教育家是（1［單選題］*

杜威

蒙臺梭利

福祿倍爾

夸美紐斯V

17.影響幼兒發(fā)展的三大環(huán)境是（I［單選題］*

家庭、幼兒園、小學

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第4頁

家庭、鄰里、社會

家庭、幼兒園、鄰里

家庭、托幼機構(gòu)、社區(qū)V

18.關(guān)于學前教育小學化的說法，錯誤的是（\［單選題］*

壓制幼兒良好個性的形成

有利于幼兒入學后良好學習習慣的養(yǎng)成

迎合了家長“望子成龍"的心態(tài)V

制約幼兒智力的發(fā)展

19.2015年12月14日第48次部長辦公會議審議通過的《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱新《規(guī)程》）

與1996年施行的《幼兒園工作規(guī)程》相比，有一些變化，如將有關(guān)幼兒園規(guī)模原有"不宜過大"的提法，

明確為"一般不超過360人"；原有"兩餐間隔時間不得少于3小時半"，改為"正餐間隔時間為3.5V

小時"。這一變化體現(xiàn)了新《規(guī)程》的哪一特點？（）［單選題］*

調(diào)整部分重點要求

明確一些籠統(tǒng)、模糊的表述V

注重與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接

細化和完善相關(guān)制度

20.目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家

長需要安排教師上下班時間等，主要是為了（\［單選題］*

幼兒園創(chuàng)收

補償教育

增加幼兒園知名度

服務(wù)社會V

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第5頁

21.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于（1［單選題］*

注意的范圍

注意的分配V

注意的穩(wěn)定性

注意的轉(zhuǎn)移

22.衡量幼兒品質(zhì)高低的根本標志是（\［單選題］*

道德認識

道德意志

道德情感

道德行為V

23.抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是（\［單選題］*

3歲前兒童

小班幼兒

中班幼兒

大班幼兒V

24.王老師組織活動時，讓幼兒跨過前面的一條線，可是3歲1個月的洪偉總是踏在線上，這是因為

（\［單選題］*

距離知覺發(fā)展不完善V

觀察的持續(xù)性不夠

形狀知覺發(fā)展不完善

視力較弱

25."玉不琢，不成器”說的是（）對心理發(fā)展的作用。［單選題］*

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第6頁

遺傳因素

自然環(huán)境

社會環(huán)境和教育V

生理成熟

26.下列哪種活動反映了兒童的形象思維？（）［單選題］*

做游戲，遵守交通規(guī)則過馬路

過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯V

給娃娃穿衣、喂奶

兒童能算出2+3=5

27.幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當作真實的事情，這說明幼兒（1［單選題］*

好奇心強

說謊

想象與現(xiàn)實混淆V

移情

28.人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（1［單選題］*

手眼協(xié)調(diào)動作

獨立性的出現(xiàn)V

堅持性的出現(xiàn)

分離焦慮的出現(xiàn)

29.“視覺懸崖"測驗研究的是（I［單選題］*

時間知覺

深度知覺V

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第7頁

大小知覺

形狀知覺

30.成人習慣說："你如果不多加衣服就會感冒。"孩子則不能接受這種預見的后果，她看到小布裙子

好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在（）階段。［單選題］*

直觀行動思維V

具體形象思維

前概念思維

抽象邏輯思維

31.下列不屬于幼兒園社會領(lǐng)域目標的是（\［單選題］*

安全保障V

人際交往

適應(yīng)環(huán)境

品德行為

32.在要求幼兒學習小蝴蝶飛的動作時，幼兒模仿的對象最好是（X［單選題］*

同伴的動作

生活中小蝴蝶飛的動作V

教師的動作

圖片中小蝴蝶飛的動作

33.教師在韻律活動中為發(fā)展幼兒個性所使用的下列方法中，不正確的是（1［單選題］*

讓每位兒童能夠認識到自己的努力和提高

對不同的兒童提不同的要求

給每位兒童成功表現(xiàn)自己的機會

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第8頁

讓兒童相互競爭，相互比較V

34.下列說法中錯誤的是（\［單選題］*

在語言教育活動中可以結(jié)合科學教育的內(nèi)容

可以借助美術(shù)的形式開展科學教育

在音樂活動中不能滲透科學教育√

在科學活動中可以滲透認識社會的教育

35.在音樂欣賞活動中使用輔助材料，其目的是幫助學前兒童更好地（1［單選題］*

表現(xiàn)音樂作品

喜歡音樂作品

感受和理解音樂作品V

掌握音樂作品

36.”你在畫中看到了什么？"這一問題屬于幼兒美術(shù)欣賞的哪一階段的指導？（工［單選題］*

描述階段的指?√

形式分析的指導

解釋階段的指導

評價階段的指導

37.”認識正方體、長方體、球體和圓柱體，能正確說出名稱。"這一教育要求適于（）［單選題］

小小班

小班

中班

大班√

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第9頁

38.兒童學習數(shù)學是從"數(shù)行動"發(fā)展到"數(shù)概念”的過程,說明了兒童獲得數(shù)學知識的過程是（I

［單選題］*

從具體到抽象V

從個別到一般

從同化至!1順應(yīng)

從不自覺到自覺

39.有關(guān)認識人體的教育內(nèi)容中，不適合學前兒童學習的是（\［單選題］*

觀察人體的外部結(jié)構(gòu)及其功能√

認識大腦活動的機制和功能分區(qū)

了解人的感覺器官及其作用

知道人有生老病死

40.教師給幼兒講了小馬過河的故事，問幼兒："在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦？"

這體現(xiàn)了（X［單選題］*

趣味直觀性原則

思想教育性原則

啟發(fā)探索性原則V

藝術(shù)創(chuàng)造性原則

41.（）不屬于嬰幼兒良好的盥洗習慣。［單選題］*

男孩理頭發(fā)

經(jīng)常洗頭、洗澡和換衣

每天洗臉、洗腳、洗屁股

留長指甲V

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第10頁

42.如果母親在妊娠期食物碘供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合成甲狀腺素的酶等原因，會

使孩子患（1［單選題］*

侏儒癥

呆小癥V

伸舌樣癡呆

聾啞病

43.一般在（）歲左右，幼兒就知道自己是男孩或女孩，有了穩(wěn)定、清楚的"性角色意識""單選題］

*

3歲√

4歲前

2歲

1歲

44.解除嬰兒"皮膚饑渴”的有效方法是（\［單選題］*

定時喂養(yǎng)

語言交流

定時沐浴

嬰兒撫觸V

45.具有調(diào)節(jié)人體體溫功能的是（％［單選題］*

礦物質(zhì)

水√

維生素

膳食纖維

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第11頁

46.異嗜癖是指小兒對食物以外的物品有不可自制的食欲。其影響因素是（1［單選題］*

缺鋅V

食欲亢進

缺鈣

食欲不振

47.下列做法中符合營養(yǎng)科學要求的是（X［單選題］*

6歲左右兒童每日進食5次

在每餐食物中加賴氨酸

干稀搭配，粗細搭配M

菠菜含鈣量高，可用作兒童攝取鈣的來源

48.教師在（）時適宜組織幼兒唱歌。［單選題］*

在空氣新鮮的公園散步時V

大量活動后

吃過冷飲后

傷風感冒時

49.當兩眼向前視時,兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為（\［單選題］*

斜視V

弱視

近視

斜視性弱視

50.安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，請問這種方法換毛巾的時間一般為（1［單選

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第12頁

3~5分鐘

5~10^?tφ√

10~15分鐘

15~20分鐘。

測驗

1、在與對方交談時，以下行為是不對的：()［單選題］*

A、背后議論他人長短?！?/p>

B、與女士溝通時不論及對方美丑胖瘦等。

C、社交場合不以荒誕離奇、黃色淫穢內(nèi)容為話題，不能嘲弄他人的生理缺陷。

D、在涉外場合，一般對某些風俗習慣、宗教信仰、個人愛好不要妄加非議。

2、以下說法不正確的是:()［單選題］*

A、工作就象一條鐵鏈I每個人都是其中一個環(huán)。

B、配合比個人優(yōu)秀更重要。

C、配合有時候也是一種理解,主動的配合本身就是一種忘我。

D、個人力量永遠不會被團隊力量所取代V

3、職業(yè)道德包括職業(yè)道德意識和(\分析［單選題］*

A、職業(yè)道德行為

B、職業(yè)道德行為規(guī)范M

C、職業(yè)守則

D、職業(yè)守則規(guī)范

4、為了順利度過團隊形成期，團隊需要()，其中涉及團隊成員互相介紹，了解團隊工作方向和領(lǐng)導

者對團隊的期望。［單選題］*

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第13頁

A、彰顯個性

B、了解情況√

C、精益求精

D、急于求成

5、職業(yè)素養(yǎng)的核心不包括（\［單選題］*

A、職業(yè)信念

B、職業(yè)知識技能

C、職業(yè)行為習慣

D、職業(yè)意識√

6、企業(yè)不但要把最大最好的珍珠買回來，而且要有自己的“一條線"，能夠把這一顆顆零散的珍珠串

起來，共同串成一條精美的項鏈。這條線就是（I［單選題］*

A、團隊爭議

B、團隊包容

C、團隊組成

D、團隊精神√

7、主動的四個層次最高層次是哪個？（）［單選題］*

A、不用別人告訴你,便能積極出色地完成自己的各項工作。√

B、老板安排任務(wù)后,告訴他怎么做I并且盯著他才去做。

C、老板安排任務(wù)后,多次督促,迫于形勢才去做。

D、老板安排任務(wù)后,才去做老板安排的職責范圍內(nèi)的工作。

8、關(guān)于創(chuàng)新，下面觀點不正確的是（\［單選題］*

A、是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第14頁

B、是一個民族自強不息的靈魂

C、是只有一少部分聰明的人才能進行的活動V

D、是職業(yè)人形成自身核心競爭力的重要支撐

9、關(guān)于"教師專業(yè)發(fā)展"，下列說法正確的是（I［單選題］*

A、"教師專業(yè)”的發(fā)展是從個體的角度來談的

B、教師的“專業(yè)發(fā)展”是從群體的角度來談的

C、教師個體的專業(yè)發(fā)展是指教師個體專業(yè)性不斷增強的歷程√

D、教師的專業(yè)發(fā)展只能依靠外控式的培養(yǎng)培訓才能實現(xiàn)

10、以下關(guān)于什么是主動的錯誤說法是（\［單選題］*

A、主動就是按部就班V

B、主動是不依賴外力推動去工作

C、主動就是一個人的主動性

D、主動是由“要我做"，到"我要做"

11、下列有關(guān)幼小銜接的說法，正確的是（X［單選題］*

A、幼兒入學適應(yīng)困難，是因為幼兒園教育過于游戲化

B、幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應(yīng)該開展√

C、幼小銜接完全是幼兒園的責任

D、幼小銜接主要是教幼兒拼音、認字等內(nèi)容。

12、春天來了，中班幼兒們畫了很多有關(guān)春天的畫，之后，楊老師與孩子們將這些畫貼在紙板上做成

了掛飾，并把這些掛飾掛在班級活動室的主題墻上。這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。［單選題］*

A、開放性

B、經(jīng)濟性

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第15頁

C、參與性√

D、適宜性

13、幼兒教師是生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴。體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（）特點"單

選題］*

A、純真美好

B、教育效果的長期性

C、幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn)

D、多重角色√

14、教師和幼兒是否建立良好關(guān)系，關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒，即（X［單選題］*

A、是否樹立了正確的師生觀

B、是否樹立了正確的兒童觀√

C、是否樹立了正確的教學理念

D、是否樹立了正確的知識觀

15、陶行知提出的"六大解放"，是為了培養(yǎng)兒童的（I［單選題］*

A、觀察力

B、體力

C、創(chuàng)造力√

D、智力

16、兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在（）教養(yǎng)方式下形成

的。［單選題］*

A、放縱型

B、自由型

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第16頁

C、民主型

D、專制型√

17、關(guān)于幼兒游戲活動區(qū)的布置，正確的說法是（\［單選題］*

A、以閱讀為主的圖書區(qū)可與娃娃家放在一起

B、可在積木區(qū)提供一些人偶、小動物、交通工具模型等輔助材料√

C、自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是由教師進行的

D、娃娃家應(yīng)該是完全敞開式，讓每個人都能看到里面有什么

18、嬰兒教育的工作重點是（\［單選題］*

A、保育√

B、教育

C、保教結(jié)合

D、沒有重點

19、王安石筆下的《傷仲永》說明（\［單選題］*

A、兒童的潛力要及時挖掘√

B、教育需遵循兒童的年齡特點

C、教育內(nèi)容要具有啟蒙性

D、需要全面的教育兒童

20、教育幼兒要誠實守信。以下做法不正確的是哪項（\［單選題］*

A、對幼兒誠實守信的行為及時肯定

B、允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好

C、小班幼兒經(jīng)常有說謊現(xiàn)象，教師要嚴肅地告訴幼兒說謊是不對的√

D、幼兒犯了錯誤，不要打罵幼兒，以免因為害怕懲罰而說謊

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第17頁

21、兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（I［單選題］*

A、注意√

B、想象

rι

C、而≡?≡笠rt^h

D、思維

22、最有利于兒童成長的依戀類型是（％［單選題］*

A、回避型

B、反抗型

C、安全型√

D、遲鈍型

23、"一目十行"、"眼觀六路，耳聽八方"指的是注意的（λ［單選題］*

A、穩(wěn)定性

B、廣度√

C、選擇

D、集中

24、（）是兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。［單選題］*

A、自我意識

Bs態(tài)度

C、認知

D、移情√

25、兒童有意動作發(fā)生的主要標志是（I［單選題］*

A、反射的建立

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第18頁

B、無條件反射的消退

C、眼手協(xié)調(diào)動作的發(fā)生√

D、兒童能夠抬頭

26、一個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說："我爸爸

從國外給我?guī)Щ匾粋€電動火車，可好玩了。"這是幼兒（）的表現(xiàn)。［單選題］*

A、記憶

B、知覺

C、想象√

D、撒謊

27、幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，

做一個老師"。這是一種（1［單選題］*

A、經(jīng)驗性想象

B、情境性想象

C、愿望性想象√

D、擬人化想象

28、兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，說明兒童已出現(xiàn)了（\［單選題］*

A、直觀的概括

B、語詞的概括

C、表象的概括V

D、動作的概括

29、倩倩有條小毛巾，倩倩管它叫"被被"，無論走到哪里倩倩都要帶著"被被"，就連睡覺也要手

握著"被被"，如果"被被"不在倩倩身邊，倩倩便會焦躁不安，甚至哭鬧。對倩倩這種行為說法不正確的

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第19頁

是（\［單選題］*

A、倩倩可以從"被被"那里得到安全感

B、倩倩對"被被"是一種依戀行為

C、家長要更加關(guān)注倩倩，給予她更多關(guān)愛

D、這是一種嚴重的心理疾病√

30、蘭蘭一向不喜歡刷牙，有一天在老師沒有督促的情況下主動完成了刷牙，王老師看到后當著全班

幼兒表揚了蘭蘭，之后蘭蘭刷牙更加積極了。王老師所采用的方法叫做（X［單選題］*

A、正強化√

B、負強化

C、消退

D、懲罰

31、"六一"節(jié)到了，教師組織幼兒畫"快樂的兒童節(jié)”這種題材的繪畫是（）［單選題］*

命題畫√

As

B、自由畫

想象畫

Cx

D、裝飾畫

32、教師讓幼兒運用"嘗一嘗”的方式認識冰的特點，這主要運用了（\［單選題］*

A、講解法

B、觀察法√

C、練習法

D、談話法

33、早期閱讀主要是幫助幼兒（\［單選題］*

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第20頁

A、寫字

B、從口頭語言向書面語言過渡√

C、讀書

D、識字

34、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域目標之一是：具有文明的語言習慣。下列是小班幼兒發(fā)展

目標的是（\［單選題］*

A、與別人講話時知道眼睛要看著對方?！?/p>

B、別人對自己講話時能回應(yīng)。

C、別人講話時能積極主動地回應(yīng)。

D、能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小。

35、能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱知道當?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。這是哪個年齡班

幼兒的發(fā)展目標？（）［單選題］*

A、親子班

B、小班

C、中班

D、大班V

36、在教師指導幼兒實現(xiàn)"社會目標"中，以下哪種觀點是不正確的（\［單選題］*

A、幼兒社會性的發(fā)展主要是通過系統(tǒng)上課進行的√

B、幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中

C、幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要途徑

D、社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致

37、講完故事《小豬變干凈了》后，幼兒自己找伙伴結(jié)成小組進行表演，這種方式比較適合（）［單選

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第21頁

題］*

A、大班√

B、中班

C、小班

D、托班

38、雨后天空出現(xiàn)了彩虹，教師不失時機地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（）特點。［單選題］*

A、廣泛性和啟蒙性

B、趣味性和游戲性

C、綜合性和整合型

D、隨機性和潛在性√

39、關(guān)于幼兒對時間概念的掌握，下列說法正確的是（\［單選題］*

A、對一日時間延伸的認識水平低于對當日之內(nèi)時序的認識V

B、對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內(nèi)時序的認識

C、對過去認識的發(fā)展水平高于對未來的認識水平

D、對未來認識的發(fā)展水平高于對當日的認識水平

40、幼兒在繪畫的時候，如：畫側(cè)視的汽車，一定要畫出四個車軸轆，畫桌子，一定要把四條腿都畫

上,而且一樣長。這是幼兒繪畫的（）特點。［單選題］*

A、抽象性

B、透明性√

C、展開式

D、動態(tài)性

41、《幼兒園教育指導綱要（試行》指出"幼兒園必須把保護幼兒的（）和促進幼兒的（）放在工

幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評理論考核試題及答案一第22頁

作的首位。"［單選題］*

A、生命、安全

B、生命、健康√

C、安全、健康

D、健康、生命

42、關(guān)于幼兒牙齒說法錯誤的是（\［單選題］*

A、6歲左右長出第一恒磨牙叫六齡齒

B、六齡齒長出后開始換牙

C、10歲時幼兒可以完成換牙V

D、幼兒換牙順序