初中歷史九年級下冊第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》1．巴黎和會是帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會議，《凡爾賽條約》的內(nèi)容中最能體現(xiàn)這一實(shí)質(zhì)的是（）A．德國承認(rèn)奧地利等國獨(dú)立 B．德國須支付大量賠款C．阿爾薩斯—洛林歸還法國 D．德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分2．有學(xué)者指出，華盛頓會議的結(jié)果對日本的安全及其在中國的利益構(gòu)成了威脅，從而激起了日本對美國的極端仇視，為日、美爭奪太平洋霸權(quán)埋下了種子。這說明華盛頓會議（）A．使中、美兩國形成與日本對抗的同盟 B．沒有消除帝國主義國家間的矛盾C．使太平洋地區(qū)建立了穩(wěn)定的國際秩序 D．顧及了弱小國家和民族的利益3．閱讀下列材料，回答問題。材料一屈辱的和約像一把利劍刺傷了德國人民的民族情感，也埋下了下一次戰(zhàn)爭的伏筆。法國元帥福煦在聽到《凡爾賽條約》簽字的消息后預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！”材料二毛澤東指出，華盛頓會議“使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。材料三在第一次帝國主義大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度。（1）你同意材料一中的觀點(diǎn)嗎？為什么？（2）華盛頓會議上簽訂的哪一條約導(dǎo)致了材料二中這種局面的出現(xiàn)？你對這個條約的簽訂有何看法？（3）結(jié)合三則材料，說說材料三中的“和平制度”指的是什么。這個“和平制度”的實(shí)質(zhì)是什么？

【參考答案】1．【答案】D【解析】解題的關(guān)鍵信息是“帝國主義……分贓會議”。根據(jù)所學(xué)知識可知，德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分，最能體現(xiàn)巴黎和會是帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會議，D項(xiàng)符合題意。2．【答案】B【解析】根據(jù)材料中“華盛頓會議的結(jié)果……為日、美爭奪太平洋霸權(quán)埋下了種子”可知，華盛頓會議沒有消除帝國主義國家間的矛盾。故選B項(xiàng)。3．（1）【答案】同意。《凡爾賽條約》是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國對戰(zhàn)勝國的仇恨。同時，戰(zhàn)勝國內(nèi)部因分贓不均，矛盾重重。因此不可能給世界帶來長久的和平。【解析】言之有理即可。（2）【答案】《九國公約》?！毒艊s》表面上尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，實(shí)際上為列強(qiáng)在中國的擴(kuò)張和爭奪提供了條件，中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面?！窘馕觥康谝恍?，根據(jù)材料二“使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”可知，該條約是《九國公約》。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識回答即可。（3）【答案】凡爾賽—華盛頓體系。帝國主義重新分割世界、維護(hù)戰(zhàn)勝國利益和維持戰(zhàn)后國際秩序的新體系