滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

限時(shí)：45分鐘滿分：IOO分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-IC—12N-140-16F—19

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共36分）

1.【2023?吉安期末】勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目中，涉及化學(xué)變化的是

（）

A.學(xué)校清潔：用掃把清掃灰塵B.家務(wù)勞動(dòng)：將生米煮成熟飯

C.社區(qū)服務(wù)：把舊衣物分類回收D.學(xué)農(nóng)活動(dòng)：提井水灌溉菜地

2.12022.婁底】下列物質(zhì)能用于除去水中異味和色素的是（）

A.明磯B.活性炭C.小卵石D.石英砂

3.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

A.檢查氣密性B.過(guò)濾C.氧氣驗(yàn)滿D.點(diǎn)燃酒精燈

4.12022.鄂州】阿中幫老師批改化學(xué)小精靈的實(shí)驗(yàn)記錄本。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的

描述不正確的是（）

A.磷在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

5.下列關(guān)于物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（）

A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.原子得到電子形成陽(yáng)離子

C.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等組成的混合物

D.一個(gè)HzO分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

6.12022.錦州】下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A,氧氣可用作燃料B.干冰可用于人工降雨

C.二氧化碳不能供給呼吸D.氧氣約占空氣總體積的21%

7.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)中，按氧化物、混合物、化

合物的順序排列的是（）

A.五氧化二磷、汽水、碳酸鈣B.氧化鎂、加碘食鹽、水銀

C.氧氣、稀鹽酸、氫氧化鈉D.干冰、冰水共存物、氯化鈉

8.12023?阜陽(yáng)期末】北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用鋤原子鐘，提供精確時(shí)間。如圖是

鋤元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.鋤的元素符號(hào)為RbB.鋤原子的中子數(shù)為37

C.錦屬于非金屬元素D.鋤的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

9.12022?赤峰期末】抗壞血酸是一種食品保鮮劑，它在空氣中會(huì)發(fā)生如下變化。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

氧氣

C6H8O6--->C6H6O6

（抗壞血酸）（脫氫抗壞血酸）

A.抗壞血酸和脫氫抗壞血酸都是氧化物

B.抗壞血酸由6個(gè)C原子、8個(gè)H原子和6個(gè)O原子構(gòu)成

C.脫氫抗壞血酸中，C、H、O元素的質(zhì)量比為1:1:1

D.兩種物質(zhì)所含C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：抗壞血酸?脫氫抗壞血酸

10.12023?宿遷期中】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，對(duì)下列微

觀圖示的理解不正確的是（）

O一氯原子

?+中88，，$4

A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分

B.反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目均發(fā)生改變

■和序分別構(gòu)成的物質(zhì)，組成元素相同但分子構(gòu)成不同

C.

D.該反應(yīng)利用了溫室氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟(jì)價(jià)值

11.如圖，向一個(gè)空礦泉水瓶里倒入少量澄清石灰水，蓋緊瓶蓋，迅速來(lái)回?fù)u晃

礦泉水瓶，觀察到澄清石灰水變渾濁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有二氧化碳

B.該實(shí)驗(yàn)中礦泉水瓶變癟現(xiàn)象不夠明顯

C.若倒入較多的澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D.迅速搖晃礦泉水瓶可以增大反應(yīng)物的接觸面積，從而加快反應(yīng)

12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是()

A.陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不

是化合物

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬

于同種元素

二、非選擇題(共64分)

13.(10分)水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下

列問(wèn)題：

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；水通電分解過(guò)程中，不變的微粒

是O

(2)自然界中的水都不是純水，欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行操作。

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原微生物，可采用的方法是o

⑷高鐵酸鈉(NazFeCU)是一種新型凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

(5)節(jié)約用水，人人有責(zé)。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:

14.(10分)已知A~G都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相

同，D、E為氣體，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中作o

(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_______________________________________________

⑶若F為黑色固體，寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：

若G為黑色固體，寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式:

15.(16分)某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),

請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

(1)寫(xiě)出儀器b的名稱：O

(2)若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；

用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從(填“c”或"d”)□通入。

(3)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)

點(diǎn)是。用F裝置收集二氧化碳并測(cè)量生成的氣

體的體積，若水面上不放一層植物油，則測(cè)定結(jié)果是(填“偏大”“偏小”

或"無(wú)影響''），植物油上方的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果（填"有''或"無(wú)”）影響。

16.（14分）多種物質(zhì)都可催化過(guò)氧化氫分解，如Mno2、CUSo4等。實(shí)驗(yàn)小組的

同學(xué)探究漂白液（主要成分是NaClO和NaCl）>FeCl3>K2SO4能否催化過(guò)氧

化氫分解。

查閱資料：NaClO+H2O2=O2?+NaCl+H2O

（I）MnO2催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式是

（2）如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%的過(guò)氧化氫溶液，每次2mL,如

果有氣泡產(chǎn)生，則將______________伸入試管，檢驗(yàn)是否有氧氣生成。結(jié)果

如下表。

5%過(guò)氣化氫溶液

pj1mLU1mLImL

5漂白液9Fea端液葉際池溶液

第1次第2次第3次第4次

漂白液大量氣泡較多氣泡少量氣泡無(wú)氣泡

FeCb溶液較多氣泡較多氣泡較多氣泡較多氣泡

K2SO4溶液———————

i.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體都是氧氣。

ii.KSO不能催化過(guò)氧化氫分解。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論24

iii.可能是過(guò)氧化氫分解的催化劑。

iv.........

（3）探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案：將等體積5%的過(guò)氧化氫溶液加到不同

催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣所需時(shí)間的長(zhǎng)短。請(qǐng)從圖中選擇合

適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置，不需要用到的是

（填字母）。

S

-F'

-h=

≡l=

=-

~=

≡=h

Γ=-

ABCD

η??

EFG

17.(14分)諾氟沙星(化學(xué)式：C∣6Hi8FN3O3)是一種常見(jiàn)的消炎藥。

(1)1個(gè)諾氟沙星分子中含有個(gè)原子，諾氟沙星的相對(duì)分子質(zhì)量為。

(2)63.8g諾氟沙星含氮元素的質(zhì)量為go

(3)小華因?yàn)榉窝走B續(xù)服用該藥一個(gè)療程，共攝入2.8g氮元素。若所攝取的氮元

素均以尿素［CO(NH2)2］的形式排出體外，則他要排出多少克尿素才能將因服用

該藥而攝取的氮元素完全排盡？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

一、1.B2.B

3.A【提示】B項(xiàng)中漏斗下端玻璃管未緊靠燒杯內(nèi)壁；C項(xiàng)中氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將

帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，不能伸入瓶中；D項(xiàng)中點(diǎn)燃酒精燈要用火柴

或打火機(jī)，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈。

4.B【提示】鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故B

錯(cuò)誤。

5.C【提示】原子、離子、分子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，A錯(cuò)誤；原子得到電

子形成陰離子，B錯(cuò)誤；空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的

混合物，C正確；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，D錯(cuò)誤。

故選C。

6.A【提示】氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作燃料，故A錯(cuò)誤。

7.A【提示】B項(xiàng)中水銀屬于單質(zhì)，不是化合物；C項(xiàng)中氧氣屬于單質(zhì)，不是

氧化物；D項(xiàng)中冰水共存物只含水一種物質(zhì)，不是混合物。

8.A【提示】本題采用圖示分析法解答。鋤的元素符號(hào)為Rb,A正確；鋤原

子的質(zhì)子數(shù)為37,其中子數(shù)不等于37,B錯(cuò)誤；鋤屬于金屬元素，C錯(cuò)誤；

鋼元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47,其單位是“1”，不是“g”，D錯(cuò)誤。

9.D【提示】抗壞血酸和脫氫抗壞血酸均是由碳、氫、氧三種元素組成的化

合物，均不屬于氧化物，A錯(cuò)誤；抗壞血酸是由抗壞血酸分子構(gòu)成的，B錯(cuò)

誤；脫氫抗壞血酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為(12x6):(1×6):(16×6)≠1:1:1,

C錯(cuò)誤；1個(gè)抗壞血酸分子和1個(gè)脫氫抗壞血酸分子中均含有6個(gè)碳原子，

但脫氫抗壞血酸的相對(duì)分子質(zhì)量小于抗壞血酸的相對(duì)分子質(zhì)量，則兩種物質(zhì)

中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：抗壞血酸?脫氫抗壞血酸，D正確。

10.B【提示】由反應(yīng)的微觀圖示可知，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是CH4+CO2圖網(wǎng)

H2+CO0由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分，A正確；

反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變，但分子的數(shù)目改變了，B不正確；一氧

化碳和二氧化碳的組成元素相同但分子構(gòu)成不同，C正確；該反應(yīng)消耗了溫

室氣體二氧化碳，生成了兩種可燃性氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，D正確。

11.C【提示】本題采用原理分析法解答。澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明氫氧化鈣

和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，所以該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有二氧化

碳，A正確；氫氧化鈣微溶于水，吸收二氧化碳的效果不明顯，所以塑料瓶

變癟的現(xiàn)象也不明顯，B正確；空氣中二氧化碳的含量?jī)H為0.03%,即使

加入較多的澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不明顯，C錯(cuò)誤；迅速搖晃礦泉水瓶可

以使氫氧化鈣和二氧化碳充分接觸，增大反應(yīng)物的接觸面積，從而加快反應(yīng),

D正確。

12.B【提示】本題采用內(nèi)涵分析法解答。陽(yáng)離子一定帶正電荷，但是帶有正

電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，如質(zhì)子、原子核等，故A錯(cuò)誤；化合物是由不

同種元素組成的純凈物，一種元素一定不能組成化合物，故B正確；氧化物

中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否為氧化物，要看該化合物

是否由兩種元素組成，故C錯(cuò)誤；同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但是質(zhì)子數(shù)

相同的粒子不一定屬于同種元素，如H2O分子與Ne原子都有10個(gè)質(zhì)子，

不屬于同種元素，故D錯(cuò)誤。

二、13.(1)水分子；氫原子、氧原子(2)過(guò)濾

(3)煮沸(4)+6(5)生活中采用一水多用(合理即可)

14.(1)催化劑(2)用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣

(3)碳+氧氣史暨÷二氧化碳；鐵+氧氣支?四氧化三鐵

15.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)高錦酸鉀遭里錦酸鉀+二氧化鎬+氧氣；C

(3)碳酸鈣+鹽酸一氯化鈣+水+二氧化碳；可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；

偏?。粺o(wú)

【提示】本題主要采用圖示分析法解答。(2)氧氣的密度比空氣大，所以用裝

置E來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入。(3)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方

面的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止。用F裝置來(lái)收集并

測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧

化碳溶于水、與水反應(yīng)，避免對(duì)測(cè)量結(jié)果造成誤差；若沒(méi)有植