PAGEPAGE3幼兒園大班下學期音樂教案《賣水果》含反思大班下學期音樂教案《賣水果》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步感受叫賣歌曲的特點，幼兒能用熱情歡快的聲音演唱歌曲，感受歡樂的心情，初步體驗合作的樂趣，快來看看幼兒園大班下學期音樂《賣水果》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、幼兒能用熱情歡快的聲音演唱歌曲，感受歡樂的心情。2、幼兒初步感受叫賣歌曲的特點。3、初步體驗合作的樂趣。4、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。5、在活動中與同伴共舞，交流情感?；顒訙蕚洌赫n件各種水果磁帶活動重點：幼兒能按順序熟練說出水果活動過程：1、聽音樂入場。導入：情景創(chuàng)設超市，我們一起去看看。引出各種水果。請幼兒說出名字，并能夠按順序將水果的名稱熟練說出來。2、基本部分：（1）練聲：幫超市導購員一起賣水果。學導購員賣木瓜。木瓜木瓜味道真是好，又香又甜解渴又爽口。由叫賣過度到唱賣。一起練聲。并能打出節(jié)奏?？靵戆煽靵戆煽靵戆煽靵戆?，再不買就賣完了。（跟老師一起打出節(jié)奏。）（2）講解歌詞：利用情景將歌詞教給孩子。這些水果都是成熟了以后，農民伯伯就把它們運到超市里來的，然后等著人們來選購了。除了木瓜還有很多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走，你就會發(fā)現(xiàn)了。（3）你們真是一些樂于助人的好孩子，水果娃娃看了可高興了，他們正在高興的唱歌呢！請幼兒欣賞歌曲。（4）你喜歡這首歌嗎想不想學教授歌曲。（5）孩子熟悉后加上襯詞恰恰恰培養(yǎng)幼兒的合作意識。（6）給歌曲起名字。好聽的歌曲要有一個好名字，讓我們給它取個好聽的名字吧。結束部分：聽音樂出活動室?；顒友由欤荷钪心氵€知道哪些水果我們也可以把這些水果唱到我們的歌曲里。教學反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。內容總結

（1）幼兒園大班下學期音樂教案《賣水果》含反思

大班下學期音樂教案《賣水果》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步感受叫賣歌曲的特點，幼兒能用熱情歡快的聲音演唱歌曲，感受歡樂的心情，初步體驗合作的樂趣，快來看看幼兒園大班下學期音樂《賣水果》含反思教案吧

（2）木瓜木瓜味道真