幼兒園大班語言《鴨子騎車記》教學(xué)設(shè)計(jì)前言幼兒園大班是幼兒教育中的重要時(shí)期，也是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)此時(shí)期幼兒的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行語言教學(xué)是非常必要的。教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，通過拓展開放的教學(xué)模式讓幼兒全方位接受啟蒙教育。本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)鴨子騎車記一篇故事，通過創(chuàng)設(shè)情境、預(yù)習(xí)，生詞、跟讀、繪本與實(shí)物讀物等多元教學(xué)元素，引導(dǎo)大班兒童在語言發(fā)展上達(dá)到較好的效果。面對(duì)教學(xué)過程中的問題和思考，本文也將進(jìn)行一些教學(xué)反思和探討，希望對(duì)于幼兒園大班語言教學(xué)的有所啟示。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能正確理解故事《鴨子騎車記》。能齊聲、正確、流暢地朗讀《鴨子騎車記》。通過制作繪本的形式，對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行深入理解。情感態(tài)度通過表現(xiàn)角色情感，理解故事情理。建立對(duì)于自然環(huán)境的尊重與保護(hù)意識(shí)。語言能力提高幼兒的聽說能力。經(jīng)過本文教學(xué)，幼兒的語言表達(dá)能力和應(yīng)用能力有所提升。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備故事《鴨子騎車記》。準(zhǔn)備繪本與實(shí)物讀物。準(zhǔn)備制作繪本的材料。準(zhǔn)備錄音設(shè)備與PPT。預(yù)習(xí)故事并梳理教學(xué)思路、準(zhǔn)備手段。教學(xué)過程第一步：創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)是一種情境性的體驗(yàn)，為了讓幼兒們更好的理解故事，先要讓幼兒們進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的情境，調(diào)動(dòng)其好奇心?；顒?dòng)內(nèi)容幼兒園老師可以穿上自行車服裝，進(jìn)行簡單自行車騎行表演，并向幼兒朗讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《鴨子騎車記》，形成生動(dòng)情境：在一個(gè)平凡而又幸福的農(nóng)村，一只聰明勇敢的鴨子喜歡上了騎自行車……教學(xué)目標(biāo)讓孩子們更好的理解和記憶故事，并培養(yǎng)幼兒的情景思維能力。教學(xué)手段老師直接示范表演。注意事項(xiàng)教師需要對(duì)表演的過程稍微進(jìn)行一些安排，切勿讓幼兒們有太大的驚嚇。第二步：預(yù)習(xí)在開始閱讀故事前，老師需要先向孩子們介紹一些故事的生詞和主要人物，以減少孩子們聽故事時(shí)的困惑感，增強(qiáng)其聽故事的信心?；顒?dòng)內(nèi)容教師通過PPT或?qū)嵨锝叹叩刃问较蛴變航榻B鴨子、自行車、鴨子?jì)寢尩壬~?？梢宰尯⒆觽?cè)陬A(yù)習(xí)中素描一些主要人物和物品，以便增加孩子們對(duì)故事的記憶。教學(xué)目標(biāo)提高幼兒們的關(guān)注能力和記憶力。教學(xué)手段PPT或?qū)嵨锝叹?，素描。注意事?xiàng)注意生詞與素描的難易度，不要超出孩子們的認(rèn)知范圍。第三步：生詞引導(dǎo)閱讀在閱讀故事時(shí)，設(shè)計(jì)一些淺顯理解和較簡單的句子練習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行生詞引導(dǎo)?；顒?dòng)內(nèi)容教師通過故事情節(jié)，設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)鍵句子，引導(dǎo)幼兒理解新詞和句型。通過齊聲朗讀并理解生詞，達(dá)到提高幼兒語言聽說能力的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)提高幼兒們的語言水平和語感，在培養(yǎng)聽說能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。教學(xué)手段大班集體齊聲朗讀，輔導(dǎo)個(gè)別生詞配合基礎(chǔ)練習(xí)。注意事項(xiàng)不要讓幼兒在生詞練習(xí)中疲憊和沮喪。如果孩子難以理解某個(gè)單詞，可以更換單詞或例子。第四步：繪本分析配合自制的繪本，增強(qiáng)孩子們對(duì)故事的理解?；顒?dòng)內(nèi)容教師和幼兒一起通過繪本分析，加深孩子們理解鴨子的勇敢、堅(jiān)持、智慧的品質(zhì)。通過引導(dǎo)孩子傳達(dá)個(gè)人見解，進(jìn)行故事內(nèi)容的分享和討論。教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒通過繪本理解故事。通過碰撞和分享，提高幼兒的語言能力和合作精神。教學(xué)手段教學(xué)PPT，自制的繪本。注意事項(xiàng)不要過多干預(yù)幼兒的個(gè)性思想，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自發(fā)思考和意見表達(dá)。第五步：實(shí)物讀物通過實(shí)物讀物的形式，幫助幼兒更好的理解故事?；顒?dòng)內(nèi)容講解自行車各部分的構(gòu)造原理，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行近距離觀察和體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒更好的理解故事，并增加幼兒們的觀察能力和體驗(yàn)感。教學(xué)手段實(shí)物展示。注意事項(xiàng)注意安全問題，對(duì)于幼兒可能不懂的部分進(jìn)行安全提示。教學(xué)反思整體來看，此次教學(xué)設(shè)計(jì)中通過積極地引導(dǎo)幼兒參與，活躍教學(xué)氣氛，對(duì)幼兒進(jìn)行多元化、個(gè)性化教學(xué)，并采用了許多創(chuàng)新的教學(xué)手段，確實(shí)起到了較好的教學(xué)效果。但是，在教學(xué)時(shí)，需要注意的還是有一些。教學(xué)中尤其需要注意幼兒的實(shí)際表現(xiàn)形態(tài)，對(duì)于表情反應(yīng)較弱的幼兒要多一些溝通、拓展教學(xué)方法和體驗(yàn)形式。教學(xué)過程中，需要注意教師自身素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，帶動(dòng)幼兒的情感和語言的表現(xiàn)。教學(xué)中的題目，需要設(shè)定一些學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，特別是對(duì)于孩子們尚未能夠掌握的詞匯詞義，和較難的語法或語言要素，要特別的慎重處理和設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)語言發(fā)展是整個(gè)幼兒期最關(guān)鍵的時(shí)期之一，幼兒期的語言教育對(duì)于孩子未來的文化學(xué)習(xí)和社交處理的能力有著極為重要的影響。故此，幼兒園大班語言教學(xué)是十分必要的，通過本文中的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以