Module3Unit2Readingandvocabulary-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊主備人備課成員教材分析Module3Unit2Readingandvocabulary-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊。本節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于野生動物的保護(hù)。教材通過一個關(guān)于非洲象的故事引入，讓學(xué)生了解非洲象的生活習(xí)性和面臨的威脅，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生對野生動物保護(hù)的思考。教材還提供了一系列的生詞和短語，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體教具和互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的閱讀理解能力。同時，通過小組討論和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，幫助他們理解和關(guān)注野生動物保護(hù)的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Module3Unit2Readingandvocabulary，學(xué)生將提高他們在聽、說、讀、寫等方面的語言能力。同時，通過了解非洲象的生活習(xí)性和面臨的威脅，學(xué)生能夠增強(qiáng)對文化差異的敏感性，培養(yǎng)正確的價值觀。此外，通過參與小組討論和寫作練習(xí)，學(xué)生將提高他們的思維品質(zhì)，如批判性思維和創(chuàng)造性思維。最后，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，提高獨(dú)立解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語閱讀和詞匯知識，能夠理解和使用一些日常英語詞匯和短語。他們可能還對一些野生動物的知識有所了解，但可能對非洲象的生活習(xí)性和保護(hù)狀況了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)他們對動物話題感興趣，尤其是野生動物的保護(hù)。大部分學(xué)生具備一定的閱讀理解能力，能夠理解并分析文章的內(nèi)容。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過聽覺學(xué)習(xí)，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過動手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到一些生僻詞匯和短語的理解困難，尤其是在閱讀文章時。此外，對于文章中的一些細(xì)節(jié)信息，學(xué)生可能難以把握和理解。另外，對于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，部分學(xué)生可能會感到挑戰(zhàn)，需要老師在課堂上給予引導(dǎo)和鼓勵。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括外研版英語七年級上冊Module3Unit2的課本、練習(xí)冊和相關(guān)閱讀材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表和視頻。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于非洲象的圖片和視頻，展示非洲象的生活習(xí)性和面臨的威脅，以幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。此外，還可以準(zhǔn)備一些生詞和短語的卡片，用于詞匯教學(xué)和復(fù)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以確保學(xué)生能夠舒適地參與課堂活動?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供一些桌椅供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，還可以布置一些與非洲象相關(guān)的裝飾，如海報或展板，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以確保多媒體資源的正常展示和使用。

6.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如非洲象的相關(guān)文章、野生動物保護(hù)的資訊等，以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識。

7.互動活動材料：準(zhǔn)備一些互動活動所需的材料，如小組討論的問題清單、寫作練習(xí)的模板等，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module3Unit2Readingandvocabulary》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們對野生動物保護(hù)有什么看法？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動物保護(hù)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動物保護(hù)的基本概念。野生動物保護(hù)是指采取各種措施保護(hù)和恢復(fù)野生動物的棲息地，保護(hù)野生動物的種群和多樣性。它是維護(hù)生態(tài)平衡和生物多樣性的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了野生動物保護(hù)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)野生動物保護(hù)的重要性和實(shí)施方法這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與野生動物保護(hù)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示保護(hù)野生動物的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“野生動物保護(hù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了野生動物保護(hù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對野生動物保護(hù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生將能夠聽懂、讀懂并正確使用與野生動物保護(hù)相關(guān)的英語詞匯和短語。他們的閱讀理解能力將得到提高，能夠準(zhǔn)確理解文章中的信息和細(xì)節(jié)。

2.文化意識：學(xué)生將了解非洲象的生活習(xí)性和面臨的威脅，對野生動物保護(hù)有一定的了解。他們將能夠認(rèn)識到不同文化對野生動物保護(hù)的看法和做法，增強(qiáng)對文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過參與小組討論和寫作練習(xí)，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維將得到鍛煉和提升。他們能夠分析問題、提出自己的觀點(diǎn)，并能夠理解和評價他人的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨(dú)立完成閱讀和詞匯練習(xí)，通過與同伴的合作和討論，提高解決問題的能力。

5.價值觀：通過學(xué)習(xí)野生動物保護(hù)的重要性，學(xué)生將培養(yǎng)正確的價值觀和環(huán)保意識。他們將明白保護(hù)野生動物是每個人的責(zé)任，并能夠在日常生活中采取行動保護(hù)野生動物。

學(xué)生將通過課堂討論、實(shí)驗(yàn)操作和寫作練習(xí)等多種教學(xué)活動，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。他們將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的語言知識和思維能力應(yīng)用于解決實(shí)際問題，并提出自己的見解和建議。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解練習(xí)：選擇一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的文章，讓學(xué)生在課后閱讀，并回答相關(guān)問題。問題應(yīng)涵蓋文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，以檢驗(yàn)學(xué)生對文章的理解程度。

2.詞匯練習(xí)：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的野生動物保護(hù)相關(guān)詞匯，布置填空、選擇或匹配練習(xí)，讓學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)的詞匯。

3.寫作練習(xí)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，可以是一個故事、一篇議論文或一個宣傳冊。要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

4.小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組，選擇一個野生動物保護(hù)的主題，進(jìn)行研究和展示。要求學(xué)生通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集相關(guān)信息，整理成報告或演示文稿，并在課堂上進(jìn)行展示。

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解練習(xí)：及時批改學(xué)生的閱讀理解練習(xí)，對于學(xué)生的答案進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，指出學(xué)生的錯誤并提供正確的答案。在批改過程中，注意關(guān)注學(xué)生的解題思路和答案的準(zhǔn)確性。

2.詞匯練習(xí)：批改學(xué)生的詞匯練習(xí)時，注意檢查學(xué)生的拼寫、用法和搭配是否正確。對于學(xué)生的錯誤，給予明確的糾正，并提供正確的例句來幫助學(xué)生理解和記憶。

3.寫作練習(xí)：對于學(xué)生的寫作練習(xí)，首先要給予積極的評價，以鼓勵學(xué)生的寫作興趣。然后，對于學(xué)生的文章進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，指出語言表達(dá)、篇章結(jié)構(gòu)和使用詞匯方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。給出具體的改進(jìn)建議，如建議學(xué)生使用更多的連接詞、注意主謂一致等。

4.小組項(xiàng)目：在學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目展示時，首先要給予他們充分的時間展示成果。在評價時，注意關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、信息收集和整理能力以及口頭表達(dá)能力。對于學(xué)生的表現(xiàn)，給出具體的反饋和建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。課后作業(yè)1.短文填空：給出一個關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，其中有若干個空格，每個空格需要學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的詞匯和短語來填充。例如：

Theprotectionof野生動物isanimportantissuethatweshouldallbeconcernedabout.Unfortunately,many野生動物arefacingthethreatofextinctionduetofactorssuchashabitatdestructionandpoaching.Itis____(1)____ourresponsibilitytotakeactionandprotectthesevaluablecreatures.

Oneofthemosteffectivewaystoprotect野生動物istoestablishprotectedareas____(2)____theirnaturalhabitats.Theseareasprovideasafeenvironmentfor野生動物tothrivewithoutthefearofpersecution.

Inaddition,____(3)____measuresshouldbetakentoeducatethepublicabouttheimportanceofwildlifeconservation.Byraisingawareness,wecanencouragemorepeopletoparticipateintheprotectionof野生動物.

Furthermore,strictlawsandregulationsneedtobeenforcedto____(4)____illegalhuntingandtraffickingofwildlife.Offendersshouldbe____(5)____tofacetheconsequencesoftheiractions.

2.短文改寫：要求學(xué)生將本節(jié)課學(xué)到的關(guān)于野生動物保護(hù)的短文進(jìn)行改寫，可以使用自己的語言表達(dá)，但需要保留原文的主要內(nèi)容和信息。例如：

原文：Theprotectionof野生動物iscrucialformaintainingbiodiversityandecologicalbalance.Many野生動物arecurrentlyatriskofextinctionduetohabitatlossandotherhuman-relatedactivities.Itisessentialforindividualsandgovernmentstotakeactiontoprotectthesespecies.

改寫：Theconservationofwildlifeisvitalforpreservingbiodiversityandensuringahealthyecosystem.Variousanimalsareindangerofdisappearingbecauseofthedestructionoftheirhabitatsandhumanactivities.Bothindividualsandgovernmentshavearesponsibilitytostepupeffortstosafeguardtheseanimals.

3.觀點(diǎn)陳述：要求學(xué)生就野生動物保護(hù)的話題，陳述自己的觀點(diǎn)和建議。例如：

Writeaparagraphexpressingyourviewsonwildlifeconservation.Discusstheimportanceofprotectingwildlifeandsuggestatleasttwomeasuresthatcanbetakentoachievethisgoal.

4.信息總結(jié)：要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的關(guān)于野生動物保護(hù)的主要信息，并用自己的話進(jìn)行表達(dá)。例如：

Summarizethekeypointsaboutwildlifeconservationthatwerediscussedinclass.Includeinformationaboutthethreatsfacingmanyanimals,theimportanceofprotectedareas,andtheroleoflawsandregulationsinconservationefforts.

5.角色扮演：要求學(xué)生扮演野生動物保護(hù)組織的成員，寫一封倡議書或宣傳冊，向公眾宣傳野生動物保護(hù)的重要性。例如：

Dearmembersofthepublic,

WearerepresentativesoftheXXXWildlifeConservationOrganization,andwearewritingtoraiseawarenessabouttheurgentneedforwildlifecons