高校科技創(chuàng)新與科研

環(huán)境建設(shè)情況介紹李志民教育部科技開展中心根據(jù)教育部各部門工作職能的劃分

科技開展中心主要工作職責(zé)高校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理，審批教育部直屬院校的經(jīng)濟(jì)行為。包括高校企業(yè)改制、新設(shè)公司、公司股份變更等；高校科研基金、科技獎(jiǎng)勵(lì)、科技成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，組織高校申報(bào)國(guó)家科技產(chǎn)業(yè)化的幾個(gè)方案；中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET的資產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理。2006年年初，全國(guó)科技大會(huì)召開，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施科技規(guī)劃綱要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的決定》發(fā)表?？萍脊ぷ鞯闹笇?dǎo)方針：自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐開展，引領(lǐng)未來。高等學(xué)校和廣闊科研人員在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中要有所奉獻(xiàn)。但我們離成為創(chuàng)新型國(guó)家這一宏偉目標(biāo)還有很大差距，還要做大量的工作，還要付出長(zhǎng)期艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)。改革開放以來，我國(guó)已經(jīng)建立起了比較完整的學(xué)科布局，具備了一定的自主創(chuàng)新能力。但是，我國(guó)整體創(chuàng)新能力較弱，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)主要由勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)。經(jīng)濟(jì)開展的三個(gè)臺(tái)階。所有新的理論發(fā)現(xiàn)、90%的創(chuàng)造專利都掌握在興旺國(guó)家手里。我國(guó)科技在世界上的相對(duì)位置，2000年，2004年，體制性障礙。我國(guó)科技創(chuàng)新能力建設(shè)可謂任重道遠(yuǎn)。無論是科研人員還是企業(yè)家，特別是管理人員的觀念意識(shí)、科技創(chuàng)新的環(huán)境建設(shè)、包括相關(guān)政策和機(jī)制以及科研資源的分配和布局都有很多不適應(yīng)之處在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中，大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮核心作用。這些年我國(guó)高等教育大開展，高校科研的開展尤其顯著，無論是隊(duì)伍建設(shè)、條件改善，還是水平提升，對(duì)國(guó)家、社會(huì)的奉獻(xiàn)都有很大。高校特別是研究型大學(xué)，不僅是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)，也是進(jìn)行科研與技術(shù)開發(fā)的重要基地，是原始性創(chuàng)新成果的重要源頭和實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移的生力軍，是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成局部。近年來，教育部著重規(guī)劃并構(gòu)建高?？萍紕?chuàng)新體系，包括科技創(chuàng)新基地建設(shè)、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、重大科研工程的凝練和組織、科技創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)造等。這些年，國(guó)家對(duì)高校建設(shè)增加的投入都發(fā)揮了很大的作用，不僅教學(xué)環(huán)境得到了很大的改善，科研條件也得到了很大的提高。特別是“211工程”、“985工程”建設(shè)的實(shí)效更加明顯。在全面建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的行動(dòng)中，高校必將成為自主創(chuàng)新的強(qiáng)大力量，大有作為。主要內(nèi)容高校是國(guó)家科研體系的重要組成局部科技成果產(chǎn)業(yè)化工程申請(qǐng)124關(guān)于科研工程經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)關(guān)于申報(bào)高?？萍吉?jiǎng)勵(lì)關(guān)于良好科研環(huán)境建設(shè)26關(guān)于科研導(dǎo)向的幾點(diǎn)思考351高?？萍紕?chuàng)新隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展2高校已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)研究的主力軍和應(yīng)用研究的重要方面軍3高?？蒲性O(shè)施環(huán)境條件得到改善4高校取得了一大批重要成果一、高校是國(guó)家科研體系的重要組成局部1.高校科技創(chuàng)新隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定開展經(jīng)過50多年的開展，特別是近二十年的開展〔高校1982年才開始有國(guó)家財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)戶頭〕，高校科技工作已經(jīng)由我國(guó)科技工作的一支重要力量，逐漸開展成為根底研究的主力軍，應(yīng)用研究的重要方面軍，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的生力軍。高?？萍脊ぷ饕呀?jīng)在國(guó)家科技工作中占據(jù)了重要地位，對(duì)我國(guó)科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)開展也做出了突出奉獻(xiàn)。2.高校已成為我國(guó)根底研究的主力軍和應(yīng)用研究的重要方面軍高校從事科研活動(dòng)人數(shù)33.6萬〔18.9萬〕;兩院院士562人,占全國(guó)的40%；國(guó)家杰出青年基金獲得者902人，占全國(guó)的60%；根底研究?jī)?yōu)秀創(chuàng)新群體73個(gè)，占全國(guó)的52%。在國(guó)家有關(guān)部門的大力支持下，高校通過競(jìng)爭(zhēng)，積極承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、“863方案”、“973方案”、科技攻關(guān)、國(guó)防軍工等科研任務(wù)，并取得了顯著成績(jī)。3.高?？蒲性O(shè)施環(huán)境條件得到改善隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略確實(shí)立，以及國(guó)家“九五”、“十五”規(guī)劃、“211”、“985”工程和“教育振興行動(dòng)方案”的實(shí)施，我國(guó)高等教育取得了歷史性的開展，為高?？萍脊ぷ鞯难杆匍_展奠定了根底。在研究基地建設(shè)方面，到2007年，依托高校建設(shè)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室140個(gè)，約占全國(guó)的62%。建在高校的國(guó)家工程〔技術(shù)〕研究中心已達(dá)82家，占全國(guó)總數(shù)的28.7％，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室422個(gè)。實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地面積增大，實(shí)驗(yàn)儀器更新，添置。高?？蒲薪?jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，平均年增25%。中南大學(xué)主持完成的“高性能炭航空制動(dòng)材料的制備技術(shù)”獲得連續(xù)空缺六年的國(guó)家科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；(2004年度)南京大學(xué)閔乃本等人的研究成果“介電體超晶格材料的設(shè)計(jì)、制備、性能和應(yīng)用”榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這是連續(xù)兩年空缺自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)后的又一次授獎(jiǎng)；(2006年度)清華大學(xué)等25所大學(xué)聯(lián)合承擔(dān)的“中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程”；高校積極參與國(guó)際核聚變實(shí)驗(yàn)反響堆方案、多個(gè)國(guó)際空間方案、重要國(guó)際生物方案、全球變化研究方案等等。4.高校取得了一批重大科技成果高校獲國(guó)家三大科技獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)授獎(jiǎng)比例

2001年2002年2003年2004年2005年2006年

自然50%50%84.2%64.3%52.6%51.7%

創(chuàng)造66.7%77.8%78.6%60%55.9%61.0%

進(jìn)步46.7%48.7%59.1%55.1%59.4%57.6%二、科技成果產(chǎn)業(yè)化工程申請(qǐng)國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣方案國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品方案國(guó)家級(jí)星火方案國(guó)家級(jí)火炬方案各省、市相應(yīng)資金支持科技成果轉(zhuǎn)化資金支持形式科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金二、科技成果產(chǎn)業(yè)化工程申請(qǐng)⑴國(guó)撥總經(jīng)費(fèi)：2.0億元；立項(xiàng)工程數(shù)占申報(bào)工程總數(shù)的60%；經(jīng)費(fèi)支持工程數(shù)占立項(xiàng)工程數(shù)的30%。⑵支持重點(diǎn)：技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品階段的科技工程。⑶實(shí)施方式：由科技部、商務(wù)部、國(guó)家質(zhì)檢總局、國(guó)家環(huán)?？偩侄嗖块T共同組織實(shí)施。⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。⑸2007年高校共獲得20項(xiàng),390萬元經(jīng)費(fèi)支持。1.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品方案二、科技成果產(chǎn)業(yè)化工程申請(qǐng)⑴國(guó)撥總經(jīng)費(fèi)：1億元；其中面向農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)工程立項(xiàng)1700項(xiàng)，重點(diǎn)支持200-300項(xiàng)。⑵“星火富民科技工程”包括：農(nóng)村科技效勞專項(xiàng)行動(dòng)、農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村科普專項(xiàng)行動(dòng)、重大農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化專項(xiàng)行動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)行動(dòng)、區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)培育專項(xiàng)行動(dòng)、農(nóng)村信息化促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)、科技扶貧專項(xiàng)行動(dòng)、星火國(guó)際化專項(xiàng)行動(dòng)。⑶申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。⑷2007年高校共獲得89項(xiàng),2030萬元經(jīng)費(fèi)支持。2.國(guó)家級(jí)星火方案二、科技成果產(chǎn)業(yè)化工程申請(qǐng)⑴火炬方案宗旨是:發(fā)揮我國(guó)科技力量的優(yōu)勢(shì)與潛力，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化。年經(jīng)費(fèi)1.6億。⑵每年方案立項(xiàng)工程占申報(bào)工程的70%以上。07年高校獲得43項(xiàng)支持,1400萬元⑶重點(diǎn)開展領(lǐng)域：新材料、生物技術(shù)、電子與信息、光機(jī)電一體化、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。3.國(guó)家級(jí)火炬方案二、科技成果產(chǎn)業(yè)化工程申請(qǐng)⑴是由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，科技部、財(cái)政部監(jiān)管，創(chuàng)新基金中心運(yùn)作實(shí)施的政府專項(xiàng)資金，1999-2006年共立項(xiàng)8千多項(xiàng)，資金支持56.5億。年經(jīng)費(fèi)13億。⑵支持方式：無償資助、貸款貼息、資本金投入。⑶申報(bào)條件：總資產(chǎn)在4000萬元以下的科技型企業(yè)均可申報(bào)，其中申請(qǐng)無償資助的企業(yè)人數(shù)在300人以下，申請(qǐng)貸款貼息的企業(yè)人數(shù)在500人以下。⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。4.科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金三、關(guān)于科研工程經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)1高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金2霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)3教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家重點(diǎn)項(xiàng)目4教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目5新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃6高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金1982年國(guó)家對(duì)中央部門所屬重點(diǎn)大學(xué)增撥2000萬元專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)。1985年科技撥款體制改革，更名為高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金，實(shí)行基金制管理，資助高校根底性研究選題。〔一〕基金由來1.

高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金〔二〕資助對(duì)象具有博士學(xué)位授予權(quán)的全國(guó)高等學(xué)?！曹娛略盒３狻持械牟┦可鷮?dǎo)師；2007年起設(shè)立新教師工程?！踩成陥?bào)時(shí)間和方式每年12月中旬下達(dá)通知，第二年的3月31日截止。對(duì)各校限額申報(bào)。經(jīng)學(xué)校篩選后，由校科研處統(tǒng)一報(bào)科技開展中心基金處。1.

高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金〔四〕評(píng)審方式和條件兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。按申報(bào)的三級(jí)學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)遴選出7-9位專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。網(wǎng)絡(luò)通訊評(píng)審主要有以下幾個(gè)約束條件：1.

高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金約束條件1.當(dāng)年申報(bào)課題者不參加當(dāng)年評(píng)審；2.本校專家不能評(píng)審本校申報(bào)課題；3.7-9名專家來自不同的學(xué)校；4.在同一三級(jí)學(xué)科內(nèi)專家缺乏時(shí)，同一學(xué)校的專家最多兩名。5.同一三級(jí)學(xué)科的多項(xiàng)課題送相同的專家評(píng)審；6.評(píng)審專家應(yīng)為重點(diǎn)大學(xué)的教授，缺乏時(shí)再選非重點(diǎn)大學(xué)的教授；7.交叉學(xué)科課題，主學(xué)科選四-五名專家，相關(guān)學(xué)科選三-四名。1.

高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金〔五〕課題管理資助課題公布后，作為國(guó)家級(jí)課題進(jìn)行管理，從第二年1月開始，期限3年，分3年撥款。課題結(jié)束時(shí)寫出工作總結(jié)，并由校學(xué)術(shù)委員會(huì)給出評(píng)價(jià)意見。1.

高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)〔一〕宗旨為鼓勵(lì)中國(guó)大陸高等院校的青年教師在國(guó)內(nèi)工作并在教學(xué)和科研中做出優(yōu)異成績(jī)而設(shè)立。分為基金和獎(jiǎng)勵(lì)〔包括教學(xué)獎(jiǎng)、研究獎(jiǎng)〕兩類。最近新增加了優(yōu)選資助課題?！捕成暾?qǐng)條件國(guó)內(nèi)教師1.現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校從事教學(xué)或科研工作〔不包括兼任教師〕；2.年齡在35歲以下；3.已取得博士學(xué)位〔或具有同等水平〕；4.熱愛祖國(guó)，有高尚的社會(huì)公德及職業(yè)道德，積極為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化效勞；5.在教學(xué)、研究工作中做出了顯著成績(jī)。2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)國(guó)外教師：除具備與國(guó)內(nèi)教師相同條件外，還要求：1.具有中國(guó)國(guó)籍；2.決定不遲于6個(gè)月內(nèi)〔自申請(qǐng)之日算起〕回國(guó)任教?！踩成暾?qǐng)程序基金和獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)科分配資助名額，每2年公布一次學(xué)科名額分配方案。申請(qǐng)時(shí)間：每逢雙年的12月1日至第二年的1月31日2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)〔四〕申請(qǐng)范圍具有博士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校每校限基金類2名，獎(jiǎng)勵(lì)類2名。〔五〕申請(qǐng)方法〔分國(guó)內(nèi)、外〕申請(qǐng)人填寫基金或獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)書〔一式七份〕，必須由國(guó)內(nèi)兩名教授推薦〔其中一名必須在本校工作〕，推薦書一式七份。國(guó)外申請(qǐng)人必須在回國(guó)前申請(qǐng)，但推薦者至少有一名在國(guó)內(nèi)高校任教，推薦、審核的學(xué)校必須是申請(qǐng)人將回國(guó)就職的學(xué)校。2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)〔六〕評(píng)審與審批先由五名專家進(jìn)行通訊評(píng)審，評(píng)審結(jié)果送基金會(huì)參謀委員會(huì)及理事會(huì)復(fù)審，優(yōu)秀者給基金或獎(jiǎng)勵(lì)?！财摺痴n題的管理基金資助每項(xiàng)5000-20000美元。獎(jiǎng)勵(lì)每人1000-5000美元。經(jīng)費(fèi)分兩次下?lián)?，由個(gè)人管理使用，獎(jiǎng)金為一次性發(fā)放。課題期限為三年，結(jié)題時(shí)向基金會(huì)提交總結(jié)和相關(guān)成果。2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)〔八〕優(yōu)選資助課題經(jīng)霍英東基金會(huì)第十六屆理事會(huì)及參謀委員會(huì)討論決定增設(shè)優(yōu)選資助課題。主要資助與國(guó)民經(jīng)濟(jì)開展與社會(huì)需要的課題，每項(xiàng)20000美元。2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)1.資助領(lǐng)域：能源、環(huán)境、信息、材料、生命、交通。2.課題的產(chǎn)生：由參與國(guó)家上述六大領(lǐng)域的專家提出，經(jīng)專家篩選，提出40個(gè)左右的命題，再經(jīng)參謀委員會(huì)討論確定后向社會(huì)公布。3.申請(qǐng)條件：符合基金會(huì)方法申報(bào)條件的教師均可提出申請(qǐng)，不限額。4.評(píng)審與審批：同基金、獎(jiǎng)勵(lì)程序相同。2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)3.教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家重點(diǎn)工程〔一〕資金來源國(guó)家聘請(qǐng)外國(guó)文教專家工程方案。教育部的該方案約1億元人民幣。管理制度改革，使用30%經(jīng)費(fèi)，以工程形式申報(bào)，并經(jīng)專家評(píng)審確定?！捕秤猛举Y助已承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)科研工程的教師，聘請(qǐng)外國(guó)專家進(jìn)行科研合作與學(xué)術(shù)交流，以促進(jìn)和提高高校教師的科研能力和水平。資助往返國(guó)際旅費(fèi)，4個(gè)星期到6個(gè)月生活費(fèi)。〔三〕申報(bào)各直屬高校教師自由申報(bào)，不限額。由各高校外事辦公室匯總后，送教育部科技開展中心基金處。3.教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家重點(diǎn)工程〔四〕評(píng)審與資助只使用通訊評(píng)審方式。同其他基金相同，經(jīng)教育部審定后，報(bào)外國(guó)專家局備案。資助率高，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校，教授申報(bào)。3.教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家重點(diǎn)工程4.教育部科學(xué)技術(shù)研究工程〔一〕工程簡(jiǎn)介教育部科學(xué)技術(shù)研究工程根據(jù)國(guó)家科技開展的總體部署和規(guī)劃，結(jié)合高等學(xué)校高層次人才培養(yǎng)的特點(diǎn)、學(xué)科布局及開展的需要，分為根底研究、應(yīng)用研究及產(chǎn)業(yè)化前期關(guān)鍵技術(shù)研究三類。旨在推動(dòng)高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)。〔二〕實(shí)施范圍、資助領(lǐng)域和申請(qǐng)種類實(shí)施范圍：全國(guó)高等學(xué)校資助領(lǐng)域：自然科學(xué)研究領(lǐng)域申請(qǐng)種類：教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)工程教育部科學(xué)技術(shù)研究重大工程4.教育部科學(xué)技術(shù)研究工程〔三〕申報(bào)條件選題符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)及科技開展的需求，鼓勵(lì)學(xué)科交叉。研究思路明確，學(xué)術(shù)思想或技術(shù)路線具有創(chuàng)新性和可行性；提交成果的方式具有可考核性。研究隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，工程負(fù)責(zé)人年齡一般不超過45周歲，獲得博士學(xué)位不超過5年；學(xué)風(fēng)端正，有較高的學(xué)術(shù)造詣和較強(qiáng)的組織能力。課題已具有較好的研究根底并根本具備主要研究條件〔實(shí)驗(yàn)室和根本設(shè)備等〕。非教育部屬學(xué)校在申請(qǐng)工程時(shí)，依托學(xué)校及隸屬省〔直轄市、自治區(qū)、兵團(tuán)〕教育廳〔教委〕應(yīng)分別簽署條件保障和配套經(jīng)費(fèi)的實(shí)質(zhì)性意見并加蓋公章。4.教育部科學(xué)技術(shù)研究工程〔四〕受理時(shí)間每年受理一次。教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)工程受理時(shí)間截止到當(dāng)年的6月1日；教育部科學(xué)技術(shù)研究重大工程截止時(shí)間為當(dāng)年的9月20日。資助強(qiáng)度：重點(diǎn)工程10萬元重大工程50萬元4.教育部科學(xué)技術(shù)研究工程〔五〕申請(qǐng)程序教育部科學(xué)技術(shù)研究工程采取分年度發(fā)布申報(bào)領(lǐng)域、限額申請(qǐng)的方法，在每年4月底前將申報(bào)工程通知下發(fā)直屬學(xué)校以及各省〔直轄市、自治區(qū)、兵團(tuán)〕教育廳〔教委〕。申請(qǐng)者須按照《教育部科學(xué)技術(shù)研究工程管理方法》的有關(guān)規(guī)定，填報(bào)《教育部科學(xué)技術(shù)研究工程申請(qǐng)書》一式三份，經(jīng)學(xué)?？蒲刑帉徍瞬⒑炇鹨庖姾螅w具學(xué)校公章統(tǒng)一報(bào)出，不受理個(gè)人申報(bào)。4.教育部科學(xué)技術(shù)研究工程〔一〕方案簡(jiǎn)介“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案”屬《高等學(xué)校“高層次創(chuàng)造性人才方案”實(shí)施方案》中人才培養(yǎng)和支持體系中的第二層次，是教育部設(shè)立的專項(xiàng)人才支持方案，支持高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人開展教學(xué)改革，圍繞國(guó)家重大科技和工程問題、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)問題和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿進(jìn)行創(chuàng)新研究。著眼培養(yǎng)、支持一批學(xué)術(shù)根底扎實(shí)，具有創(chuàng)新能力和突出開展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人。5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案〔二〕實(shí)施范圍和資助領(lǐng)域?qū)嵤┓秶喝珖?guó)普通高等學(xué)校，包括軍隊(duì)院校。資助領(lǐng)域：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域。每年遴選支持1000名左右，自然科學(xué)類每人資助經(jīng)費(fèi)50萬元，人文社會(huì)科學(xué)類每人資助經(jīng)費(fèi)20萬元。按數(shù)理、化學(xué)化工、農(nóng)業(yè)、能源、信息、人口健康、資源環(huán)境、材料、先進(jìn)制造、管理、人文社會(huì)科學(xué)等11個(gè)研究領(lǐng)域進(jìn)行歸口資助。5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案〔三〕申報(bào)條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，道德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神；在教學(xué)改革、科學(xué)研究和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方面取得同行公認(rèn)的創(chuàng)新性成果；具有較大的開展?jié)摿?，擬開展的研究工作有創(chuàng)新性設(shè)想，并有充分的時(shí)間和精力從事本方案支持的研究工作；在國(guó)內(nèi)高等學(xué)校教學(xué)和科研第一線工作，并受聘副教授級(jí)以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)；一般應(yīng)具有博士學(xué)位；5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案自然科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過40周歲，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過45周歲；未實(shí)施“985工程”重點(diǎn)建設(shè)工程的高等學(xué)校，其申請(qǐng)者所在學(xué)校和主管部門能夠承諾匹配所要求的資助經(jīng)費(fèi)；申請(qǐng)單位要堅(jiān)持公開遴選，擇優(yōu)推薦的原那么，堅(jiān)持人才、平臺(tái)〔基地〕和工程的有機(jī)銜接，適當(dāng)向重點(diǎn)建設(shè)的創(chuàng)新平臺(tái)〔基地〕傾斜；已獲得“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”、中科院“百人方案”、“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)方案”、“高校青年教師獎(jiǎng)”資助者不得再申請(qǐng)本方案。5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案〔四〕申請(qǐng)程序“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案”實(shí)行限額申報(bào)。申請(qǐng)者需按照《“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案”實(shí)施方法》和當(dāng)年教育部科技司對(duì)外發(fā)布的《關(guān)于新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案申報(bào)工作的通知》要求，填寫《“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案”申請(qǐng)書》一式6份，經(jīng)所在高等學(xué)校和上級(jí)主管部門審核、加蓋公章后，教育部直屬高等學(xué)校以學(xué)校為單位，其他部門所屬高等學(xué)校以主管部門的職能司局為單位，地方所屬高等學(xué)校以省〔直轄市、自治區(qū)〕教育行政部門為單位，連同《“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案”申請(qǐng)人清單》、電子文件，以公函的形式統(tǒng)一上報(bào)教育部科技司綜合處。5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案6.高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大工程培育資金教育部高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大工程培育資金工程是以國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)開展規(guī)劃為指導(dǎo)，注重與國(guó)家重點(diǎn)根底研究開展規(guī)劃、高技術(shù)研究開展方案、國(guó)防等國(guó)家科技方案的銜接，充分發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程〔技術(shù)〕研究中心等研究基地的作用，其目標(biāo)是推動(dòng)原始性創(chuàng)新，培育一批具有創(chuàng)新能力和開展?jié)摿Φ目萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)骨干，全面提高高等學(xué)校承擔(dān)國(guó)家各類重大科學(xué)技術(shù)工程的能力，推動(dòng)我國(guó)高等學(xué)?？茖W(xué)研究和國(guó)家科學(xué)技術(shù)事業(yè)的全面開展?！惨弧彻こ毯?jiǎn)介〔二〕實(shí)施范圍和資助領(lǐng)域?qū)嵤┓秶喝珖?guó)高等學(xué)校資助領(lǐng)域：自然科學(xué)研究領(lǐng)域〔三〕申報(bào)條件符合國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)與技術(shù)開展規(guī)劃的總體要求，具有與國(guó)家相關(guān)重大科技方案銜接的明確背景。有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，科學(xué)合理的研究路線或技術(shù)方案，有明確、先進(jìn)的研究目標(biāo)，研究重點(diǎn)突出，能針對(duì)關(guān)鍵性科學(xué)問題組織多學(xué)科科學(xué)家合作開展交叉綜合研究。6.高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大工程培育資金有高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和一支學(xué)術(shù)思想活潑、科研業(yè)績(jī)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理的科學(xué)研究隊(duì)伍，可以保障足夠時(shí)間投入工程工作。具備良好的研究條件，能充分利用現(xiàn)有的研究基地和工作根底開展研究工作。具有完成課題的良好信譽(yù)度。申請(qǐng)者需2名院士或5名教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)部委員推薦。6.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大工程培育資金工程負(fù)責(zé)人年齡一般不超過50周歲，應(yīng)是長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)方案、國(guó)家杰出青年基金、跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)方案或新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案的獲得者。已經(jīng)獲得國(guó)家“973”、“863”方案以及國(guó)家自然科學(xué)基金等重大工程支持的，不得申請(qǐng)培育資金工程。〔四〕受理時(shí)間每年受理一次，以當(dāng)年對(duì)外發(fā)布的《關(guān)于申報(bào)教育部高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大工程培育資金工程的通知》為準(zhǔn)。6.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大工程培育資金〔五〕申請(qǐng)程序教育部科學(xué)技術(shù)研究工程的申請(qǐng)，采取分年度發(fā)布申報(bào)領(lǐng)域、限額申請(qǐng)的方法。申請(qǐng)者須按照《高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大工程培育資金工程管理方法》的有關(guān)規(guī)定，填報(bào)《高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大工程培育資金工程申請(qǐng)書》一式三份和有推薦人親筆簽名的推薦書一式一份；經(jīng)學(xué)校出具公函，加蓋學(xué)校公章后，將紙質(zhì)文件與電子文件同時(shí)報(bào)送科技司方案處。培育資金工程依托單位以部門高校為主，地方高校應(yīng)以國(guó)家或教育部重點(diǎn)研究基地、國(guó)家創(chuàng)新群體或教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)作為依托方可申報(bào)。6.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大工程培育資金教育部組織申報(bào)的科技項(xiàng)目863973國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室國(guó)家重大專項(xiàng)國(guó)家工程中心國(guó)防項(xiàng)目組織申報(bào)1教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述2高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍3高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)的審批程序4教育部推薦國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的程序5高校獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的情況四、關(guān)于申報(bào)高?？萍吉?jiǎng)勵(lì)

1.教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作始于1985年，到2007年為止已獎(jiǎng)勵(lì)了23次全國(guó)高校的優(yōu)秀科研成果7915項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人員6萬多人次。在授獎(jiǎng)工程中：★根底研究和應(yīng)用根底研究的成果4247項(xiàng)，占總數(shù)的53.7%；★應(yīng)用類科技成果2611項(xiàng)，占總數(shù)的33.0%；★推廣類成果658項(xiàng)，占總數(shù)的8.3%；這些獲獎(jiǎng)成果為我國(guó)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展做出了奉獻(xiàn)。教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)現(xiàn)名稱為：高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)〔科學(xué)技術(shù)〕。“高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)〔科學(xué)技術(shù)〕”分為自然獎(jiǎng)、創(chuàng)造獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)三類，2006年增加專利獎(jiǎng)。教黨組〔2003〕20號(hào)文件，教育部八個(gè)常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)中的唯一年度獎(jiǎng)。教育部獎(jiǎng)包括科技獎(jiǎng)250項(xiàng)、專利獎(jiǎng)70項(xiàng)等，增加發(fā)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)仍分為一、二兩個(gè)等級(jí)。重點(diǎn)做好國(guó)家科技獎(jiǎng)的推薦。1.教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述2.高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)〔科學(xué)技術(shù)〕面向全國(guó)高校。分為三類獎(jiǎng)：(1)自然獎(jiǎng)授予在根底研究和應(yīng)用根底研究中說明自然現(xiàn)象、特征和規(guī)律，做出重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的人員和單位。(2)創(chuàng)造獎(jiǎng)授予在運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)做出產(chǎn)品、工藝、材料及其系統(tǒng)等重大技術(shù)創(chuàng)造的人員和單位。(3)科技進(jìn)步獎(jiǎng)授予在應(yīng)用、推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果，完成重大科學(xué)技術(shù)工程、方案、工程等方面，做出突出奉獻(xiàn)的人員和單位。包括三類：技術(shù)開發(fā)、社會(huì)公益、國(guó)家平安類，管理科學(xué)列入社會(huì)公益類。專利獎(jiǎng)授予高校擁有專利權(quán)的優(yōu)秀專利創(chuàng)造人及專利權(quán)人2.高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍3.高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)的審批程序兩級(jí)評(píng)審★第一級(jí)評(píng)審：網(wǎng)絡(luò)通信評(píng)審。即對(duì)每一工程送7-9名同行專家〔三級(jí)學(xué)科〕進(jìn)行書面評(píng)議。評(píng)審專家按照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程進(jìn)行定性、定量的評(píng)議，去掉最高分和最低分，通信評(píng)審結(jié)果占總評(píng)分30%的權(quán)重。★第二級(jí)評(píng)審：專家評(píng)審會(huì)。專家按學(xué)科組對(duì)工程進(jìn)行評(píng)議、打分，專家會(huì)的投票結(jié)果占總評(píng)分的70%權(quán)重。專家會(huì)評(píng)出擬獎(jiǎng)勵(lì)種類、等級(jí)、人員和單位，最后經(jīng)教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)審核、報(bào)教育部批準(zhǔn)。授獎(jiǎng)工程以公告的形式向社會(huì)公開。自公告之日起有一個(gè)月的異議期，無異議或有異議，但經(jīng)復(fù)議仍維持原評(píng)審結(jié)果不變的即為授獎(jiǎng)工程。3.高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)的審批程序4.教育部推薦國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的程序獲得過教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)是我們推薦的必要條件，高校工程多，建議走省市推薦；教育部獎(jiǎng)勵(lì)專家評(píng)審會(huì)上提出建議推薦工程和推薦獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)；根據(jù)學(xué)科、學(xué)校分布情況決定推薦工程和推薦等級(jí)；每年推薦50－75項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取推薦項(xiàng)數(shù)，提高中獎(jiǎng)率5.高校獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的情況從1985年到2006年底：★國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)431項(xiàng)，占總數(shù)的51.7%；★國(guó)家技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)1103項(xiàng)，占總數(shù)的35.5%；★國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2658項(xiàng)，占總數(shù)的28.7%。2007年度高校獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)情況★國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)26項(xiàng)，占總數(shù)的66.7%；★國(guó)家技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)27項(xiàng)，占總數(shù)的69.2%；★國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)117項(xiàng)，占總數(shù)的60.9%。五、關(guān)于良好科研環(huán)境建設(shè)科研環(huán)境建設(shè)包括的方面很多：資助政策、儀器設(shè)備購置、實(shí)驗(yàn)室條件等科研人員、職稱晉升、人才梯隊(duì)等成果評(píng)價(jià)、成果使用、學(xué)術(shù)交流等公共支撐體系：圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法制環(huán)境等輿論環(huán)境教育部下決心、下大力氣治理不正學(xué)風(fēng)，社科司組織的監(jiān)督組織，學(xué)術(shù)問題要靠學(xué)術(shù)界自身，違法行為要司法機(jī)關(guān)介入。進(jìn)入黑名單者自動(dòng)沒有資格獲得教育部能夠控制的資源。科研環(huán)境建設(shè)的主要內(nèi)容高水平教授的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在國(guó)際學(xué)術(shù)組織中有地位，在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上有聲音，國(guó)際大獎(jiǎng)中有名次，在國(guó)際權(quán)威期刊上有文章，當(dāng)編委。好教授應(yīng)該能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生。提倡學(xué)術(shù)自尊,克服學(xué)術(shù)自卑，防止學(xué)術(shù)自大。政策導(dǎo)向公平的學(xué)術(shù)環(huán)境，取消SCI，EI排名，消除科技資源的壟斷可能，減少學(xué)霸行為。對(duì)科技成果與個(gè)人業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)要以產(chǎn)學(xué)研的奉獻(xiàn)為依據(jù)，以成果轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生的效益為依據(jù)。發(fā)表論文數(shù)量不應(yīng)該是評(píng)價(jià)教授或一所學(xué)校的唯一依據(jù)，還要考慮論文的質(zhì)量，期刊影響因子，引用頻率，“他引率”。提倡高水平大學(xué)、重點(diǎn)學(xué)科、科研領(lǐng)軍人物積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流?？蒲协h(huán)境建設(shè)的主要內(nèi)容具體措施學(xué)術(shù)不端人員名單記錄強(qiáng)調(diào)科研立項(xiàng)前的科技查新公共效勞平臺(tái)：CALIS、CERNET中國(guó)科技論文在線中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線中國(guó)技術(shù)資源在線〔暫定名〕中國(guó)科技論文學(xué)報(bào)〔專業(yè)卷〕重點(diǎn)介紹中國(guó)科技論文在線〔一〕、中國(guó)科技論文在線“中國(guó)科技論文在線”〔〕，是針對(duì)科研人員普遍反映的論文發(fā)表周期長(zhǎng)，創(chuàng)新思想、實(shí)驗(yàn)方法等在審稿過程中難以得到有效保護(hù)，學(xué)術(shù)交流渠道窄，不利于新的科學(xué)思想及時(shí)有效地交流，不利于科技成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力而創(chuàng)立的科技論文網(wǎng)站。目的是支持論文快速網(wǎng)絡(luò)發(fā)表，為廣闊科研人員提供學(xué)術(shù)交流的根底平臺(tái)。是優(yōu)化科研環(huán)境，治理不正學(xué)風(fēng)的重要平臺(tái)之一。1.創(chuàng)立中國(guó)科技論文在線的目的和意義主要意義有：1、能夠大大縮減論文發(fā)表周期，使創(chuàng)新成果和思想能夠及時(shí)得到交流，提高論文的閱讀和引用頻次；2、可以防止論文投稿、審稿過程中的不正學(xué)風(fēng)，保護(hù)原創(chuàng)作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；3、促使受國(guó)家經(jīng)費(fèi)資助所取得的科技成果，以最快速度在國(guó)內(nèi)交流，使國(guó)內(nèi)同行最先受益；4、方便作者利用多媒體技術(shù)更加全面、準(zhǔn)確地表達(dá)科學(xué)思想和科技成果，并將推動(dòng)論文寫作方式的巨大變革。1.創(chuàng)立中國(guó)科技論文在線的目的和意義專題論文

自然科學(xué)各學(xué)科的精品論文庫

同時(shí)，直觀展示了“論文發(fā)表流程圖”，提供了方便的檢索工具和免費(fèi)數(shù)據(jù)庫鏈接，方便了科研人員查找、使用本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的精品論文。

2.主要欄目設(shè)置最新發(fā)表論文

名家推薦精品論文

優(yōu)秀學(xué)者及主要論著

科技期刊

博士論壇

專題論文

最新同行評(píng)議

學(xué)者自薦

利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，免去了傳統(tǒng)的評(píng)審、修改、編輯、印刷等程序，并可防止由于學(xué)術(shù)意見不同等原因而導(dǎo)致的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不能公開，給科研人員提供一個(gè)及時(shí)發(fā)表科技成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的交流平臺(tái)。根據(jù)文責(zé)自負(fù)原那么，只要作者所投論文遵守國(guó)家相關(guān)法律，有一定的學(xué)術(shù)水平，符合本網(wǎng)站的根本投稿要求，可在一周內(nèi)發(fā)表。發(fā)表快，及時(shí)交流，還科研本來目的。傳統(tǒng)期刊平均滯后8.7個(gè)月。2.1新論文快速發(fā)表科研人員以最快的速度交流理論發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展是真正的需求〔為職稱，待遇而編湊論文另論，它也需要快〕，而將文章發(fā)表，再從期刊上讀到同行的文章將會(huì)耽誤半年到一年的時(shí)間，這對(duì)工作在第一線的科學(xué)家來說是不可忍受的，半年時(shí)間可能會(huì)把本來屬于自己的“榮耀”拱手讓給自己的同行。因此國(guó)外工作在最前沿的科學(xué)家習(xí)慣于在線發(fā)布自己最新工作的論文，與同行互相交流。國(guó)外流行的預(yù)印本(preprint)效勞，IEEE，arX，DOAJ等預(yù)印本一般都有紙質(zhì)載體，我們沒有，更快。2.1新論文快速發(fā)表版權(quán)保護(hù)在中國(guó)科技論文在線發(fā)表論文，版權(quán)歸作者本人所有。允許并鼓勵(lì)作者同時(shí)向其它專業(yè)學(xué)術(shù)刊物投稿，并可為在該網(wǎng)站發(fā)表論文的作者提供該論文發(fā)表時(shí)間的證明，在科研人員新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、創(chuàng)新思想和技術(shù)成果盡快對(duì)外發(fā)布交流的同時(shí)，使作者本人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到有效保護(hù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意義重大，A作者B期刊C專家。2.1新論文快速發(fā)表——版權(quán)保護(hù)論文以中文、英文形式發(fā)表均可，且不受篇幅限制。針對(duì)局部國(guó)際期刊“不得以任何形式公開發(fā)表”的限制，允許作者在向其投稿前以論文詳細(xì)摘要的形式在中國(guó)科技論文在線發(fā)表，以便從時(shí)間上使作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到優(yōu)先保護(hù)。2.1新論文快速發(fā)表——形式靈活在中國(guó)科技論文在線發(fā)表論文，只需按要求如實(shí)填寫個(gè)人信息，并以個(gè)人常用電子郵箱作為用戶名在網(wǎng)站注冊(cè)。注冊(cè)成功后，進(jìn)入您的個(gè)人工具箱，就可在線提交符合網(wǎng)站要求的word或PDF格式論文。論文的專業(yè)領(lǐng)域按自然科學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科分類與代碼分為43類。2.1新論文快速發(fā)表——投稿快捷2.1新論文快速發(fā)表——及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)的進(jìn)步依賴于學(xué)術(shù)批評(píng)的氣氛形成。論文發(fā)布后，立即請(qǐng)三級(jí)學(xué)科內(nèi)的同行專家審查論文的學(xué)術(shù)價(jià)值。評(píng)審專家要給出兩種意見：1論文的綜合評(píng)價(jià)意見，以一至五顆星表示論文的學(xué)術(shù)價(jià)值；2書面指出論文的缺乏方面。經(jīng)評(píng)審專家同意，將專家書面意見發(fā)布在“評(píng)論評(píng)價(jià)”專欄內(nèi)，供同行評(píng)議。論文作者、同行都可以在該欄目發(fā)表評(píng)論、批評(píng)意見。全新的學(xué)術(shù)思想與科技成果的表現(xiàn)方式。人類表達(dá)思想受到表達(dá)工具的限制，小說與戲曲的歷史比較，電視臺(tái)新的節(jié)目形式，科技界對(duì)新的表達(dá)工具不夠敏感，多媒體更加容易表達(dá)科學(xué)家的思想，讀者更容易理解作者的思想，ppt;查找論文的引用文獻(xiàn)更加方便，可以直接建立鏈接鍵;利用現(xiàn)代技術(shù)很方便地統(tǒng)計(jì)論文的查閱次數(shù)，在線閱讀時(shí)間；統(tǒng)計(jì)論文被引用的次數(shù)；在線發(fā)表論文有利于學(xué)術(shù)交流互動(dòng)，可以客觀地評(píng)價(jià)論文的學(xué)術(shù)水平?？萍颊撐牡膶懽餍问綄⒚媾R變革。2.1新論文快速發(fā)表——推動(dòng)論文寫作方式變革科技論文的寫作形式面臨變革多媒體電視節(jié)目小說與戲劇“優(yōu)秀學(xué)者及主要論著”欄目為我國(guó)知名學(xué)者免費(fèi)建立學(xué)術(shù)專欄。知名學(xué)者全部由各重點(diǎn)大學(xué)推薦，學(xué)者遴選出自己具有代表性的十篇精品論文?！皩W(xué)者自薦”欄目為致力于科學(xué)研究且已取得一定科研成績(jī)的年輕學(xué)者免費(fèi)建立個(gè)人學(xué)術(shù)專欄，為年輕學(xué)者展示、交流標(biāo)志性成果和優(yōu)秀論文提供一個(gè)便捷的網(wǎng)上平臺(tái)。“名家薦精品”欄目，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)者推薦國(guó)內(nèi)外其研究領(lǐng)域內(nèi)近五年的優(yōu)秀論文。

由此構(gòu)成自然科學(xué)各學(xué)科的精品優(yōu)秀論文庫2.2名家精品目前的大學(xué)學(xué)報(bào)根本上是綜合刊物，不是專業(yè)刊物，保持原學(xué)報(bào)的風(fēng)貌，宣傳學(xué)校的期刊，擴(kuò)大期刊影響。中國(guó)科技論文在線可按學(xué)科專業(yè)編排，方便廣闊科研人員。正在增加期刊預(yù)印本欄目。研究說明，一篇論文能夠免費(fèi)獲取可以有效的提高該論文的引用率，進(jìn)而提高刊載該論文的期刊的影響因子。2.2科技期刊中國(guó)科技論文在線的訪問量大，用戶面廣，檢索方便，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為便于發(fā)現(xiàn)，從而有利于學(xué)術(shù)監(jiān)督，有效防止論文抄襲等不良行為。先公開后評(píng)審的機(jī)制有效地解決了論文發(fā)表過程中的學(xué)風(fēng)不正行為。公布了《在線發(fā)表科技論文的學(xué)術(shù)道德和行為標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)術(shù)討論、評(píng)論專欄也是學(xué)術(shù)監(jiān)督的有效形式。2.3學(xué)術(shù)監(jiān)督評(píng)價(jià)論文的水平是科學(xué)的異化〔榮譽(yù)、地位〕，開展學(xué)術(shù)評(píng)論、學(xué)術(shù)批評(píng)才能提高學(xué)術(shù)水平。研究人員發(fā)表論文是為了學(xué)術(shù)交流，獲得學(xué)術(shù)成認(rèn)，在學(xué)術(shù)社群內(nèi)獲得首先發(fā)現(xiàn)權(quán)，而不象暢銷書的出版是為了追求“碼洋”。因而學(xué)術(shù)文章不存在“盜版”概念，文章傳播的越快，越廣，反而更有利于學(xué)術(shù)成果的傳播，有利于其他學(xué)者在此根底上開展后續(xù)工作，增加作者文章的引用率。英國(guó)研究人員統(tǒng)計(jì)90%的評(píng)審過的論文經(jīng)不起重復(fù)檢驗(yàn)。廣西科學(xué)院院長(zhǎng)黃日波說國(guó)內(nèi)科研論文重復(fù)試驗(yàn)成功率還不到5%。3.對(duì)“論文水平”的思考有利的方面：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，獲得首先發(fā)現(xiàn)權(quán)，提高論文引用率，提高學(xué)術(shù)地位，省版面費(fèi)、投稿方便、廣泛的讀者、高質(zhì)量的同行評(píng)議。讀者：最新的科研成果、在線檢索方便、閱讀下載保存方便、學(xué)科門類齊全、免費(fèi)閱讀。學(xué)校：快速提高學(xué)術(shù)聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)校影響，假設(shè)一個(gè)學(xué)校每年產(chǎn)生八千篇論文，那么可節(jié)省四百萬元版面費(fèi)。學(xué)術(shù)界：追趕國(guó)際學(xué)術(shù)界的步伐，公平的學(xué)術(shù)環(huán)境，便于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，有效躲避學(xué)風(fēng)不正行為，學(xué)術(shù)成果可以免費(fèi)獲得，打破出版商的壟斷。4.論文在線的利弊分析國(guó)家：科技成果快速交流，中國(guó)人研究的成果先在國(guó)內(nèi)公開，特別是國(guó)家經(jīng)費(fèi)資助的課題其成果應(yīng)規(guī)定在國(guó)內(nèi)同行先交流，促進(jìn)國(guó)家科技開展，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。(自己做的美餐讓別人吃，自己的孩子挨餓〕不利的方面：對(duì)電子論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有疑問，個(gè)別期刊規(guī)定“不得以任何形式發(fā)表”，怕影響向個(gè)別期刊投稿。讀者：無學(xué)校：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)報(bào)的生存問題，學(xué)報(bào)工作人員的就業(yè)安排問題學(xué)術(shù)界：影響現(xiàn)有學(xué)術(shù)圈的秩序。國(guó)家：無4.論文在線的利弊分析有效注冊(cè)用戶191901人；總訪問量以IP計(jì)為6181973，單日訪問量8000。5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況5.1網(wǎng)站整體情況5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況5.2最新發(fā)表論文——在線首發(fā)論文25710篇月份發(fā)表論文數(shù)月份發(fā)表論文數(shù)月份發(fā)表論文數(shù)月份發(fā)表論文數(shù)2003-10502005-02902006-065422007-105892003-11182005-031652006-073402007-116252003-12482005-042002006-083782007-129372004-01882005-051692006-094522008-019132004-021562005-061862006-105972008-024072004-031912005-072342006-119122008-0310022004-04872005-081942006-124552008-0410702004-051172005-093422007-014402008-058702004-061222005-103262007-022472008-066772004-07742005-115722007-036092008-076032004-08532005-128322007-045752008-084562004-091092006-013112007-055732008-098632004-10712006-023072007-066052008-108182004-111292006-035772007-075442008-113842004-12942006-044522007-084782005-011142006-054052007-09664合計(jì)25710從圖表中可以看出，每月的論文發(fā)表數(shù)量由早期的每月30、40篇，到100多篇、200多篇，現(xiàn)在已根本穩(wěn)定在每月900-1000篇左右〔嚴(yán)格了審稿，退稿量約為50%左右〕。5.2最新發(fā)表論文——近四年每月發(fā)表數(shù)5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況同行評(píng)審論文22357篇，評(píng)審后論文按星級(jí)比例為〔五星到一星〕：1788：3878：2136：2100：1747，三星以上占比例67%；用戶在線發(fā)表評(píng)論2051條；在線首發(fā)論文中最高的一篇論文下載次數(shù)為：6441次論文編號(hào)200404-68，電子、通訊與自動(dòng)控制專業(yè)，作者崔興華、王帥、卜茉、王應(yīng)吉，吉林大學(xué)。5.2最新發(fā)表論文——同行評(píng)審情況5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況“優(yōu)秀學(xué)者及主要論著”欄目為3888名優(yōu)秀學(xué)者建立學(xué)術(shù)專欄，其中院士145名、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者278名、長(zhǎng)江學(xué)者175名，收錄論文50946篇；點(diǎn)擊量最多的學(xué)者專欄：32155次；“學(xué)者自薦”欄目為549名自薦學(xué)者建立學(xué)術(shù)專欄，收錄論文5217篇；

“名家推薦精品論文”欄目有34位優(yōu)秀學(xué)者推薦的精品論文243篇，中國(guó)科技論文在線推薦引用次數(shù)較高的論文3815篇；5.3名家精品欄目5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況5.4科技期刊——收錄了235家學(xué)報(bào)的91994篇論文期刊名稱論文數(shù)期刊名稱論文數(shù)中國(guó)科技論文在線267昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)（理工版）117采礦與安全工程學(xué)報(bào)771燕山大學(xué)學(xué)報(bào)126建筑科學(xué)與工程學(xué)報(bào)127北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)182地下空間與工程學(xué)報(bào)83計(jì)算力學(xué)學(xué)報(bào)153渤海大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）55中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)397北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)502測(cè)繪信息與工程122湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）104重慶建筑大學(xué)學(xué)報(bào)69北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）154ID室內(nèi)設(shè)計(jì)13武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版）136電子器件462中南大學(xué)學(xué)報(bào)395西藏大學(xué)學(xué)報(bào)46地球科學(xué)與環(huán)境學(xué)報(bào)204東北大學(xué)學(xué)報(bào)482中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)77高等建筑教育58山東大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）54研究發(fā)展與管理75重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）78重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）573武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（信科版）365傳感技術(shù)學(xué)報(bào)343武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）133中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)56武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）169中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào)130武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）142預(yù)測(cè)128武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版）116西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版)1155.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況期刊名稱論文數(shù)期刊名稱論文數(shù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)405寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（理工版）242江南大學(xué)學(xué)報(bào)161浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自科版）241東南大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）217西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）324吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（地科版）24電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)463吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）431北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)407吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）248東南大學(xué)學(xué)報(bào)886吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）593大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)186武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)651湘潭大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)113東華大學(xué)學(xué)報(bào)（自科版）29遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）113中國(guó)現(xiàn)代普通外科進(jìn)展50重慶大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）435東華大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）41浙江林學(xué)院學(xué)報(bào)22腹腔鏡外科雜志112華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)44重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）1121東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)101浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）17振動(dòng)與沖擊200浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）61數(shù)學(xué)研究與評(píng)論58浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)生版）44深圳大學(xué)學(xué)報(bào)（理工版）18農(nóng)藥學(xué)學(xué)報(bào)161南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)432重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)（西部論壇）55北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)380沈陽醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)94總計(jì)919945.4科技期刊欄目其中，點(diǎn)擊量最多的期刊：清華大學(xué)學(xué)報(bào)99921武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)57416繼續(xù)推動(dòng)“學(xué)報(bào)上網(wǎng)工程”，加快電子化速度，提供更多的免費(fèi)論文庫效勞于科研人員；可以有效地提高論文的引用率，進(jìn)而提高刊載該論文的期刊的影響因子?！爸袊?guó)科技論文在線優(yōu)秀期刊”評(píng)選5.4科技期刊欄目5.5博士論壇與教育部學(xué)位與研究生司合作2006年開始設(shè)立，并完成了大連理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院研究生院物理科學(xué)學(xué)院等12個(gè)論壇、2007年同濟(jì)大學(xué)等10個(gè)論壇和2008年山西大學(xué)等近18個(gè)論壇的網(wǎng)上發(fā)布，包括論壇概況、組織機(jī)構(gòu)、論壇公告、論壇快報(bào)、專家寄語、論文展示、在線分論壇、論文評(píng)論等。為博士生在全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇上交流的論文提供了網(wǎng)上發(fā)布的平臺(tái)，擴(kuò)大了影響，促進(jìn)了交流。5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況5.6專題論文已完成“安捷倫杯半導(dǎo)體制造技術(shù)參賽論文”、“第三屆全國(guó)計(jì)算爆炸力學(xué)會(huì)議”、“2005“中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用”征文活動(dòng)”、“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)科研管理研究分會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文”、“CERNET第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)”。5.中國(guó)科技論文在線建設(shè)情況