幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《機(jī)靈的小山羊》含反思_第1頁
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PAGEPAGE4小班語言優(yōu)秀教案?機(jī)靈的小山羊?含反思小班語言優(yōu)秀教案?機(jī)靈的小山羊?含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解“機(jī)靈〞的含義,學(xué)習(xí)山羊遇到危險(xiǎn)會動(dòng)腦筋,復(fù)述故事,快來看看幼兒園小班語言優(yōu)秀?機(jī)靈的小山羊?含反思教案吧?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)山羊遇到危險(xiǎn)會動(dòng)腦筋。2、理解機(jī)靈的含義。3、復(fù)述故事。4、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜想與想象?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】山羊和狼的頭飾?!净顒?dòng)過程】l、復(fù)習(xí)上mdash;次學(xué)習(xí)的繞口令,回憶山羊的特點(diǎn):它有長長尖尖的角,特別會爬山引出故事lt;機(jī)靈的小山羊〕。2、老師借助山羊和狼頭飾講故事。3、提問:〔1〕狼碰上了小山羊,它怎么沒有吃它呢〔2〕秋天的時(shí)候,狼找到了小山羊,它為什么又沒有吃它呢〔3〕小山羊機(jī)靈嗎4、請小朋友選擇當(dāng)狼或小山羊,在老師復(fù)述故事時(shí),模仿角色對話。附:機(jī)靈的小山羊有一回,小山羊在羊圈外面玩,不巧被一只狼碰上了。狼說:我要吃掉你!小山羊求道:放了我吧!你看,我太瘦了,沒有什么肉,只有骨頭。請你耐心地等一等。等到了秋天,我就會長胖了。狼看了看小山羊,說:哼,你是太瘦了。那好吧,等你長胖了我就不客氣了。那你叫什么名字我叫機(jī)靈。小山羊說完,趕緊跑了。樹葉開始落了,秋天到了,狼來找小山羊了。機(jī)靈,機(jī)靈!它使勁地叫著小山羊的名字。哎,我在這兒啦!狼順著聲音找過去,看見小山羊呆在羊圈里,羊已經(jīng)長胖了。狼瞪著小山羊看了半天,嘆了口氣,說:唉,我怎么那么傻呢它說它叫l(wèi)squo;機(jī)靈rsquo;呀!教學(xué)反思:在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能表達(dá)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。小百科:山羊(學(xué)名:Capraaegagrushircus)又稱夏羊、黑羊或羖羊,和綿羊一樣,是最早被人類馴化的家畜之一。中國山羊飼養(yǎng)歷史悠久,早在夏商時(shí)代就有養(yǎng)羊文字記載。山羊生產(chǎn)具有繁殖率高、適應(yīng)性強(qiáng)、易管理等特點(diǎn),至今在中國廣闊農(nóng)牧區(qū)廣泛飼養(yǎng)。改革開放以來,中國山羊業(yè)開展迅速,成就顯著。中國山羊分布的地區(qū)廣,普及全國,全國有一半以上的省(區(qū))山羊頭數(shù)超過綿羊。南方一些省(區(qū))不能養(yǎng)綿羊的地方卻可以養(yǎng)山羊。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕小班語言優(yōu)秀教案?機(jī)靈的小山羊?含反思

小班語言優(yōu)秀教案?機(jī)靈的小山羊?含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解“機(jī)靈〞的含義,學(xué)習(xí)山羊遇到危險(xiǎn)會動(dòng)腦筋,復(fù)述故事,快來看看幼兒園小班語言優(yōu)秀?機(jī)靈的小山羊?含反思教案吧

〔2〕【活動(dòng)準(zhǔn)備】

山羊和狼的頭飾

〔3〕【活動(dòng)過程】

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