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語文周記原創(chuàng)9篇語文周記原創(chuàng)篇2
我今天在爸爸的掌中之寶“電腦”上看了幾集倒霉熊。
我和爸爸目不轉(zhuǎn)睛的看,我們被逗得哈哈大笑,爸爸說:“真是不比不知道,一比嚇一跳,倒霉熊比我還愛鍛煉?!蔽蚁耄骸鞍职?,你不知道嗎?倒霉熊雖然倒霉,可它樂于助人、有堅持、探索的精神。蜥蜴呢?它不但喜歡搗亂,還欺凌弱小,欺騙別人。小企鵝它雖然當(dāng)面一套,背后一套。可它有團隊精神?!彼?,我們要向小企鵝和倒霉熊的優(yōu)點學(xué)習(xí),不要向橫行霸道的蜥蜴學(xué)習(xí)。
看動畫片也是可以學(xué)到東西的,不像大人說的動畫片沒有一點用處。我們看動畫片可以放松心情、學(xué)漢字、學(xué)成語。只要你看一會兒,休息一會兒,就行了。
語文周記原創(chuàng)篇3
從我們呱呱墜地起,我們就接觸到了語文,語文包括了語言,文字,文學(xué)這三大類,其中我最感興趣的就是文學(xué)。
語文是五彩繽紛的花園,讓人流連忘反;語文是意境深遠(yuǎn)的畫卷,讓人驚嘆不已;語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人陶醉其中。
我們的生活永遠(yuǎn)都離不開語文。如果沒有了語言,那我們該怎么交流怎么對話,怎么表達自己的思想?如果沒有了文字,那我們該怎么向遠(yuǎn)方的親人問候,怎么了解這大千世界?如果沒有了文學(xué),那我們該怎么了解其他學(xué)科,怎么獲得更多的精神食糧?
我們的生活永遠(yuǎn)都與語文息息相關(guān)。
我喜歡文學(xué),喜歡看書與寫作,這是我一開始就提到的。我?guī)缀趺總€星期都要去一次圖書館,因為那里有許多書,能夠好好的享受一下泡在書海里面的感覺,還能在海里品嘗到精神大餐。在這里,我懂得了數(shù)學(xué)和藹可親,故事生動活潑,哲理耐人尋味,語文充滿生活。
語文是宇宙的詩篇,語文是宇宙的語言,語文是抽象的藝術(shù),語文是智慧的樂園,語文中蘊涵著老林中的人參,語文里潛伏著冰山上的雪蓮。語文風(fēng)景艷麗,語文扣人心弦!
語文是讓人信服的。她的理性閃爍著人類智慧的火花;她的奇妙性讓人贊不決口;她的遞進性使其永保年華;她的趣味性讓人朝夕相掛。
課堂里,燈光下,處處都能找到我與語文的影子,我與語文是朋友,我知道:語文世界風(fēng)景如畫!
語文周記原創(chuàng)篇4
要學(xué)好語文,不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句,還要“海納百川”,多多積累,以豐富自己的語文知識,提高自己的語文素養(yǎng),錘煉自己的表達能力。這樣,我們就可以信手拈來,恰當(dāng)運用。
以前,我語文成績一向不好,主要是不喜歡看書,不喜歡讀和背。為了提高我的語文成績,媽媽便買了一大堆的諺語、格言、歇后語等書籍,硬讓我天天讀,天天背,把我弄得是“死去活來”。
日久天長,我倒也記住了不少的諺語、歇后語。
有一次,我去約小明弟弟玩,小明做完作業(yè)便和我一起玩。我們在他們院玩時,碰到一位叔叔,叔叔認(rèn)識小明,便問我小明的成績?nèi)绾?。小明不好意思說。叔叔便示意讓我告訴他。說實話,小明的成績和院中小亮的成績不相上下,真是篾條穿豆腐——提不得。當(dāng)著小明面怎么說呀?我心里面像有一支鋒利的矛和一塊堅固的盾在打仗一樣,矛贊成把小明的成績?nèi)鐚嵳f出,而盾則認(rèn)為說了既會傷小明的自尊心,又會傷了咱們的和氣。矛和盾打了很久都不分勝負(fù),讓我還真拿不準(zhǔn)。
忽然,我靈機一動,想:“老師不是教過我們歇后語是由謎面和謎底組成的嗎?我只向叔叔說謎面,叔叔一定知道謎底。叔叔聽得懂,小明卻聽不懂,這不就兩全其美了嗎?”
叔叔又問:“怎么不吱聲啊,有什么難言之隱嗎?說出來呀!”
我說:“小明的成績和小亮的成績是半斤八兩?!笔迨逡宦牐骸班?!原來是這樣。小明最近的成績?nèi)绾??”我說:“外甥打燈籠?!笔迨逡宦犆靼琢耍液褪迨宓膶υ挵研∶骺筛沣铝?,他聽不明白,瞪著兩個眼珠直發(fā)呆。
叔叔又問:“小明哥哥成績?nèi)绾危俊蔽一卮穑骸爸ヂ殚_花。”叔叔聽了,對我說:“小子,不錯啊!”
這句話讓我高興了好幾天。因為我從中體會到了語言的藝術(shù):幾條歇后語,巧妙而婉轉(zhuǎn)的表達了我的意思,既不傷害小明的自尊心,又準(zhǔn)確回答了叔叔的提問。我想,這恐怕就是語文的魅力吧。從此,我對語文是鐘愛有加!
語文周記原創(chuàng)篇5
我昨天出去晚,上午我們?nèi)チ耸袌D書館。媽媽和我一起讀拼音,讀的很棒,比如b,d,p,t,j現(xiàn)在弄得更清楚了。我原來把第二聲和第四聲弄混了,現(xiàn)在就搞清楚了。
晚上我去哥哥家玩,玩了好多好玩的游戲,比如蓋房子、捉迷藏,還看丁丁歷險記呢。還留在哥哥家吃晚飯,好吃極了?;丶液笳l的美美的。
今天早上起來去學(xué)畫畫,老師夸獎我畫的好,還獎給我一個小蘋果呢。
語文周記原創(chuàng)篇6
8月1日那天是我最難忘的一天,我在那一天竹笛要考級。
我在那一天剛開始還是比較有信心的??晌译S著時間的推進,越來越緊張。這時,媽媽安慰我說:“強強,沒事的,你一定能行。你的實力可以,只要正常發(fā)揮就可以考過?!笨晌疫€是有點緊張。我想:反正考不過也沒關(guān)系,只要努力就可以了。想到這里,我稍微好了一點??技壍娜艘粋€一個的考完了,我又開始緊張了。王老師鼓勵我:“樊子豪,沒問題。你的實力用來考二級沒有問題的?!边@時,在旁邊的監(jiān)考人員也鼓勵我說:“這小子,肯定沒問題。”一會就該輪到我了,我開始興奮了,真希望我能快點考到。過了一會就輪到我了,我平穩(wěn)的走上臺,報完幕之后,我就開始吹笛子曲,我一會就吹完了,而且吹的不錯,評委老師和王老師都說我吹的好,我很高興。吹完了曲子,我如釋重負(fù),心情很好。之后,我和我媽逛了一會街就回家了。
這次考級對我是一次考驗,也是一種鍛煉,我在這次考驗中成功了,我真高興。
語文周記原創(chuàng)篇7
在我的七門課的老師中,我最喜歡的是我的語文老師。是她給予我做人的道理,是她教給我學(xué)習(xí)的方法,是她在我失望的時候給予我鼓勵和安慰,是她一次次和藹的笑容讓我鼓起信心。我愛語文老師。
她一臉和藹的笑容,一頭干凈利落的頭發(fā),高高的個子,一雙黑溜溜的眼睛,像寶石一樣,還有那濃濃的眉毛,瘦小的身材。這就是我的語文老師,她的每一次微笑,讓我對這位老師沒有感到一絲地害怕和恐懼。
她教給我的第一堂課是讓我刻骨銘心的,她教給了我們做人的道理。做人必須要講信用,懂禮貌。在我們現(xiàn)在的社會中,很看重一個人的信用和禮貌。老師還給我們舉了個例子,長大后當(dāng)別人簽合同的話,約定的時間在踵,你去晚了的話就是不守信,如果遲到了你還不賠禮的話,就是沒有禮貌,那么你就簽不到這份合同了。這節(jié)課我聽得很認(rèn)真,我明白了“禮”與“信”的重要性。
在以后的課中,她教給了我們許多學(xué)習(xí)的方面。例如:溫故知新——意思是學(xué)過的知識要時常復(fù)習(xí),還有許多別的學(xué)習(xí)方法。
我愛語文老師。
語文周記原創(chuàng)篇8
生活處處有語文,例如:我們說的話、寫的文字,這都是再普通不過的了,這都是語文的象征。生活處處有語文,這不正強調(diào)了語文的重要性?
時間,一眼就過去了。眼間,我一進入初中一年級的下學(xué)期了。開學(xué)的第一天,我們就領(lǐng)到了嶄新的課本,望著這些嶄新的課本,我興奮不已,巴不得一口氣把它們讀完。首先,我看中的是封面獨特的語文課本,那里畫的是一頭“是牛非?!钡呐?,害我看了好久才看出來。翻開課本,首先映入眼簾的是那一幅生動、有趣的圖畫,它們讓我認(rèn)識了幾位古今中外的名人。
接著,我開始閱讀“寫在前面”。從中,我知道了這本語文書的大致內(nèi)容。在這次旅行中,我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程,聆聽《黃河頌》的雄壯旋律,瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象,欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩,感受探險英雄的壯志豪情,探索動物世界的無窮奧秘……
“目錄”兩個黑黑的大字映入我的眼簾,我拿起語文書,瀏覽了以便“目錄”,首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。我大聲的朗讀起來:“啊,朋友!黃河一它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;……我們祖國的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!”哇噻!讀起來真是瑯瑯上口,讀完后令我回味無窮。“黃河,滋潤了一片黃色的大地,撫育了一個黃皮膚的民族。這是一個多災(zāi)多難的民族,也是一個英雄輩出的民族。
提起黃河。許多中國人的眼前都會展現(xiàn)出一幅奔騰恣肆。濁浪滔天的畫面?!薄胫胫?,不知不覺地,時間夜景過去了。我回過神來,又相繼閱讀了許多篇文章。
從這次的閱讀語文書后,讓我受益匪淺。
語文周記原創(chuàng)篇9
“叮——?!鄙险n鈴響了,胡老師端著一盒茶葉走進了教室。只見胡老師端著茶葉笑瞇瞇地對我們:“同學(xué)們,今天我們就來觀察一下茶葉,你們一個個來看一看?!蓖瑢W(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦,都不知道胡老師葫蘆里到底賣的什么藥。
那茶葉像一個個文靜而美麗的姑娘躺在紙上做美夢,又像一個個玩累了的孩子臥在紙上休息。他們形態(tài)各異、千奇百怪。有的像奇形怪狀的巖石;有的像天空中的云朵;有的像兇惡的猛獸;我湊近鼻子一聞,茶葉飄來一陣陣清香,我頓時神清氣爽,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
開始泡茶了,只見胡老師往裝滿茶葉的杯子里倒入沸騰的開水,只見開水形成的龍卷風(fēng)像一匹兇猛的野獸,把正在呼呼大睡的茶葉們吵醒了,那排山倒海之勢把茶葉們逼得四處逃竄,有的往左跑,有的往右跑……過了一會兒,他們跳起了美麗的舞蹈,在“大海”里,舒展、旋轉(zhuǎn)著那美麗的
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