識記現代漢語普通話字音該文章轉自[蘇教版高中語文教學網]：/geren/wzck/200610/55511.html在講正題之先，要說一下語言知識題的復習策略。這復習策略主要有下列幾點：1．抓住重點語言知識題，涉及字的形、音、義和詞語的運用，它的重點應該是詞語，因為辨別字音，選用的不是孤立的字，而是詞語；辨別字形，也是選用的詞語而不是孤立的字；至于詞語題自然考的是詞語的理解和運用。即使是辨析病句，也往往與詞語相關，如詞語搭配不當，詞語在句中表意不清等。因此，在復習語言基礎時，要抓住詞語這個重點，準確把握其音、形、義。而抓住詞語這個重點也主要是抓住常用詞語，即使用頻率很高的詞語。主要精力應放在易讀錯、寫錯、用錯的常用詞語上。2．重視積累這里所說的積累包括兩個方面。一是詞語和語感積累。知識源于積累，語感也源于積累。與其把大量的精力放在做題上，不如放在那些容易讀錯、寫錯的詞語反復熟讀上，同時把課本和讀本中規(guī)定要掌握的詞語實實在在地掌握住。二是經驗和教訓的積累。經驗和教訓的積累就是能力形成。做題的過程就是積累經驗教訓的過程。不能總以“粗心”來原諒自己，不少同學在數理等課上有“錯題筆記”，這里也可以試一試。3．培養(yǎng)語感一般中學生很難對一些語言現象作深入的理性分析，但可以憑語感判斷正誤。培養(yǎng)語感就要熟讀規(guī)范的文章，重視朗讀和背誦，注意收聽中央人民廣播電臺或中央電視臺的播音（不是指那些娛樂的、搞笑的節(jié)目），將規(guī)范的語言模塊融化到自己的語言習慣中。4．處理好做題數量與質量的關系高三復習，要做一定數量的題目，以鞏固復習效果和提高做題速度。但是更要注重揣摩一些典型試題，包括近兩年的高考題，揣摩其選材原則、命題思路。這樣的揣摩便是一個發(fā)展思維、提高努力的過程。下面再回到正題上，說“識記現代漢語普通話字音”。一、試題的特點為了貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步在全國推廣普通話，高考語文試題第1題往往是考普通話的字音。不過考法不斷有變化，通常是給四組加的字注出讀音，要求辨別正誤，如2001年全國卷第1題：下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（）A．璀璨（càn）憧（chōng）憬飲鴆（zhèn）止渴B．凝（níng）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦C．蹊（qī）蹺?。▁ǐng）悟窮形盡相（xiàng）D．端倪（ní）寶藏（zàng）未雨綢繆（móu）有時給出一個字的讀音，要求辨一組字的讀音的異同。如1998年第1題：下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．差chā差錯誤差差強人意差可告慰B．解jiě解決押解渾身解數不求甚解C．塞sè堵塞邊塞閉目塞聽敷衍塞責D．提t(yī)í提煉提防提綱挈領耳提而命近兩年則干脆不給注音，要求辨別加點字的讀音“全都不相同”的一組或“完全相同”的一組。綜觀近幾年的“識記現代漢語普通話字音”的試題，可以看出試題的下列特點：1．考常用字甚至是最常用的字的讀音這從上列兩道題可以看出這一特點。舉例說，近幾年考過的“綺麗”的“綺”、“擂臺”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“傾軋”的“軋”、“參與”的“與”、“結束”的“束”等等都是常用字。考常用字的讀音，而不考生冷的字的讀音。這是語文學科的性質決定了的。語文是最重要的交際工具，重在應用。生冷的字使用的頻率低，自然不能成為考試的選例。2．注重形聲字和多音字讀音的辨別常用字的數量比較大，究竟選擇哪些常用字來考查，這是很有講究的。高考注重選擇常用字中的形聲字、多音字來給考生辨別。形聲字，按照一般規(guī)律應該讀聲旁。但是，許多形聲字的讀音隨著時間的變化而變化，有的聲母變了，有的韻母變了，有的聲調變了，更有聲韻調一起變的?？墒窃诂F實生活中許多人不知這一變化，仍然“讀半邊”，因而誤讀。如“綺麗”的“綺”應讀qǐ，而不能讀qí；“旖旎”應讀yǐnǐ，而不能讀qíní，“分泌”的“泌”只能讀mì，不能讀bì等。多音字是漢語特有的現象，而且在現代漢語中數量較大。人們不注意它在不同詞語中的不同讀音，因而常常讀錯。如“差”有4個讀音，在“差別、差錯、差額、差價”和“差強人意、差可告慰”這些詞語中讀chā，在“差生、差勁、差不離”這一類詞語中讀chà，在“出差、差遣、差旅費”這一類詞語中讀chāi，在“參差”中又讀cī。讀音不同，反映出意義上的不同。許多人不注意這些而常常誤讀。有時還會選用其他類型易讀錯的常用字，如“結束”的“束”，“匹配”的“匹”。這樣看來，高考選擇要求辨別讀音的字例，又是從漢字的特點出發(fā)的，具有現實的針對性，引導人們讀準常用字的字音。二、典型題分析1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（）A．鹽堿箴言呼喊減員增效感激涕零B．闡述彈藥禪讓肆無忌憚殫精竭慮C．束縛薄荷簿冊赤膊上陣博大精深D．滇池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹小慎微這是2002年全國卷的第1題。所選擇的20個詞語全是常用詞語，其中20個加點的字全是常用字。選擇的重點是形聲字。本題正確的選項是D。其中“滇池”的“滇”讀diān，“嗔怒”的“嗔”讀chēn，“縝密”的“縝”讀zhěn，“精衛(wèi)填?！钡摹疤睢弊xtián，“謹小慎微”的“慎”讀shèn。這5個相同聲旁的形聲字的讀音全都不相同。而其余3組都包含有兩個讀音相同的字。如A組中“鹽堿”的“堿”和“減員增效”的“減”讀音相同；B組中“彈藥”的“彈”和“肆無忌憚”的“憚”讀音相同（“殫”讀dān）；C組中“赤膊上陣”的“膊”與“博大精深”的“博”的讀音相同。2．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）A．宦官豢養(yǎng)盥洗患得患失風云變幻B．蒞臨乖戾官吏嘔心瀝血不寒而栗C．翌日對弈肄業(yè)苦心孤詣雄關險隘D．羨慕汗腺霰彈諂媚阿諛借花獻佛這是2003年全國卷第1題，答案是B項。本題的20個詞語都是常用詞語，其中20個加點的字都是常用字，選例的角度是同音、近音字辨識。B項5個加點的字都讀lì。A項的宦、豢、患、幻這4個字都讀huàn，而盥則讀guàn，只是聲母與其他4個字不同，C項翌、弈、肄、詣這4個字都讀yì，而隘則讀ài。D項的羨、腺、霰、獻這4個字都讀xiàn，而諂則讀chǎn?？梢娺@三項的讀音都不是“完全相同的”。補充說明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，學業(yè)，肄業(yè)，指沒有畢業(yè)或尚未畢業(yè)；詣，往，到；霰，不透明的小冰粒，qiǎng強迫、勉強、強人所難、強詞多理、強不知以為知pián大腹便便biè別扭bǐng屏氣、屏除jiàng倔強biē癟三bāo剝花生、剝皮āi瓶塞、塞子sāng喪事、奔喪sài邊塞、要塞biě干癟bō剝削、剝奪sè敷衍塞責sàng喪失、沮喪chā差錯chàn顫抖、顫音jiáo咬文嚼字jùn雋秀chà差不多jiào倒嚼chā出差cī參差zhàn打顫、顫栗jué咀嚼juàn雋永chēng稱呼、名稱chòu香臭、口臭kǎ卡車、卡片kān看護、看家本領、看守chèng對稱、稱心xiù乳臭未干qiǎ關卡、卡住kàn看見、看書chuāi懷揣chù牲畜háng引吭高歌xiǔ住一宿xiù星宿chuǎi揣測、揣摸xù畜牧kēng一聲不吭sù宿舍、宿儒chuàng創(chuàng)造dāng當選、應當shuō說明、勸說cì伺候chuāng創(chuàng)傷dàng妥當、當真、當天shuì游說sì伺機反撲dù溫度、氣度fēn分別、區(qū)分tí提綱tà拓本、拓片duó忖度、審時度勢fèn充分、恰如其分dī提防tuò開拓、拓展gěi交給、給以gèng更加jǐ供給、給予、自給自足gēng更換、打更、少不更事guān觀察、觀賞hé和睦hè恐嚇、威嚇xiān纖弱、纖細hè和詩huó和面guàn道觀、列觀hú和了牌xià嚇唬qiàn纖夫、纖繩xiān新鮮、鮮艷shā剎車、剎住yǔ與其cuán攢射xiǎn鮮為人知、鮮見chà一剎那yù與會、參與zǎn積攢、攢錢shā煞尾、煞風景shěng省略、節(jié)省yà傾軋、軋花機zhē折騰zhé曲折、折服shà煞費苦心xǐng省親、反省zhá軋鋼、軋輥shé折本、打折腿chēng盛飯、盛滿shǔ數說、數九guī烏龜shù數量、數學jūn龜裂shèng旺盛、盛大shuò數見不鮮qiū龜茲yān咽喉、咽炎yān殷紅yàn下咽yè幽咽、哽咽yīn殷勤、殷實附錄2容易讀錯的字（注音均正確）狹隘ài不啻chì皈依guī鳥瞰kàn引擎qíng褻瀆xiè蓓蕾bèilěi憧憬chōng干涸hé窺探kuī遒勁qiú自詡xǔ麻痹bì輟學chuò隔閡hé喟然kuì齲齒qǔ酗酒xù包庇bì淙淙cóng一丘之貉hé山嵐lán小覷qù絢麗xuàn針砭biān一蹴而就cù踝骨huái羸弱léi顴骨quán戲謔xuè諂媚chǎn堤壩dī浣溪沙huàn酹酒lèi歃血shà贗品yàn懺悔chàn玷污diàn麾下huī妝奩lián禪讓shàn杳然yǎo嗔怒chēn訃告fù畸形jī陰霾mái妊娠shēn笑靨yè齔齒chèn尷尬gāngà覬覦jì聯(lián)袂mèi吮吸shǔn游弋yì魑魅chīmèi百舸gě緘默jiān憤懣mèn鬼祟suì熠熠yì鞭笞chī佝僂gōu眼瞼jiǎn分娩miǎn鷹隼sǔn牙齦yín熾熱chì桎梏gù僭越jiàn按捺nà水獺tǎ老嫗yù整飭chì粗獷guǎng發(fā)酵jiào泥淖nào鞭撻tà破綻zhàn攻訐jié小憩qì不韙wěi木訥nè饕餮tāotiè蘸水zhàn