幼兒園大班寫(xiě)生活動(dòng)：靴子教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)簡(jiǎn)介靴子是幼兒生活中常見(jiàn)的鞋子之一，作為一種日常生活用品，它和幼兒生活息息相關(guān)。幼兒園大班的幼兒已經(jīng)具有一定的觀察和表達(dá)能力，可以通過(guò)直接體驗(yàn)，感受鞋子在日常生活中的重要作用，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的鞋子，學(xué)習(xí)如何正確穿鞋，培養(yǎng)自主生活技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。本次活動(dòng)將針對(duì)靴子展開(kāi)，通過(guò)幼兒自由活動(dòng)、教師示范、繪本欣賞、手工制作等多種形式，展開(kāi)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)目標(biāo)1.了解不同類(lèi)型的靴子，區(qū)分使用場(chǎng)合。2.學(xué)習(xí)如何正確穿鞋，提高自主生活能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)安全的意識(shí)，預(yù)防意外傷害發(fā)生。4.激發(fā)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，提高想象力、創(chuàng)造力和觀察能力。2.活動(dòng)流程時(shí)間活動(dòng)流程教學(xué)方法9:00-9:101.集體講解活動(dòng)目標(biāo)。說(shuō)故事2.示范穿鞋，讓幼兒猜測(cè)穿什么鞋更合適。問(wèn)題解決9:10-9:401.幼兒自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的不同靴子。探究2.小組對(duì)比，發(fā)表不同意見(jiàn)。（班里準(zhǔn)備了各式各樣的靴子，讓幼兒深度體驗(yàn)）合作探究9:40-10:101.繪本欣賞《小藍(lán)靴》觀察2.討論鞋子在故事中的作用，畫(huà)出感動(dòng)自己的場(chǎng)景。合作探究10:10-10:301.茶歇，輕松活動(dòng)。愉悅2.教師為幼兒演示穿鞋方法。展示10:30-11:101.小組手工制作鞋子。創(chuàng)造2.分享，交流制作過(guò)程和感受。合作探究11:10-11:20教學(xué)反思討論3.活動(dòng)內(nèi)容1.教師講解在活動(dòng)開(kāi)始前，展示不同類(lèi)型的靴子，教師可以借助社會(huì)實(shí)景或圖片等形式，進(jìn)行直觀講解，引發(fā)幼兒的興趣，讓他們了解靴子的使用場(chǎng)合和特點(diǎn)。2.自由活動(dòng)放置各種靴子供幼兒探究，讓幼兒通過(guò)觸摸、試穿等方式，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的不同靴子，提高辨識(shí)能力。在自由活動(dòng)中，幼兒也可以了解到穿鞋的注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)如何正確使用鞋子。3.小組探究讓幼兒們自己成為主人公，組成小組，拿出所發(fā)現(xiàn)的不同類(lèi)型的靴子，并討論鞋子的用途和樣式。通過(guò)合作探究，增強(qiáng)幼兒的社交交往能力和表達(dá)能力。4.繪本欣賞教師在課堂上為幼兒講解一本富有啟發(fā)性的繪本《小藍(lán)靴》。通過(guò)欣賞繪本，讓幼兒了解鞋子在生活中的重要作用，發(fā)現(xiàn)鞋子的多義性。同時(shí)，幼兒也可以通過(guò)感性的方式理解最簡(jiǎn)單的卑微事物，加深對(duì)生活的感悟。5.教師演示教師為幼兒演示正確的穿鞋方法，讓幼兒直觀的感受穿鞋的過(guò)程。通過(guò)演示，教師可以引導(dǎo)幼兒了解穿鞋的正確姿勢(shì)，避免皮膚磨損、扭傷等意外事件的發(fā)生。6.手工制作本次活動(dòng)的重頭戲就是手工制作環(huán)節(jié)，教師提供相關(guān)素材和工具，讓孩子們自由發(fā)揮，用所學(xué)知識(shí)來(lái)制作自己的靴子。通過(guò)親手制作，幼兒可以了解鞋子結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。4.教學(xué)反思此次活動(dòng)涵蓋了多種教學(xué)方法，既有幼兒自主探究和合作探究，也有繪本欣賞和教師演示等方式。這些方法不僅可以讓幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，還可以有效提高他們的觀察力、想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，通過(guò)手工制作，幼兒