洛陽(yáng)市城南社區(qū)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)辦公樓設(shè)計(jì)摘要：本設(shè)計(jì)為洛陽(yáng)市城南社區(qū)綜合辦公樓，五層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積4293m2，建筑高度18m。本設(shè)計(jì)包括建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。建筑施工圖包括建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明、各層平面圖、立、剖面圖、詳圖等。結(jié)構(gòu)施工圖包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明、基礎(chǔ)平面布置圖、基礎(chǔ)詳圖、柱布置及配筋圖、梁、板、框架結(jié)構(gòu)、樓梯配筋圖等。關(guān)鍵詞：鋼筋；混凝土；結(jié)構(gòu)；荷載；基礎(chǔ)

目錄TOC\o"1-3"\h\u6899摘要： ①正截面承載力計(jì)算：aξ=1-γA=0.002×250mm×400mm=200m選用2C12（As9.3.3斜截面承載力計(jì)算0.7按僅需構(gòu)造要求配筋，取箍筋肢數(shù)n=2，箍筋直徑dsv=8mm，Asv110基礎(chǔ)配筋計(jì)算10.1計(jì)算過(guò)程基礎(chǔ)底面面積：A=b×l=2.8×2.8=7.84m2基礎(chǔ)自重和基礎(chǔ)上的土自重標(biāo)準(zhǔn)值：Gk基礎(chǔ)自重和基礎(chǔ)上的土自重設(shè)計(jì)值:：G基礎(chǔ)高度：h=柱邊計(jì)算高度:：h0變階處計(jì)算高度:：h0荷載偏心值:x=10.2.抗沖切承載力驗(yàn)算扣除基礎(chǔ)自重及其上土重單位面積凈反力：P柱邊沖切驗(yàn)算選取部分基底面積：A柱邊地基土凈反力設(shè)計(jì)值（kN）：F受沖切高度影響系數(shù)：β柱邊沖切破壞錐體最不利一側(cè)計(jì)算長(zhǎng)度：柱邊沖切承載力限值：F柱抗沖切驗(yàn)算：O10.3抗剪承載力驗(yàn)算柱邊受剪截面高度影響系數(shù)：β扣除基礎(chǔ)自重及其上土重單位面積凈反力：P柱邊剪切面處凈反力（縱向剪切面）：P柱邊計(jì)算剪切面積內(nèi)等效凈反力（縱向剪切面）：p柱邊剪力設(shè)計(jì)值（縱向剪切面）：柱邊剪切面（縱向）：A柱邊抗剪承載力設(shè)計(jì)值（縱向剪切面）：V柱邊抗剪驗(yàn)算（縱向剪切面）：O柱邊計(jì)算剪切面積內(nèi)等效凈反力（橫向剪切面）：p柱邊剪力設(shè)計(jì)值（橫向剪切面）：柱邊剪切面（橫向）：A柱邊抗剪承載力設(shè)計(jì)值（橫向剪切面）：V柱邊抗剪驗(yàn)算（橫向剪切面）：OFl=(10.4抗彎承載力驗(yàn)算符合：柱邊彎矩可以采用簡(jiǎn)化方法計(jì)算。柱邊緣處：柱邊緣處：柱邊緣處:：p=柱邊至基底邊緣最大反力處距離：柱邊受彎計(jì)算寬度：柱邊緣I-I截面處彎矩設(shè)計(jì)值：=柱邊緣II-II截面處彎矩設(shè)計(jì)值：縱向計(jì)算配筋：縱向鋼筋實(shí)配面積：x向截面受彎承載力驗(yàn)算：OM=(A橫向計(jì)算配筋：橫向鋼筋實(shí)配面積：y向截面受彎承載力驗(yàn)算：OM=(結(jié)論經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順利完成了。畢業(yè)設(shè)計(jì)為我們順利走上工作崗位提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也為我們的學(xué)業(yè)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，當(dāng)然也因此也學(xué)到了很多東西。一個(gè)合格的工程，需要充分考慮到各個(gè)方面，比如說(shuō)整個(gè)建筑的安全性、經(jīng)濟(jì)性和合理性，在保證基本功能的基礎(chǔ)上，還要盡量讓工程看起來(lái)更加美觀，選擇出更加適合和簡(jiǎn)單的施工方式。本文在進(jìn)行設(shè)計(jì)的初期得到了指導(dǎo)老師的大力幫助，通過(guò)參考相關(guān)建筑圖集以及建筑規(guī)范，幾經(jīng)調(diào)整，才擬定了合理的設(shè)計(jì)方案。后來(lái)的計(jì)算過(guò)程也是幾經(jīng)波折，實(shí)踐起來(lái)遠(yuǎn)比想象中的難，需將各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)結(jié)合起來(lái)加以運(yùn)用，各種荷載的綜合考慮，一個(gè)不小心就會(huì)出現(xiàn)不符合規(guī)范要求的現(xiàn)象，于是參閱各種規(guī)范及其他設(shè)計(jì)資料，仔細(xì)檢查計(jì)算過(guò)程是否有錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)，反復(fù)調(diào)整，終于使計(jì)算結(jié)果符合預(yù)期要求。制圖過(guò)程使我對(duì)AutoCAD、天正建筑等軟件的操作也變得更加熟練，可以采用這些軟件對(duì)各種各樣的平面圖和剖面圖等進(jìn)行繪畫(huà)。通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，將我在大學(xué)當(dāng)中所學(xué)到的理論性知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我體會(huì)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的不易，在看到展現(xiàn)在眼見(jiàn)的設(shè)計(jì)成果時(shí)，體會(huì)到了滿滿的成就感。通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)的整個(gè)流程有了更加全面深刻的掌握，也是我的配合意識(shí)得到了很大程度的提高，通過(guò)實(shí)際的設(shè)計(jì)，也提高了我的參考資料查閱能力和動(dòng)手能力，讓我學(xué)到了一名結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任意識(shí)。

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致謝本文的完成多虧了指導(dǎo)老師的幫助，在論文的寫(xiě)作期間，知道老師從各個(gè)方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，每次我想知道老師詢問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都會(huì)十分耐心的回答我，指導(dǎo)老師的認(rèn)真批示也讓我深深感動(dòng)。在今后的工作，學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我都會(huì)牢記指導(dǎo)老師對(duì)我的教誨，希望我可以在新的崗位上創(chuàng)造出更大的價(jià)值，謝謝您老師。

附錄1：建筑圖圖1首層平面圖圖2標(biāo)準(zhǔn)層平面圖圖3屋面層平面圖圖4正立面圖圖5背立