小升初作文專題系列childhoodandgrowingup童年成長小升初作文真題解析以及熱門考題預(yù)測課前導(dǎo)入文學(xué)作品里的童年高分秘訣

精講：審題、立意、選材、構(gòu)思、語言真題解析一二三四考題預(yù)測CONTENTS目錄指導(dǎo)歷年熱門考題寫法點(diǎn)撥2023年作文考題預(yù)測一課前導(dǎo)入

第一部分課前導(dǎo)入

高爾基——《童年》

主要內(nèi)容：阿廖沙（以高爾基為原形）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

[清]沈復(fù)《童趣》課前導(dǎo)入《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。課前導(dǎo)入《綠山墻的安妮》劇照二高分秘訣

第二部分

童年是我們?nèi)松幸欢为?dú)特的時光，記錄著我們成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在歷年的小升初作文考試中，以“童年成長”為主題的作文出現(xiàn)在試卷上的頻率非常高。高分秘訣怎樣寫好“童年成長”這一主題的作文呢？1.根據(jù)這一主題仔細(xì)回憶童年生活中讓你印象深刻的事情，并將這些事情羅列出來。2.在羅列出來的事情當(dāng)中，每一件事情提煉出一個道理。3.根據(jù)作文的字?jǐn)?shù)要求以及你自己的寫作習(xí)慣，選擇1-3件事情來寫。4.行文過程中，可以敘事為主，也可以敘事和說理同時進(jìn)行。（以具體作文題目要求為主）高分秘訣三真題解析

第三部分2022年北京某區(qū)小升初的真題是一個二選一的半命題作文，其中一個就是以“童年成長”主題的，（2022北京·小升初真題）從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。______________的回憶“童年”，在人的一生中是美好的，也是令人難忘的。豐富多彩、生動有趣的童年生活悄悄陪伴著我們健康成長，童年記憶深處的很多時刻會給我們留下永不磨滅的記憶。請回憶一次自己的成長經(jīng)歷，寫一篇記敘文。真題解析1.審題就是要仔細(xì)分析題目，反復(fù)推敲作文題目的含義和要求，確定文章的體裁和中心思想，避免跑題。2.這是一道半命題作文。仔細(xì)讀完題目，

橫線處所填的要與“童年”相關(guān)、能體現(xiàn)自己成長經(jīng)歷的事情。3.可以直接在橫線處填“童年”，可以填事件，如“摘藍(lán)莓的回憶”，“軍訓(xùn)的回憶”；可以填時間，如“那年夏天的回憶”；也可以填地點(diǎn)，如“關(guān)于老屋的回憶”；還可以填形容詞，如“彩色的回憶”。真題解析

審題有訣竅真題解析

審題有訣竅不建議的擬題1.擬的題目太常見，沒有亮點(diǎn)。比如：難忘的回憶

美好的回憶

（這類題目太常見，沒有新意）

2.擬的題目太大，寫不出來。比如:我的回憶

（“我”的回憶太多，究竟要寫什么，不好把握）

3.擬的題目脫離主題，屬于跑題作文。比如：老兵的回憶（典型跑題，與自己的成長經(jīng)歷無關(guān)）真題解析

立意有竅門

立意就是為文章確立中心思想。只有確立了文章的中心思想，才能在選材、布局、組織語言的時候更有針對性。優(yōu)秀的考場作文要做到主題明確、中心突出、立意新穎深刻。

關(guān)于立意有一些竅門：以小見大、高屋建瓴、出奇制勝等等。真題解析

立意有竅門01以小見大：

所謂“以小見大”就是以小事件、小人物、小物件等小材料，來反映一個大主題，在平凡的瑣事中找到閃光點(diǎn)。

比如：童年的回憶中，“摘藍(lán)莓”這樣的小事可以悟出這樣一個道理：生活就像這藍(lán)莓一樣，多姿多彩，有酸有甜。真題解析

立意有竅門02高屋建瓴：

“高屋建瓴”的本意是指從高高的屋頂上傾倒瓶子里的水，比喻居高臨下、勢不可當(dāng)。高屋建瓴是指文章要有高瞻遠(yuǎn)矚的氣概，立意要深遠(yuǎn)。

比如：童年生活中，寫去漂流這件事情，有的同學(xué)的立意是體現(xiàn)這件事情給自己帶來的快樂；有的同學(xué)寫的是從漂流這件事情中悟出的道理：在遭遇挑戰(zhàn)時,不要放棄,勇敢地面對,最終一定能渡過難關(guān)。后者的立意肯定比前者要深遠(yuǎn)。真題解析

立意有竅門03出奇制勝：

“出奇制勝”的意思是用出其不意的方法戰(zhàn)勝敵人。如果文章的立意太老舊，沒有新意，就不容易吸引閱卷老師的眼球。這就要求同學(xué)們在立意的時候，寫出與眾不同，新穎別致的主題來。

比如：小時候，陪爺爺奶奶去鄉(xiāng)下勞動，很多同學(xué)的立意是勞動最快樂，勞動最光榮，自給自足的喜悅。但是如果能從勤勞的家風(fēng)代代傳承，多陪陪老人來立意，就是一種比較新穎的角度了。真題解析

選材有妙招

文章的立意是通過恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀磉_(dá)的。選材就是決定文章寫什么內(nèi)容，文章的主題確立以后，要選擇有代表性的材料來支撐文章的主題，才有說服力。

選材有三個原則：真實(shí)可信；典型突出；別出心裁。真題解析

選材有妙招01真實(shí)可信：

真實(shí)可信的材料是將文章寫得飽滿并且有說服力的重要因素。但是很多小學(xué)生因?yàn)樯罘秶?，?jīng)驗(yàn)儲備不足，或是考試時間不夠，常常會捏造一些材料，導(dǎo)致作文看起來很假。只有真實(shí)的材料才能寫出真情實(shí)感來，打動讀者和閱卷老師。

比如：

童年的回憶中，有些學(xué)生寫拿著槍與壞人搏斗，這顯然是假的。

真題解析

選材有妙招真實(shí)可信往往藏在細(xì)節(jié)里。

比如：一次關(guān)于摘藍(lán)莓的體驗(yàn)里這樣寫：“進(jìn)到藍(lán)莓園，一眼望不到邊的藍(lán)莓園全部被白色的網(wǎng)子圍起來里，據(jù)說是為了防止鳥兒啄掉藍(lán)莓。再走近一看，一棵棵矮矮的藍(lán)莓樹上掛滿了藍(lán)莓，有青色的，有粉色的，有青中帶粉的，有紫紅色的，還有紫得發(fā)黑的。一串串，一顆顆，在燦爛的陽光下或低垂著或挺立著，真是好看。（對藍(lán)莓的描寫很細(xì)致，可信度很高。）真題解析

選材有妙招02典型突出：

典型突出，就是選擇具有代表性和典型性的材料來集中反應(yīng)描寫對象的本質(zhì)。

比如：要突出童年的煩惱這一主題，可以選擇寫爸爸媽媽只注重分?jǐn)?shù)，不注重孩子快不快樂；也可以選擇和朋友之間的誤會來寫。

真題解析

選材有妙招03別出心裁：

別出心裁就是在選材方面要選取新穎的、鮮活生動的、多元化的材料。不要選取陳舊的、雷同的、缺乏新意的材料。

真題解析

構(gòu)思有技巧

考場作文的優(yōu)劣，很大程度上取決于構(gòu)思是否精妙，能否讓閱卷老師眼前一亮。

怎樣構(gòu)思一篇好的作文：

1.先想好文體和結(jié)構(gòu)；

2.再對文章進(jìn)行謀篇布局，先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，甚至可以精確到每一個自然段寫什么。3.確保所選材料能契合主題，為主題（中心思想）服務(wù)。真題解析

構(gòu)思有技巧

《那年夏天的回憶》構(gòu)思（提綱）文章標(biāo)題：那年夏天的回憶主要內(nèi)容：夏天的時候，陪爺爺奶奶摘菜。中心思想：勤勞的家風(fēng)代代相傳。段落安排：1.（比喻式開頭）那年夏天的回憶是記憶里的珍寶。

2.爺爺奶奶喊“我”去菜園里摘菜，菜園里各種菜應(yīng)有盡有。

3.爺爺奶奶一邊摘菜，一邊跟我講他們對“勤勞”的理解。

4.爺爺奶奶的勤勞換來了菜園的豐收，勤勞的家風(fēng)代代傳。真題解析

語言有秘訣

一篇考場作文中，如果有一些出彩的語句，就可以讓閱卷老師產(chǎn)生耳目一新的感覺。

想要語句出彩，需要做到煉字準(zhǔn)確，句式多變，巧用修辭，描寫細(xì)致等等。真題解析

語言有秘訣01煉字準(zhǔn)確：

根據(jù)想要達(dá)到的描寫效果選擇合適的詞匯來表達(dá)。

1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（形容詞做動詞用）2.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（是“推”還是“敲”？近義詞需辨析）

3.蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣

。（

“橫”字形象地表現(xiàn)了農(nóng)村沉寂、荒涼、死氣沉沉的景象。）

真題解析

語言有秘訣02句式多變：

靈活多變的句式能給文章的語言增色，增加文采。

1.童年生活是一幅多姿多彩的畫，童年生活是一首優(yōu)美動聽的歌，童年生活是一首輕快明麗的小詩。（排比句式，歌頌童年生活。）

2.一個寬，一個窄，馬路寬，山路窄，馬路平坦坦，山路坑洼洼，小小年紀(jì)的我，最喜歡到那坑坑洼洼的地方去玩耍了。（長短句交錯，句式多變，充滿節(jié)奏感。）

真題解析

語言有秘訣03巧用修辭：

巧用各類修辭手法，能使描寫對象更加生動、具體、形象。

1.童年的記憶就像一串珍珠，每一顆都閃耀著快樂的光芒。（比喻，生動形象地寫出了童年生活的快樂。）

2.童年是無憂無慮的時光，充滿了天真和快樂；而成年，則意味著責(zé)任和壓力，需要我們勇敢面對生活的種種問題。（對比，突出了童年的快樂以及成年的責(zé)任和壓力。）

真題解析

語言有秘訣04描寫細(xì)致：

細(xì)致精準(zhǔn)的描寫能夠體現(xiàn)描寫對象的特點(diǎn)，使文章引起讀者的共鳴。

再走近一看，一棵棵矮矮的藍(lán)莓樹上掛滿了藍(lán)莓，有青色的，有粉色的，有青中帶粉的，有紫紅色的，還有紫得發(fā)黑的。一串串，一顆顆，在燦爛的陽光下或低垂或挺立著，真是好看。（對藍(lán)莓的描寫很細(xì)致，有感染力。）

真題解析

范例賞析那年夏天的回憶

童年的記憶就像一串珍珠，每一顆都閃耀著快樂的光芒。（比喻，生動形象地寫出了童年生活的快樂。）每到夏天，我總會想起那年夏天我和爺爺奶奶一起去菜園里摘菜的事情。

那是一個陽光明媚的下午，爺爺奶奶說要帶我去摘菜，我高興極了！我和爺爺奶奶來到了菜園里。菜園里種滿了各種各樣的蔬菜，有青菜、豆角、茄子、西紅柿等等。（對菜園進(jìn)行描寫，從側(cè)面寫出了爺爺奶奶很勤勞。）

真題解析

范例賞析

看到滿園的蔬菜，我忍不住拿起一個西紅柿，一口咬下去，那酸甜可口的汁水瞬間流淌在我的口中，讓我感到十分滿足。接著，我又看到了一個大茄子，紫色的外皮閃著油亮的光芒，看起來十分誘人。我一邊品嘗著美味，一邊享受著豐收的喜悅。（勤勞帶來的豐收的喜悅。）

就在這時，我看到爺爺正用一把鋒利的刀子，將一根根豆角從藤上割下來。（細(xì)節(jié)描寫）他手起刀落，動作十分熟練，奶奶則在給青菜澆水，她細(xì)心地用一把勺子舀起水，緩緩地倒入青菜叢中。（奶奶的動作描寫）真題解析

范例賞析

我看了看爺爺，他黝黑的臉上有幾道皺紋，就像這縱橫交錯的田間小路；奶奶的背駝了了，精神卻很好。我好奇地問：“種菜辛苦嗎？”

爺爺笑了，奶奶也笑了，卻并沒有停下手里的活兒。爺爺說：“那你剛剛吃的番茄，甜嗎？”我連連點(diǎn)頭。

爺爺繼續(xù)割著豆角，笑著說：“種菜哪有不辛苦的，但是如果不勤快一點(diǎn)兒，又怎么會有豐收呢？莊稼人是不怕辛苦的，中國人也是不怕辛苦的！”（點(diǎn)明中心的句子）真題解析

范例賞析

聽了爺爺?shù)脑挘也唤萑肓顺了迹籂敔斈棠痰那趧诜N出了菜園的大豐收，爸爸媽媽的勤勞為我創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，我也應(yīng)該更勤奮一些，為我自己，也為家人，更是為了家風(fēng)的傳承。（總結(jié)全文，點(diǎn)明中心）

點(diǎn)評：作者選取了童年生活中比較特別的一幕，那就是和爺爺奶奶去摘菜。通過這一個事件的敘述，表達(dá)了“勤勞的家風(fēng)代代傳”的中心思想，不落俗套。四考題預(yù)測

第四部分1.__________的童年要求：把題目補(bǔ)充完整，以自己的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，寫一篇記敘文，內(nèi)容要真實(shí)、具體，要突出自己從童年到成長的轉(zhuǎn)變，字?jǐn)?shù)在450字以上。2.童年是我們?nèi)松幸欢为?dú)特的時光，記錄著我們成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年生活中你有哪些感悟呢？請你以“童年的