圓的認(rèn)識課件制作：文峰小學(xué)楊歡

上課時(shí)間：2020.9.17

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第一頁，共三十頁。第二頁，共三十頁。正方形長方形平行四邊形三角形梯形圓復(fù)習(xí)導(dǎo)入第三頁，共三十頁。圓規(guī)第四頁，共三十頁。（2）把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離；（1）把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（3）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。用圓規(guī)畫圓的步驟第五頁，共三十頁。.半徑r直徑d圓心O用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母d表示。認(rèn)識圓的各部分名稱第六頁，共三十頁。oCDGHMNBFE找出圓的半徑和直徑練習(xí)一：第七頁，共三十頁。

自主探究一（1）在你準(zhǔn)備好的圓片里畫出半徑，畫一畫可以畫多少條？量一量這些半徑的長度相等嗎？并完成下表?？偨Y(jié)：在同一個(gè)圓里可以畫（）條半徑，這些半徑的長度都（）。無數(shù)相等半徑的條數(shù)半徑1半徑2半徑3。。。半徑的長度/cm第八頁，共三十頁。o?第九頁，共三十頁。（2）在你準(zhǔn)備好的圓片里畫出直徑，畫一畫可以畫多少條？量一量這些直徑的長度相等嗎？并完成下表。自主探究二總結(jié)：在同一個(gè)圓里可以畫（）條直徑，這些直徑的長度都（）。無數(shù)相等直徑的條數(shù)直徑1直徑2直徑3。。。直徑的長度/cm第十頁，共三十頁。o?第十一頁，共三十頁。合作學(xué)習(xí)小組合作，在準(zhǔn)備好的3個(gè)彩色圓片里分別畫出圓的一條半徑和一條直徑，量出半徑的長度和直徑的長度。觀察同一個(gè)圓里半徑的長度和直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：在同一個(gè)圓里，直徑的長度是半徑的（），半徑的長度是直徑的（）。用字母表示d=（）r或r=d÷（）。圓片圓片1圓片2圓片3。。。半徑的長度/cm直徑的長度/cm2倍一半22第十二頁，共三十頁。o?drr第十三頁，共三十頁。o?drr第十四頁，共三十頁。o?drr第十五頁，共三十頁。o?drr第十六頁，共三十頁。o?drrd=2rr=d÷2第十七頁，共三十頁。r=0.9㎝r=0.9㎝

兩個(gè)半徑相等的圓叫做等圓。第十八頁，共三十頁。歸納總結(jié)⑴在同圓或等圓中，半徑有（）條，長度都（）。⑵在同圓或等圓中，直徑有（）條，長度都（）。⑶在同圓或等圓中，直徑是半徑的（），半徑是直徑的（）。用字母表示d=（）r或r=d÷（）。無數(shù)相等無數(shù)相等2倍一半22第十九頁，共三十頁。r(米）d(米）0.30.8514130.60.410726練習(xí)二：（1）填表第二十頁，共三十頁。（1）在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫100條直徑。（2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（5）半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大。（6）直徑一定比半徑長。()()()()√√××（）√()×（2）判斷第二十一頁，共三十頁。（1）兩端都在圓上的線段，（）最長。（2）從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段都（）。（3）經(jīng)過一點(diǎn)可以畫（）個(gè)圓。（4）圓心決定圓的（），半徑?jīng)Q定圓的（）。直徑相等無數(shù)個(gè)大小位置練習(xí)三：（1）填空第二十二頁，共三十頁。（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直線B.線段C.射線ACB練習(xí)三：（2）選擇第二十三頁，共三十頁。·

半徑rO圓心

直徑d·圓的認(rèn)識⑴在同圓或等圓中，半徑有無數(shù)條，長度都相等。⑵在同圓或等圓中，直徑有無數(shù)條，長度都相等。⑶在同圓或等圓中，直徑是半徑的兩倍，半徑是直徑的一半。d=2r或r=d÷2。⑷圓心確定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的