單元高效整合與解題技法特色講練整合一15—16世紀(jì)中西航海活動(dòng)的不同中國(guó)西方代表鄭和下西洋新航路開(kāi)辟時(shí)間15世紀(jì)前期15世紀(jì)末16世紀(jì)初背景經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；君主專(zhuān)制中央集權(quán)走向強(qiáng)化，封建制度逐漸衰落；宋明理學(xué)的束縛；科學(xué)技術(shù)有很強(qiáng)的保守性和排他性商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義興起；航海活動(dòng)得到王室支持；人文主義復(fù)蘇；科學(xué)技術(shù)有了一定的發(fā)展航線主要與東南亞、南亞地區(qū)交往，最遠(yuǎn)至東非遍布主要大洋，完成了主要大洲之間的聯(lián)系主要目的宣揚(yáng)國(guó)威，獲取海外奇珍異寶開(kāi)拓市場(chǎng)、尋求金銀財(cái)富對(duì)外交往理念體現(xiàn)了東方“和為貴”的思想，反映出了古代中國(guó)對(duì)外和平交往的原則反映了西方社會(huì)對(duì)外交往中弱肉強(qiáng)食、利益至上的原則影響加強(qiáng)了中國(guó)與亞非國(guó)家的聯(lián)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，但同時(shí)也給本國(guó)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面對(duì)歐洲、亞非拉乃至世界產(chǎn)生了深刻影響整合二新航路開(kāi)辟的歷史影響(1)人口遷移與物種交換：新航路開(kāi)辟后，各個(gè)地區(qū)和民族之間的聯(lián)系日益密切，推動(dòng)了人口的遷移。同時(shí)，美洲的煙草、玉米和馬鈴薯等作物由西班牙人帶回歐洲，傳遍世界；小麥、大麥等作物以及先進(jìn)的生產(chǎn)方式則隨著歐洲移民一起進(jìn)入美洲，極大地影響了美洲人的經(jīng)濟(jì)生活。人口和動(dòng)物的全球流動(dòng)也導(dǎo)致了各種疾病的傳播。(2)商品的世界性流動(dòng)：隨著全球海路的開(kāi)辟，商品不斷在世界各地流動(dòng)，世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷增強(qiáng)。(3)殖民擴(kuò)張：新航路的開(kāi)辟拉開(kāi)了歐洲海外擴(kuò)張的序幕，眾多西歐國(guó)家走上了大規(guī)模殖民掠奪的道路，給殖民地人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。(4)商業(yè)革命：伴隨著新航路的開(kāi)辟，大西洋沿岸取代地中海區(qū)域成為歐洲商路和貿(mào)易中心，許多新的商品出現(xiàn)在歐洲市場(chǎng)上，商品的交易量成倍上升，有力地刺激了西歐資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。(5)價(jià)格革命：隨著大量貴金屬的流入，西歐市場(chǎng)上的金銀持續(xù)貶值，商品價(jià)格直線上升，封建地主因收取定額的貨幣地租，其購(gòu)買(mǎi)力、財(cái)力和地位日益下降，而資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)化的貴族的經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增強(qiáng)，這就是所謂的“價(jià)格革命”。它加速了封建社會(huì)的分化和封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。(6)“人”的發(fā)現(xiàn)：新航路的開(kāi)辟與思想文化領(lǐng)域的變革一樣挑戰(zhàn)了基督教會(huì)的精神控制，它以無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了地圓學(xué)說(shuō)的科學(xué)性；直接沖擊了神學(xué)理論，證明了人的力量的偉大，使人的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，激發(fā)了人們探索世界的熱情，自然科學(xué)研究成果不斷涌現(xiàn)。整合三歐洲國(guó)家海外擴(kuò)張的兩個(gè)階段1．第一階段：伊比利亞階段(1500—1600年)國(guó)家主要是葡萄牙、西班牙原因(1)葡萄牙、西班牙都位于大西洋沿岸，這一地理位置有利于它們向海外發(fā)展(2)葡萄牙、西班牙都是中央集權(quán)的國(guó)家，有能力支持和供應(yīng)遠(yuǎn)航必需的裝備和費(fèi)用，擁有無(wú)與倫比的遠(yuǎn)洋航行能力(3)伊比利亞人通過(guò)盛行于西歐大西洋沿岸的“海軍革命”，發(fā)展新式艦隊(duì)，擁有強(qiáng)大的海軍(4)“地理大發(fā)現(xiàn)”直接導(dǎo)致伊比利亞人在海外建立龐大的海外殖民帝國(guó)概況16世紀(jì)是葡萄牙、西班牙殖民擴(kuò)張的鼎盛時(shí)期。1580年，西班牙征服葡萄牙，從而形成了統(tǒng)一的伊比利亞世界殖民帝國(guó)；1598年，菲利普二世告別塵世，西班牙的黃金時(shí)代也隨之終結(jié)特點(diǎn)葡萄牙的主要殖民方向是非洲和印度，其次是美洲的巴西，葡萄牙在亞洲營(yíng)造了其海上貿(mào)易帝國(guó)，以貿(mào)易方式掠取了大量財(cái)富；西班牙的殖民方向是以美洲為主，在美洲打造其殖民帝國(guó)，亞洲的菲律賓也淪為其殖民地，以掠奪金銀為主2.第二階段：西北歐階段，大致始于16、17世紀(jì)之交，基本上與歐洲的經(jīng)濟(jì)重心從南歐向西北歐轉(zhuǎn)移同步國(guó)家主要是荷蘭、英國(guó)、法國(guó)原因(1)葡萄牙、西班牙并沒(méi)有把來(lái)自海外的財(cái)富變?yōu)橘Y本，而是用于揮霍和窮兵黷武(2)16、17世紀(jì)之交，歐洲的經(jīng)濟(jì)重心從地中海和伊比利亞半島轉(zhuǎn)移到波羅的海和西北歐(3)荷蘭最早進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，17世紀(jì)成為典型的資本主義國(guó)家(4)英國(guó)資本原始積累程度最高，手工業(yè)實(shí)力最為雄厚，加之國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，其實(shí)力逐漸超過(guò)荷蘭概況(1)16世紀(jì)末17世紀(jì)初，荷蘭、英國(guó)、法國(guó)走上了殖民擴(kuò)張道路，并最終取代了西班牙和葡萄牙的地位(2)17、18世紀(jì)，隨著英、法、荷等國(guó)家加強(qiáng)殖民擴(kuò)張，英荷、英法之間的殖民沖突此起彼伏，最終英國(guó)取得勝利，確立了海上霸權(quán)，成為最大的“日不落帝國(guó)”國(guó)家主要是荷蘭、英國(guó)、法國(guó)特點(diǎn)(1)荷蘭憑借良好的地理位置，大力發(fā)展海上貿(mào)易，殖民擴(kuò)張與對(duì)外貿(mào)易緊密聯(lián)系，組建大型商業(yè)公司是荷蘭在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要手段(2)英國(guó)早期殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是進(jìn)行一般性的海上貿(mào)易，同時(shí)進(jìn)行海盜式的搶劫和販賣(mài)黑人奴隸，其殖民霸權(quán)主要是通過(guò)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的(3)法國(guó)通過(guò)建立殖民政府，對(duì)殖民地進(jìn)行殘酷統(tǒng)治選擇題滿(mǎn)分導(dǎo)練[解題技法]——定時(shí)空、抓關(guān)鍵，排除干擾項(xiàng)巧解選擇題第一步：定時(shí)空、抓關(guān)鍵(1)定時(shí)空任何歷史事件都是在特定的時(shí)間、空間中發(fā)生的。解答選擇題只要鎖定時(shí)空就可以縮小知識(shí)范圍，準(zhǔn)確排除與該時(shí)空無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。所以做選擇題時(shí)首先要定位好時(shí)空，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又提高了得分幾率。(2)抓關(guān)鍵新課標(biāo)下的高考，多數(shù)考題運(yùn)用了新材料，設(shè)置了新情境，在諸多信息中，明確關(guān)鍵信息，試題就可以迎刃而解。第二步：題干選項(xiàng)對(duì)照(1)題干參照法：以題干傳遞的信息為參照，排除不符合要求的選項(xiàng)。如果題干信息包含時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、含義等，要以此作為參照，排除不符合要求的選項(xiàng)。(2)選項(xiàng)參照法：選項(xiàng)參照法就是利用某一選項(xiàng)提供的信息，對(duì)其他選項(xiàng)進(jìn)行推理和判斷的一種解題方法。具體選項(xiàng)之間的關(guān)系可以簡(jiǎn)單地概括為因果、包含、交叉、矛盾、重復(fù)等。[經(jīng)典示例]——在體驗(yàn)中品悟技法[示例]絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為：1500年前后是人類(lèi)歷史的一個(gè)重要分水嶺，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，人類(lèi)的歷史才稱(chēng)得上是真正意義上的世界史。這主要是因?yàn)?)A．美洲的發(fā)現(xiàn)B．商品貿(mào)易范圍空前擴(kuò)大C．殖民擴(kuò)張的開(kāi)始D．各地文明開(kāi)始會(huì)合交融[答案]D[解題流程][模擬演練]——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1．[2023·山東濟(jì)寧高一期末]某學(xué)者指出：“如果從地理與歷史的角度來(lái)看，1492年應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開(kāi)始。”這里“全球化的開(kāi)始”的真正含義是()A．世界各地從封閉走向開(kāi)放B．國(guó)際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸C．世界從分散走向整體D．人的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]題目時(shí)空定位在1492年；關(guān)鍵信息是“全球化的開(kāi)始”。分析判斷“這里全球化的開(kāi)始”的真正含義。2.哥倫布到達(dá)美洲時(shí)，新舊大陸唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。歐洲人給美洲帶來(lái)了馬、牛、羊、豬等牲畜和一些禽類(lèi)，以及各種麥類(lèi)、甘蔗、咖啡等。美洲則向世界貢獻(xiàn)了玉米、馬鈴薯、西紅柿、菠蘿等。材料表明，早期殖民擴(kuò)張()A．?dāng)U大了洲際貿(mào)易的范圍B．形成了以歐洲為中心的世界市場(chǎng)C．推動(dòng)了洲際物種的交流D．促進(jìn)了種族交流及其重新分布[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]定時(shí)空：早期殖民擴(kuò)張；抓關(guān)鍵：“歐洲人給美洲帶來(lái)了馬、牛、羊、豬等牲畜和一些禽類(lèi)，以及各種麥類(lèi)、甘蔗、咖啡等。美洲則向世界貢獻(xiàn)了玉米、馬鈴薯、西紅柿、菠蘿等”判斷正確選項(xiàng)。3.歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲，造成對(duì)此不具免疫力的原住民大量死亡。據(jù)估計(jì)1500—1800年，美洲和大洋洲有近1億人死于傳染病。這說(shuō)明()A．人口遷移導(dǎo)致疾病的全球性傳播B．傳染病造成了大量原住民的死亡C．傳染病造成美洲原有社會(huì)的解體D．歐洲人在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]定時(shí)空：1500—1800年；抓關(guān)鍵：美洲和大洋洲有近1億人死于傳染病，是新航路開(kāi)辟后歐洲人將病原體帶到美洲和大洋洲出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析判斷正確選項(xiàng)。4.16—18世紀(jì)，美洲大陸出現(xiàn)了新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭的地名。這些地名的出現(xiàn)是因?yàn)?)A．大批美洲獨(dú)立國(guó)家的紛紛建立B．歐洲殖民者對(duì)美洲的侵略和掠奪C．探險(xiǎn)家對(duì)美洲的探索范圍不斷擴(kuò)大D．新航路開(kāi)辟后，世界連成一個(gè)