2023年中考語文二輪復習：名著閱讀練習題匯編

（2022?廣東惠州?統(tǒng)考二模）閱讀下面名著選段，回答后面的問題。

（A）復活的土地（節(jié)選）（B）雪落在中國的土地上（節(jié)選）

河岸上透過雪夜的草原，

春天的腳步所經過的地方，那些被烽火所嚙哨著的地域，

到處是繁花與茂草；而從那邊的叢林無數的，土地的墾植者，

里失去了他們所飼養(yǎng)的家畜，

也傳出了失去了他們肥沃的田地，

忠心于季節(jié)的百鳥之高亢的歌唱。擁擠在，

生活的絕望的污巷里；

就在此刻，饑t?的大地，

你——悲哀的詩人呀，朝向陰暗的天，

也應該拂去往日的憂郁，伸出乞援的，

讓希望蘇醒在你自己的顫抖著的兩臂。

久久負傷著的心里：中國的苦痛與災難，

因為，我們的曾經死了的大地，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！

在明朗的天空下雪落在中國的土地上，

已復活了！寒冷在封鎖著中國呀……

一九三七年十二月二十八日

一九三七年七月六日

L小語和小文在閱讀完節(jié)選的兩首詩歌后，展開了一系列討論。你認為他們言論中不i]Ξ哪的一項是（）

A.小語：我覺得“春天的腳步所經過的地方，到處是繁花與茂草……忠心于季節(jié)的百鳥之高亢的歌唱”運

用了動靜結合的手法，生動展現(xiàn)了春回大地的盎然生機。

B.小文：我認為“就在此刻，你——悲哀的詩人呀”一句，通過聲音的延長，節(jié)奏的變化，使詩人的情感

得到了釋放，增強了詩句的抒情效果。

C.小語：墾殖者的形象是當時中國苦難人民的縮影，而無盡的雪夜則象征著當時中國所處的艱難困苦的

環(huán)境。

D.小文：（B）詩用擬人的手法，賦予了“土地”以人的情感，使其特點和象征含義愈發(fā)突出。

2.“土地”是艾青詩歌中的重要意象。（A）詩和（B）詩都寫到了土地，從你從具體意象的角度談談兩首詩

的思想感情有何差異。

3.詩人牛漢曾評價艾青說：“他和他的詩，始終生息在一個悲壯而動蕩的時代，與民族的土地的憂患和歡

欣血肉相連。”請你結合這兩首詩歌的內容談談你對牛漢這段評價的理解。

（2022?廣東茂名?統(tǒng)考二模）閱讀下列名著選段，完成下面小題。

A

就是在個這樣的雜院里，虎妞覺得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用著急，而且可以走走逛逛的人。

她高揚著臉，出來進去，既覺出自己的優(yōu)越，并且怕別人沾惹她，她不理那群苦人。來到這里作小買賣的，

幾乎都是賣那頂賤的東西，什么刮骨肉，凍白菜，生豆汁，驢馬肉，都來這里找照顧主。

自從虎妞搬來，什么賣羊頭肉的，熏魚的，硬面饞怦的，鹵煮炸豆腐的，也在門前吆喊兩聲。她端著

碗，揚著臉，往屋里端這些零食，小孩子們都把鐵條似的手指伸在口里看著她，仿佛她是個什么公主似的。

她是來享受，她不能，不肯，也不愿，看別人的苦處。

B

十七那天，他開始去拉車，賃的是“整天兒”。拉過兩個較長的買賣，他覺出點以前未曾有過的毛病，

腿肚子發(fā)緊，胯骨軸兒發(fā)酸。他曉得自己的病源在哪里，可是為安慰自己，他以為這大?t因為二十多天沒

拉車，把腿搭生了；跑過幾趟來，把腿踢開，或者也就沒事了。

4.虎妞為什么會搬來”這樣的雜院”？

5.“京味兒”是老舍語言的顯著特色，請結合選段做簡要分析。

6.老舍筆下的人物栩栩如生，請你從祥子、劉四爺、小福子中任選一個，簡要分析其人物形象。

（2022?廣東揭陽?統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

①下午某個時候，我抬起頭來，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日印記，我問

道：“我該怎么力`?”

②我心靈的回答——“立即離開桑菲爾德”——是那么及時，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說，

這些話我現(xiàn)在可受不了?！拔也划攼鄣氯A?羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，"我斷言，

“我從一場美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過要我義無反顧

地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！?/p>

③但是，我內心的另一個聲音卻認為我能這樣做，而且預言我應當這么做。我斟酌著這個決定，希望

自己軟弱些，以躲避已經為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心已變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴

她，她那美麗的腳已經陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測的痛苦深淵。

④''那么把我拉走吧！"我嚷道，“讓別人來幫助我！”

第2頁共50頁

⑤“不，你得自己掙脫，沒有人幫助你。你自己得剜出你的右眼，砍下你的右手，把你的心作為祭品

而且要由你這位祭司把它刺穿?！?/p>

⑥我驀地站了起來，被如此無情的法官所鑄就的孤獨，被充斥著如此可怕聲音的寂靜嚇壞了。

（節(jié)選自《簡?愛》）

7.下列是小說主人公簡?愛生活過的四個地方，按情節(jié)發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）

①洛伍德學校②圣約翰家③舅媽家④桑菲爾德莊園

A.③①④②B.O?②④C.③④0?D.（D?④②

8.比較閱讀有助于提高我們的閱讀鑒賞力。聯(lián)系下面的評論，結合原著內容，分析《儒林外史》中的沈

瓊枝和簡?愛共同的“個性

【鏈接材料】

法國評論家歐仁?福薩評價簡?愛：“充滿生氣勃勃的個性?！?/p>

9.運用第一人稱的敘事視角是《簡?愛》的寫作特色之一，請結合選文內容，說說這種敘事角度的運用有

什么效果。

10.（2022?廣東陽江.統(tǒng)考一模）請將《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》兩部名著進行比較，從主人公

成長歷程的角度，提煉出一個共同的關鍵詞，并結合小說的內容闡釋理由。

關鍵詞：_________

理由：_____________________________________________________________________________________

（2022?廣東惠州?統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，完成后面的題日。

（A）

他不能坐車，從哪方面看也不能坐車：一個鄉(xiāng)下人拿十里八里還能當作道兒嗎，況且自己是拉車的……

他滿地滾也得滾進城去，決不服軟！今天要是走不進城去，他想，祥子便算完了；他只相信自己的身體，

不管有什么??！

……一氣他走到了關廂?？匆娏巳笋R的忙亂，聽見了復雜刺耳的聲音，聞見了干臭的味道，踏上了細

軟污濁的灰土，祥子想爬下去吻一吻那個灰臭的地，可愛的地，生長洋錢的地！沒有父母兄弟，沒有本家

親戚，他的唯一的朋友是這座古城。這座城給了他一切，就是在這里餓著也比鄉(xiāng)下可愛，這里有的看，有

的聽，到處是光色，到處是聲音；自己只要賣力氣，這里還有數不清的錢，吃不盡穿不完的萬樣好東西。

在這里，要飯也能要到葷湯臘水的，鄉(xiāng)下只有棒子面。才到高亮橋西邊，他坐在河岸上，落了幾點熱淚！

（B）

在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車。自然他一時不能完全和車斷絕關系，可是只要

有法子能暫時對付三餐，他便不肯去摸車把。他的身子懶，而耳朵很尖，有個消息，他就跑到前面去。什

么公民團咧，什么請愿團咧，凡是有人出錢的事，他全干。三毛也好，兩毛也好，他樂意去打一天旗子，

隨著人群亂走。他覺得這無論怎樣也比拉車強，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。

打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑的隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的

時候，他會張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。對什么事他也不想用力，因為以前賣過力氣而并

沒有分毫的好處。在這種打旗吶喊的時候，設若遇見點什么危險，他頭一個先跑開，而且跑得很快。他的

命可以毀在自己手里，再也不為任何人犧牲什么。為個人努力的也知道怎樣毀滅個人，這是個人主義的兩

端。

11.選文A中祥子流淚的原因是。

12.結合選文內容，簡要分析兩段選文中祥子有哪些不同。

13.在讀書交流活動中，李洪同學發(fā)現(xiàn)原著中的祥子與《儒林外史》中的匡超人都墮落了。請順著他的思

路，進一步簡析祥子和匡超人墮落的原因的相似之處。

（2022?廣東揭陽?統(tǒng)考一模）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

①不錯，不過提煉這些銀，所花的費用比所得的利益還大。在這灣中就不同了，我只需撿拾人們所丟

掉的就行了。還不僅在這維哥灣中，在其他千百處的失事地點也一樣，這都由我的海底地圖標記下來了。

您現(xiàn)在明白了我是有無窮億萬的財富嗎？

②’'我明白了，船長。但請您讓我說一句，就是您來撈打維哥灣金銀的事，您不過比跟您競爭的一個

會社的工作先走一步罷了?！?/p>

③“什么會社呢？”

④“是一個獲得西班牙政府的特許，來打撈這些沉沒的運輸船只的會社。會社的股東們因為有巨大利

潤可圖，大家都受到誘惑，興致很高，因為人們估計這些沉沒的財寶有五萬萬的巨大價值呢。”

⑤“五萬萬！”尼摩船長回答，“從前是在灣里，現(xiàn)在卻不在了?！?/p>

⑥''正是，"我說，“所以對這些股東發(fā)出一個通知，可能是一陣好事?？峙峦ㄖ苁軞g迎呢。通

常，賭博的人所最悔恨的，主要是他們的瘋狂希望的毀滅，金錢的損失還在其次呢。不過，我并不惋惜這

些股東們，我想到的是千千萬萬的苦難人，把這許多的財富好好地分配給他們將有多少的好處，可是現(xiàn)在

這些財富對他們是沒有用處了！”

⑦我本來不想表示這個惋惜的意思，我感覺到這要傷了尼摩船長的感情。

⑧“沒有用處！”他激動地回答，“那么，先生，您認為由我收集起來，這些財富是丟了嗎？照您來

看，我車辛苦苦打扮這些財物是為我自己嗎？誰告訴您我不是好仔地正當使用它們呢？您以為我不知道世

上有無數受苦的人，有被壓迫的種族嗎？有無數要救濟的窮人，要報仇的犧牲者嗎，您不明白嗎?！?/p>

⑨尼摩船長說到最后幾句就停住了，是不是心中后悔說了過多的話呢？我精對了。不論是什么動機，

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要他到海底下來尋求獨立自主，他首先還是一個人！我于是明白了，當諾第留斯號航行在起義反抗的克里

特島海中的時候，尼摩船長送出去的數百萬金子是給誰的！

14.上面名著內容選自法國科幻和探險小說家的作品《海底兩萬里》，聯(lián)系小說內容，尼摩船長

在維哥灣中打撈的是原來國家的財富。

15.書中哪些想像事物如今已經變成現(xiàn)實（至少寫兩個）？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的

某些關系嗎？

16.《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，這部書最吸引你的地方是什么？請至少從兩個角度舉例分

析。

17.（2022?廣東深圳?模擬預測）任務二：名著當中有一些“真假難辨'’的情節(jié)，通過比較閱讀我們可以有更

深入的認識。請你根據表格的相關內容填空。

真假美猴王真假黑旋風

出處《西游記》《水滸傳》

人物真美猴王：孫悟空假美猴王：①___________真黑旋風：李逵假黑旋風：李鬼

情節(jié)梗

冒充唐僧師徒取經，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。②_______________________________

概

心得一：假的真不了，邪不壓正！

閱讀心

心得二：原來李逵也有善良、孝順的一面，真沒想到！假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？

得

有意思！

（2022.廣東汕頭.統(tǒng)考二模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

“電！”我十分驚奇地喊叫起來。

“是的，先生?！?/p>

“可是，船長，您這船只有著非同一般的移動速度，這同電的能量是不太相稱的。時至今日，電的動

力仍很有限，只能產生小小的力量啊！”

“教授先生，”尼摩船長答道，“我的電并非是人世間的那種電，而這就是我所要對您講述的一切?！?/p>

“我不是要刨根問底，先生。我只是對這樣的一種效果感到非常驚奇。不過，我還有一個問題。要是

問得不合適，您可不必作答。您用來制造這種神奇般原動力的材料一定會很快用完的吧。比如鋅，既然您

跟陸地完全沒有了聯(lián)系，那您如何補充這種元素呢？”

“您這個問題將會得到答復?！蹦崮ΥL答道，“首先，我要對您說，海洋底下有鋅、鐵、銀、金等

礦藏，開發(fā)起來并不難。因此，我相本不需要依靠陸地上的這類金屬，我只向大海要生產電力的原材料就

行了?！?/p>

“向大海要？”

“是的，教授先生。我的辦法可多著呢。譬如，我將浸泡在不同水層的金屬線連結成電路，通過金屬

線受到的不同熱度，這樣便能生電；但我更喜歡采用一套更為方便的方法。”

“什么辦法呢？”

“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六點五的水、百分之二點七不到的氯化鈉，另

外還有少量的氯化鎂、氯化鉀、漠化鈉、硫酸鈉、硫酸鹽、碳酸鹽什么的。因此，您看得出來，海水中所

含的氯化鈉的比重很大，而我從海水中提取的正是氯化鈉，我就是用它來制造我所需要的物質?！?/p>

“是元素鈉？”

“正是，先生。鈉與汞混合，成為汞合金，能夠替代本生燈電池中的鋅。汞是消耗不盡的，消耗掉的

只是鈉，而大海卻可以向我提供所需要的鈉。另外，我還可以告訴您，鈉電池應是能量最強的，它的電動

能是鋅電池的一倍。”

“我全明白了，艇長，鈉是好東西，您處于獲取它的得天獨厚的環(huán)境當中。大海里確實含有鈉，但鈉

得制造出來，也就是說，得把它提取出來。您是怎么提取的？當然，您的電池可以用來進行這項工作。但

是，如果我沒有弄錯的話，那些電動設備所消耗的鈉超過了所提取的鈉。這樣一來，為了提取鈉而消耗掉

的鈉要多于所提取的鈉！”

“所以，教授先生，我才沒用電池去提取鈉，而是利用地下的煤里的熱能來提取?！?/p>

“地下的？”我驚詫地問。

“如果您愿意，我們就說是海里的吧?！蹦崮νчL說。

“也就是說您可以開采海底煤礦？”

“阿羅納克斯先生，您將會看到我如何采煤的。請您稍有點耐心，因為您有的是時間。我只是請您注

意一點：我的一切全都取自于海洋；它為我發(fā)電，電向‘鸚鵡螺’號提供熱、光和動力，一句話，電給了'鸚

鵡螺，號以生命?！?/p>

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

18.下列有關海底探險過程所遇到的險境，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）

①章魚襲擊②狩獵遇角鯊③被儒艮報復④遭土人圍攻⑤與鯊魚搏斗

A.③①②④⑤B.③②④⑤①

C.②⑤④①③D.②④⑤③①

19.請概括文段中尼摩艇長介紹自己獲得“電''的方法。結合你自己掌握的知識，寫出你了解的當今發(fā)電的

兩種方式。

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20.結合選文，簡析凡爾納是如何做到科學性和幻想性的緊密結合的。

（2022?廣東清遠?統(tǒng)考一模）傍晚收工的時候，人們都回到車站去。冬尼婭的丈夫匆忙走在前頭，打

算在車上占個好位子。冬尼婭在路邊站著，讓所有的人走過。走在最后的一個是保爾，他已經疲倦得要命，

一邊走一邊拄著鐵鍬?！氨７螋斏?，你好！”冬尼婭跟他并排走著，說，“老實說，我真沒有想到你會弄

成這個樣子。難道你不能在現(xiàn)在的政府里找到一個比挖土好一點的差事嗎？我還以為你早就當了委員或是

有了什么同樣的職位了呢。你的生活怎么搞得這樣不順心哪……”

保爾站住了，驚奇地看了她一眼，說：“我也沒有想到你會變得這么……這么酸臭?！彼肓艘幌耄?/p>

才找到這個比較溫和的字眼。

冬尼婭的臉紅到耳朵根?！澳氵€是那么粗魯！”

保爾把鍬扛到肩上，邁著大步走開了。走了好幾步，才回答說：“不，杜曼諾娃同志，說實在的，我

的粗魯比你的所謂禮貌要好得多。你用不著擔心我的生活，我的生活倒是過得蠻好的。是你的生活已經變

得比我所想的還要壞。兩年以前，你還好一些；那時候你還敢和一個工人握手?，F(xiàn)在你渾身已經發(fā)出衛(wèi)生

球的味道了。說句老實話，現(xiàn)在我和你已經沒什么可說的了?！?/p>

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）

21.下列有關保爾的五件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）

①冒死救朱赫來脫險②戰(zhàn)勝傷寒死里逃生③在筑路現(xiàn)場與冬妮亞決裂④在神父家的面團里撒

煙末⑤高度殘疾時選擇文學創(chuàng)作之路

A.①④③②⑤B.①④②⑤③C.④③①⑤②D.④①③②⑤

22.某校文學社刊物開設“文學名著，真英雄，風采”欄目，請結合你在初中階段閱讀的文學名著，完成下表。

“真英雄”推薦表

推薦

推薦理由

人物

他凡事以革命事業(yè)的需要為先，戰(zhàn)勝一個個難以克服

1的困難

爾

可見他是堅忍頑強、身殘志堅的真英雄。

2

說明：推薦的人物不得重復。

23.保爾先是對冬妮亞一往情深，后來卻與她徹底決裂。請結合原著，談談你對保爾這一"變心''的看法。

24.(2022?廣東深圳?統(tǒng)考一模)按要求完成小題。

在本屆北京冬奧會上，年僅18歲的谷愛凌在女子自由式滑雪比賽中，以兩金一銀的好成績贏得了國人的

稱贊。她的陽光自信和勇于挑戰(zhàn)的奧運精神不僅讓她贏得了比賽，更讓她成了為國爭光的“女英雄”。同樣，

無論中外文學名著，都有很多對女性美好品質的贊頌。請閱讀下面兩個名著片段，并完成后面的問題研究。

【片段一】

我一路反抗，在我，這還是破天荒第一次。于是大大加深了貝茜和艾博特小姐對我的惡感。我確實有

點兒難以自制，或者如法國人所說，失常了。我意識到，因為一時的反抗，會不得不遭受古怪離奇的懲罰。

于是，像其他造反的奴隸一樣，我橫下一條心，決計不顧一切了。

“抓住她的胳膊，艾博特小姐，她像一只發(fā)了瘋的貓?！?/p>

“真丟臉真丟臉'’這位女主人的侍女叫道，”多可怕的舉動，愛小姐，居然打起小少爺來了，他是你恩人

的兒子——你的小主人！”

“主人？他怎么會是我主人，難道我是仆人不成？”

“不，你連仆人都不如。你不干事，吃白食。喂，坐下來，好好想一想你有多壞?！?/p>

這時候她們已把我拖進了里德太太所指的房間，推探到一條矮髡上，我不由自主地像彈簧一樣跳起來，

但立刻被兩雙手按住了。

【片段二】

幾個小老媽抱著小官在大墻門口同看門的管家說笑話，看見轎子進來問道：“可是沈新娘來了？請下

了轎走水巷里進去?！?/p>

她聽見也不言語，下了轎一直走到大廳上坐下說道：“請你家老爺出來！我常州姓沈的不是甚么低三

下四的人家！他既要娶我怎的不張燈結彩擇吉過門？把我悄悄的抬了來當做娶妾的一般光景。我且不問他

要別的，只叫他把我父親親筆寫的婚書拿出來與我看，我就沒的說了！”

老媽同家人都嚇了一跳，甚覺詫異，慌忙走到后邊報與老爺知道。

【問題研究】小說一般在故事情節(jié)上都會設置一些矛盾沖突，有了矛盾沖突，便產生了吸引讀者的效果。

閱讀完以上兩個名著片段后，請完成以下關于'‘小說矛盾沖突問題研究”相關材料的整理。

名著基本信息人物基本信息矛盾沖突分析

(1)【片段一】出自夏洛(2)“愛小姐”和“小少爺”分別指

(3)“愛小姐”與“小少爺”之間的矛盾沖突分析：“愛＜1

蒂?勃朗特的的是誰？

姐”為什么“打起小少爺來了”？_______________

《_______________》。

(1)【片段二】出自(2)“沈新娘”和“老爺”分別指的(3)"沈新娘’'與“老爺”之間的矛盾沖突分析：

______________(作者)是誰？_______________“沈新娘”為什么說“叫他把我父親親筆寫的婚書拿出來

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的《儒林外史》。與我看“？

25.（2022?廣東深圳?統(tǒng)考三模）班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。

閱

內容呈現(xiàn)閱讀任務

讀

認他喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單

“他”是：Φ—

識里拿出來，伸著兩個指頭。（《儒林外史》）

作者②________

蜜蜂來了，它心平氣和……不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏

書中的昆蟲，猶如人世

在花下窺伺的強盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，

感間某類人物，美善丑惡

偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，

受躍然紙上。比如蟹蛛

因為它破壞了蜜蜂頸部的神經節(jié)。不多時，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。

?_______

這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。（《昆蟲記》）

《水滸傳》塑造俠義人物時非常注重他們之間的共性和個性。例如：魯智“他們”的不同之處是：

評

深和李逵同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但又有明顯的李逵：④_______i

價

不同。魯智深：⑤____。

請你聯(lián)系其中相關情

思張明同學在閱讀了《簡?愛》中羅沃德學校、沼澤山莊相關章節(jié)后深有感觸，節(jié)，用簡潔的語言詮釋

考寫下這句話：“愛是關懷，愛是你我相互的付出和扶持。”這句話。

我的回答：⑥—

（2022?廣東汕頭?統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，完成下面小題。

【甲】

“你沒資格拿我們家的書。你是個靠人養(yǎng)活的，媽媽說過，你沒錢，你父親一文也沒留給你。你本該

去要飯，不該在這兒跟我們這樣上等人的孩子一起過活，跟我們吃一樣的飯，穿花媽媽的錢買來的衣服。

現(xiàn)在，我要教訓教訓你再不敢去亂翻我的書架，那全是我的，這家里的一切都是我的，最多再過上幾年就

都是了。滾，站到門口去，別站在鏡子跟窗子跟前。”

我照著做了，起初還沒覺察他到底想干什么，但是當一看到他舉起書來，掂一掂，起身做出一個要扔

過來的架勢時，我本能地驚叫一聲往旁邊一閃，但已來不及，書已經扔了過來，打中了我，我跌倒了，頭

撞在門上，碰破了。傷口流出血來，痛得要命。我的害怕心理已經超過了極限，被其他心情所取代了。

“你這殘酷的壞孩子！“我說，“你簡直像個殺人兇犯……你像是個監(jiān)工頭……你就像那些羅馬暴君！“

我讀過哥爾斯密的《羅馬史》，對尼祿、克利古勒這些人有了我自己的看法。而且我還在心里暗暗做

過一些類比，但絕沒想到竟會這樣公開說出來。

【乙】

保爾還沒有來得及答話，神父就已經揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞了。一分鐘后，給撞傷了

和嚇昏了的他，已經給神父推到走廊上去了。

保爾回到家里，他的母親又狠狠地責罵了他一頓。

第二天，他母親到學校里，請求瓦西里神父讓她的孩子回校。從那時起，保爾就恨死了神父。又恨他，

又怕他。他從不饒恕稍微侮辱過他的人；他更不會忘記神父冤枉打他這一頓，只是懷恨在心，不露出來。

他還受過瓦西里神父無數次小的侮辱：往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室，有時好幾個星

期天天罰他站墻角，而且從來不問他功課，因此他不得不在復活節(jié)前跟別的幾個功課不及格的同學一道到

神父家去補考。他們在廚房里等候的時候，他就把一撮煙末兒撒在復活節(jié)蒸糕用的面團上。

26.下列與簡?愛相關的情節(jié)，請按發(fā)生的先后次序排列：

①婉拒圣約翰表哥去印度傳教的邀請②在孤兒院跟好友海倫傾心交談

③與羅切斯特結婚④在蓋茨海府備受歧視和虐待

⑤寬恕了臨終懺悔的舅媽⑥離開羅切斯特

27.簡?愛和保爾都曾遭受欺壓，他們的表現(xiàn)不同，請你完成下表。

簡?愛保爾

遭遇的欺壓受舅媽一家人及仆人的歧視和虐待對《圣經》提出質疑被神父趕出教室

人物的反應(1)_____________(2)____________

人物的個性(3)_____________(4)____________

28.用一個字點評名著是文學評論中常見的做法，如文藝評論家周汝昌曾用一個“義”字評價《水滸傳》。請

你在《簡?愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，根據你的閱讀體會，提煉一個字評價這本書并簡述理

由O

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（2022?廣東惠州?統(tǒng)考二模）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

①那婦人聽了道：“這廝那里吃醉了，來這里討野火么！”酒保道：“眼見得是個外鄉(xiāng)蠻子，不省得了，

在那里放屁！”武松問道：“你說甚么？“酒保道："我們自說話，客人，你休管，自吃酒?！?武松道：”過賣：

叫你柜上那婦人下來相伴我吃酒?！本票：鹊溃骸靶莺f！這是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，

待怎地？相伴我吃酒也不打緊！“那婦人大怒，便罵道：“殺才！該死的賊！“推開柜身子，卻待奔出來……

②武松大踏步趕將出來，那個搗子徑奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅

拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先

自吃了那一驚：奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他！蔣門神見了武松，

心里先欺他醉，只顧趕將人來。

③說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一晃，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，

被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一篁，楚將過來，那只右腳早踢起，

直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松進入一步踏住的脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神

頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影便轉身，卻先飛起左腳，踢中了便轉過身來，再

飛起右腳：這一撲有名，喚作“玉環(huán)步，鴛鴦腳”——這是武松平生的真才實學，非同小可！打得蔣門神在

地下叫饒。

④武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！“蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便

是三百件，我也依得！”武松指定蔣門神，說出那三件事來，有分教：

⑤改頭換面來尋主，剪發(fā)齊眉去殺人。

29.聯(lián)系選文之后的情節(jié)，武松“剪發(fā)齊眉去殺人”的原因是.

30.以上選段體現(xiàn)了《水滸傳》的哪些藝術特色？請結合選段加以分析。

31.在班級名著閱讀辯論活動中，有同學認為武松濫殺無率，根本算不得英雄好漢。請聯(lián)系原著，至少列

舉兩條反駁的理由。

（2022?廣東清遠?統(tǒng)考二模）我該怎么力、？去哪兒呢？哦，這實在是個令人難受的問題，其實我什么

也辦不成，哪兒也去不了！——要到達一個有人居住的地方，我還得用我疲憊發(fā)顫的雙腿走上很長一段路

程——要想找到一個安身之處，我得先祈求人家冷冰冰地發(fā)個善心；要別人聽我講講我的身世，或者滿足

我的某項要求，就得先強求別人勉強表示同情，而多半還會招致一些人的白眼！

我還有一小塊面包，是中午經過一個小鎮(zhèn)時，我用一個便士——我最后的一個硬幣——買的一個面包

吃剩下來的。我看到到處都有成熟的越橘在閃閃發(fā)光，像黑玉珠子般鑲嵌在石楠叢中。我摘了一把越橘，

就著面包吃了下去。我原來已餓得厲害，吃了這隱士式的一餐，盡管并沒有吃飽，總算不那么餓了。吃完

后我做了晚禱，然后就選了塊地方睡覺。

巖石的旁邊石楠長得很深，我躺下來后，雙腳正好埋在里面。溝坎兩邊的石楠都長得很高，只留下狹

狹的一溜空隙讓夜風侵入。我把披巾對半折疊，當作被單蓋在身上。有一處微微隆起的地方，長滿苔葬，

正好當作枕頭。這樣過夜，至少在剛入夜的時候，我沒有感到冷。

（節(jié)選自《簡?愛》）

32.根據簡?愛先后的生活軌跡，請選出順序正確的一項是（）

①蓋茨海德府②桑菲爾德莊園③洛伍德學校④芬丁莊園

A.③①④②B.@@②④C.①②③④D.①②④③

33.聯(lián)系原著，出走后的簡?愛面臨著哪些困難？

34.《孤勇者》這首歌最近火了，“孤勇者”就是那些身居困境，依然心懷夢想，不屈從于命運、敢于抗爭的

平凡的奮斗者。請你從下列備選人物中選擇一位，結合情節(jié)談談他（她）是不是“孤勇者”。

愛你孤身走暗巷

愛你不跪的模樣

愛你對峙過絕望

不肯哭一場

愛你破爛的衣裳

卻敢堵命運的槍

戰(zhàn)嗎戰(zhàn)啊以最卑微的夢

-《孤勇者》

備選人物：

A.簡諼《簡諼》

B.保爾?柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》

C.祥子《駱駝祥子》

D.尼摩船長《海底兩萬里》

我選，我認為

（2022?廣東汕頭?統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

①一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。②從風里雨里

的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰(zhàn)

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的武士的一顆徽章。③在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉的陀

螺；他沒有自己。④可是在這種旋轉之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠遠的一輛車，可以

使他自由，獨立，像自己的手腳的那么一輛車。⑤有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須

敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。

（節(jié)選自《駱駝祥子》）

35.下列有關祥子的主要經歷，表述正確的一項是（）

A.祥子經過多年積攢，買上了一輛二手車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。

B.祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。

C.祥子與虎妞結婚后，用她的私房錢買下一輛新車，虎妞因難產死去，祥子又只得賣掉車子料理喪事。

D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。

36.細讀選文，參考對①至③句的批注示例，完成對④⑤句的批注。

對①至③句的批注示例對④⑤句的批注

內容：祥子為想擁有一輛車付出太多。內容：

語言：時間、汗水的鋪陳，把樣子比作語言：

陀螺，具體生動地展示了他的艱辛。

37.在“整本書閱讀”活動中，同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自

己的同類驅逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學的發(fā)言，你怎么看？請結合小說具體

內容闡述你的看法和理由。

甲：祥子是被他周圍的人驅趕到野獸中去的。

乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅趕到野獸中去的。

（2022?廣東肇慶?統(tǒng)考二模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

那影子顯然是個人，是個活生生的人，也許是個印度人，或者黑人，總之，是個不幸的采珠人，他不

等采珠季節(jié)的到來便提前趕來采珠了。我注意到，他的小船就在他頭頂上方幾尺的地方停泊著。他不停地

潛下水來，一會兒又浮出水面。他用腳夾著一塊大石頭，石頭呈圓錐形，用繩子拴好，另一頭系牢在小船

上。他便利用這塊石頭幫助自己快速下潛。這是他所依靠的唯一下潛工具。潛于5米左右深處，他便立即

跪下去摸珠母，往網袋里放。不一會兒，復又浮出水面，把網袋里的收獲物倒進小船里，再度夾住那圓錐

形石頭，沉到水里，繼續(xù)摸找珠母，如此反復，間隔只有30秒鐘。

這個采珠人并沒有發(fā)現(xiàn)我們，他的視線被巖石的陰影給遮擋住了。再說，這個可憐的采珠人又怎么會

想到我們這些同他一樣同屬人類的人，會在一邊躲著，窺視他的采珠動作，一點兒細節(jié)都不放過！他多次

地這樣潛下去又浮上來。每次撈著的珠母頂多十來個，因為珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它們從那上面

剝落，非常費事。可他冒著生命危險撈上來的牡蠣，究竟有多少是里面長著珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯

著他。采珠人的動作有板有眼。半個小時過去了，沒有出現(xiàn)什么險情，我漸漸地已經熟悉了這套采珠情景。

可就在這個時候，我突然看到那個印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇似的，慌里慌張地站

立起來，往水里猛躥。

我知道他因何如此恐懼了。一個巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。這是一頭個頭兒很大的鯊魚，

它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著！

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

38.下列四件事，不雇干緊跟著上文情節(jié)發(fā)生的是（）

A.采珠人被鯊魚的尾巴掃倒了B.尼摩船長舉刀與鯊魚搏斗

C.我克服恐懼，跑去幫助尼摩船長刺鯊D.尼德?蘭用捕鯨又刺中鯊魚要害

39.某校文學櫥窗要推介儒勒?凡爾納發(fā)表在19世紀中葉的科幻小說《海底兩萬里》，請結合原著內容，完

成下表。

《海底兩萬里》簡介

原著內容概

簡介要點

述

A.小說主人公的特點：尼摩船長的機智

B.作者非凡的想象力：諾第留斯號潛艇的功能

注：選填內容不得出自上文。

40.科幻小說《海底兩萬里》的主題很深刻，既表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅

韌和勇敢，又表現(xiàn)出反對殖民壓迫的思想。請選擇一個方面，結合原著情節(jié)，談談你的認識。

（2022?廣東韶關?統(tǒng)考一模）閱讀下面選文，完成小題。

（A）

他朝下面的湖水看了看，搖搖頭說：“活見鬼！干嗎，我的命不值錢哪？誰活得不耐煬，他跳就是了。”

我這樣挑逗他，他以為是開玩笑。別看我多次親眼看到他表現(xiàn)得很勇敢，有時甚至天不怕地不怕，此

時此刻我卻認為，他敢做的，也就是打個架啦，冒個險啦，偷支手槍啦，以及諸如此類的小事，真正要冒

生命危險的大無畏精神，他還談不上。

……當時我簡直著了迷，覺得太有意思了，為了進一步激他，又提出了這樣的條件：如果他真是男子

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漢，想博得我的愛情，那就跳下去，跳過之后，他就可以得到我。

塔妮亞，我現(xiàn)在深深意識到，這太過分了。他對我的建議驚訝不已，凝視了我片亥晨我還沒有來得及

站起來，他已經甩掉腳上的鞋子，縱身從懸崖上跳了下去。

（B）

出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預感一天比一天強烈，保爾意識到，一旦小說遭到無條件的

拒絕，那也就是他的滅亡。那時，他就沒法再活下去了，活下去也沒有意義了。此時此刻，郊區(qū)濱海公園

善又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于

人民，你盡了一切努力了嗎？”

每次的回答都是：“是的，看來是盡了一切努力了?！?/p>

好多天過去了，正當期待已經變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動

地喊道：

“列寧格勒來信了?。。　?/p>

這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。

他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗

的行列，開始了新的生活。

41.選文B中“郊區(qū)濱海公園的一幕”是指：；“鐵環(huán)”比喻

___________________________________________________________________________________________________________O

42.閱讀上述兩段選文會發(fā)現(xiàn)保爾前后既有相同點又變化巨大，請具體分析。

43.在“說英雄?學英雄”主題教育活動中，有些同學認為英雄就是光彩照人的崇高人物，也有人認為英雄就

是沖鋒陷陣義無反顧的勇士。請結合原著關于保爾的描寫，談談你對英雄的看法。

（2022.廣東佛山.統(tǒng)考二模）閱讀下面的名著選段，完成小題。

【A】“我不喝酒！”祥子看著酒盅出神。

“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你

看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

祥子一肚子的怨氣，無處發(fā)泄；遇到這種戲弄，真想和她喳眼?？墒撬?，虎姑娘一向對他不錯，

而且她對誰都是那么直爽，他不應當得罪她。既然不肯得罪她，再一想，就爽性和她訴訴委屈吧。自己素

來不大愛說話，可是今天似乎有千言萬語在心中憋悶著，非說說不痛快。這么一想，也覺得虎姑娘不是戲

弄他，而是坦白的愛護他。他把酒盅接過來，喝干。一股辣氣慢慢的，準確的，有力的，往下走，他伸長

了脖子，挺直了胸，打了兩個不十分便利的嗝兒。

【B】（宋江）獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，

長在郛城，學吏出身，結識了多少江湖上人，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒

被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！”不覺酒涌上來，潸然淚下。臨風觸目，

感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。

宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚?/p>

興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，

潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潺陽江口。

宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，

去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：

心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。

44.選文（A）祥子“三起三落”的事件，按照時間順序，排列正確的是

①連人帶車被抓②被孫偵探敲詐一空③賣駱駝、打工攢錢

④攢三年錢買車⑤虎妞出錢買車⑥賣車安葬虎妞

A.④②③①⑤⑥B.④①③②⑤⑥

C.④①⑤⑥③②D.④①③②⑥⑤

45.選文中，樣子和宋江分別因這一次的“醉酒”引發(fā)了怎樣的“禍事”而導致人生軌跡的重大轉

變？

46.就人物的人生軌跡來看，宋江與祥子都具有反抗和妥協(xié)的雙重性。請結合原著，任選一人簡要分析他

們身上這種雙重性格的表現(xiàn)。

（2022?廣東茂名?統(tǒng)考模擬預測）閱讀下列名著選段，完成下面小題。

【文段一】

“隨時隨地要準備犧牲目前的感情，為了更大的感情——對藝術對祖國的感情?！薄澳慵葲]有忘懷祖

國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國的大門是永遠向你開著的?！?/p>

【文段二】

書信往來中談的最多的當然還是鋼琴、音樂和藝術。不是鋼琴家，不是音樂家，而是藝術家，這是傅

雷對傅聰的殷切希望，所以在傅聰的學業(yè)上傅雷傾注了畢生的心血，事無巨細的糾正、指導和幫助。

【文段三】

首先要節(jié)儉，留有余錢，以備不時之需。其次花錢要有預算，并時時核對。教育傅聰要懂得生活的樂

趣，認為藝術家生活不必要多奢華，但一定要品味高雅。在禮儀教養(yǎng)方面，傅雷很注意細節(jié)的，他批評傅

聰的兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或

是褲袋里。這都不合西洋禮貌。

第16頁共50頁

【文段四】

“我高興的是我又多一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！”“孩子，

我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過程中學到了忍耐`,學到了說話的

技巧，學到了把感情升華！

47.以上文段分別從“、、、父子關系”四個方面寫出傅雷與傅聰進行了溝通和

交流。

48.你從【文段四】中讀出了一種怎樣的父子關系？請結合原著內容，簡要概括傅雷是怎樣做到了這種至

高境界。談談你對“父子如朋友”的理解。

49.在冬奧會奪著兩金一銀的“天才少女''谷愛凌的成功，離不開她背后良好的家庭教育。請結合《傅雷家

書》相關內容，談談傅雷的家庭教育理念。

50.（2022?廣東廣州?模擬預測）魯迅在《朝花夕拾》中對哪些事物感到好奇、充滿興趣，又有哪些心愿未

能滿足，留下遺憾呢？請根據提示補全表格內容。

篇目名童年的“趣”童年的“憾”

想有只小墨猴可得不到；可愛的隱鼠被阿長踏

飼養(yǎng)可愛的隱鼠，聽祖母講貓和老虎的

《狗?貓?鼠》死；想看“老鼠成親’'卻只看見幾只光著身子的

故事。

隱鼠在地面游行。

《阿長與<山

①____________________________遠房叔祖很疏懶，不愿為我找《山海經》

海經〉》

盼望迎神賽會。賽會上“吹嘟嘟”“高

《五猖會》②____________________________

蹺,,“抬閣,,“馬頭,,等，都讓我興趣盎然

《二十四孝只要略有圖畫的本子，就要被私塾老師禁止、

看各種有圖畫的書

圖》呵斥，甚至打手心。

51.（2022?廣東深圳?統(tǒng)考二模）小深老師：《孤勇者》這首歌最近真火，我覺得“孤勇者”就是那些身居困境，

依然心懷夢想，不屈從于命運、敢于抗爭的平凡的奮斗者。小圳同學請你從下列備選人物中選擇一位，結

合情節(jié)談談他（她）是不是“孤勇者”。

愛你孤身走暗巷

愛你不跪的模樣

愛你對峙過絕望

不肯哭一場

愛你破爛的衣裳

卻敢堵命運的槍

戰(zhàn)嗎戰(zhàn)啊以最卑微的夢

（《孤勇者》）

備選人物：

A.簡.愛《簡.愛》B.保爾?柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》

C.祥子《駱駝祥子》D.尼摩船長《海底兩萬里》

小圳同學：我選，我認為_______________________________________________________

52.（2022?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）“清澈的愛，只為中國“，是當代中國青少年發(fā)自內心的最強