1參賽教師：劉爽蘭琰惠時(shí)間：2020年8月19日六年級(jí)-下冊(cè)-第一單元課題

臘八粥

難點(diǎn)名稱：在讀文中感受八兒的心理變化，體會(huì)作者是如何詳寫主要部分的.第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。2部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)2、

臘八粥

第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。第二課時(shí)

一碗美味可口的臘八粥會(huì)讓小孩子、大孩子和老孩子饞涎欲滴，住方家大院的八兒正是這眾多喜愛(ài)臘八粥中的一員，那么面對(duì)甜甜的、膩膩的一鍋粥，八兒會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)八兒等粥時(shí)的內(nèi)容。導(dǎo)入新課

第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。快速瀏覽課文第二部分，想一想作者將八兒等粥分成了哪幾個(gè)層次？分別對(duì)應(yīng)的哪幾個(gè)自然段？試著用小標(biāo)題概括。精彩賞析

第四頁(yè)，共二十七頁(yè)。等粥這一部分是詳寫，可分為四個(gè)層次：盼粥：2-8自然段猜粥：9-12自然段分粥：看粥：13自然段14-17自然段第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。

默讀2-8自然段，畫出文中描寫八兒的句子，想想這些是什么描寫，你從中體會(huì)到了什么？并在句子旁做上批注。

學(xué)習(xí)盼粥第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。喜得快要發(fā)瘋了夸張

你能換一種說(shuō)法來(lái)表達(dá)八兒喜悅的心情嗎？住方家大院的八兒，今天高興得手舞足蹈。住方家大院的八兒，今天喜得合不攏嘴。心理描寫第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候會(huì)“喜得快要發(fā)瘋了”？即將和爸爸去我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)園的時(shí)候。

當(dāng)我考試得了第一的時(shí)候。第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。

②一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了……進(jìn)進(jìn)出出都已預(yù)備整齊好久了動(dòng)作描寫說(shuō)明八兒期待已久第九頁(yè)，共二十七頁(yè)。③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”語(yǔ)言描寫媽媽說(shuō)一說(shuō)：省略號(hào)省略了什么？表示話沒(méi)說(shuō)完……體現(xiàn)了八兒的焦急“要到什么時(shí)候才能喝粥？”你看出省略號(hào)有什么作用了嗎？第十頁(yè)，共二十七頁(yè)。

⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。④但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。神態(tài)、語(yǔ)言描寫眼睛可急紅了要哭的樣子此時(shí)此刻八兒的心情可以用一個(gè)什么詞來(lái)形容？迫不及待第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)?！澳俏茵I了！”八兒要哭的樣了。

一個(gè)“那”字，生動(dòng)地寫出了八兒想早一點(diǎn)吃到臘八粥的饞樣兒，天真可愛(ài)又有頗有童趣，讓人忍俊不禁。那第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。品讀第8自然段，說(shuō)說(shuō)你的理解。

餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？什么法來(lái)反抗嗎？難道還能設(shè)

反問(wèn)句：強(qiáng)調(diào)八兒對(duì)臘八粥雖然望眼欲穿，但也無(wú)可奈何，只能苦苦等待.第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。你能用成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)說(shuō)出八兒對(duì)粥的喜愛(ài)與盼望之情嗎？

饞涎欲滴垂涎三尺第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。八兒多么想讓媽媽早點(diǎn)給他端上一碗香噴噴的臘八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢?

分角色朗讀第9-11自然段，思考：八兒開始計(jì)劃怎么分粥?后來(lái)又想怎么分?

學(xué)習(xí)分粥第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。

媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗，大哥同爹吃不得甜的，我們倆光吃甜的就行......媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……是??！孥孥說(shuō)的對(duì).第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。開始你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗我吃三碗半，你就吃兩碗半……后來(lái)

討價(jià)還價(jià)得寸進(jìn)尺苦苦等待媽媽對(duì)八兒的寵愛(ài)第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。自由朗讀第13自然段，找出文中的關(guān)鍵語(yǔ)句畫下來(lái)。思考：八兒想象中的粥是什么樣子的？

學(xué)習(xí)猜粥第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。糖：放多了，會(huì)起鍋巴美妙想象栗子：稀爛到認(rèn)不清楚飯豆：煮得渾身腫脹花生仁兒：已是面面的了棗子：必大了三四倍第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)。

媽媽把八兒抱起來(lái)讓他看粥時(shí)，八兒心里是怎樣想的呢？

自由朗讀14-17自然段，想一想：八兒終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥時(shí)，課文中用了一個(gè)怎樣的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)八兒的心理？找一找圈出來(lái)。

學(xué)習(xí)看粥第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)。

“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。八兒為什么會(huì)感到驚異？

第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。粥的顏色是深褐媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢？

花生仁兒脫了他的紅外套鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒沒(méi)想到?。±踝右炎兊梅鬯轱埗怪蟮媚[脹第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。臟粥的顏色是深褐染缸里的臟水非常驚異第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。

在第二部分八兒等待臘八粥的過(guò)程中，他的心理是怎樣變化的？迫不及待→→→苦苦等待美好猜想非常驚異第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。課文詳細(xì)描述了

的過(guò)程,看粥盼粥猜粥分粥等粥等粥思考：這樣寫有什么好處？第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。

課文這部分作者抓住八兒的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理等方面描寫，通過(guò)八兒盼粥、分粥、猜粥和看粥四個(gè)方面，細(xì)致刻畫了八兒等粥時(shí)的期待、焦急，表現(xiàn)了八兒的活潑可愛(ài)，突出了臘八粥的美味誘人。使文章詳略得當(dāng)，