小班繪畫(huà)胡蘿卜教案作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小班繪畫(huà)胡蘿卜教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。小班繪畫(huà)胡蘿卜教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。2、在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜。活動(dòng)重點(diǎn)：能夠正確折疊胡蘿卜?；顒?dòng)難點(diǎn)：再次往中間折的時(shí)候，能夠沿著對(duì)角線(xiàn)折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：胡蘿卜的實(shí)物步驟圖;師幼折紙各一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1、昨天啊，我去了小白兔家里，他給我吃了一個(gè)非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。1、提供幼兒折紙。2、現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)變變變!3、出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變成了什么啊?(冰激凌)4、出示圖二：冰激凌又怎么變呢?(原來(lái)啊，香噴噴的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口，結(jié)果，變成了一個(gè)小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門(mén)也都守的牢牢的。)5、出示圖三：這次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點(diǎn)哦。)6、這個(gè)冰激凌我們翻過(guò)來(lái)看看，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的.是胡蘿卜的小腳，我們?cè)俳o胡蘿卜變個(gè)帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個(gè)冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖腳上，涂上一點(diǎn)漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成了一個(gè)帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來(lái)試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供漿糊，幼兒進(jìn)行粘貼。三、講評(píng)。1、成功了的小朋友，請(qǐng)你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。2、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。小班繪畫(huà)胡蘿卜教案2活動(dòng)目標(biāo)1、用棉簽畫(huà)出紅蘿卜的簡(jiǎn)單特征。2、體驗(yàn)給小兔送蘿卜的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：畫(huà)出紅蘿卜的簡(jiǎn)單特征，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。難點(diǎn)：能用棉簽較好地控制畫(huà)封閉的圓?；顒?dòng)準(zhǔn)備棉簽、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤(pán)子每人一個(gè)、濕毛巾、盤(pán)子若干、紅蘿卜圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入、引起興趣1、播放生日歌，出示背景圖。今天會(huì)是誰(shuí)的生日?2、今天是小兔的生日，她做很多好吃招待朋友。3、小兔會(huì)買(mǎi)什么菜?(出示紅蘿卜)4、紅蘿卜長(zhǎng)的什么樣?二、感知圓的特征，幼兒嘗試畫(huà)圓。1、出示棉簽示范畫(huà)蘿卜。(1)裝紅蘿卜。(圓圓的、紅紅的)小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好。示范畫(huà)封閉的圓形，講解畫(huà)圓的方法。運(yùn)用兒歌式的語(yǔ)言：小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好，繞一圈，接起來(lái)。(2)圓圓的蘿卜缺什么?(葉子)，蘿卜葉子長(zhǎng)出來(lái)咯，短短的、直直的`，要跟蘿卜連起來(lái)!(畫(huà)上蘿卜葉子)2、練習(xí)畫(huà)圓。三、嘗試用圓來(lái)表現(xiàn)紅蘿卜，激發(fā)幼兒作畫(huà)的愿望。1、找一個(gè)空盤(pán)子一起幫小兔來(lái)裝蘿卜。2、幼兒作畫(huà)。要求：(1)棉簽輕輕的蘸顏料。(2)紅蘿卜紅顏色，蘿卜葉子是綠顏色。(3)畫(huà)出封閉的圓。3、幫助較弱幼兒，大膽畫(huà)圓。(1)鼓勵(lì)幼兒將“菜籃”裝滿(mǎn)，可以畫(huà)大大小小的紅蘿卜。(2)提醒幼兒最后用綠