中班教案《制作書簽》反思在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的中班教案《制作書簽》反思，希望能夠幫助到大家。中班教案《制作書簽》反思1活動(dòng)目標(biāo)知道書簽都有什么用途。學(xué)動(dòng)手用剪刀剪書簽。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備各式各樣的書簽掛圖。彩色紙、彩色卡紙、剪刀、鉛筆、固體膠、毛線?；顒?dòng)過程1、老師今天帶來一幅掛圖，老師來描述一下圖上都有什么，小朋友們來猜一猜上面是什么吧?小朋友們都沒有猜對(duì)。2、那你們告訴老師，你們你想不想看看這幅掛圖啊?展示各式各樣的書簽掛圖，這幅圖漂不漂亮啊?那你們知道這是什么嗎?3、那就由老師來告訴你們，這幅掛圖上面都是漂亮的書簽，你們知道書簽是干什么的么?這時(shí)就給他們講講書簽的用途，書簽的用途是不是很廣泛啊?4、那我們也來制作一個(gè)自己的書簽好不好?這樣以后我們看故事書時(shí)，沒有看完的話，就給以把自己的書簽放到所看的那頁(yè)，這樣下回再看的時(shí)候就好找了。5、那我們就來動(dòng)手制作吧!選著自己喜歡的顏色紙，來跟著老師一起做吧!6、我們用剪刀的'時(shí)候，小朋友們要注意安全，不要剪到手指會(huì)痛的哦!7、老師的書簽制作完成了，小朋友們的呢?你們也這么快做好了啊?真棒。8、現(xiàn)在我們來展示自己的書簽，說說要干什么用，共同欣賞書簽。教學(xué)反思：書簽是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中常見的物品了，對(duì)于幼兒來說，在平常的生活中不會(huì)太注意書簽，也不會(huì)太好奇書簽是干什么的?因?yàn)樵谄綍r(shí)的玩中不會(huì)有書簽的出現(xiàn)。我今天就給孩子準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于書簽的課，讓幼兒們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)和了解書簽。在教學(xué)活動(dòng)里，幼兒們都帶有新鮮感去參加活動(dòng)，通過制作擁有自己的書簽，這也就是這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)了?？傮w來說這節(jié)課還是上的不錯(cuò)的，幼兒們很喜歡美術(shù)課，對(duì)于新鮮又好看的事物，幼兒們還是很有興趣的。中班教案《制作書簽》反思2活動(dòng)目標(biāo)知道書簽都有什么用途。學(xué)動(dòng)手用剪刀剪書簽。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備各式各樣的書簽掛圖。彩色紙、彩色卡紙、剪刀、鉛筆、固體膠、毛線。活動(dòng)過程1、老師今天帶來一幅掛圖，老師來描述一下圖上都有什么，小朋友們來猜一猜上面是什么吧?小朋友們都沒有猜對(duì)。2、那你們告訴老師，你們你想不想看看這幅掛圖啊?展示各式各樣的書簽掛圖，這幅圖漂不漂亮啊?那你們知道這是什么嗎?3、那就由老師來告訴你們，這幅掛圖上面都是漂亮的書簽，你們知道書簽是干什么的么?這時(shí)就給他們講講書簽的用途，書簽的用途是不是很廣泛啊?4、那我們也來制作一個(gè)自己的`書簽好不好?這樣以后我們看故事書時(shí)，沒有看完的話，就給以把自己的書簽放到所看的那頁(yè)，這樣下回再看的時(shí)候就好找了。5、那我們就來動(dòng)手制作吧!選著自己喜歡的顏色紙，來跟著老師一起做吧!6、我們用剪刀的時(shí)候，小朋友們要注意安全，不要剪到手指會(huì)痛的哦!7、老師的書簽制作完成了，小朋友們的呢?你們也這么快做好了啊?真棒。8、現(xiàn)在我們來展示自己的書簽，說說要干什么用，共同欣賞書簽。教學(xué)反思：書簽是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中常見的物品了，對(duì)于幼兒來說，在平常的生活中不會(huì)太注意書簽，也不會(huì)太好奇書簽是干什么的?因?yàn)樵谄綍r(shí)的玩中不會(huì)有書簽的出現(xiàn)。我今天就給孩子準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于書簽的課，讓幼兒們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)和了解書簽。在教學(xué)活動(dòng)里，幼兒們都帶有新鮮感去參加活動(dòng)，通過制作擁有自己的書簽，這也就是這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)了。總體來說這節(jié)課還是上的不錯(cuò)的，幼兒們很喜歡美術(shù)課，對(duì)于新鮮又好看的事物，幼兒們還是很有興趣的。中班教案《制作書簽》反思3活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)制作書簽產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。2、了解書簽的作用，自己設(shè)計(jì)制作不一樣的書簽。3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的各種書簽、毛線、卡紙、彩色筆、剪刀活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們見過書簽嗎?那書簽有什么作用?(能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁(yè)數(shù)，對(duì)圖書起一定的保護(hù)作用)你們見過的書簽是什么樣子的?二、活動(dòng)過程1、出示書簽，請(qǐng)小朋友觀察并講解制作方法師：我們可以用什么方法來制作書簽?今天啊，楊老師帶了一些自己制作做的不一樣的書簽。(出示書簽)請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，說說看這些書簽跟你們平時(shí)見到的有什么不一樣?(引導(dǎo)書簽的形狀、圖案、色彩都可以多樣性)你們還喜歡什么形狀和圖案?那你想把它做出來嗎?2、介紹、分發(fā)材料，幼兒開始制作師：楊老師會(huì)給每個(gè)小朋友發(fā)一張正方形的卡紙，小朋友們?cè)谛睦锵牒米约阂嫷膱D案，然后在卡紙上用彩色筆畫出來，注意卡紙的大小，不要畫的太大畫不下了，最后把畫好的.圖案剪下來。最后在背面用透明膠把毛線粘上去，書簽就完成了。3、做完后請(qǐng)小朋友們互相欣賞三、結(jié)束部分教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。教學(xué)反思：興趣是最好的老師，當(dāng)幼兒對(duì)某內(nèi)容感興趣了，才