窮人列夫·托爾斯泰第一頁(yè)，共四十六頁(yè)。本文的中心：一是表現(xiàn)沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。除了題目，全文沒(méi)有一個(gè)“窮”字，但窮人“窮”到什么地步，我們卻能從文中感受得十分真切。桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?，竟然冒著危險(xiǎn)出海打魚(yú)，清早出去，深夜未歸；桑娜自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子?？梢?jiàn)桑娜一家的生活是多么艱難。再看西蒙一家，丈夫已死了，在這個(gè)寒冷的夜晚，她也悲慘地病死在稻草鋪的床上。屋里又潮濕又陰冷，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。這些描述飽含作者的感情，使讀者深切地感受到窮人的悲慘命運(yùn)。

第二頁(yè)，共四十六頁(yè)。

二是贊頌窮人富于同情、熱心助人的美德。課文里沒(méi)有一句直接贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。收養(yǎng)孤兒，本來(lái)就是一件感人的事，而作者把收養(yǎng)孤兒這件事安排在一個(gè)孩子多、生活已經(jīng)十分艱難的窮人桑娜家里，這就感人至深了。桑娜抱回兩個(gè)孤兒以后，作者細(xì)致地描寫(xiě)了她緊張、擔(dān)憂的復(fù)雜心理活動(dòng)。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱。然而最后桑娜夫婦還是做出了收養(yǎng)孤兒的決定。作者在敘述這個(gè)故事時(shí)，沒(méi)有拔高人物，而是植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，真實(shí)地刻畫(huà)人物的內(nèi)心世界。桑娜夫婦沒(méi)有說(shuō)一句豪言壯語(yǔ)，然而他們那顆勤勞、善良、淳樸，寧愿自己受苦也要幫助別人的美好心靈，卻深深地打動(dòng)了讀者。第三頁(yè)，共四十六頁(yè)。導(dǎo)入（一）

雨果敘事詩(shī)《可憐的人們》節(jié)選

夜晚，簡(jiǎn)陋的草房大門(mén)關(guān)嚴(yán)，暮色中，屋子里黝黑一片，什么東西透過(guò)昏暗發(fā)出微光，屋子里的墻壁上掛著幾張漁網(wǎng)。破舊的碗櫥放在屋里的一角，隔板上的粗瓷碗若明若暗地閃耀，一張大床一條床墊鋪在床邊，高高的壁爐里跳躍著不眠的火光，昏暗的屋頂上一片紅光閃耀，一位婦女面色蒼白地跪在床前祈禱。母親獨(dú)守著兒女。門(mén)外陰森的大海，正向著夜空、懸崖、狂風(fēng)和霧靄，向著黑暗和礁巖發(fā)出悲慘的號(hào)呼。第四頁(yè)，共四十六頁(yè)。法國(guó)大文豪雨果寫(xiě)了一首敘事詩(shī)《可憐的人們》，列夫·托爾斯泰讀到了這首詩(shī)，深受觸動(dòng)，于是，把詩(shī)改編成了小說(shuō)，題為《窮人》。小說(shuō)發(fā)表后，引起了很多人的共鳴，大家都被深深感動(dòng)了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章，看看這樣一首小詩(shī)出發(fā)了托爾斯泰怎樣的創(chuàng)作靈感，他想借此傳達(dá)怎樣的心聲。第五頁(yè)，共四十六頁(yè)。著名的美國(guó)作家海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“貧窮的人往往富于仁慈?！惫媸沁@樣嗎？今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇課文“窮人”，從中也許你們能找到答案。導(dǎo)入（二）第六頁(yè)，共四十六頁(yè)。全名：列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰，俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對(duì)象。《七顆鉆石》《跳水》《窮人》已被收入人教版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。第七頁(yè)，共四十六頁(yè)。創(chuàng)作背景

《窮人》一文的寫(xiě)作年代，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸?！陡F人》這篇小說(shuō)，真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。第八頁(yè)，共四十六頁(yè)。字詞正音gē擱板tián填飽yuàn抱怨xiān掀翻āi唉聲嘆氣

guǒ包裹kuíwú魁梧

lín濕淋淋sī撕破méi倒霉

lǜ憂慮第九頁(yè)，共四十六頁(yè)。自讀課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)以故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。整體感知第十頁(yè)，共四十六頁(yè)。

漁夫出海歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)西蒙死了，主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

桑娜在海上起風(fēng)暴的夜晚，焦急等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。

桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里。第一段(第1、2節(jié))：第二段(第3—11節(jié))：第三段(第12—27節(jié))：梳理結(jié)構(gòu)本文寫(xiě)作順序：以事件的發(fā)展為順序等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜抱回孩子第十一頁(yè)，共四十六頁(yè)。課文中的“窮人”

指的是誰(shuí)？他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方？

理解課文內(nèi)容第十二頁(yè)，共四十六頁(yè)。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……１、從“屋內(nèi)裝飾”看出“窮”這里的省略號(hào)，表示鐘聲還在繼續(xù)響。一方面突出表現(xiàn)了漁夫?yàn)榱艘患胰说纳?，不顧惜身體和危險(xiǎn)出海打魚(yú)，深夜還回不了家的悲慘生活。另一方面也表現(xiàn)了妻子桑娜擔(dān)心著丈夫的安全，期待丈夫平安歸來(lái)的焦慮心情。第十三頁(yè)，共四十六頁(yè)。

孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。２、從“吃、穿”看出“窮”第十四頁(yè)，共四十六頁(yè)。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。糟糕，真糟糕！什么也沒(méi)有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚(yú)！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。３、從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”第十五頁(yè)，共四十六頁(yè)。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷……海風(fēng)呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風(fēng)的怒吼海面上什么也看不見(jiàn)。４、從“天氣的惡劣”看出“窮”提示：漁夫在這樣惡劣的天氣之下仍然冒險(xiǎn)出海打魚(yú)，這里以環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了“窮”。第十六頁(yè)，共四十六頁(yè)。5、從西蒙死去的情景看出“窮”

桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方，首先投入眼簾的是對(duì)著門(mén)的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。

……第十七頁(yè)，共四十六頁(yè)。窮人的“窮”從屋里的裝飾看出“窮”從他們的吃、穿看出“窮”從桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”從天氣的惡劣看出“窮”從西蒙死去的情景看出“窮”第十八頁(yè)，共四十六頁(yè)。

有人說(shuō)這篇課文中的“窮人”桑娜和漁夫其實(shí)并不“窮”，其實(shí)他們很“富有”。你支持這種觀點(diǎn)嗎？問(wèn)題探究第十九頁(yè)，共四十六頁(yè)。自學(xué)提示：

默讀課文(3—9)段，思考：桑娜是個(gè)怎樣的人，你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的？畫(huà)出有關(guān)的句子，并抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)把感受做批注。（抓住對(duì)桑娜語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)）第二十頁(yè)，共四十六頁(yè)。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。１、家中整潔、溫馨第二十一頁(yè)，共四十六頁(yè)。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。２、桑娜關(guān)心生病的女鄰居第二十二頁(yè)，共四十六頁(yè)。３、夫妻倆不顧生活艱難收養(yǎng)孤兒

認(rèn)真體會(huì)人物的對(duì)話和心理活動(dòng)描寫(xiě)，看看這些描寫(xiě)體現(xiàn)了人物怎樣的思想品質(zhì)，它們與桑娜和漁夫的“富有”有什么關(guān)系？第二十三頁(yè)，共四十六頁(yè)。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”善良，寧可自己受苦也要幫助別人。緊張，擔(dān)心心疼丈夫后悔害怕下定決心心理活動(dòng)描寫(xiě)第二十四頁(yè)，共四十六頁(yè)。自學(xué)提示：

默讀課文(10—27)段，思考：漁夫回來(lái)后，漁夫和桑娜各有怎樣的表現(xiàn)？畫(huà)出有關(guān)的句子，并抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)把感受做批注。（抓住語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)）第二十五頁(yè)，共四十六頁(yè)。嘿，我回來(lái)啦，桑娜！瞧，這樣的夜晚!真可怕!糟糕，真糟糕！什么也沒(méi)有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚(yú)！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？是啊，是啊，這天氣真是活見(jiàn)鬼！可是有什么辦法呢！哦ò

，是你！是啊,是啊,天氣壞透了!哦ō,魚(yú)打得怎么樣?我？我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！兩個(gè)人沉默了一陣。第二十六頁(yè)，共四十六頁(yè)。你知道嗎？咱們的鄰居西蒙死了。我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……哦ó

？什么時(shí)候？桑娜沉默了。第二十七頁(yè)，共四十六頁(yè)。1、兩個(gè)人沉默了一陣。2、“他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

兩次沉默，分別說(shuō)說(shuō)桑娜會(huì)想些什么？漁夫又會(huì)想些什么？課文中幾次寫(xiě)到“沉默”,把句子畫(huà)出來(lái),并體會(huì)為什么沉默.第二十八頁(yè)，共四十六頁(yè)。3、倆個(gè)人沉默了一陣……桑娜沉默了

“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r(shí)先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對(duì)剛剛從死亡線上掙扎回來(lái)的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說(shuō)話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。第二十九頁(yè)，共四十六頁(yè)。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他掻掻后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?、漁夫的臉為什么嚴(yán)肅？憂慮什么呢？漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重，今后的日子該怎么辦？再添兩個(gè)人，往后日子更難了。2、漁夫是怎么樣做的？從哪句看出？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起不行。第三十頁(yè)，共四十六頁(yè)。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他掻掻后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！睘榱藫狃B(yǎng)鄰居孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞3、熬在這里是（

）的意思。漁夫心里很清楚，收養(yǎng)兩個(gè)孤兒會(huì)給自己一家?guī)?lái)（），但他還是做出決定，這說(shuō)明漁夫忍受負(fù)擔(dān)第三十一頁(yè)，共四十六頁(yè)。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他掻掻后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡谌?yè)，共四十六頁(yè)。

因?yàn)椋荷Ｄ群蜐O夫有勤勞、善良、淳樸、富于同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。他們是最“富有”的人第三十三頁(yè)，共四十六頁(yè)。貧窮的人往往富于仁慈。

——海明威第三十四頁(yè)，共四十六頁(yè)。

桑娜告訴丈夫自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？桑娜與漁夫又會(huì)帶領(lǐng)孩子怎樣渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)呢？課后小練筆：續(xù)寫(xiě)《窮人》第三十五頁(yè)，共四十六頁(yè)?？偨Y(jié)本文以桑娜的內(nèi)心矛盾為主線，設(shè)置了兩個(gè)懸念——1、漁夫能否平安歸來(lái)？2、漁夫能否同意收養(yǎng)兩個(gè)孤兒？課文為什么以“窮人”為題？一是反映了兩家的貧窮，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)貧民生活的寫(xiě)照；二是謳歌了窮人善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。寫(xiě)作特點(diǎn)：語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)環(huán)境、人物心理和語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。第三十六頁(yè)，共四十六頁(yè)。思考題：課文為什么不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題？答：故事以桑娜為主，卻不以桑娜為題，而以“窮人”理由有兩個(gè)：1.這篇課文反映的是100多年前沙俄統(tǒng)治下窮人的悲慘生活，所以本文以“窮人”為題更寬泛；2.以“窮人”為題更能體現(xiàn)主旨,雖然人窮，但為了幫助別人，寧愿自己吃苦受累，像這樣的窮人在當(dāng)時(shí)不會(huì)只有桑娜這么一家，所有的窮人都會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意的去幫助有困難的人。第三十七頁(yè)，共四十六頁(yè)。文中省略號(hào)用法:A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。B．她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受?！盋．謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？D“桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：‘我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……’”1．表示省略遞增的次數(shù)

2．語(yǔ)言中斷，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)

3．表示語(yǔ)意跳躍4、表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止。省略遞增的次數(shù)語(yǔ)言中斷，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)表示語(yǔ)意的跳躍第三十八頁(yè)，共四十六頁(yè)。

桑娜告訴丈夫自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？桑娜與漁夫又會(huì)帶領(lǐng)孩子怎樣渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)呢？課后小練筆：續(xù)寫(xiě)《窮人》第三十九頁(yè)，共四十六頁(yè)。

《窮人》后續(xù)

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子.“哦，桑娜，你做得對(duì)，我也是這么想的，我還以為你不會(huì)同意呢.”漁夫一邊看著西蒙的兩個(gè)孩子，一邊對(duì)桑娜說(shuō)。

“在你還沒(méi)有回來(lái)之前，我在發(fā)抖?！?/p>

“怕什么呢，桑娜？”

“怕你回來(lái)看到我這么做會(huì)生氣，甚至還會(huì)揍我一頓！謝天謝地，你和我想到一塊去了”此時(shí)此刻，桑娜終于如釋重負(fù)地松了一口氣，但馬上又愁眉不展了。“我們以后的日子怎么過(guò)呢？你的負(fù)擔(dān)本來(lái)就已經(jīng)很重了?！?/p>

漁夫也跟著嘆了口氣：“是啊,是啊，可還能怎么辦？你不也是一樣嘛！要照顧七個(gè)孩子呢?！?/p>

桑娜不言語(yǔ)了，漁夫起身胡亂嚼了幾口黑面包，就疲憊地睡去了。桑娜聽(tīng)著丈夫的鼾聲，無(wú)可奈何地走到火爐旁，一邊思考著明天的日子，一邊烘烤著丈夫的濕衣裳。

第二天一早，桑娜就把漁夫出海的所有用具以及食物準(zhǔn)備好了，然后象往常一樣，在丈夫走出家門(mén)以后，她開(kāi)始了一天的勞作，洗洗涮涮，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，侍弄著小院里的一切活計(jì)。

第四十頁(yè)，共四十六頁(yè)。孩子們也都起來(lái)了，大孩子已經(jīng)懂得幫桑娜打理家務(wù)和照看弟妹.這時(shí)他們的幾個(gè)孩子正圍著西蒙的兩個(gè)孩子好奇地問(wèn)這問(wèn)那：

“媽媽媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁丛谖覀兗依铮俊?/p>

“西蒙阿姨呢，她出門(mén)去了嗎？”

“媽媽?zhuān)麄円臀覀円黄鸪燥垎?？?/p>

“閉嘴，我們的飯還不夠吃呢！”

桑娜在一旁聽(tīng)著孩子們七嘴八舌地吵鬧，心里很不是滋味，但她還是耐著性子溫和地說(shuō)：“西蒙阿姨死了，我們得收留她的孩子，我們必須這樣做，沒(méi)有別的辦法.現(xiàn)在他們就是我們家里的人了，和我們一起吃飯穿衣和睡覺(jué).聽(tīng)我說(shuō)，孩子們，我們的日子更艱難了，我有些不知所措，我需要你們的幫助！”

大孩子走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽?zhuān)覀冞€有爸爸呢，弟弟妹妹還有我，我們都會(huì)幫你的，我們的日子會(huì)好起來(lái)的?！?/p>

其他的幾個(gè)孩子你看看我，我看看你，也都不聲不響了，他們都懂得了母親的心思，就各自走開(kāi)去玩了。

吃早飯的時(shí)候，桑娜把一塊黑面包切成片，每個(gè)孩子都分到了一塊，然后謊稱(chēng)自己已經(jīng)吃過(guò)了,就把西蒙最小的孩子抱在懷里給他喂魚(yú)湯,另一個(gè)孩子也爬到桑娜的腿上搶飯吃,桑娜一個(gè)一口地喂

第四十一頁(yè)，共四十六頁(yè)。著。由于一連幾天的海風(fēng)暴，漁夫出海不但艱辛，而且一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，家里已經(jīng)快斷炊了，正在桑娜站著發(fā)呆的時(shí)候，忽然外面?zhèn)鱽?lái)漁夫的叫嚷聲：“桑娜，桑娜——快點(diǎn)，快點(diǎn)出來(lái)幫忙.”

桑娜反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子沖了出去，原來(lái)這次漁夫滿載而歸，海風(fēng)暴終于停息了，“感謝上帝，我們有吃的東西了！桑娜，這下你該高興了，不要愁眉苦臉的啦，嘿——孩子們，都給我出來(lái)，懶家伙們，看看我給你們帶回了什么?”漁夫的臉上洋溢著多日不見(jiàn)的欣喜笑容，桑娜也高興得不知道如何是好，只管動(dòng)手往屋里抬著東西，然后手腳麻利的開(kāi)始忙活上了……

“上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都會(huì)象現(xiàn)在這樣！西蒙，你可以放心了！我們的日子會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)好起來(lái)的……”

第四十二頁(yè)，共四十六頁(yè)。

1、續(xù)寫(xiě)《窮人》自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們的日子就越來(lái)越難熬了。桑娜整天忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子的生活，又要打掃家庭衛(wèi)生，稍有空閑就在家里給孩子門(mén)縫補(bǔ)衣服，給丈夫修補(bǔ)撕破了的魚(yú)網(wǎng)。桑娜頭上的白發(fā)多起來(lái)了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰。漁夫?yàn)榱司S持這個(gè)家庭的生活，他總是冒著危險(xiǎn)拼著命起早貪黑的去打魚(yú)。老天爺好像要故意考驗(yàn)一下這個(gè)漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚(yú)都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開(kāi)鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子門(mén)受委屈。桑娜尤其對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子特別關(guān)心。

第四十三頁(yè)，共四十六頁(yè)。

時(shí)間一天天過(guò)去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒(méi)錢(qián)看病，漁夫就只能在家拖著，可病情越來(lái)越重。這可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢(qián)求醫(yī)，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難的時(shí)刻，漁民村上的漁