小班健康課教案《小兔子吃青草》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)對于健康飲食的認(rèn)識。通過講解和互動活動，提高幼兒對青草的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)他們對自然食物的喜好和興趣。培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，通過群體活動增強(qiáng)他們的互動能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具：繪本《小兔子吃青草》、小兔子玩偶、青草模型、食物圖片。素材：青草的圖片、健康食物圖片。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境：老師手持小兔子玩偶進(jìn)入教室，向幼兒們問好，并介紹小兔子是一只愛吃青草的小動物，邀請幼兒們一起來了解小兔子喜歡吃青草的原因。提出問題：請幼兒們思考一下，為什么小兔子喜歡吃青草呢？2.學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)情境：教師向幼兒們展示繪本《小兔子吃青草》，并講述其中的故事。讀繪本：教師帶領(lǐng)幼兒們一起讀繪本，注重語音語調(diào)，引導(dǎo)幼兒們進(jìn)入故事情境并關(guān)注其中的細(xì)節(jié)和情感表達(dá)。探究討論：通過提問引導(dǎo)幼兒們討論小兔子為什么喜歡吃青草，以及青草對小兔子的好處。同時，教師展示青草的圖片，讓幼兒們觀察并描述青草的特點(diǎn)。觀察和比較：教師展示食物圖片，包括青菜、水果、零食等，和青草進(jìn)行比較。并引導(dǎo)幼兒們思考，為什么小兔子選擇吃青草而不是其他食物。小組合作：將幼兒分成小組，每組選出一位代表，用青草和其他食物圖片進(jìn)行分類，討論哪些食物是健康的、適合小兔子食用的。3.拓展活動角色扮演：請一名幼兒出演小兔子，其他幼兒扮演各種食物，通過角色扮演的形式，模擬小兔子選擇健康食物的場景，增強(qiáng)幼兒理解。創(chuàng)作游戲：讓幼兒們用紙板和顏料，畫一張小兔子吃青草的場景，并用他們自己的語言描述畫面中展示的內(nèi)容和意義?？偨Y(jié)回顧：請幼兒們回答一些問題，總結(jié)他們在這堂課中學(xué)到的關(guān)于健康飲食的知識和小兔子喜歡吃青草的原因。四、板書設(shè)計(jì)小班健康課教案《小兔子吃青草》

-培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣

-對自然食物的認(rèn)識和喜好

-提高互動能力五、課后延伸家長互動：家長可以和幼兒一起討論健康的飲食習(xí)慣，帶領(lǐng)幼兒選擇健康食物，并實(shí)踐在日常生活中。繼續(xù)閱讀：幼兒可以繼續(xù)閱讀與健康飲食相關(guān)的繪本，擴(kuò)大他們對食物的認(rèn)識和興趣。角色扮演：幼兒可以與家人朋友一起進(jìn)行角色扮演活動，模擬小兔子選擇健康食物的情景，鞏固所學(xué)知識。通過《小兔子吃青草》的故事，幼兒們將更加深入地了解健康飲食的